學(xué)習(xí)計劃模板集錦6篇

Word第第頁學(xué)習(xí)計劃模板集錦6篇學(xué)習(xí)打算篇1

新學(xué)期開頭雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自身的目標，還是早點有個準備吧，由于，有了好的準備，才有可能制訂出好的打算，有了一個好的打算，才會明確自身的目標，明確了自身目標，才能使自身自覺地去努力進取。為此，我把新學(xué)期的準備和目標記錄成文，以便在新的學(xué)期開頭時能按以下的準備來制定出自身周密的日常學(xué)習(xí)打算。

我的準備：

一、上課仔細聽講。

二、作業(yè)準時完成。

三、敬重老師，禮貌待人。

四、爭取評上三好同學(xué)。

五、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

六、自身的事情自身做。

七、主動參與學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。

八、連續(xù)寫作練習(xí)，在《》上發(fā)表更多的精品。

九、在新學(xué)期開頭前制訂好切實可行的學(xué)習(xí)打算。

我的目標：

德智勞體美全面提高。

學(xué)習(xí)打算篇2

今年寒假從20xx年1月6日至2月20日止，共46天時間。這也是我從讀書以來最長的一個寒假。

我必需好好地利用寒假、規(guī)劃寒假、充實寒假。

一：把CPA會計教材中屬于高級財務(wù)會計部分結(jié)合中華會計網(wǎng)課程好好的完好的學(xué)一遍；

二：下個學(xué)期要學(xué)稅法，寒假先把CPA稅法教材中的增值稅、消費稅、營業(yè)稅三個稅種結(jié)合中華會計網(wǎng)葉青教授的課程學(xué)一遍；

三：5月14日要考初級會計職稱，寒假肯定要學(xué)完初級會計實務(wù)與經(jīng)濟法基礎(chǔ)兩科，做完應(yīng)試指南。時間肯定充裕，沒有任何借口；

四：英語在訂閱的郵件中學(xué)習(xí)；

五：汽車駕照就剩下路考，練車，考完它，拿駕照；

六：煲電視劇《Friends》；

七：每天學(xué)習(xí)時間平均不少于四個鐘；

八：每天上中華會計網(wǎng)聽課平均不少于四節(jié)課；

其他包括旅游那些就先不寫啦。

學(xué)習(xí)打算篇3

一、學(xué)科、班級狀況分析

本學(xué)期我教授高一(27)、(41)兩個班物理，經(jīng)過初步了解，每班同學(xué)成果參差不齊，兩極分化較突出。總的來講，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性都有待加強，需要對同學(xué)進行思想工作。

二、學(xué)情分析

經(jīng)過高一上學(xué)期物理學(xué)問的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能夠把握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但由于他們的理解力量有限，所以就必需要求他們

(1)仔細預(yù)習(xí)，提前把不會的問題做標記。

(2)帶著預(yù)習(xí)的問題聽課。這樣可以提升聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。同時也可以熬煉同學(xué)的思維力量，教授同學(xué)思維方法。

(3)熟能生巧，準時做作業(yè)。

三、教材內(nèi)容分析

(一)新課程教科書的特點：

1、從同學(xué)愛好、認知規(guī)律和探究的便利動身，設(shè)計教材結(jié)構(gòu);

2、注意探究活動，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;

3、形式生動活潑，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;

4、聯(lián)系實際，貼近生活;

5、留意學(xué)科間的綜合，擴高校生的學(xué)問面。

(二)新教材學(xué)問體系的特點：

九班級學(xué)問涉及電學(xué)較多，在中考中所占分值的比例大，內(nèi)容較難，不易理解，對此應(yīng)留意愛護同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，通過各種試驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起同學(xué)對物理的愛好，也有利于增加同學(xué)對物理的感性熟悉。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量的詳細措施

1、鼓舞科學(xué)探究的教學(xué)

a、鼓舞同學(xué)主動大膽地參加科學(xué)探究。鼓舞同學(xué)主動動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獵取科學(xué)學(xué)問，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

b、使同學(xué)養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。

c、重視探究活動中的溝通與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、自主學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，詳細狀況詳細分析，關(guān)心同學(xué)找到最正確的學(xué)習(xí)方式。

3、層次化教學(xué)，鼓舞成果好的同學(xué)帶動成果差的同學(xué)。

①、新課開頭前，提前讓同學(xué)預(yù)習(xí)，為新課做好預(yù)備。

②、教學(xué)過程中盡量實行多鼓舞、多引導(dǎo)、少批判的教育方法。

③、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)同學(xué)為主，盡量兼顧后進生，注意整體推動。

