幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃12篇(大班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃)

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幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案1

來(lái)到幼兒園三年年半，帶了五學(xué)期的美術(shù)興趣班，在實(shí)踐中積累了一些有用的閱歷，但仍需努力。今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好興趣班的工作，我照舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)興趣班的老師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提開心而興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力氣水平也有很大的差異。有的不那么寵愛動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于玩耍中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力氣。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、寵愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。留意幼兒藝術(shù)思維力氣的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩耍中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼兒自身實(shí)踐操作力氣的培育。讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我締造力氣。

5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下,留意幼兒的閱歷積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力氣，進(jìn)展交往力氣。

6、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力氣、培育幼兒參預(yù)興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、周歷表

大二美術(shù)興趣班教學(xué)支配

月份周教學(xué)內(nèi)容

3月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹

其次周各種形狀、顏色的花，如盆花等

第三周動(dòng)物：小毛驢、烏龜、刺猬

第四周組合畫(涂底色)折紙：蟬、帆船

4月份第一周交通工具：公共汽車、火車、輪船

其次周航天軍事：火箭、坦克、飛機(jī)

第三周風(fēng)景：田野小路、涼亭臺(tái)階、水邊

第四周組合畫(留意底色)折紙：魚鷹、飛機(jī)

5月份第一周建筑：各種小房子、樓房、寶塔

其次周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥

第三周人物：站立、輪滑、組合

第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙：馬、桃子

6月份第一周動(dòng)物：小熊、魚、孔雀

其次周人物動(dòng)作：放風(fēng)箏、劃船

第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人

第四周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案2

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫比較感到饒有興趣，能體驗(yàn)作畫的歡快，寵愛各種手工活動(dòng)，繪畫力氣有了確定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力氣，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美而好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感到饒有興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6、通過(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

三、實(shí)施措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。

2、締造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的締造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。

3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓舞幼兒主動(dòng)締造。

4、美術(shù)訓(xùn)練與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

1、常規(guī)常規(guī)

2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成七巧板

3、愛跳舞的格子彩虹窗花

4、黑白裝飾畫布老虎

5、放假放假

6、布老虎糖果的新衣

7、百老匯爵士樂美麗的花邊

8、美麗的花邊妙妙線

9、彩條的舞蹈爸爸的領(lǐng)帶

10、小蝸牛出來(lái)了紙袋玩偶

11、阿福說(shuō)唱陶俑

12、笑得露出牙齒的臉好伴侶的臉

13、哭泣的女人變臉

14、哈哈鏡里的你樹葉的照片

15、一片大大的樹葉一地的樹葉

16、秋菊兔兒爺

17、兔兒爺顏色變變變

18、秋天的菊花堆雪人

19、再見吧，冬天雪花和雨滴

20、大樹雪花

21、鏡里的我鏡里的媽媽

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案3

幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作方案，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：

一、工作方案中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒締造力、想象力、思維力氣。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活玩耍等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參預(yù)繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡快，對(duì)繪畫活動(dòng)感到饒有興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中生疏的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。

4、熟識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感到饒有興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、留意幼兒藝術(shù)思維力氣的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、留意幼兒自身實(shí)踐操作力氣的培育。讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我締造力氣。

4、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力氣、培育幼兒參預(yù)興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國(guó)旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真美麗(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個(gè)人畫展

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案4

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我照舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提開心而興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力氣水平也有很大的差異。有的不那么寵愛動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。

并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于玩耍中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力氣。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、寵愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。留意幼兒藝術(shù)思維力氣的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩耍中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼兒自身實(shí)踐操作力氣的培育。讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我締造力氣。

5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，留意幼兒的閱歷積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力氣，進(jìn)展交往力氣。

6、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力氣、培育幼兒參預(yù)興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、周歷表

大班美術(shù)教學(xué)支配

2月份：

《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》

4、《月亮睡覺了》

6、《林間小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《歡快的小鴨子》《海底世界》

6月份：

《自由組合畫》

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案5

一、美術(shù)訓(xùn)練目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)締造的歡快。

2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過(guò)的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)潔情節(jié)。

