學(xué)校信息化建設(shè)暨教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃

為深入貫徹落實《衡水市教育信息化2.0實施方案(2019-2022年)》,積極推進衡水市智慧教育云平臺的建設(shè)及應(yīng)用，全面提升我市教育信息化水平全面加強信息技術(shù)支撐教育改革發(fā)展的能力，以先進教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué)，以信息化促進教育現(xiàn)代化，圍繞學(xué)校信息化建設(shè)工作，積極穩(wěn)妥地推進信息化進程，促進學(xué)校教育管理和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，特制定學(xué)校信息化建設(shè)五年規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才隊伍培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以教育信息資源建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，注重實效，創(chuàng)新發(fā)展，加快實現(xiàn)教育信息化，打造信息化、數(shù)字化校園，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。1.2019年暑假對我校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行了升級改造，經(jīng)多方技術(shù)咨詢，本學(xué)期學(xué)校投資40余萬元，進行網(wǎng)絡(luò)升級改造，采用銳捷公司的核心技術(shù)，含核心交換機1臺、匯聚交換機3臺、接入交換機17臺、出口網(wǎng)關(guān)1套、放裝AP20個光模塊38個，網(wǎng)速提至200兆。2.學(xué)?，F(xiàn)有安防監(jiān)控259點。有硬盤錄像機(?？低?5000GB,槍機171個，半球機58個，卡片機30個。在此基礎(chǔ)上，更新校園監(jiān)控系統(tǒng)，更換6臺硬盤錄像機，計劃在原位上進行更換，又投資4萬余元，之后結(jié)合網(wǎng)絡(luò)升級改造集成學(xué)校視頻數(shù)據(jù)管控系統(tǒng)，在階梯教室LCD液晶拼接屏上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實時監(jiān)控。同時，與釘釘公司及?？倒痉e極對接，實現(xiàn)監(jiān)控畫面的移動端實時監(jiān)控查詢。3.學(xué)校有辦公計算機259臺，其中臺式機88臺，筆記本171臺。各處室和所有年級組均配置了辦公、備課用計算機，學(xué)校有各類打印機2臺，打印復(fù)印一體機15臺，速印機1臺，照相機4臺，攝像機4臺，學(xué)校師機比為1:1,基本滿足教師日常辦公需求。4.我校現(xiàn)有班班通教室62間，配置情況為：主機為點圓一體機；投影機為雅圖、日立、宏基等；電子白板鴻合東方中原?；緷M足日常教學(xué)需求，2019年暑期新上納米黑板設(shè)備6套。5.2013年，學(xué)校自籌資金建設(shè)錄播教室1間，精品錄播主機1臺(鴻合HL-ZJ0100),錄播控制臺1個(鴻合HL-DH2000),自動跟蹤主機1臺(鴻合HLGT2000),電容麥克風(fēng)主機1套(鴻合HL-HB1206),云臺式攝像機3臺(鴻合HL-SC1102),電容麥克風(fēng)8支，高低定位切換器1臺。但由于裝配較為簡單，只有3個機位，已不能滿足教學(xué)需求，另外，錄播區(qū)域和聽課區(qū)域未分離，受聽課老師干擾，對錄課質(zhì)量影響較大。2019年度利用市財政局信息化建設(shè)示范學(xué)校專項資金，在學(xué)?，F(xiàn)有錄播教室的基礎(chǔ)上，增加錄播直播設(shè)備2套，建成了音美直播教室和物理實驗室直播錄播系統(tǒng)。6.我校建有室外LED(綜合樓外墻)全彩屏一塊，建有室內(nèi)LED(餐廳舞臺)全彩屏一塊，用于開展大型活動及上放學(xué)時段的宣傳教育使用。7.2017年，學(xué)校全力推進智慧辦公和教學(xué)平臺釘釘系統(tǒng)，通過兩年的應(yīng)用和開發(fā)，考勤、審批、備課、作業(yè)公示、日志、智能辦公電話、餐廳收費、餐廳消費、圖書借閱等均能通過釘釘智慧平臺進行，2019年度我校被阿里釘釘命名為智慧校園。因為釘釘帶有直播功能，學(xué)校公開課等大型活動均能通過釘釘完成。我校目前信息化建設(shè)的問題主要是：整體規(guī)劃和推進機制缺乏，教師意識和應(yīng)用能力不能滿足發(fā)展需求，信息化管理體制亟待完善，校本信息資源建設(shè)滯后，基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智慧教學(xué)等方面應(yīng)用不足，網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上評課、信息技術(shù)與課程整合能力還尚未深入開展等，這些都與學(xué)校的社會定位和發(fā)展目標相距(一)總體目標以市級信息化示范性學(xué)校為契機，通過努力建設(shè)與發(fā)展，建成高水平校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項工作進行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本教育資源庫，實現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化校園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標提供強大支撐。(二)具體任務(wù)1、加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！罱ㄖ悄?、高效、安全的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺。繼續(xù)升級改造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房，實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)真正零死角，全覆蓋，持續(xù)更新教室多媒體設(shè)備，提高教師用機配置。提高網(wǎng)絡(luò)運行管理的專業(yè)水平，實現(xiàn)核心平臺智能高效、網(wǎng)絡(luò)出口智能安全、網(wǎng)絡(luò)接入智能靈活、網(wǎng)絡(luò)管理智能統(tǒng)一?！