網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)15篇

Word第第頁(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)15篇網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)1

為期近一個(gè)月的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)即將結(jié)束，在這段時(shí)間里關(guān)于班主任各方面課程的學(xué)習(xí)讓我獲益良多，很多工作期間的困惑在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中得到解決，心理健康教育、思想道德教育以及班主任工作相關(guān)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)著自己今后更好的完成班主任的工作?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：

首先與同學(xué)貼心溝通，做到更加有效的溝通。通過(guò)對(duì)視頻的學(xué)習(xí)讓我了解所教同學(xué)普遍的心理特點(diǎn)，把握了和同學(xué)建立和諧關(guān)系的技巧與方法，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)與同學(xué)溝通，更加簡(jiǎn)單走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心，切中問(wèn)題本質(zhì)，與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，而課程中有實(shí)踐意義的案例的解析指導(dǎo)了我如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題。

然后與家長(zhǎng)建立良好溝通，形成教育合力。同學(xué)性格各異，家長(zhǎng)也有不同類型，與家長(zhǎng)良好的溝通，可以讓老師的工作事半功倍。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)不要過(guò)多的去說(shuō)同學(xué)好與壞，而是結(jié)合同學(xué)的狀況給家長(zhǎng)合理的建議以及正確家庭教育的方法，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，與家長(zhǎng)有技巧的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解和信任，形成家校教育合力。

最終與同事勤于溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升。班級(jí)建設(shè)包含各個(gè)方面，班主任一方面要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力將班級(jí)建設(shè)成有自己特色的同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)園，另一方面多與同事溝通，相互學(xué)習(xí)，提升自身教育工作力量。班主任工作細(xì)瑣繁雜，相互學(xué)習(xí)的同時(shí)也要抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)努力自身的力量

需要我們通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑，不斷提神自身育人水平；班主任工作是一門藝術(shù)，它將老師的才智、愛(ài)與嚴(yán)融入到日常的點(diǎn)滴工作之中，目的是讓孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。班主任工作任重道遠(yuǎn)，在以后的工作中多多總結(jié)閱歷，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)好的閱歷，爭(zhēng)取將班級(jí)管理的越來(lái)越好！

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)2

我很榮幸成為“江蘇省學(xué)校生心理健康教育老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”的一員，一個(gè)月的學(xué)習(xí)很快進(jìn)入尾聲，這一個(gè)月里收獲頗多。下面談?wù)勎易约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

一、形式多樣

本次培訓(xùn)打破了以往的面授，函授的培訓(xùn)模式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地都可以參與培訓(xùn)，并且形式讓我們耳目一新。有教授、專家的課堂教學(xué)視頻，有論壇讓我們暢所欲言，每一板塊學(xué)習(xí)完之后，還有相對(duì)應(yīng)的作業(yè)和檢測(cè)題，有效的提高了培訓(xùn)的效率，也讓我們學(xué)習(xí)的其樂(lè)融融。

二、內(nèi)容豐富

從專家講座中的對(duì)學(xué)校生心理健康教育的基本理念的闡述，到實(shí)務(wù)技術(shù)與操作，再到老師個(gè)人成長(zhǎng)模塊無(wú)一不讓我們感受到培訓(xùn)中心的良苦專心。論壇里大家圍繞某一個(gè)商量題進(jìn)行傾訴的時(shí)候，又讓我感受到本次培訓(xùn)的時(shí)效性。特殊是針對(duì)老師的發(fā)言管理員能賜予適當(dāng)評(píng)價(jià)，讓老師與管理員，老師之間都互動(dòng)起來(lái)。一個(gè)“精華”帖，不僅是對(duì)老師鼓舞，更是對(duì)老師的確定，激發(fā)了老師們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。一個(gè)“抄襲”給那些偷懶的老師敲了個(gè)警鐘，是一個(gè)鞭策。當(dāng)然在論壇里，老師們可以說(shuō)說(shuō)自己的收獲，也可以談?wù)勛约旱睦Щ??？梢哉務(wù)勛约旱膭倮?，也可以學(xué)學(xué)別人好的做法。

三、力量提升

通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我對(duì)心理健康教育的認(rèn)知從無(wú)到有，由淺入深，充分熟悉到心理健康教育在我們學(xué)校階段開(kāi)展實(shí)施起來(lái)是多么的重要。專家們能通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐，有效的指導(dǎo)我們?cè)谠敿?xì)的教學(xué)中如何正確的開(kāi)展心理健康教育。通過(guò)詳細(xì)的案例分析，關(guān)心我們找到進(jìn)行心理健康教育的正確方法。

總之，通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我熟悉到我不僅要做好對(duì)同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑工作，更重要的是要關(guān)注同學(xué)的心理健康。并且決心以后做一名合格的老師，合格的班主任。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)3

班主任的工作是培育人、教育人塑造人的工作。始終以來(lái)，我們把班主任稱為德育工，它主要是反映班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。為了切實(shí)提高班主任的整體素養(yǎng)和管理力量，提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的力量，建設(shè)一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮在學(xué)校整體工作中的重要作用，我校始終堅(jiān)持根據(jù)上級(jí)要求，組織班主任進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，F(xiàn)就班主任網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，仔細(xì)組織

班主任培訓(xùn)由李顏江主任統(tǒng)一管理、組織和支配。全部班主任參與培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在我五樓會(huì)議室，培訓(xùn)通過(guò)閱歷溝通，專題輔導(dǎo)、活動(dòng)觀摩等形式開(kāi)展。培訓(xùn)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在輔導(dǎo)老師、參訓(xùn)老師的共同努力下，取得了良好的效果，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。

二、制定方案，準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)

根據(jù)我校班主任培訓(xùn)打算，對(duì)班主任培訓(xùn)對(duì)象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確要求。

本次班主任培訓(xùn)圍繞班級(jí)德育、養(yǎng)成教育、平安教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了具體支配，支配了一線班主任老師做了溝通，讓大家共享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作閱歷。

三、細(xì)心預(yù)備，統(tǒng)籌支配

領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作，李顏江主任多次指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)要建立班主任崗位制度，提高班主任整體素養(yǎng)，提高班主任履行工作職責(zé)的力量。

細(xì)心組織，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程的管理。一是培訓(xùn)前與校辦公室、教務(wù)處、后勤等部門取得聯(lián)系，對(duì)培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)布置、宣揚(yáng)；多媒體是否能夠正常使用；后勤保障供應(yīng)進(jìn)行了協(xié)調(diào)支配，保證培訓(xùn)過(guò)程的正常進(jìn)行。二是派出專人負(fù)責(zé)事宜，嚴(yán)格考勤，既有紀(jì)律要求，又講人性關(guān)心，并將參訓(xùn)狀況列入培訓(xùn)考核范圍，保證培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

四、今后努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)思索，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合如今班級(jí)工作的特點(diǎn)，對(duì)解決班級(jí)成長(zhǎng)和進(jìn)展等問(wèn)題進(jìn)行深化探討。

2、培訓(xùn)班主任的工作還要注意可持續(xù)性，對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展和指導(dǎo)有待進(jìn)一步探究。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)4