3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

4、主動(dòng)參預(yù)手工活動(dòng)，較嫻熟地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿。

二、具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容。如：在認(rèn)人方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)確定的情節(jié)等。鼓舞幼兒在觀看實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的力氣，進(jìn)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能，培育幼兒的想像力。

三、具體支配

九月份：

1、繪畫：雞的一家

2、棉簽畫：小菊花

3、泥工：水果和蔬菜

4、繪畫：蝴蝶

十月份：

1、繪畫：海底世界

2、剪紙：好伴侶

3、繪畫：秋游

4、手教育畫：梅花

十一月份：

1、折紙：東南西北

2、繪畫：梅花鹿

3、剪紙：窗花

4、繪畫：輪船

十二月份：

1、水墨畫：枇杷

2、繪畫：直升飛機(jī)

3、繪畫：做操

4、裝飾畫：花手帕

元月份：

1、剪紙：花

2、繪畫：蜻蜓

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案6

一、春天來(lái)啦

設(shè)計(jì)意圖：隨著天氣的變化，氣溫上升，樹葉變綠的特征顯現(xiàn)出來(lái)，這些變化也引起孩子們的留意，結(jié)合幼兒興趣與實(shí)際進(jìn)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，圍繞“春天來(lái)啦”進(jìn)行創(chuàng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1感知自然界的微小變化，熬煉觀看力，感受生命的奇異。

2林風(fēng)眠作品欣賞。

教學(xué)重點(diǎn)：春天的葉子的特征和顏色上的顯著變化。

二、畢加索的面包手

設(shè)計(jì)意圖：畢加索是近現(xiàn)代宏大的藝術(shù)家，一生風(fēng)格多變。任何物品到了他手里都可以變出有意識(shí)的作品來(lái)，甚至在餐桌上利用吃飯的間隙也可以為家人們變出作品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔了解畢加索的生平。

2、了解畢加索創(chuàng)作的隱秘。

3、畢加索作品欣賞。

三、房子的四周

設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)家創(chuàng)作是有秘訣的，好作品的產(chǎn)生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢?宏大的藝術(shù)家最擅長(zhǎng)從平凡的生活中、事物中發(fā)覺不一樣的視覺組合、形式美。挖掘自己最真誠(chéng)的感受、感覺。心愛的小伴侶，你們的房子四周都有什么呢，什么最打動(dòng)你呢?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)大膽敘述自己家房子四周的景物。

2、欣賞大師的畫，能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫面中房子的景色及自己的感受。

3、能大膽想象創(chuàng)作房子四周的景物。

四、好伴侶畫像

設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)史上留下了許多經(jīng)典的作品，有風(fēng)景，有人物，有靜物，有山水，有花鳥??藝術(shù)家創(chuàng)作的核心是什么呢?不外乎一個(gè)“情”字，他們無(wú)一例外地通過(guò)各種畫面表達(dá)著自己的情感。很多藝術(shù)家為自己的家人、伴侶畫了像，表達(dá)了濃濃的親情、友情。心愛的小伴侶你的好伴侶是誰(shuí)呢?你最欣賞他(她)什么呢?你有沒有送給她特殊的禮物呢?有沒有為他(他)畫過(guò)畫呢?我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)大藝術(shù)家們?yōu)樗?她)畫一幅像吧。

活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀看好伴侶的特征，帶著濃濃的愛意和情感進(jìn)行作畫，表達(dá)小伴侶之間的友愛之情。

五、為老師畫像

設(shè)計(jì)意圖：觀看人物的形象特征，與上次課形成對(duì)比，不同年齡的人哪些特點(diǎn)不同?

