幼兒園中班新學(xué)年工作計(jì)劃范文（精選3篇）

2/2幼兒園中班新學(xué)年工作計(jì)劃范文（精選3篇）幼兒園中班新學(xué)年工作方案范文（精選3篇）

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們又有了新的工作，何不好好地做個(gè)（工作方案）呢？可是畢竟什么樣的工作方案才是適合自己的呢？以下是幫大家整理的幼兒園中班新學(xué)年工作方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠?qū)檺邸?/p>

幼兒園中班新學(xué)年工作方案1

一、班級狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男小伴侶21名，女小伴侶19名，其中有6名小伴侶是從托班升上來的，其他的小伴侶是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理力氣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理力氣也不夠等等。

二、本學(xué)期工作支配及要求：

針對本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順當(dāng)適應(yīng)新的境，融入集體中。

3、關(guān)懷幼兒熟識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、訓(xùn)練幼兒疼惜教室環(huán)境布置、疼惜玩耍玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開新學(xué)期班級家長會(huì)。

十月份：

1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行寵愛祖國的情感訓(xùn)練。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。

3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷疼惜老人.。

4、開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長一起帶領(lǐng)孩子參預(yù)戶外玩耍，共同去體驗(yàn)玩耍的樂趣。

5、支配好幼兒的課間活動(dòng)場地及內(nèi)容，組織幼兒多參預(yù)戶外玩?；顒?dòng)，增加體質(zhì)。

6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。

十一月份：

1、細(xì)心組織開展園里支配的中班班級的“家長半日開放活動(dòng)”。

2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。

3、訓(xùn)練幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的關(guān)懷下能保持個(gè)人衛(wèi)生，情愿參預(yù)的環(huán)境潔凈活動(dòng)。

4、增加自我愛惜的觀念，學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和意外大事的有效方法。

十二月份：

1、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有確定的預(yù)防疾病的學(xué)問和力氣。

2、能主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章,初步具備不怕困難的勇敢精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，主動(dòng)組織幼兒參預(yù)節(jié)目。

幼兒園中班新學(xué)年工作方案2

一、加強(qiáng)工作：

要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展共性化訓(xùn)練。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育熬煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽;鼓舞瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參預(yù)跑步、跳動(dòng)等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力氣不夠的狀況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力氣和大膽表述力氣。通過講故事角逐、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別留意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別訓(xùn)練，留意家園的親熱聯(lián)系，以確保老師與家長訓(xùn)練方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、寵愛畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的力氣上一個(gè)新臺(tái)階。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)及措施：

健康：

(一)進(jìn)展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)把握、調(diào)整自己的心情。培育獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的力氣。

2、了解必要的衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識(shí)，學(xué)會(huì)愛惜自己。

3、主動(dòng)參預(yù)體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作玩耍，連續(xù)練習(xí)拍球。

(二)具體措施：

1、連續(xù)培育幼兒的自理力氣，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行快樂進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，選擇實(shí)行少盛多添、表揚(yáng)鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理力氣弱的幼兒，在多照看的同時(shí)，也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。

2、進(jìn)行初步的平安訓(xùn)練，通過兒歌、故事、玩耍、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟生疏人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告知老師;通過表揚(yáng)、鼓舞的形式訓(xùn)練幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶;玩耍時(shí)學(xué)會(huì)自我愛惜。

3、科學(xué)、好玩地支配和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參預(yù)運(yùn)動(dòng)的興趣，如供應(yīng)圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增加幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過熬煉，促進(jìn)幼兒身體的健康進(jìn)展。

語言：

(一)進(jìn)展目標(biāo)

1、能用一般話大膽、清楚地說出自己想說的事。

2、培育幼兒能口齒清楚地與老師、同伴相互溝通;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得傾聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌。

3、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，情愿與同伴相互溝通圖書的主要內(nèi)容，寵愛看電視、聽廣播。

(二)具體措施

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓舞幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴相互溝通，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培育幼兒的語言力氣;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。