④、新課教學(xué)中涉及到舊學(xué)問時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。

4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

a、以多種方式向同學(xué)供應(yīng)廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取同學(xué)常見的事例，盡可能采納多種教學(xué)手段進行教學(xué)。

b、在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)的一部分。

c、盡可能讓同學(xué)用身邊的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學(xué)用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。

五、其他方面

主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。同時多讀關(guān)于素養(yǎng)教育的書籍，多聯(lián)系家長，了解同學(xué)的心理，以利于提升自己的教育教學(xué)水平。

學(xué)習(xí)打算篇4

我不知道你是否有過這樣的感受；當你津津有味的看著書時，突然看到一兩個不熟悉的字，就只好戈然而止；當你想說出自己內(nèi)心感受時；卻不知怎樣表達。每當這時我就暗下決心，要學(xué)好語文。

為了學(xué)習(xí)好五班級語文，我制定了以下打算：

首先，應(yīng)當先訂正自己的學(xué)習(xí)看法?！翱捶ù_定一切！”心態(tài)是取得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果！在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了將課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作力量，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。上課認真聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當做些消遣。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展學(xué)問面，提高閱讀以及協(xié)作力量。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標動身?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，仔細對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)支配時間，沒有合理的支配，再好的打算也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間，要將每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，在接近考試時，回顧基礎(chǔ)學(xué)問與歷屆考題應(yīng)是打算的主要內(nèi)容，這時打算不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

學(xué)習(xí)打算篇5

學(xué)習(xí)計劃

在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢下，為了進一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問、提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，在課堂上提高有效教學(xué)，適應(yīng)教育改革進展和全面推動素養(yǎng)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我?！笆濉敝欣^教支配及自身實際狀況，特擬定《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》學(xué)習(xí)打算如下：

一、仔細學(xué)習(xí)，在第一單元中，學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念，了解什么是有效課堂，從而提高自己的理論水平。第

二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動策略，提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。

二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校支配培訓(xùn)的《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》內(nèi)容外，抽出肯定的時間消化所學(xué)學(xué)問，并在空閑的時間自學(xué)《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》教材。

三、深化鉆研《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》教學(xué)理念，應(yīng)用有效教學(xué)行動來進行課堂教學(xué)，遇到問題時準時和同事探討。

四、增添教育科研力量，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和進展趨勢，主動參與課題討論，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。本人肯定會仔細學(xué)習(xí)，作筆記。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念〔第1--2節(jié)〕

2、有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)打算生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念〔第3--4節(jié)〕

3、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》其次單元“主課型“的'有效教學(xué)行為策略〔第1—3節(jié)〕

4、有效上課》其次單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略〔第4—5節(jié)〕

5、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第三單元“幫助課型”的有效教學(xué)行為策略〔第1—3節(jié)〕

6、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第三單元“幫助課型”的有效教學(xué)行為策略〔第4—5節(jié)〕

7、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動策略〔第1—3節(jié)〕

8、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動策略〔第4—5節(jié)〕

9、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第五單元《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》勝利案例〔第1—2節(jié)〕

10、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第五單元《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》勝利案例〔第3—4節(jié)〕

11、《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》第五單元《有效上課—學(xué)問構(gòu)建型視野下的思索問題與對策》勝利案例〔第5—6節(jié)〕

依據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)打算，我將仔細學(xué)習(xí)，仔細總結(jié)。使自己在教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。

學(xué)習(xí)打算篇6

一、討論分工：

課題負責人：張希營楊柏柱

課題主持人：胡新嶺

課題實施人：石海峰

試驗班班主任：魯金民

試驗老師：

魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車麗

材料組：

劉青國、石立功、高海威、王志華

二、討論措施:

1、仔細組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題討論方面的專業(yè)學(xué)問，提高科研力量。

2、在有條件的狀況下組織老師到科研先進單位學(xué)習(xí)、溝通討論閱歷。

3、對課題組成員的討論狀況進行定期評估，對討論工作成果突出的老師予以表彰嘉獎。

4、定期召開課題組成員會，溝通、展現(xiàn)討論成果。

三、本學(xué)期的主要討論目標:

1、完成學(xué)校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。

2、完成學(xué)校、家庭與社會學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。

3、完成的信息反饋的統(tǒng)計與分析。

4、討論如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建主動的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本。

5、開展課題組成員集體備課活動，學(xué)習(xí)、溝通、把握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技