活動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)成仔細(xì)觀看生活的習(xí)慣，依據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)推斷人物的年齡和共性特征。

六、裝飾花瓶

設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)古代有很多優(yōu)秀的裝飾花瓶的圖案，這些美麗的圖案都是人類文化的經(jīng)典，讓小伴侶了解圖樣紋飾的規(guī)律，了解祖國(guó)絢爛的美學(xué)文化。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)用美麗的紋飾進(jìn)行裝飾事物。

2學(xué)會(huì)以下裝飾方法：1)主題式的裝飾2)瓶口、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾3鼓舞幼兒進(jìn)行富有共性的創(chuàng)作。4共同布置花瓶展，相互欣賞、評(píng)價(jià)

七、熱氣球

設(shè)計(jì)意圖：小孩子擁有很多奇思妙想，把奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)是他們很渴望的事情?！鞍l(fā)揮想象力，為你的熱氣球添上漂亮的圖案?！弊寛D案坐上美麗的熱氣球，在空中，看風(fēng)景吧。

教學(xué)目標(biāo)：將創(chuàng)意生活化，呈現(xiàn)出來(lái)。

八、螃蟹

設(shè)計(jì)意圖：從幼兒生疏并感到饒有興趣的事物入手，精準(zhǔn)的表現(xiàn)事物的特征。螃蟹有八條腿，每條腿由七個(gè)關(guān)節(jié)組成，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲。螃蟹的左右是對(duì)稱的，眼睛的造型鼓舞孩子夸張一點(diǎn)，可以讓畫面更有情趣。殼上很空，可以用線條做一些裝飾，讓畫面飽滿起來(lái)。心愛的小伴侶你要畫的螃蟹在哪里呢?在沙灘?在海底?還是被媽媽端上了餐桌?

教學(xué)目標(biāo)：

1了解情感的不同性質(zhì)。在沙灘，在海底，在餐桌上呈現(xiàn)的是不同的情感;

2進(jìn)行裝飾再締造的力氣。

九、母雞

設(shè)計(jì)意圖：雞蛋從哪里來(lái)的呢?母雞和公雞有什么不同?母雞愛吃什么呢?雞媽媽怎么帶著雞寶寶找食呢?連續(xù)學(xué)習(xí)各類動(dòng)物的不同形象特征，觀看母雞輪廓及顏色。

活動(dòng)目標(biāo)：

1大師作品欣賞;

2動(dòng)物的不同特征準(zhǔn)備了動(dòng)物的哪些特殊的功能;

3雞媽媽的護(hù)犢之情。

十、荷塘

設(shè)計(jì)意圖：好多小伴侶見過(guò)荷塘，荷塘里還有哪些其他的事物?青蛙?小魚?學(xué)會(huì)表達(dá)曾經(jīng)見過(guò)的事物，熬煉形象記憶力氣。活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)布局的疏密關(guān)系;

2學(xué)習(xí)處理背景和主體的關(guān)系;

3學(xué)會(huì)“畫龍點(diǎn)睛”的作畫方法。

十一、太空旅行

設(shè)計(jì)意圖：小伴侶時(shí)常會(huì)幻想去太空，那么你想象中的太空是什么樣呢?讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧!

教學(xué)目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒將心中所想用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái);

2觀看導(dǎo)入真正的太空?qǐng)D，幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意;

十二、我心中的太陽(yáng)

設(shè)計(jì)意圖：太陽(yáng)與人們的生活親熱聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等內(nèi)容在幼兒園也極為豐富。平常幼兒的畫面中時(shí)常會(huì)消逝各種各樣的太陽(yáng)，有做玩耍的，有捉迷藏的……在日常美術(shù)活動(dòng)中發(fā)覺，幼兒大多是用一個(gè)呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)，間或有一兩個(gè)給它加點(diǎn)其他的顏色，但都缺乏締造力?！币龑?dǎo)幼兒用自己的方式締造圖像，表達(dá)自己的熟識(shí)。于是就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)爭(zhēng)辯、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽(yáng)的學(xué)問(wèn);

2、畫出自己心中的太陽(yáng)，培育幼兒的想像締造力氣;

3、能通過(guò)想像締造一個(gè)自己心中的太陽(yáng)，培育幼兒的想象力氣及對(duì)顏色的敏感度。

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案7

一、任務(wù)目標(biāo)

(一)唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教基礎(chǔ)練習(xí)，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來(lái)演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的把握下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(wèn)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力氣，加深對(duì)音樂形象的感知。

