外科醫(yī)生實習工作總結(jié)范文

外科醫(yī)生實習工作總結(jié)最新范文

一顆奉獻的愛心，救助了多少疾病孩童的生命，厚德載醫(yī)創(chuàng)名牌，人本醫(yī)療贏將來，那么關于相關的總結(jié)該怎么寫呢，下面是我為大家整理的外科醫(yī)生實習工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

外科醫(yī)生實習工作總結(jié)1

在本科室實習期間，我能嚴格遵守科室的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。對于各項操作能獨立的完成。在這個科室實習期間我上過夜班。我清晰的知道夜班的責任，也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒做什么，但是人還是會覺得累。外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關學問。術前打算有心理疏導和腸道打算、飲食指導。

術后生命體征監(jiān)測、切口視察、幫助咳嗽排痰、視察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發(fā)癥視察和護理等等。

在日常工作中，就要求我們更耐性地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時間還要宣教病人的家屬如何照看病人對于術后的病人要時刻視察他的生命體征。每天我們都要不停的在各個病房中穿梭，以便了解病人的病情改變，早發(fā)覺問題，早解決。。

在實習過程中我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度謹慎履行實習護士職責團結(jié)同學關懷病人不遲到不早退踏實工作努力做到護理工作標準化技能效勞優(yōu)質(zhì)化根底護理敏捷化愛心活動經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實踐相結(jié)合并做到理論學習有打算有重點護理工作有措施有記錄實習期間始終以愛心細心耐性為根本努力做到眼勤手勤腳勤嘴勤想病人之所想急病人之所急一心一意為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

通過6周的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞。我盼望在以后得學習期間不斷得充溢自己，成為一名合格的護理工作者。外科醫(yī)生實習工作總結(jié)2

實習是每個醫(yī)學生必要不行缺乏的學習階段，作為一個在臨床教訓上特別欠缺的初學者，除了自己的帶教教師外，病房其余的醫(yī)師、護士和患者自己都是值得求教的教師。因而，我保持謙遜、當真的學習立場，踴躍參加病房全部的學習、醫(yī)療、探討等運動，從最根本的查體、病程記載做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講授icu內(nèi)治理軌制和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別部署專科疾病常識講座，即對胸心外科常見病的先容，使我對胸心外科疾病有必定的意識，有利于術后監(jiān)護。此外，還進展根本護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生涯護理。

首先使我了解中心靜脈測壓的`意義和主要性，它是干脆反映左心成效和權衡血容量的客觀尺度，領導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：

①零點的測定；

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋火線的第四肋；

③病人必需在安靜下測壓；

④測壓管必需堅持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；

⑤應用呼吸機peep時，必需減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。統(tǒng)一時間由教師和我辨別測壓，參照我丈量的精確性。留意無菌，防止從測壓管注入血管活性藥物，并確保存道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的練習有所放松，在胸心外科尤其如斯。胸心外科病種多、手術多，我極易把留意力全體放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的重要目的，手術后的病理生理睬產(chǎn)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面正確的綜合病史、體征、病情水平、手術方法等多方面斟酌，方能準確駕馭關鍵所在，看清實質(zhì)，懂得手術對患者的影響，制訂精確的處置方法。使其知其然更知其所以然，方能漸漸提高其臨床工作中剖析問題、解決問題的才能。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，根底駕馭監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床運用和留意事項，并能獨破實現(xiàn)核心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記載單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最終均能通過實踐和操作技能測驗。

跟著醫(yī)學科學的開展，進步電子儀器在臨床的廣泛利用，這對護士也提出了更高的要求，豈但要有高度的義務感，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技巧。我在胸心外科重癥病房的實習中駕馭重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素養(yǎng)跟業(yè)務程度有所進步。實習進程中，我懂得操作的目標、意思，操作留神事項和操作不當?shù)钠取π?，其次才曉得有的操作必需親自休會，實力把握技巧，純熟限制方式和技能后才華在病人身進步行操作。

在實習當中。我始終以捕風捉影的觀點，嚴厲懇求自己，從一點一滴做起，由于這是對患者、對本人、對社會、對迷信負責。

外科醫(yī)生實習工作總結(jié)3

很早以前，在我還沒有走上護理這條路之時，看過一部電視劇《心術》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科綻開的，所以最起先實習的科室就是神外，我感覺榮幸之至。

剛來到實習科室對于我們這些沒有臨床經(jīng)歷只有理論學問的人措手不及；還好有護士長和帶教教師的耐性指導，協(xié)助我們撥開云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實習時什么都不敢，但是又懷著期盼和激烈，陳雪教師一起先并沒有讓我操作治療，她囑咐我先細致看她的每一個動作并隨時抽問我理論學問，在保證親自示范過幾遍后，讓我在她的指導下起先操作；當然我并不是一個很機靈的學生，但幸運的是我遇到一個很專心的教師，在出現(xiàn)錯誤的狀況下教師會指責我讓我自己總結(jié)，在努力進步后教師也會賜予鼓舞和表揚，認可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進的方向與堅持的目標。

在2周的實習中，我已經(jīng)清楚明確的知道不同班每個時段該做好什么操作，該做好什么治療，當然這跟教師的標準教學和經(jīng)歷教學有密不行分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。

臨床不像大學的校內(nèi)，在學校教師的中心是我們莘莘學子，在醫(yī)院醫(yī)護的中心是臨床病人；在學校操作面對的是模型與書本，在醫(yī)院面對的是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)驗了病人的離逝，來不及去思索，來不及去傷感，我們還要護理好其他的患者，我們還要接著護理的職責。

和臨床病患在一起的生活快樂而又貼心，隨著日子的推移，我會記住哪一床的病人有什么特殊的須要，盡力協(xié)助他們。每天上班看到自己熟識的病人和家屬打招呼，心里就會有一陣暖和的氣流盤旋。