通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，我在各方面都得到了肯定的提升，獲益匪淺。我從專家學(xué)者那里學(xué)到了許多，從身邊優(yōu)秀老師那里學(xué)到了許多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是良好的。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)自己從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。

一、要徹底摒棄舊的教學(xué)觀念，樹(shù)立新的科學(xué)的教育理念。我們要樹(shù)立現(xiàn)代的同學(xué)觀：同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)是學(xué)會(huì)的而不是教會(huì)的。只有關(guān)心同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法，才能充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。發(fā)揮同學(xué)的主體性是現(xiàn)代教育的要求，是新課程為同學(xué)為主體的要求與表現(xiàn)。教學(xué)是一個(gè)特別的熟悉活動(dòng)與過(guò)程，同學(xué)是這一活動(dòng)與，因此能否發(fā)揮同學(xué)的主體性是教學(xué)活動(dòng)能否取得成效的關(guān)鍵。假如同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，只被動(dòng)的聽(tīng)老師的講授，其主體作用就不能得到充分的發(fā)揮，教學(xué)的效果就會(huì)大打折扣。

二、老師要明確教學(xué)應(yīng)從教法和學(xué)法兩個(gè)方面進(jìn)行。毛主席說(shuō)：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。我們的任務(wù)是過(guò)河。但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。不解決方法問(wèn)題，任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓。”教學(xué)亦是如此，老師不僅要向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)從知之甚少到知之甚多，更要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法很重要，并不是忽視教法，事實(shí)上好的教法也是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的示范，好的教法有助于同學(xué)把握我的學(xué)法。教法和學(xué)法是有機(jī)統(tǒng)一的，二者相輔相成，在教學(xué)實(shí)踐中教法與學(xué)法應(yīng)同步進(jìn)行，這才符合現(xiàn)代教育規(guī)律。

三、提高自身素養(yǎng)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。要不斷學(xué)習(xí)，完善和提高自己，用學(xué)問(wèn)武裝自己，并緊跟時(shí)代，把握信息技術(shù)的使用，適應(yīng)信息化社會(huì)，注意精神世界的錘煉，總之從各個(gè)方面提高自己，并用淵博的學(xué)識(shí)和有魅力的人格去影響同學(xué)。老師還要把教學(xué)與討論有機(jī)的融為一體，把自己由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)水平，從而實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高。

總之，這次老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我發(fā)覺(jué)了自己的許多缺乏，也對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明白方向。我會(huì)連續(xù)努力，不斷完善和提高自己，努力為教育事業(yè)添磚加瓦。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)5

不平凡的年已經(jīng)告于一個(gè)段落，一年來(lái)，依據(jù)工作職責(zé)做好公司網(wǎng)站的維護(hù)，實(shí)施信息發(fā)布和業(yè)務(wù)宣揚(yáng)，既增添個(gè)人力量，也為公司進(jìn)展做奉獻(xiàn)，在推動(dòng)企業(yè)信息化建設(shè)、提高公司的知名度、影響力方面發(fā)揮作用，現(xiàn)將一年來(lái)所做的工作總結(jié)如下：

一、工作狀況

企業(yè)網(wǎng)站是向用戶展現(xiàn)產(chǎn)品、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化，樹(shù)立企業(yè)形象，增值企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的重要平臺(tái)。加強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù)是保證企業(yè)信息化工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和前提。今年，在網(wǎng)站維護(hù)上，在網(wǎng)站改造、行業(yè)信息更新、企業(yè)信息更新、產(chǎn)品與服務(wù)更新、日常數(shù)據(jù)維護(hù)等方面大力加強(qiáng)，持續(xù)推動(dòng)公司信息化建設(shè)工作的進(jìn)展。

強(qiáng)化網(wǎng)站改造。通過(guò)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用，提高網(wǎng)站的兼容性、優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容布局，設(shè)計(jì)新的功能，使公司網(wǎng)站畫面清楚，整體視覺(jué)形象新奇，功能齊全。

加強(qiáng)信息更新。企業(yè)網(wǎng)站已成為很多人首次接觸企業(yè)、了解相關(guān)信息的選擇。信息更新就顯得尤為重要，它是評(píng)價(jià)網(wǎng)站運(yùn)行質(zhì)量的主要指標(biāo)之一。今年工作的一個(gè)重點(diǎn)是準(zhǔn)時(shí)發(fā)布行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)信息，如國(guó)家關(guān)于行業(yè)進(jìn)展新政策、新要求、新規(guī)劃，以及行業(yè)管理部門的一些準(zhǔn)入要求、資格審核以及先進(jìn)模式等；另一個(gè)重點(diǎn)是根據(jù)公司信息公布的相關(guān)要求，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布企業(yè)重大經(jīng)營(yíng)決策、內(nèi)部管理資訊以及對(duì)外合作項(xiàng)目等，定期發(fā)布公司的簡(jiǎn)報(bào)，使客戶及社會(huì)各界對(duì)行業(yè)進(jìn)展以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)得到準(zhǔn)時(shí)的了解和把握，樹(shù)立良好而持續(xù)的互聯(lián)網(wǎng)形象，從而提高企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)用戶心中的可信度。

產(chǎn)品服務(wù)更新。電子商務(wù)營(yíng)銷具備不受空間和時(shí)間限制的優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越成為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品推廣營(yíng)銷的一個(gè)重要渠道，為了讓客戶隨時(shí)了解公司的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，價(jià)格以及質(zhì)量，緊跟公司培訓(xùn)產(chǎn)品策略，發(fā)布企業(yè)各個(gè)時(shí)期的培訓(xùn)產(chǎn)品或者服務(wù)信息，制造和把握更多的互聯(lián)網(wǎng)商機(jī)。

一年來(lái)，通過(guò)我和公司網(wǎng)站管理人員的共同努力，全年共發(fā)布培訓(xùn)行業(yè)信息條，發(fā)布企業(yè)信息多少條，新增網(wǎng)站信息服務(wù)功能項(xiàng)，網(wǎng)站建設(shè)客戶對(duì)企業(yè)的認(rèn)知度有了明顯提升，網(wǎng)站流量由年初的到達(dá)年末的，企業(yè)業(yè)務(wù)量大幅度增加，營(yíng)業(yè)收入達(dá)萬(wàn)元，較年增長(zhǎng)%，特殊是站內(nèi)搜尋引警的功能建設(shè)上有了明顯進(jìn)步，滿意客戶對(duì)信息資源需求。

二、存在的缺乏

一是學(xué)問(wèn)把握不夠，特殊是在培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)問(wèn)把握上有欠缺，二是在網(wǎng)站管理維護(hù)存在一些差距和缺乏，有時(shí)候沒(méi)有對(duì)信息進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)更新。

三、年工作準(zhǔn)備

總之，新的一年里，將更加仔細(xì)學(xué)習(xí)，依據(jù)公司經(jīng)營(yíng)進(jìn)展的總體規(guī)劃和目標(biāo)，做好網(wǎng)站的維護(hù)和管理，重點(diǎn)是在功能完善、信息發(fā)布、產(chǎn)品推廣上下功夫，信任通過(guò)各部門各崗位的共同努力，企業(yè)完善先進(jìn)的信息化管理必將在推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)、市場(chǎng)份額擴(kuò)大上發(fā)揮重要作用。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)6