1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷。為了關(guān)懷同學(xué)更好的記住主題旋律,可以依據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提開心而興奮趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的學(xué)問(wèn)。

2、了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識(shí),比如詞曲,曲子的心情,曲式結(jié)構(gòu)等。

3、充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負(fù)擔(dān)。

4、依據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實(shí)際狀況進(jìn)行不同程度的拓展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)寵愛祖國(guó)，寵愛社會(huì)主義，寵愛中國(guó)共產(chǎn)黨的訓(xùn)練和集體主義精神的培育，滲透到音樂訓(xùn)練之中。使同學(xué)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使同學(xué)身心得到健康的進(jìn)展。

3、增加同學(xué)的音樂興趣、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，使同學(xué)具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂譜的力氣。

三、教學(xué)措施

1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培育同學(xué)的興趣為主，以達(dá)到提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2、相互滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，轉(zhuǎn)變枯燥又單一的課型。

3、留意導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案8

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我照舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提開心而興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力氣水平也有很大的差異。有的不那么寵愛動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。

并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于玩耍中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力氣。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、寵愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。留意幼兒藝術(shù)思維力氣的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩耍中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼兒自身實(shí)踐操作力氣的培育。讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我締造力氣。

5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，留意幼兒的閱歷積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力氣，進(jìn)展交往力氣。

6、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力氣、培育幼兒參預(yù)興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、周歷表

大班美術(shù)教學(xué)支配：

2月份：

《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》

4、《月亮睡覺了》

6、《林間小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《歡快的小鴨子》《海底世界》

6月份：

《自由組合畫》

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案9

一、幼兒現(xiàn)狀分析：

我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較深厚的興趣，寵愛動(dòng)手繪畫，有確定的審美力氣和欣賞力氣的形成，顏色感培育較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，共性化作品較少，基本功的進(jìn)展缺乏結(jié)實(shí)性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)動(dòng)身來(lái)開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上留意想象、締造力氣的進(jìn)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想：

在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)玩耍的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、共性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)訓(xùn)練法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中締造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與沖突。

三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培育有共性構(gòu)圖》

四、教研目標(biāo)：

1、開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫畫首先應(yīng)當(dāng)是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，老師應(yīng)為幼兒供應(yīng)顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)诖_定程度上填補(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)力氣之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)留意賜予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中，應(yīng)留意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能關(guān)懷幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避開幼兒對(duì)范例的效仿，我在預(yù)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和締造的空間，適合不同層次幼兒的進(jìn)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力締造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到進(jìn)展。

3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)締造力的進(jìn)展放在首位。

從訓(xùn)練的角度講，在幼兒尚未達(dá)到確定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的__和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和締造力，關(guān)懷幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案10

此周期的學(xué)習(xí)增加了創(chuàng)作性的主題，繪畫要求更高，周三課程方案影響孩子繪畫力氣、水平的幾種關(guān)系

一：天性關(guān)系。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特、唯一的生命，自誕生就帶有自己的稟賦。在繪畫中的具體表現(xiàn)為：寵愛繪畫。對(duì)某種題材或某種材料有超于常人的感覺。例如有人愛畫建筑，擅長(zhǎng)畫建筑，無(wú)人教也能畫好建筑。有人愛畫汽車，有人愛畫風(fēng)景等。材料方面則表現(xiàn)為，有人天生對(duì)油畫有感覺，有人天生就對(duì)線條有感覺，有人天生對(duì)水墨有感覺等。

二：性格關(guān)系。性有急緩，每個(gè)孩子性格不同，作品也有很大差異。性格能影響、準(zhǔn)備人的命運(yùn)，也能準(zhǔn)備作品的氣質(zhì)，性格關(guān)系是影響藝術(shù)作品的重要關(guān)系。故古人云，人品及書品，人品及畫品。例如黃賓虹溫厚長(zhǎng)者，作品也是渾厚華茲，富有學(xué)養(yǎng)，作品呈大家氣象。梵高虔誠(chéng)和善，作品絢爛美而好。