3、在溫馨書屋供應(yīng)多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將好玩的情節(jié)簡潔敘述出來。多鼓舞個(gè)別幼兒克服怯懦心理，在老師的關(guān)懷下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會(huì)：

(一)進(jìn)展目標(biāo)

1、連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培育解決問題的力氣，學(xué)習(xí)敬重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)懷別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，連續(xù)體會(huì)與人共享的歡快。

2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

4、對自己能做的事有信念。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，寵愛參預(yù)活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)具體措施

1、在一日活動(dòng)中，留意培育幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓舞幼兒寵愛和同伴玩耍，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)共享、輪番、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)敬重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控力氣差的幼兒的訓(xùn)練，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)把握自己的心情，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，敬重勞動(dòng)成果。

3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解著名的設(shè)施、景觀。

4、準(zhǔn)時(shí)確定和呈現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)確定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒情愿參預(yù)并體驗(yàn)歡快，激發(fā)幼兒快樂的心情。鼓舞幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培育形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好共性。

科學(xué)：

(一)進(jìn)展目標(biāo)

1、嘗摸索索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。寵愛提問，情愿收集感到饒有興趣的信息。

2、能從生活和玩耍中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

(二)具體措施

1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒連續(xù)感知四周事物明顯特征，進(jìn)展觀看力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦力氣。充分利用周邊的訓(xùn)練資源，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒生活閱歷。

2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀看其明顯特征，學(xué)會(huì)愛惜小動(dòng)物，培育愛心;通過春游和閑逛發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動(dòng)，對沙、水等自然現(xiàn)象感到饒有興趣。

3、開拓?cái)?shù)學(xué)區(qū)，利用玩耍、操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡潔的測量。

4、學(xué)習(xí)觀看生活，能進(jìn)行簡潔的統(tǒng)計(jì)。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。

藝術(shù)：

(一)進(jìn)展目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，寵愛效仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。寵愛隨音樂的節(jié)奏和心情做效仿動(dòng)作、跳舞和玩耍。

2、能發(fā)覺四周環(huán)境中的美，寵愛欣賞美并嘗試自己締造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽支配畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

(二)具體措施

1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的.沙球，培育幼兒對音樂活動(dòng)的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂，培育幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培育基礎(chǔ)上，連續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)作品。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的力氣。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和締造。

6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀看到的美。

三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

1、開學(xué)啦(估量實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我寵愛你》、《我的好伴侶》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在歡快、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2、祖國、祖國我愛你(估量實(shí)施：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀看四周環(huán)境的變化，同時(shí)參預(yù)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級組活動(dòng)，讓幼兒通過親身經(jīng)受來感受中國人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對祖國的寵愛之情。

3、和圖書做伴侶(估量實(shí)施時(shí)間：1周)

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了深厚的興趣。老師或家長講故事給孩子們聽，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開頭想自己學(xué)會(huì)看圖書、自己學(xué)習(xí)講故事。再者依據(jù)上學(xué)期自測結(jié)果中顯示出來地，我班幼兒敘述過程中語句連貫性不夠、大膽表述力氣不夠的狀況，有針對性的開展這一主題活動(dòng)，從而為孩子們供應(yīng)一個(gè)充分呈現(xiàn)自我、充分相互溝通的空間。

4、感官總動(dòng)員(估量實(shí)施時(shí)間：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對自己身體的驚奇心和探究欲望日益增長，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探究。豐富的環(huán)境加上主動(dòng)的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀看的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅，幼兒的感覺閱歷與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)愛惜自己的感官。

5、快快慢慢(估量實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快、慢無處不在，車速有快慢，動(dòng)物行走有快慢，就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注四周快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的驚奇心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……慢慢了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6、紅色新年(估量實(shí)施時(shí)間：3周)

過年從來都是和歡快親熱聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、（對聯(lián)）、紅包、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子寵愛的顏色。我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最寵愛的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)覺美無處不在，而且情愿主動(dòng)去發(fā)覺美、締造美。與此同時(shí)，什么是中國年也就盡在其中了。

四、班級工作措施:

1、建立民主、公正的`伙伴式師生關(guān)系，參預(yù)幼兒的活動(dòng)，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的快樂，形成平安感和信任感。

2、關(guān)懷幼兒將所學(xué)的社會(huì)學(xué)問、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題沖突交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、爭辯，并在老師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探究、相互溝通、爭辯，積累豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。主動(dòng)鼓舞幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和熟識(shí)興趣，通過多種途徑，豐富幼兒學(xué)問。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并依據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，供應(yīng)不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的預(yù)備、是課程的進(jìn)展、是課程的記錄。”

5、充分保證幼兒各類玩耍，特別是角色玩耍的開展。保證幼兒有足夠的玩耍的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富玩耍內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在玩耍過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主開展玩耍，留意幼兒快樂的玩耍體驗(yàn)。

6、接受應(yīng)用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，進(jìn)展兒童的是非觀念和自控力氣。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、爭辯等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓舞幼兒在玩耍和日常生活中，主動(dòng)運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題《和圖書做伴侶》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫力氣。

五、家長工作

1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)協(xié)作班級各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。虛心聽取家長的（看法）建議，急躁解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園訓(xùn)練更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“訓(xùn)練心得”、“歡樂珍寶”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、玩耍的狀況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長接待日及班級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能準(zhǔn)時(shí)了解到孩子在園的生活狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)訓(xùn)練工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的準(zhǔn)時(shí)性和個(gè)別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要急躁做好個(gè)別家長的協(xié)作工作，取得訓(xùn)練共識(shí)：要想熬煉幼兒的力氣，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參預(yù)“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參預(yù)幼兒園一日活動(dòng)的相互溝通。

六、個(gè)別訓(xùn)練

1、對個(gè)別力氣弱的幼兒賜予更多的鼓舞，關(guān)懷他們樹立自信念，并不厭其煩的訓(xùn)練和關(guān)懷他們，同時(shí)與家長親熱協(xié)作，使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，歡樂歡快。

2、要賜予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫和，寵愛上幼兒園。

3、午睡時(shí)連續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便時(shí)常解出的幼兒提示他們中途起床解小便，急躁護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀看，準(zhǔn)時(shí)提示他們增減衣物，鼓舞他們主動(dòng)參預(yù)體育熬煉，增加體質(zhì)。

5、鼓舞個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒身體素養(yǎng)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

七、班級特色

依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫、彩墨畫、吹畫、粉筆畫、沙畫等);創(chuàng)辦班報(bào)，讓家長、孩子、老師共同來參預(yù);嘗試對幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合訓(xùn)練，運(yùn)用多種形式培育幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。

八、保育工作

1、進(jìn)一步提高老師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保育員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪番幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、玩耍環(huán)境，并準(zhǔn)時(shí)更換活動(dòng)材料。

4、增加保育意識(shí)，急躁做好保育工作，在生活上關(guān)懷照看幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，留意幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

幼兒園中班新學(xué)年工作方案3

一、現(xiàn)狀分析

本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的共性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展，能主動(dòng)參預(yù)各種認(rèn)知活動(dòng)，寵愛探究。玩耍活動(dòng)中，幼兒對角色玩耍特別寵愛，有自己的想法，能締造性的進(jìn)行玩耍。并且情愿與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和締造力。情愿和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動(dòng)主動(dòng)參預(yù)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力氣，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟使用運(yùn)動(dòng)器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長特別協(xié)作幼兒園工作。時(shí)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力氣進(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特殊好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。

2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡潔畏縮，不能堅(jiān)持畢竟。急躁、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解力氣還需要培育

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全把握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、玩?；顒?dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力氣有限。合作的方式、方法需要再培育。

6、幼兒大膽締造想象的力氣有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力氣，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學(xué)期目標(biāo)

(一)幼兒方面

1、培育幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力氣弱的幼兒。情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種擔(dān)憂全因素，懂得基本的平安常識(shí)。

4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與進(jìn)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、寵愛參預(yù)玩耍和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得歡快、自信。

6、寵愛參預(yù)體育活動(dòng)，增加體質(zhì)，提高技能。

7、寵愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，