今日在永城市xx學(xué)校參與了一天的三班級(jí)《道德與法治》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

這是人教版主編一流專家講的，高屋建瓴，令人耳目一新。

通過(guò)培訓(xùn)，我知道要敏捷地使用教材，不是講教材，可以有創(chuàng)意地利用教材，做到本班設(shè)計(jì)。假如有一個(gè)練習(xí)，讓同學(xué)比較兩片樹(shù)葉的不同。有的地方當(dāng)時(shí)還沒(méi)有長(zhǎng)出樹(shù)葉，可以換成別的題，可以拿兩個(gè)不同的核桃進(jìn)行比較，觀看核桃的不同特點(diǎn)。讓同學(xué)體驗(yàn)農(nóng)夫插秧的辛苦，農(nóng)村孩子和城市的孩子教法就不能相同。農(nóng)村孩子有插秧的經(jīng)受，通過(guò)回憶，能清晰地記得曾經(jīng)幫媽媽插秧的情形，城市孩子沒(méi)有這方面的體驗(yàn)，老師就應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)帶花盆，裝上沙子，學(xué)插秧，來(lái)體驗(yàn)生活，讓同學(xué)說(shuō)感受，體會(huì)農(nóng)夫伯伯的辛苦。

我曾經(jīng)就讓兒子在太陽(yáng)下剝玉米，他熱得滿頭大汗，他說(shuō)全身都不舒適，他說(shuō)當(dāng)農(nóng)夫真不簡(jiǎn)單。假如不讓他親自體驗(yàn)，他就不能感同身受，就不能體諒農(nóng)夫的辛苦。

讓同學(xué)把書包挎在胸前，當(dāng)五分鐘的懷孕媽媽。讓同學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的不便利，身體很笨重，同學(xué)感到很難過(guò)，體諒媽媽曾經(jīng)懷著自己的不易，就知道感恩媽媽了。孩子的心靈得以凈化。

孩子愛(ài)父母，知道感恩是一方面，能真誠(chéng)地幫父母改正缺點(diǎn)，也是愛(ài)父母的表現(xiàn)。爸爸吸煙，讓同學(xué)想方法幫爸爸戒掉，接納父母的不完善，接納老師的不完善。

讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)中遇到困難是很正常的事，要正確對(duì)待困難和挫折。困難就像彈簧，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱。鼓舞同學(xué)英勇戰(zhàn)勝困難，同學(xué)會(huì)體驗(yàn)勝利的喜悅，有成就感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好。同學(xué)會(huì)增添自信念。

三班級(jí)的同學(xué)，是中班級(jí)，是過(guò)渡階段，要讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)的意義，從感性思維向抽象思維過(guò)渡。鼓舞同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)明白人人都可以學(xué)好，不要自卑。要多元化評(píng)價(jià)同學(xué)，讓同學(xué)眼里放光，讓同學(xué)內(nèi)心愉悅，讓同學(xué)經(jīng)常面帶微笑，讓教室成為同學(xué)的舞臺(tái)，讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，實(shí)踐活動(dòng)搞起來(lái)。不是靠老師單純地說(shuō)教，要以同學(xué)的學(xué)為主線，設(shè)計(jì)活動(dòng)要為這條主線服務(wù)，突出重點(diǎn)，思路清楚，方法有效。

教材也不肯定是權(quán)威，教材就似乎一個(gè)兒童，兒童看教材，就當(dāng)是給伴侶對(duì)話了。給伴侶互動(dòng)，說(shuō)自己親身經(jīng)受的詳細(xì)的事情。把靜態(tài)的教材轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的內(nèi)容，讓同學(xué)說(shuō)，暢所欲言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，記住要點(diǎn)，寫下感受，再演一演，在做中學(xué)。

在活動(dòng)中滲透法律學(xué)問(wèn)，增添法律意識(shí)，養(yǎng)成遵守法規(guī)的好習(xí)慣。例如你身邊有女孩，家長(zhǎng)不讓她上學(xué)，她家長(zhǎng)就違背了《義務(wù)教育法》。法律愛(ài)護(hù)了女孩上學(xué)的權(quán)益。

要采納生活建構(gòu)教學(xué)模式，不是單純傳遞學(xué)問(wèn)，而是引入到生活中，同學(xué)的親身經(jīng)受中，從智育到德育的轉(zhuǎn)化。要表達(dá)價(jià)值導(dǎo)向，確定教學(xué)目標(biāo)以價(jià)值導(dǎo)向?yàn)槟康摹Ｅc同學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)接。不脫離同學(xué)的生活，與同學(xué)的生活緊密相連。這就是引導(dǎo)生活建構(gòu)道德方式。引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活，反思生活，超越生活。價(jià)值灌輸轉(zhuǎn)為價(jià)值探究，活動(dòng)與學(xué)校的整體日常德育融合，從情感角度，拉近同學(xué)與學(xué)校，老師，父母的距離。不要機(jī)械整合，要敏捷整合，深層融合，表達(dá)綜合性，提升實(shí)效。

我們要從同學(xué)生活動(dòng)身，學(xué)會(huì)診斷，看同學(xué)需求，看教材設(shè)計(jì)意圖，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主探究，走進(jìn)同學(xué)的真實(shí)生活，塑造同學(xué)的靈魂，對(duì)同學(xué)進(jìn)行靈魂教育，讓同學(xué)得以提升。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)7

連續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，講座、案例等，創(chuàng)新的培訓(xùn)形式、多變的培訓(xùn)內(nèi)容，使我收獲許多。更重要的是領(lǐng)會(huì)了專家、同事們、睿智的思想、豐富的學(xué)識(shí)，他們才是真正的師者。與高手為伴的是一種幸運(yùn)，也是一種美好。存在的差距，與之看齊唯有學(xué)習(xí)讀書、反思提高。

通過(guò)培訓(xùn)后我深刻熟悉到課改目的是把同學(xué)如何獲得學(xué)問(wèn)變?yōu)槿绾潍@得技能。就如古人云：“授人與魚不如授人以漁”。作為一名語(yǔ)文老師，必需要仔細(xì)解讀文本，把握教材的脈搏，新加工，經(jīng)重組，再制造，使師者游刃有余的駕馭課堂。資源共享和諧溝通、有議有據(jù)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在集體備課中老師的潛質(zhì)都會(huì)迸發(fā)、碰撞出才智的火花。和諧高效的課堂上老師要公平與同學(xué)對(duì)話，不能高高在上，更不能滿堂灌。

明天我的.課堂努力做到：

〔1〕多一點(diǎn)生活的味道，少一點(diǎn)教學(xué)的做作

〔2〕多一點(diǎn)人性的關(guān)心，少一點(diǎn)功利的顏色

〔3〕多一點(diǎn)思想的培育，少一點(diǎn)學(xué)問(wèn)的灌輸在這個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)里，不學(xué)習(xí)自然回落伍。作為老師，尤其是語(yǔ)文老師，更需要有深厚的學(xué)養(yǎng)來(lái)適應(yīng)自己的工作。一方面，抽時(shí)間多讀書，讓語(yǔ)文的底子在增加些厚度，另一方面，在業(yè)務(wù)上要持繼不斷的學(xué)習(xí)，多汲取多借鑒，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