三：家庭氛圍關(guān)系。家庭是孩子第一課堂，氛圍營(yíng)造和熏習(xí)極為重要。家庭氛圍不但能夠影響孩子的性格，更能影響孩子的信念和興趣。例如畢加索父親是美術(shù)老師，從小就帶著畢加索欣賞名作，寫生，營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，以致少年的畢加索就已經(jīng)畫的極為精彩。例如趙孟頫和夫人管道昇都善畫，文征明家族也都善畫，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

四：視覺氛圍關(guān)系。視覺氛圍分兩個(gè)方面，一為時(shí)代氛圍，會(huì)對(duì)孩子將來(lái)的風(fēng)格、題材產(chǎn)生巨大的影響。如齊白石生長(zhǎng)生活在農(nóng)家，從小看遍青山、斜陽(yáng)、蜻蜓蝴蝶、螃蟹蝦米，以至于以后畫出天真、單純的花鳥畫。二為眼睛閱讀氛圍，會(huì)直接影響孩子的審美取向。從小要看好的作品，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繪畫分為幾個(gè)層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。眼界很重要，古人云，師法其上，得其中也就是這個(gè)意思。

五：師承關(guān)系。明師出高徒，嚴(yán)師出高徒。好的老師能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的天性、性格、稟賦、因材施教，使其打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，步入正途。明師、嚴(yán)師的標(biāo)準(zhǔn)就是視野開闊，有很深的藝術(shù)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的實(shí)踐力氣，同時(shí)具備很好的傳達(dá)藝術(shù)閱歷的力氣。

繪畫心理特征

幼兒繪畫大致分為三大時(shí)期：涂鴉期、象征期、形象期。5歲左右的兒童處于形象期，其繪畫呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1、構(gòu)思比較穩(wěn)定，兒童能在動(dòng)手之前就想好繪畫的主題，然后依據(jù)主題去畫;

2、在造型方面，慢慢用更精細(xì)的角度去表現(xiàn)物體各部分在方向上的差別。

3、在構(gòu)圖方面，形象排列也隨著變化，部分兒童能做散點(diǎn)式、多層并列式、遮擋式等構(gòu)圖方式;

4、設(shè)色方面，能將顏色同他們對(duì)事物的情感聯(lián)系起來(lái)。

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案11

本學(xué)期我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。在《新綱要》的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。特制定本學(xué)期方案如下：

一：班級(jí)狀況

大班幼過(guò)經(jīng)過(guò)一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、締造力也有所進(jìn)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地效仿老師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分呈現(xiàn)的機(jī)會(huì),進(jìn)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期連續(xù)在選材方面，老師將依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活閱歷選擇切實(shí)可行的題材。

二：教學(xué)資源

這學(xué)期我們教學(xué)主要內(nèi)容是：繪畫《好伴侶畫像》《春天多美而好》《設(shè)計(jì)小書包》，手工《食品小制作》《服裝設(shè)計(jì)師》《蛋殼小制作》等，針對(duì)這些學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，進(jìn)展他們的藝術(shù)表現(xiàn)力氣。

三：教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)繪畫、手工、欣賞等多種藝術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)技能。

力氣目標(biāo)：激發(fā)幼兒的審美情趣，鼓舞幼兒用多種工具及廢舊材料，在新穎獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新。

四：教學(xué)方法

在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)專心情激勵(lì)法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)懷幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)玩?；Ｖ饕獙W(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美而好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

為了提高幼兒的繪畫興趣，老師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分留意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展幼兒的締造思維力氣，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的力氣，才能更好實(shí)施新≤綱要≥。

五：課時(shí)支配

第一周：繪畫《月亮上的故事》

其次周：繪畫《詠鵝》

第三周：繪畫《好伴侶畫像》

第四周：手工《食品小制作》

第五周：手工《蛋殼小制作》

第六周：欣賞《張開想象的翅膀》

第七周：手工《羽毛小制作》

第八周：繪畫《春天多美而好》

第九周：手工《五角星》

第十周：染紙《漂亮的染紙》

第十一周：小制作《好玩的玩偶》

第十二周：粘貼畫《撕紙粘貼畫》

第十三周：手工欣賞《石頭小