讀傅雷家書(shū)有感5篇

—讀傅雷家書(shū)有感5篇《傅雷家書(shū)》最早出版于1981年，《傅雷家書(shū)》的出版是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)性的文化大事。讀后感是在閱讀了書(shū)籍之后對(duì)人生或者事物產(chǎn)生的一些感想，通過(guò)書(shū)面的形式記錄下來(lái)，就成為了讀后感。以下是整理的讀《傅雷家書(shū)》有感，歡送大家借鑒與參考！讀《傅雷家書(shū)》有感篇1拿起這本或許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到憐憫，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)肅、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層資料，第一層是傅雷作為一位一般父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子猶如益友，知己般傾心地交談，商量藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的學(xué)問(wèn)分子，仔細(xì)引導(dǎo)他自己的兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)他自己兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情?！陡道准視?shū)》能夠使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年月里，傅雷透過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻一直把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，能夠看到一位父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)好友疼惜尊重，政治上關(guān)懷國(guó)家進(jìn)展，又如益友、知己般與兒子公平探討藝術(shù)的多個(gè)方面的獨(dú)特特征，并且還能從傅雷對(duì)他自己的孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?？赡苋绺道啄菢?，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保存的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)、成人成才。這是一本“充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰慧”的近代中國(guó)學(xué)問(wèn)分子的深入寫(xiě)照，我們能夠像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。仔細(xì)品嘗這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。讀《傅雷家書(shū)》有感篇2每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后，家書(shū)就顯現(xiàn)了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。伴著文字語(yǔ)言的漸漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書(shū)漸漸盛行起來(lái)，始終到今日，家書(shū)都是維系親情紐帶之一。一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱忱。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū)，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶(hù)，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)期的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書(shū)除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我準(zhǔn)備。傅雷家書(shū)中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財(cái)寶，然而，父母日常的教導(dǎo)又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。讀《傅雷家書(shū)》有感篇3“待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不躲避，戒驕戒躁”?！白鋈说谝?，其次才是做藝術(shù)家，再其次是做音樂(lè)家，最終是做鋼琴家?！痹凇陡道准視?shū)》中，傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁?、道德教育都很?chē)?yán)格。傅聰長(zhǎng)大后去國(guó)外留學(xué)，傅雷卻對(duì)自己的過(guò)分嚴(yán)肅感到自責(zé)。傅聰也體會(huì)到了父母對(duì)他深沉的關(guān)愛(ài)?？稍谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長(zhǎng)閱歷為例教育兒子，又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從？我們本就沒(méi)有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己。親情在教育、批判、欣賞中一一表達(dá)。面對(duì)父母的嚴(yán)肅批判，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批判，是由于傅雷別出心裁的教育方法。我們的父母經(jīng)常將我們與別人家的孩子比擬，但他們意想不到的是我們總會(huì)由于這種批判而更加“厭煩”父母，與之反抗并產(chǎn)生隔膜。而傅雷則用和好友商議的語(yǔ)氣，欣賞的視角，鼓勵(lì)代替批判，表?yè)P(yáng)代替訓(xùn)斥，心平氣和地跟兒子溝通，進(jìn)而到達(dá)好的教育效果，使得傅聰對(duì)父親賜予的愛(ài)越來(lái)越簡(jiǎn)單接受，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)且終有所成。各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問(wèn)題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽(tīng)進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)當(dāng)向傅雷學(xué)學(xué)呢？批判要過(guò)度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事？不過(guò)，大多數(shù)的我們也不會(huì)因批判而放棄追夢(mèng)的。愿天下的父母?jìng)兌嘁环堇斫?。讀《傅雷家書(shū)》有感篇4中國(guó)的文學(xué)始終以它的博大精深而經(jīng)久不衰，文學(xué)與歷史的和諧更給這個(gè)古國(guó)給予了神奇的顏色，國(guó)人在文明、文化的滋潤(rùn)下，其根性也是其他國(guó)家都難以超越的，而暢讀這些經(jīng)典之作，更已成為提高修養(yǎng)，享受覺(jué)悟、頓悟、徹悟的一種必定的介質(zhì)。近些日子，讀完了《傅雷家書(shū)》，感受頗深。從傅雷的動(dòng)身點(diǎn)來(lái)看，他當(dāng)時(shí)寫(xiě)信給愛(ài)子的時(shí)分，并沒(méi)有想到這些家信會(huì)被后人出版，且能被億萬(wàn)人爭(zhēng)相傳閱，成為瑰麗。作為父親，他的每篇書(shū)信都寫(xiě)得那么專(zhuān)注，傾出全部的備至關(guān)懷，沒(méi)有過(guò)于矯揉造作的詞語(yǔ)，沒(méi)有商業(yè)性質(zhì)的敷衍，有的只是深沉的父愛(ài)，睿智的觀點(diǎn)，廣博的學(xué)識(shí)以及勤勉做人的決心。傅雷是個(gè)勝利的父親，從他的身上，他的書(shū)信中，我看到了作為一位家長(zhǎng)，作為一位老師應(yīng)當(dāng)具備的力量，以及責(zé)任感，當(dāng)然在他樸實(shí)的信中，這些并沒(méi)有詳細(xì)的表述，是需要靠自己去總結(jié)，去挖掘的，這些深深隱藏著的精髓，也成為了我很多財(cái)寶中的一筆。不管是孩子的`父母，亦或是同學(xué)的老師，都具備著一個(gè)相同的共性，那就是愛(ài)!從事教育工作十幾載，我對(duì)于教育教學(xué)的探究研討從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)，在每一天的工作中，我都抱著愛(ài)人者人恒愛(ài)之的信念，抱著微笑與感謝的心態(tài)，主動(dòng)地迎接每一天的挑戰(zhàn)，給自己定一個(gè)臺(tái)階，讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)感受到無(wú)比的滿(mǎn)意，由于我在前進(jìn)。讀《傅雷家書(shū)》有感篇5辛酸的眼淚猶如甜蜜的酒漿，用父愛(ài)去釀造，醇香而酒烈?！}記父愛(ài)，如星辰，劃破黑暗的陰霾；父愛(ài)如陽(yáng)光，照亮人生的迷途；父愛(ài)如美酒，醇香而酒烈。而在我看來(lái)，父愛(ài)就是那一封封傳遞的家書(shū)?！陡道准視?shū)》是傅雷及其夫人在1954年至1966年寫(xiě)給兩個(gè)兒子的一百多封家信。這本書(shū)包括了如何教育孩子，如何做人，關(guān)懷兒子生活成長(zhǎng)，與兒子暢談藝術(shù)等方面。是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。在書(shū)中，讓我感受最深的是那句：辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿。人生不行能永遠(yuǎn)是春天，當(dāng)我們心處坎坷坎坷、荊棘叢生之中，你辛酸的眼淚猶如甜蜜的酒漿，用父愛(ài)去釀造，醇香而酒烈。從書(shū)中的字里行間可以看出傅聰?shù)膭倮x不開(kāi)傅雷的辛勤教導(dǎo)。書(shū)中的傅雷是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，一絲不茍，對(duì)親人和國(guó)家有著無(wú)私的愛(ài)的人。這不由得讓我想起了我的父親。我的父親不善言辭，有時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，卻總能用他那默默的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)著我成長(zhǎng)，這像極了書(shū)中的傅雷。記得那是我小時(shí)分，在晚上的一次漫步中，灰黑色的天空中突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。于是，父親便撐起了那把熟識(shí)的藍(lán)色小雨傘，這時(shí)的雨傘，對(duì)我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，的確是小了些。父親微微地