作為老師，是靠學(xué)習(xí)和積累來(lái)成就自己、進(jìn)展自己?！敖蹋缓笾狈?；教，然后知其困?！痹诠ぷ髦胁粩喾此肌⒉粩嗫偨Y(jié)、不斷調(diào)整，才能進(jìn)步并不斷成長(zhǎng)。假如老是重復(fù)昨天的生活，假如老是重復(fù)昨天的教法，于人于己于工作都會(huì)受到影響。我們應(yīng)當(dāng)向至圣先師孔子學(xué)著點(diǎn)：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至云爾?！庇羞@樣一句話始終印在我心里：“你度過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天！”

通過(guò)本次連續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我找到了自己的差距，熟悉到了自己的缺乏，進(jìn)而給自己各方面有一個(gè)較為清楚精確的定位。我真心地盼望自己在教育的天空中飛得更高，挖掘更多的“金種子”。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)8

這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲了，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得特殊快，特殊是還校外培訓(xùn)了三周，但學(xué)到的東西卻不少，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷讓我深深地感受到了電子商務(wù)的真正內(nèi)涵所在。

從學(xué)習(xí)力量秀開(kāi)頭，起初不懂力量秀是什么，倒過(guò)來(lái)讀就是秀力量，學(xué)了一年多的電子商務(wù)，歸根結(jié)底，我還是不知道要怎么要怎么做，感覺(jué)自己沒(méi)力量拿來(lái)秀。

為了學(xué)分還是得做下去，從開(kāi)頭的完善個(gè)人主頁(yè)到發(fā)表狀態(tài)，發(fā)表觀點(diǎn)到編寫詞條，這個(gè)過(guò)程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是那么簡(jiǎn)單，本身是個(gè)理科生對(duì)文字特殊敏感，相比之下更喜愛(ài)數(shù)學(xué)，所以盡管我很專心地編寫了詞條和觀點(diǎn).

但都沒(méi)通過(guò)，還扣了我許多積分，但我明白了一個(gè)大道理，我是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的，要求肯定的文字功底，才能在更好地推銷自己的產(chǎn)品，到達(dá)好效果，我不允許自己在這個(gè)關(guān)卡出問(wèn)題。我不能再這樣厭煩文字，我肯定要練好我的文字功底，并且要做到能說(shuō)善變。

如今力量秀結(jié)束了，但對(duì)我影響深遠(yuǎn)，如今我常常試著自己去寫產(chǎn)品的介紹，并且會(huì)深化思索怎樣才能更突出產(chǎn)品的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程總是讓我學(xué)到許多意想不到的學(xué)問(wèn)。在做問(wèn)卷調(diào)查中，我也學(xué)到了許多。在完成上次次問(wèn)卷調(diào)查后，我總結(jié)出了許多閱歷。

我借助模板做了一份問(wèn)卷調(diào)查，由于那是第一次做，所以我就靠著自己的感覺(jué)去做，首先我考慮道德是題目不能太多，由于題目太多，有的人看到就會(huì)很不耐煩，就算做了問(wèn)卷也只會(huì)是任憑填而已，其次，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷后，我發(fā)給了伴侶圈里的同學(xué)，男女比例均衡但在分析問(wèn)卷時(shí)，我不停地問(wèn)自己我設(shè)置問(wèn)卷問(wèn)題的目的是什么呢?有沒(méi)有一個(gè)明確的主題呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)分析，我意識(shí)到自己想要表達(dá)的主題沒(méi)有設(shè)置好，我設(shè)置的問(wèn)卷是“當(dāng)今高校生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法”，問(wèn)題很簡(jiǎn)潔也不多，所以大都數(shù)的人都照實(shí)填了問(wèn)卷.

雖然簡(jiǎn)潔主題也不是很突出主題，但我還是能得出基本的信息，經(jīng)過(guò)這次自己設(shè)置的問(wèn)卷調(diào)查，我更喜愛(ài)了我的專業(yè)，當(dāng)我設(shè)計(jì)好一份好一個(gè)問(wèn)卷，只要把網(wǎng)址發(fā)給人群，就行了，后臺(tái)管理能把把問(wèn)卷收集起來(lái)本進(jìn)行分析，很詫異，要是我能自己做出這樣的后臺(tái)管理就好了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，信任總有一天我可以做到這點(diǎn)。

以前只會(huì)玩，后來(lái)才知道有微博營(yíng)銷，微信營(yíng)銷，email營(yíng)銷，等等，自從上了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程，我總是會(huì)學(xué)到一些意想不到的結(jié)果，如今我也開(kāi)頭關(guān)注微博和微信，email了，可以說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)頭，從中我也學(xué)到了好多，每個(gè)人都可以說(shuō)是一個(gè)產(chǎn)品，都可以去推銷自己，推銷自己也是最基本的，如今我不會(huì)再想以前那么內(nèi)向了，所謂的低調(diào)，有時(shí)我也會(huì)推銷自己，為自己的電商之路做預(yù)備。

總之，學(xué)習(xí)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷讓我真正地接觸到電子商務(wù)，也更加喜愛(ài)這個(gè)專業(yè)了，為了我的電商之夢(mèng)，我會(huì)更加努力的。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)9

在忙勞碌碌中，市幼兒老師全員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)接近結(jié)尾?；厥變蓚€(gè)多月的歷程，我從最初的懵懂和茫然，到中途的有條不紊，再到如今的習(xí)慣和得心應(yīng)手，感覺(jué)自己的輔導(dǎo)力量在短暫的兩個(gè)多月內(nèi)得到了熬煉和提升。感謝這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)。在這百感交集的兩個(gè)多月的時(shí)間里，每一天都過(guò)的緊急而充實(shí)。在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我沒(méi)有遺忘對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，假如以總分來(lái)衡量這份工作的話，我想給自己打八非常！

“非?！本o急——當(dāng)從園領(lǐng)導(dǎo)那里得知讓我做全員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員時(shí)，我正全身心地投入在緊湊的開(kāi)學(xué)工作中。那時(shí)的我，根本沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有精力多想，在我腦海中，首要任務(wù)就是要將開(kāi)學(xué)前的系列工作做好。對(duì)于輔導(dǎo)員到底是干什么的，自己有沒(méi)有力量做好這份工作，一切還都是未知數(shù)。直到坐在會(huì)議廳里，傾聽(tīng)著各位專家的精彩論述和各位同行們的發(fā)言，我覺(jué)得自己是那么的渺小。那一刻，我才明白，熬煉我的時(shí)刻到了。