獦?gòu)建學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)。開發(fā)能夠滿足學(xué)校數(shù)據(jù)存儲需要的大容量、可擴容、可動態(tài)調(diào)配的存儲系統(tǒng)、備份系統(tǒng)，確保學(xué)校數(shù)據(jù)資源的儲存和安全備份。提供面向部門和用戶的個性化存儲及公共網(wǎng)盤等服務(wù)，為實現(xiàn)師生的移動辦公和學(xué)習(xí)提供條件?！ㄔO(shè)功能強大、設(shè)計美觀的釘校園、微信公眾號平臺。新的釘校園既集成學(xué)校各應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)入口，為師生員工提供全面的信息服務(wù)，同時也展示學(xué)校的視覺形象和教育理念，體現(xiàn)第四中學(xué)的文化底蘊和辦學(xué)特色。2、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全、標準統(tǒng)一、種類豐富的教學(xué)資源庫和共建共享交互的資源管理平——建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺。加快課程和專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實現(xiàn)教案、試題、課件的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。推動建立各學(xué)科教學(xué)資源庫。探索建立我校的課程素材庫、習(xí)題庫。在“語雀”牛刀小試的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新。——建設(shè)學(xué)校數(shù)字化圖書館及數(shù)字化實驗室。建成電子閱讀終端和數(shù)字化圖書館，引進數(shù)字圖書、電子期刊，使師生在校內(nèi)外都可對館藏圖書進行查詢、檢索、預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書館成為學(xué)校的學(xué)習(xí)中心。建設(shè)數(shù)字化實驗室，促進信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)方法。3、實現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強大的釘釘公共信息和管理系統(tǒng)，提高學(xué)校教育管理的功能和效——開發(fā)精進先進的釘釘管理信息綜合系統(tǒng)。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作。開發(fā)和完善辦公自動化管理模塊、教務(wù)管理模塊、錄播直播教學(xué)系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教職工績效評價(悅積分)模塊、學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評價模塊、學(xué)校財務(wù)和后勤管理模塊等。利用網(wǎng)絡(luò)共享平臺實現(xiàn)統(tǒng)一認證。——建設(shè)綜合信息門戶平臺。學(xué)校釘校園上利用工作圈設(shè)數(shù)字化信息門戶平臺，建立個人化信息門戶。搭建學(xué)校統(tǒng)一認證系統(tǒng)，使用戶實現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流?！晟菩@一臉通工程?！耙荒樛ā卑ㄊ程霉芾硐到y(tǒng)、電子班牌系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實現(xiàn)“一臉通”系統(tǒng)與電子校務(wù)系統(tǒng)的無縫對接。4、實現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個性化，推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合，滿足學(xué)生自主、便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要。——加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。全面推進以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評估提供科學(xué)依據(jù)。引入明會議盒子和移動智能終端，探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放、交互、個性化的新型教學(xué)方式。實現(xiàn)教學(xué)平臺與數(shù)字圖書館、教學(xué)資源庫的整合，實現(xiàn)師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能——推進基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教科研管理工作。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和分析平臺，開發(fā)和引進科研資源庫、學(xué)術(shù)資源庫、課題項目庫。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺。(一)轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合。(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立各校長為成員的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：李金星、王更奎、耿麗婭、白玉環(huán)、楊麗娟、高陽，并成立由信息處領(lǐng)銜的教育信息化建設(shè)小組：李立民、張靜、劉文凱、劉運華、趙桂枝、李蘭芳、韓麗敏、楊合水、彭廣通、何萬良、馬英俊、田麗、王寧寧、步俊榮等。謀劃制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度，各部門積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動。(三)加強管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進教育信息化工作。(四)加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康