2023年案例反思Unit2 Valuable values教學反思

案例反思Unit2Valuablevalues教學反思我授課的內容是選擇性必修二第二單元中的Developingideas局部的Valuablevalues。課文介紹了“四罐〃理財法，引導學生通過學習了解有效的金錢治理方法，認識到有效的金錢治理方法會對人生產(chǎn)生深遠影響。本節(jié)課老師課堂設計中充分表達了英語學科核心素養(yǎng)提倡的對學生言語能力，思維品質，文化意識和學習能力四個維度的培養(yǎng)和訓練。我從始至終不斷啟發(fā)和鼓舞學生去展示自己。通過提出放開式的問題,激發(fā)起了學生的表達欲望。其它在設計問題時我尤其注重時代性，給了一段澎湃在線的新聞報道，報道兩個高中生把零花錢用來購置一些抗疫物資，捐獻給社區(qū)的醫(yī)務工作人員。接著自然而然的去啟發(fā)學生應該肩負起時代使命感。學生們最后一起熱情高昂的朗誦英文版《年少中國說》，更讓孩子們體會到振興中華，完成中華民族偉大復興的歷史責任。總之本節(jié)課創(chuàng)設了很時代感的英語語境，凸顯了英語學科的育人價值。但在教學過程中我的遺憾還是頗多的，比方提問過程中應該更多的梯度性，針對不同根底的孩子設置更有梯度的問題，這樣能讓更多的孩子有充分的展示的時機。其它，在快速閱讀過程中，課件竟然奇妙的喪失了一頁，使得原本放的課文朗讀局部被我臨時刪減了。雖然上課前已經(jīng)檢測過課件，但真正授課中還是發(fā)生了意外。這樣就更考察了老師的臨場應變能力和及時修正課堂教學設計環(huán)節(jié)。所以自己要經(jīng)常的鍛煉，多參加大型的賽課活動，不斷提升自己的綜合教學能力。課題Unit2ImprovingyourselfDevelopingIdeas-Valuablevalues單元目標1言語能力目標綜合運用各種言語技能，讀懂與自我治理相關的不同語篇內容,恰當使用過去完成時的被動語態(tài)描述在過去某個時間或某一動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。2文化意識目標課文介紹了“四罐〃理財法，引導學生通過學習了解有效的金錢治理方法，學會進一步提整理己的看法，真正認識到有效的金錢治理會對人生產(chǎn)生深遠的影響。3思維品質目標本板塊旨在啟迪學生思考金錢、情緒等方面的有效治理策略，提高學生的自控能力，塑造積極樂觀的人生態(tài)度。4學習能力目標通過閱讀，理清文章結構，獵取語篇的主要觀點與信息，體會并理解文字游戲這種寫作手法；在理解課文內容的根底上，學會用英語闡釋自己的觀點，增強邏輯思辨能力，學會以理性客觀的態(tài)度看待金錢的價值，培養(yǎng)理財意識；通過學習范文和總結、反思，了解情緒治理的重要性，加深對單元主題意義的認識，從而積極主動地嘗試從不同角度進行自我治理。重點：帶著學生把握文章大意，培養(yǎng)學生有理有據(jù)地表達觀點的意識；引導學生以理性客觀的態(tài)度看待金錢的價值。難點：引導學生學會用英語闡釋自己的觀點，增強邏輯思辨能力，能以理性客觀的態(tài)度看待金錢教學過程:TeachingcontentsSteplLead-inLookatthechartandanswerthequestionsonthePage20導入新課Step2Procedures一.首先讓學生思考自己消費的圖表，介紹自己消費的習慣。老師請小組代表上前面展示。之后老師帶著同學們進行簡單的點評。二.讓學生帶著問題默讀課文兩分鐘。Readthepassageandfindoutthemeaningofthetitle.并找出文章大意。三.教師帶著學生隨著課文音頻一起齊聲朗讀課文，進一步強化對文章的理解，讓學生商量課文題目的含義，激發(fā)學生對話題的興趣。四.詳細分析課文內容Readingforthedetails.并且完成相關的練習。五.課后思考Post-reading，答復下列問題(l)WhichjardoyouthinkisthemostimportantWhyHowdoesthepassageinspireyoutoimproveyourspendinghabitsWouldyouliketodevoteyourmoneytohelpingothersWhowillyouhelp幾分鐘后老師選小組代表總結小組的觀點與同學們分享。Step3Elevateemotion學生朗讀《年少中國說》,到達感情升華，讓學生進一步感受青年少合理消費，科學理財不僅僅是個人的事情，也是關系到國家民族的未來。Step5Summary1.Summarizetheteachingaim..Generalunderstandingofthetext..Ablityandemotio