“非?！睂Ｐ摹ㄟ^(guò)培訓(xùn)，我熟悉到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)員學(xué)習(xí)行為的管理者，更是他們心靈上的引導(dǎo)者，要做到“兩肩挑，兩肩都要平”。為了扮演好自己的角色，我做到了非常專心。由于我知道，一個(gè)專心工作的人，才能企及優(yōu)秀。因此，在培訓(xùn)開(kāi)頭的時(shí)候，我就告知自己：“既然接受了這份工作，我就要竭盡所能、盡自己的全力，專心把它做好?！迸嘤?xùn)的任務(wù)艱難，事情繁瑣，大到把握班級(jí)的整體

學(xué)習(xí)狀況，小到每一條帖子的質(zhì)量，我都要一一專心查看、批閱；上到每日的匯總上報(bào)，下到對(duì)每位學(xué)員的懷疑進(jìn)行解答，每一件事情我都要親力親為，由于去知道，輔導(dǎo)員工作，并不簡(jiǎn)潔的是責(zé)任心的問(wèn)題，更是對(duì)一個(gè)人綜合素養(yǎng)的考驗(yàn)。兩個(gè)多月下來(lái)，才發(fā)覺(jué)，專心工作，最大的受益者原來(lái)是我自己，不管是從思想還是業(yè)務(wù)力量的提升上，受益匪淺。

“非常”辛苦——輔導(dǎo)員的工作確實(shí)很辛苦！每天要守在電腦前數(shù)小時(shí)〔尤其在前三天，我每天在電腦前工作達(dá)十多個(gè)小時(shí)〕，發(fā)布通告，布置、催促、批改作業(yè)，解答學(xué)員的問(wèn)題，設(shè)置帖子，匯總進(jìn)度，上報(bào)學(xué)情??其辛苦程度可想而知。眼睛暈了，肩膀酸了，頸椎痛了，吃不好飯導(dǎo)致胃病又犯了，端著飯碗解疑答惑，熬到深夜批改作業(yè)，經(jīng)常一坐就是幾個(gè)小時(shí)不離開(kāi)，幾度眩暈，這樣的畫面每天都在我的身上重復(fù)的上演著?？晌也幌胝f(shuō)累，由于這是我的選擇——無(wú)悔的選擇！

“非常”堅(jiān)持——看到我的辛苦，老公不止一次地說(shuō)：“不就是輔導(dǎo)員嗎？把任務(wù)完成了不就行了，有必要把自己折騰成那樣嗎？”每次我都是一笑置之，由于他不懂，這是我的原則，做了，就要堅(jiān)持做到最好！其實(shí)大話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是在培訓(xùn)的中期，我差點(diǎn)沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。由于自身身體素養(yǎng)始終不好，加上日夜的操勞，身心的雙重勞累，差點(diǎn)把我打垮。也曾想抱著“無(wú)所謂”的看法混完剩下的幾天，可是每當(dāng)面對(duì)學(xué)員們主動(dòng)的看法，上進(jìn)的信念，我的這種“歪念”就被沖的煙消云散！慢慢地，我明白了，我的堅(jiān)持不是把任務(wù)完成就“大

功告成”，我要堅(jiān)持把這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的意義通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們的學(xué)員有所領(lǐng)悟，我要堅(jiān)持通過(guò)我的努力讓學(xué)員們有所感染，從中學(xué)有所得，我的堅(jiān)持也是對(duì)我最初那份誓言的考驗(yàn)！現(xiàn)如今，再回首我堅(jiān)持走過(guò)的這兩個(gè)多月的歷程和收獲，我想，我的堅(jiān)持是對(duì)的！

“非?！毙乃帷@兩個(gè)多月時(shí)逢開(kāi)學(xué)，本應(yīng)是陪在父母身邊，兒子圍繞在身畔，享受天倫之樂(lè)的美妙時(shí)間，可我卻沒(méi)有時(shí)間回家探望父母，每天容許兒子的上下學(xué)接送也是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，更別提和他溝通、玩耍了，為此，時(shí)常遭到兒子的埋怨。即使是兒子在醫(yī)院看病期間，我也沒(méi)能用心的陪伴他。每每想到這里，對(duì)兒子的愧疚不由得讓我紅了眼眶，我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)不起，我的孩子，等我忙完了這次培訓(xùn)，媽媽肯定好好的陪陪你，補(bǔ)償你！”“爸爸媽媽，等女兒忙完，肯定第一時(shí)間去探望你們！”

“非?！备袆?dòng)——假如要說(shuō)這次培訓(xùn)帶給我最多的是什么？那就是感動(dòng)，感動(dòng)常在我身邊，這些感動(dòng)給了我力氣，促使我不斷地向前邁進(jìn)！其中學(xué)員們帶給我的感動(dòng)最多。為了保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們班的學(xué)員有的白天勞碌，晚上學(xué)到凌晨；有的為了避開(kāi)學(xué)習(xí)高峰期，早晨六點(diǎn)就上線學(xué)習(xí)；有的學(xué)員家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，不管烈日當(dāng)頭，還是刮風(fēng)下雨，每天趕到學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)；有的臥病在床無(wú)法觀看視頻卻仍不忘收聽(tīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容??他們的學(xué)習(xí)熱忱和克服困難的毅力多次感動(dòng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我這個(gè)輔導(dǎo)員。同時(shí)，我的家人無(wú)條件支持也在時(shí)刻感動(dòng)著我，婆婆的理解，老公的關(guān)心，還有年紀(jì)尚小的兒子的童真話語(yǔ)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不布滿力氣，戰(zhàn)斗在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最前沿！

“非常”美好——通過(guò)這次活動(dòng)，從學(xué)員們的身上，我明白了：由于愛(ài)，所以感動(dòng)；由于感動(dòng)，所以美好。美好在哪里？其實(shí)它始終在我的心里！由于我覺(jué)得今日坐在這兒完成這篇總結(jié)時(shí)，我的心是踏實(shí)的、美好的。有名詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？由于我對(duì)這土地愛(ài)得膚淺?！边@兩個(gè)月的培訓(xùn)，的確是身心俱累，但這種累是有收獲的累，是一種享受教育的累，是一種人生歡樂(lè)的累！由于我喜愛(ài)這份工作，喜愛(ài)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。帶著感情去工作是一件無(wú)比美好的事情，我把這膚淺的愛(ài)投入培訓(xùn)工作中，在這投入中我獲得了美好。短短兩個(gè)多月的培訓(xùn)要告一個(gè)段落了，但學(xué)習(xí)的腳步又如何敢停下？通過(guò)這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我更加覺(jué)得自己對(duì)指南的理解真是少之又少。感謝為我們這次的學(xué)習(xí)供應(yīng)關(guān)心的專家以及國(guó)培的老師們。我想只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，才能找到教學(xué)的歡樂(lè)！

“非?！笔斋@——本次培訓(xùn)內(nèi)容，真可謂是一場(chǎng)關(guān)于指南學(xué)習(xí)的視聽(tīng)盛宴！每位主講專家都有豐富的理論閱歷，他們的精彩講說(shuō)和教學(xué)視頻為每位學(xué)員提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)開(kāi)拓了一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員之間互相溝通、處理教學(xué)過(guò)程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)指南的理解和疑問(wèn)，真正做到彼此之間的互相促進(jìn)，共同提高。學(xué)員之間互傳資料，溝通心得體會(huì)，為我們的后續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了很好的原動(dòng)力。通過(guò)我們95位學(xué)員的攜手奮進(jìn)，我們的各項(xiàng)成果和數(shù)據(jù)都始終排在前列，也得到了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。在兩個(gè)多月的培訓(xùn)期間，全部學(xué)員都超額、圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。

