六一兒童節(jié)主題班會教案

六一兒童節(jié)主題班會教案六一兒童節(jié)主題班會教案1一、活動項目1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、彈球15、比比誰的視力16、歡快呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠。二、項目規(guī)定1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確?????、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10m距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運動項目：主持人預備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時務必?先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時務必?立即說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。12、運用爆破音吹蠟燭：主持人預備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要預備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。14、彈球：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。15、比比誰的視力好：主持人預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一m的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。16、歡快呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十cm。參賽者應站在離易拉罐一m遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的”大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。17、比比誰的運氣好：主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮?????的袋子里，讓玩耍者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。三、活動時間支配6月1日下午12：10——15：201、12：20各班級及活動點開始做好預備，班主任老師到位。2、13：10廣播里紀律訓練，宣揚游園活動開始。3、13：15學生開始游園。4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學。四、活動地點各班教室、操場五、活動留意事項1、分兩段進行進行，學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感愛好的活動項目，不得跨組加入活動。一人最多可以加入10項。（1、2、3班級為一組，4、5、6班級為一組。）2、加入的學生在加入每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證加入的公正性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準加入一次。不遵守規(guī)定的學生組織班級有權(quán)對其扣分。3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴峻?批判并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學生加入。4、學生游園時，要保持校園整潔潔凈，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。5、依據(jù)學生最終得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。六一兒童節(jié)主題班會教案2【教學目標】1、引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方式，熟識“廠”、“甲”等五個生字。2、會讀詞語，理解詞語含義。3、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。4、嫻熟地讀背兒歌，讀郵對祖國的寵愛之情。5、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié)，體驗過“六·一”兒童節(jié)的歡快?！窘虒W重點】掌握和運用三種識字方式，熟識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。【課時支配】2課時?！菊n前預備】1、搜集過“六·一”時的照片。2、祖國各地景色課件?！窘虒W過程】第一課時一、我的發(fā)覺：1、學生自由讀，想一想你發(fā)覺了什么?2、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)覺。3、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)覺的?（學生回答的同時，老師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方式。）4、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的”過程中識記生字。5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。二、日積月累：1、我會讀⑴自由讀，不熟識的字請教同桌。⑵分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。⑶自由選詞說話。2、我會連⑴自由練讀，讀準平、翹舌音。⑵同桌互聽，訂正讀音。⑶動筆連線。3、讀讀背背⑴老師范讀，留意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。⑵自由練讀，借助拼音讀準兒歌。⑶老師出示祖國各地景色課件，學生邊看邊解說讀。⑷學生一邊看課件，一邊跟背。⑸以解說員方式背誦。⑹全班齊背。三、全課小結(jié)六一兒童節(jié)主題班會教案3班會主題：“六一兒童節(jié)”班會時間：20xx年5月30日星期二班會地點：主持人：記錄人：班會目的：通過班會的性質(zhì)，ppt演講的形式，玩耍的過程，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)學問。包括兒童節(jié)的來歷，不同年月不同時間對兒童節(jié)的理解和怎么去過兒童節(jié)。處在我們這個年齡的兒童，是即將離別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預先警示，激勵起同學們的學習性，同時也告誡同學們要珍重疼惜童年，既不鋪張童年的時間，也不為之后的人生留下遺憾。最終的玩耍環(huán)節(jié)，也讓同學們從較大的學習壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學習勞逸結(jié)合的效果。班會過程：最開始我和朱xx上臺做班會演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷g利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時代兒童玩物。之后就是玩耍。一個是類似于找出轉(zhuǎn)變集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個玩耍的第一場就是毫不知情的我被拉出去當作試驗。