八非常的成果之余，還有二非常的進(jìn)步空間，我想應(yīng)當(dāng)可以歸結(jié)為：

“非?！狈此肌@次培訓(xùn)，使不生疏的我們，拉近了彼此間心與心的距離，也為提高我們的自身素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，搭建了人性化的平臺(tái)。我們都熟悉到連續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，感覺(jué)以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)太有限了，看問(wèn)題的目光也太膚淺了。老師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和學(xué)問(wèn)進(jìn)展的步伐，才能勝任冗雜而又富有制造性的教育工作?！皢?wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，不斷更新教育觀念，不斷的反思自己，不斷否認(rèn)自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的學(xué)問(wèn)才能像“泉水”般汩汩涌出。

“非?！逼谂巍丝涛艺驹诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)，回望這兩個(gè)多月的辛勤耕耘，我碩果累累；展望明日的教學(xué)實(shí)踐，我信念百倍！網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不僅是我們?nèi)松愤^(guò)的秀麗景點(diǎn)，更期盼它能成為我學(xué)習(xí)路上的永久站點(diǎn)！悠悠惜別情，濃濃感恩心。我們因網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，網(wǎng)絡(luò)讓我們相識(shí)、相知。假如國(guó)培明年還有此類的培訓(xùn)，真心的期盼我們?cè)俅蜗喾辏?/p>

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)10

在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我新接觸的行業(yè)學(xué)問(wèn)。參與教學(xué)工作以來(lái)，始終認(rèn)為科研是一項(xiàng)特別高深莫測(cè)的領(lǐng)域，雖然也曾數(shù)次嘗試涉入其中，但我總覺(jué)得自己是為了完成任務(wù)而做了些淺層次的工作。

由于總是有太多東西自己了解得很少，可以說(shuō)是一知半解，更別說(shuō)是觸類旁通、信手拈來(lái)了。但通過(guò)這次在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人覺(jué)得受益良多，專家們的細(xì)心講解、資源共享和經(jīng)典案例都在我腦海里留下了深刻的印象。收獲中有鼓舞、領(lǐng)悟、信息，也有反思。之前許多模糊的東西豁然變得清楚明白，以下總結(jié)幾點(diǎn)自己本次進(jìn)展在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體會(huì)。

通過(guò)本次在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我了解了應(yīng)當(dāng)怎樣確定自己討論的課題，其實(shí)課題確實(shí)定事實(shí)上是一件水到渠成的事情。只要自己平常多讀多看多思索多分析，并且在教學(xué)中做到專心、細(xì)心，并不難找到有意義有價(jià)值的討論課題，由于科研課題其實(shí)就來(lái)源于我們的實(shí)際教學(xué)工作。

當(dāng)然，課題的來(lái)源可以有許多：我們可以從教學(xué)實(shí)踐中找到靈感確定課題；可以從理論文獻(xiàn)中搜尋信息出并總結(jié)課題；從數(shù)次申報(bào)閱歷反思中確定課題；從教育改革和進(jìn)展消失的理論及政策中思索課題。

另外，以下幾點(diǎn)是在做科研課題時(shí)必需要遵循的：

1、必需具有肯定的創(chuàng)新性；

2、必需具有肯定的價(jià)值；

3、必需具有肯定的可操作性；

4、必需具有肯定的規(guī)律性；

5、必需具有肯定的完好性。

我認(rèn)為通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)，我最大的收獲就是最終明確了討論課題的基本框架，在制定討論打算的時(shí)候，一般我們需要從以下幾面去充實(shí)完善：一、課題名稱。二、負(fù)責(zé)人及成員分工。三討論的目的、意義。四、國(guó)內(nèi)外討論的現(xiàn)狀。五、詳細(xì)的討論內(nèi)容。六、討論的方法和手段。七、實(shí)施階段。八、保障條件。九、經(jīng)費(fèi)支出。十、成果形成。

有了這樣清晰的結(jié)構(gòu)，我們?cè)陬A(yù)備課題的時(shí)候就會(huì)更有條理且有肯定的可操作性。此外，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也令我更加清晰了進(jìn)行一項(xiàng)課題討論的主要步驟，在實(shí)際的討論中，嚴(yán)格根據(jù)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)去做會(huì)使自己的討論更具有科學(xué)性和規(guī)律性。

一、確定討論課題。

二、查閱文獻(xiàn)，初步調(diào)查了解。

三、制定討論工作打算。

四、立項(xiàng)。

五、搜集并整理資料。

六、實(shí)施打算。

七、撰寫討論報(bào)告。

通過(guò)這次珍貴而精彩的在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充分熟悉到科研的真正價(jià)值與魅力，熟悉到老師開(kāi)展科研絕不是空話，它必需牢牢地植根于教學(xué)實(shí)踐之中，從教育中消失的問(wèn)題入手，運(yùn)用肯定的理論指導(dǎo)實(shí)踐，以到達(dá)提高教育教學(xué)的水平的目的。

感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。今后，我肯定會(huì)朝著更高的目標(biāo)努力，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)11

從4月20日到7月20日，我有幸參與了20xx年班主任網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。在這里，我與各位同仁一同學(xué)習(xí)，一起探究，一起溝通，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的平臺(tái)上得到了很大的提高。

在研修期間，我準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)的完成必修作用、選修作用、網(wǎng)絡(luò)感言、觀看網(wǎng)絡(luò)教研專題視頻……，只要有時(shí)間，我都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上觀看或?qū)懽?，這幾乎成了我每天必做的事情，但我很興奮，也很愿意，由于它陪伴我在學(xué)問(wèn)的海洋中成長(zhǎng)。參與了網(wǎng)絡(luò)研修，把所學(xué)到的，看到的，想到的進(jìn)行了一次整理，心里感受頗深，值得學(xué)習(xí)的地方“太多了”。網(wǎng)絡(luò)研修怎么來(lái)的、模式怎樣操作的、網(wǎng)絡(luò)研修的好處等問(wèn)題得到了細(xì)化。使我真正的感受到了網(wǎng)絡(luò)研修的價(jià)值與作用之所在，進(jìn)而也明確了今后的工作方向?！懊恳晃痪W(wǎng)絡(luò)成員要成長(zhǎng)必需要做到五個(gè)一。”即：每周一次網(wǎng)研活動(dòng);每周一個(gè)教學(xué)反思;每周一個(gè)典型教案;每周一個(gè)教學(xué)問(wèn)題;每周一次實(shí)踐研討活動(dòng)。剛開(kāi)頭對(duì)于網(wǎng)絡(luò)研修還懵懵懂懂，甚至不太了解網(wǎng)絡(luò)的我來(lái)說(shuō)真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我明白了網(wǎng)絡(luò)的作用和今后努力的方向。

在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然勞碌著、勞累著，但我卻充實(shí)著、收獲著，在這里我們?nèi)康睦蠋熀屯?，都能以一顆平實(shí)的心與我們的老伴侶，新伴侶，潛心地商量，真誠(chéng)地溝通，使我受益匪淺?，F(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修狀況總結(jié)如下。

通過(guò)本期研修學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的熟悉，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教什么、教多少、如何教等問(wèn)題得到了進(jìn)一步明確。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。教學(xué)方法要敏捷多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)問(wèn)情景，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)、力量、智力、情感意志獲得盡可能大的進(jìn)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以科學(xué)的看法和方法，努力減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，盡量讓同學(xué)消退畏難心情。讓同學(xué)明白一個(gè)事實(shí)，那就是課堂上只要主動(dòng)大膽的參加了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，就是最大的勝利和可喜的進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。我通過(guò)深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的學(xué)問(wèn)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰。同時(shí)增添了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的老師，面對(duì)新的教材，面對(duì)新的課改，面對(duì)新的同學(xué)，有時(shí)我真的不知何去何從，我愁悶，我困惑，甚至有時(shí)我失去了自信。自從踏入研修平臺(tái)，我慢慢發(fā)覺(jué)了其中的奧妙，通過(guò)看視頻，聽(tīng)專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)當(dāng)怎樣處理教材，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課，我們應(yīng)當(dāng)留意把握哪些重點(diǎn)……通過(guò)研修平臺(tái)，我掃瞄了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我感悟到了怎樣做好班級(jí)管理，怎樣提高課堂教學(xué)的有效性……總而言之，通過(guò)研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了本來(lái)屬于我的那份自信。

在閑暇時(shí)，我始終在回想網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一幕幕。雖比較艱辛，但充實(shí)而歡樂(lè)。我在暗暗設(shè)想如何將今日的學(xué)習(xí)顏色描繪在自己的工作崗位上，我認(rèn)為這種生動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說(shuō)教要實(shí)在。這次機(jī)會(huì)讓我接觸到了許多知名的教育家，大家的溝通與學(xué)習(xí)是一次思想與才智的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，收益非淺。在此我真誠(chéng)的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們供應(yīng)的平臺(tái)，讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我也盼望以后能夠更多這樣的機(jī)會(huì)，使自己不斷提高。這次學(xué)習(xí)，我深刻地體驗(yàn)到：開(kāi)闊眼界很重要。眼界確定觀念，觀念確定進(jìn)展，進(jìn)展確定生存。本次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲

一是增添了工作責(zé)任心和事業(yè)心

在學(xué)習(xí)當(dāng)中聽(tīng)取了一些同行的觀摩課，領(lǐng)會(huì)了他們的教學(xué)風(fēng)采，也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)校課程改革也有了新的熟悉。對(duì)于學(xué)校老師職業(yè)化，專業(yè)化的進(jìn)展有了更加深刻的熟悉。我具體的記錄了本次學(xué)習(xí)的一些資料，有力的推動(dòng)了本次今后工作的信念和責(zé)任感。課程改革是長(zhǎng)期的任務(wù)，是一個(gè)富有生命力的永久課題。我們從自己的實(shí)際動(dòng)身，做得很實(shí)很細(xì)，真正地求實(shí)悟道?？鬃诱f(shuō)“教無(wú)定法”，找適合我校的、適合教材的、適合課型的、適合同學(xué)進(jìn)展的切實(shí)有效的教學(xué)方法。

二是拓寬了工作思路

我深刻的熟悉到了學(xué)校老師也可以勝利，勝利的尺度不僅僅在于職位，衡量的標(biāo)準(zhǔn)也并非單一的金錢、地位。一個(gè)學(xué)校老師的勝利在于在教育教學(xué)過(guò)程中找到自信和成就感，小舞臺(tái)一樣可以有大的作為。

三是更新了教學(xué)理念和教學(xué)方法

視野確定高度，高度造就人生。作為人類靈魂的工程師，要有一顆健康的，建設(shè)性的心態(tài)。這樣才能在同學(xué)中建設(shè)學(xué)問(wèn)的橋梁，同時(shí)也能構(gòu)建自身良好的形象。借鑒他們閱歷、教學(xué)模式的基礎(chǔ)上努力打造適合我校特色的高效課堂。

四是把握了一些教育技能

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我看到了現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，教育要有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將最新的教育動(dòng)態(tài)和教學(xué)方法運(yùn)用到我的課堂之上。

我觀看了學(xué)校團(tuán)隊(duì)的老師們對(duì)這幾年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)研修工作開(kāi)展的那么有效，看到臺(tái)上的他們侃侃而談的閱歷介紹和溝通平常所付出的努力，使我在心里是那樣的佩服。我能感受到團(tuán)隊(duì)的作用，才有了今日的收獲。假如沒(méi)有平常的努力與辛勤的汗水是做不到的。

回憶在教育教學(xué)中自己所走過(guò)的路，當(dāng)我走進(jìn)了真心教育房間，聽(tīng)到一些老師對(duì)教學(xué)問(wèn)題剖析的那么透澈，誠(chéng)心的感到敬佩。自己也曾經(jīng)在麥上發(fā)表自己的看法，但卻不能引起在大家的共鳴，這或許是自己的閱歷缺乏，所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)也太少了，缺少新的教育理念的支撐。我也申請(qǐng)了博客，但是在自己的博客中卻只有廖廖無(wú)幾的幾篇博文，有些時(shí)候也想寫一寫，但不是由于平常的工作太忙，就是一些瑣碎小事的耽誤，把應(yīng)當(dāng)做的事情都忘了。這或許都是為自己找借口。以后，我想的最多的是要利用全部的空閑時(shí)間對(duì)于網(wǎng)絡(luò)研修進(jìn)行學(xué)習(xí)，把自己平常教學(xué)的所思所感積累下來(lái)，多于網(wǎng)友們進(jìn)行溝通，以促進(jìn)自己的進(jìn)展。

網(wǎng)絡(luò)研修給我留下了美妙的回憶。每天的聽(tīng)課、評(píng)課、寫作業(yè)，網(wǎng)上溝通，都分散著自己及全部老師的教學(xué)思想，呈現(xiàn)出老師們深邃的才智。雖然你一言我一語(yǔ)的話語(yǔ)不是許多，辭藻或許不夠華美，但是，那種坦誠(chéng)的溝通，真誠(chéng)的指教、豐富的思想、開(kāi)闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動(dòng)。參加研修的全部老師們真誠(chéng)的一切，都將給我留下了美妙的會(huì)回憶。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)12

不知不覺(jué)，一周網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束?；叵朐谶@周的培訓(xùn)生活，雖然不用怎么上課，但其實(shí)工作量還挺大的。每天都對(duì)著一大堆電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的資料，眼前不是百度就是Google。許多相關(guān)的只是還沒(méi)有了解得很透徹，所以唯有借助網(wǎng)絡(luò)去做進(jìn)一步的了解。

在以前還沒(méi)有接觸電子商務(wù)，什么概念都不懂，如今就不同了，如今我已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)有了肯定的了解。培訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買賣)過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買賣交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和便利平安的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買賣)。