在了解了玩耍規(guī)定后，看那些出去后再進來一臉茫然的表情，和同學們各種心機想法選出的那個轉(zhuǎn)變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn)，褪去平常的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個玩耍你畫我猜，結(jié)局是壓倒性的勝利，左半邊的.同學，由于有楊宇彤神一般的猜想力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在全部人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時間，就立刻報出答案，其實有這種力氣也是夠厲害的，當然雖然楊宇彤的擅特長關(guān)懷左邊的同學取得了玩耍的分數(shù)，但是這并不能阻擋右邊同學的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學特別小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了，當我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時，我邊上的同學竟然冒出一句“sailing”！當然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當然照片我是沒有。班會總結(jié)：本次班會進行的很順當，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學們從中得到了學問；在進行玩耍的過程中，同學們同樣收獲到了歡快。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和關(guān)懷，所以ppt可能不是特別的全面和完善，同時朱xx同學也因此費了不少心。由于這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)學問時，會略微有一點打頓，但是朱xx同學用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然忠厚的笑容成功的將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉高傲得敘述著自己的玩耍環(huán)節(jié)還不讓我知道導致我成為第一個玩耍第一次的試驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個轉(zhuǎn)變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規(guī)律一點，大小也可以有變，當然這也是我不關(guān)懷造成的結(jié)果。綜上所述，此次班會至少對我來說我覺得很好，當然最重要的還是同學們在班會的過程中了解到和學習到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍重疼惜，對于童年的不揮霍不鋪張，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時間里要知道的。六一兒童節(jié)主題班會教案4一、活動目標：1.通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在主動的加入中體驗合作與交往的歡快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2.通過向家長呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的較好形象，呈現(xiàn)我園老師的風采。3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于加入節(jié)日的活動。4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印６?、活動主題：童心飛行，歡快六一三、活動時間：6月1日四、活動地點：幼兒園后操場五、活動內(nèi)容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、老師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等六、具體支配：1.各班節(jié)目申報、保教處初審（3月28日）。2.各班組節(jié)目排練。3.道具服裝的預備：有家長委員會籌備。4.第一次節(jié)目檢查（5月10日），依據(jù)園領(lǐng)導的建議賜予調(diào)整。5.第二次節(jié)目檢查（5月20日），依據(jù)園領(lǐng)導的建議賜予調(diào)整。6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。7.彩排（5月25、26日）七、節(jié)目要求：1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術(shù)性、觀賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮亮、藝術(shù)視角獨特，形象生動，為大家所喜聞樂見。2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。八、活動要求：1.請全園老師以主動主動的仆人翁精神加入到本次活動，配班老師主動關(guān)心做好本班預備工作，確?；顒影踩行У倪M行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝飾得特別漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。2.主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾準時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風格不做作扭捏，應體現(xiàn)本園健康向上的風貌。4.老師舞蹈節(jié)目編排：各組長負責，其余老師合作奉獻。用漂亮的舞姿向家長和社會呈現(xiàn)我園藝術(shù)風采和精神面貌。5.舞臺的布置應當美觀大方，顏色明朗，突出本次活動的主題。6.各班依據(jù)節(jié)目的需要為孩子預備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。九、任務支配1.組織機構(gòu)組長：xx副組長：xx2、籌劃組組長：xx成員：xx職責：初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排；組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的.秩序；支配好幼兒的座位；督促節(jié)目的緊湊以及排序。3.節(jié)目編排：每班編排一個有質(zhì)量的文藝節(jié)目，由本班班主任負責。大、中、小班級組老師各編排一個節(jié)目。由班級組長負責。4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓練：xx5、宣揚工作組：組長：xx成員：xx職責：邀請、接待相關(guān)領(lǐng)導加入活動，活動過程中的攝像（專業(yè)攝像、照相）及活動狀況的圖片歸檔，開展活動的相關(guān)報道；依據(jù)現(xiàn)場狀況隨時報告領(lǐng)導進行相關(guān)工作調(diào)整支配。6、后勤保障工作：組長：xx副組長：xx成員：xx職責：聯(lián)系、規(guī)劃活動場地；幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的預備。7、保健作業(yè)