這次培訓(xùn)的目的與要求，是讓我們同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)，使同學(xué)了解電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過(guò)程，并對(duì)電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域有感性的熟悉。當(dāng)中除了純粹的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方塊之外，還包含了網(wǎng)絡(luò)店鋪客服問(wèn)題和第三方物流方面的學(xué)問(wèn)。這次的培訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)許多，剛開(kāi)頭看起來(lái)覺(jué)得應(yīng)當(dāng)會(huì)很簡(jiǎn)單的，但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)潔。尤其是在開(kāi)網(wǎng)店這一部分，假如是一個(gè)人在弄，根本是做不好的，這也需要合作，這讓我明白到，走入社會(huì)后不要什么都是一個(gè)人弄，與別人一起合作，你可以做的更好的。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我知道，電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這種新型的國(guó)際貿(mào)易方式以其特有的優(yōu)勢(shì)(本錢低、易于參加、對(duì)需求反映快速等)，已被愈來(lái)愈多的國(guó)家及不同行業(yè)所接受和使用。這種新興貿(mào)易方式對(duì)傳統(tǒng)法律(無(wú)論是英美法系，還是大陸法系)關(guān)于合同的成立條件、合同有效性規(guī)范、支付方法、提單的轉(zhuǎn)讓等一系列法律法規(guī)和要求，提出了嚴(yán)厲?的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)行的法律法規(guī)已無(wú)法滿意電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)展的需求，阻礙了電子商務(wù)的正常進(jìn)展。因此，有必要為電子商務(wù)建立起一套必要的法律法規(guī)和共同遵守的商業(yè)規(guī)章，為電子商務(wù)的動(dòng)作供應(yīng)法律根據(jù)，以促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易更好的進(jìn)展。雖然我知道的可能還不是許多，但這次培訓(xùn)給了我一個(gè)很好機(jī)會(huì)，讓我知道許多學(xué)問(wèn)，電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢包管理與使用.在培訓(xùn)的過(guò)程中，有許多優(yōu)秀仔細(xì)的人，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在培訓(xùn)的過(guò)程中，都可以說(shuō)遇到過(guò)挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候，伴隨而來(lái)的壓力和毫無(wú)頭緒的想法，經(jīng)常令我苦惱，也正是由于這樣，使我對(duì)自己的力量有更清晰的熟悉。我熟悉到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論當(dāng)然重要，但培訓(xùn)操作才能使我們更快的把握這些學(xué)問(wèn)。

雖然這次培訓(xùn)比較的辛苦，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我接觸到了許多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。我懂得許多關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作，學(xué)校給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從理論和操作這兩方面融會(huì)我們的學(xué)問(wèn)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪掂了精彩的一幕。但我們要學(xué)的還有許多，要接觸的還有許多，以后的路還很漫長(zhǎng)，我信任我們會(huì)更加努力的，把握如今，有什么關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷不明白的還可以問(wèn)李老師。我們要為自己的將來(lái)而奮斗，我堅(jiān)信，只要我專心去發(fā)掘，英勇的嘗試，肯定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，或許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的學(xué)問(wèn)和珍貴的閱歷，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)、成熟，我信任不遠(yuǎn)的將來(lái)定會(huì)有屬于我們自己一片美妙的天空。我們會(huì)用我們學(xué)回來(lái)的學(xué)問(wèn)闖出一片天。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作總結(jié)13

XX日，xx館啟動(dòng)了新一期的中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)主題為：班班通設(shè)備管理維護(hù)，這為我們供應(yīng)了特別好的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我有幸參與了培訓(xùn)。來(lái)自山師的老師引領(lǐng)我們進(jìn)行了溫故知新，以下是我參與培訓(xùn)后的心得體會(huì)：

1、學(xué)問(wèn)更新特別快，我感到壓力的同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個(gè)大部分：

〔1〕計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)〔硬件組成部分和計(jì)算機(jī)組裝、計(jì)算機(jī)故障和解決方法、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用軟件的安裝、推斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和平安管理〕

〔2〕多媒體設(shè)備〔多媒體學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)介、常見(jiàn)的多媒體設(shè)備如：投影機(jī)、電子白板、展臺(tái)的使用及維護(hù)，常見(jiàn)故障及解決方法〕。

〔3〕網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)〔網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)設(shè)計(jì)〕。

稍感圓滿的是老師的講課內(nèi)容注意理論部分，同時(shí)有些脫離學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真實(shí)地感受到了包括計(jì)算機(jī)硬件組成的升級(jí)，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。

我所把握的學(xué)問(wèn)已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿意工作的需要了。學(xué)問(wèn)更新帶來(lái)了壓力的同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在今后的工作中，我將需多看計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

2、通過(guò)解決問(wèn)題，深化探究和鉆研內(nèi)在原理。限于時(shí)間緊促而且沒(méi)有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒(méi)有動(dòng)手做試驗(yàn)，我準(zhǔn)備在工作中加以實(shí)踐。

在工作中我通常會(huì)這樣想：校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)通暢，老師、同學(xué)電腦正常運(yùn)行正常就無(wú)需擔(dān)憂了?？墒聦?shí)上新問(wèn)題層出不窮，僅僅把某問(wèn)題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深化探究，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多找?guī)讉€(gè)解決方法。比方，還有沒(méi)更經(jīng)濟(jì)、有用的方法讓科任老師都能順當(dāng)?shù)乩脭?shù)字視頻展臺(tái)上好每一節(jié)課。每次發(fā)覺(jué)新問(wèn)題、找到新途徑時(shí)要?jiǎng)邮职阉怯泚?lái)。我想只有長(zhǎng)期堅(jiān)持多動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)才會(huì)削減，理論框架才能逐步清楚、動(dòng)手操作力量也才能有效提高。

在接下來(lái)的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測(cè)試，我將切切實(shí)實(shí)大膽嘗試操作。同時(shí)認(rèn)真討論多媒體教室、動(dòng)漫試驗(yàn)室、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機(jī)、路由和防火墻的基本配置、FTP服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和平安管理。針對(duì)詳細(xì)問(wèn)題做詳細(xì)分析，在錯(cuò)誤和失敗中好好總結(jié)、積累閱歷，提高應(yīng)變故障的力量。

3、深感責(zé)任重大，更加明確了工作職責(zé)。

目前學(xué)校各類工作對(duì)電教設(shè)備的依靠性較大，一旦消失故障，教學(xué)、行政、后勤工作會(huì)不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責(zé)任重大，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校支配，我需要做到并做好以下幾點(diǎn)工作：

〔1〕機(jī)房、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)管理和平安管理；

〔2〕關(guān)心和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)管理工作；

〔3〕做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲(chǔ)存保密備份工作；

〔4〕多媒體教室和會(huì)議室的設(shè)備維護(hù)與平安管理。

4、要加強(qiáng)向高手學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)中我發(fā)覺(jué)很多老師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)閱歷，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過(guò)電話、郵件、等向這些高手請(qǐng)教，同時(shí)共享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此溝通和溝通中共同進(jìn)步。

感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我將在今后的工作中充分應(yīng)用這次培訓(xùn)所得學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題，提高信息素