長沙中學教師招聘2022年考試真題及答案解析5

長沙中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：在教學史上，先后消失的影響較大的教學組織形式有（）。

多項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學

D、道爾頓制

E、設(shè)汁教學法

2：下列觀點正確的是（）。

單項選擇題：

A、強調(diào)無私奉獻和重視德育的享用功能是沖突的

B、要開放德育的邊界

C、德育應(yīng)以學問為主，輔以少量德育實踐

D、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果

3：西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德謨克里特

4：良好師生關(guān)系是教育教學活動取得勝利的（）

單項選擇題：

A、必要保證

B、必定要求

C、前提條件

D、必定結(jié)果

5：提出認知結(jié)構(gòu)學習論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

6：當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

單項選擇題：

A、人生觀教育

B、價值觀教育

C、素養(yǎng)教育

D、心理健康教育

7：《韓熙載夜宴圖》的是（）。

單項選擇題：

A、周昉

B、黃荃

C、周文矩

D、顧閎中

8：習慣是自然習得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過系統(tǒng)的學習與教學而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動作閱歷的不斷內(nèi)化而形成的。（）

推斷題

對

錯

9：教學反饋在課堂教學中的作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、激勵作用

B、調(diào)控作用

C、媒介作用

D、猜測作用

10：下列關(guān)于Excel單元格的說法，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、可以選定連續(xù)的多個單元格

B、可以選定不連續(xù)的多個單元格

C、一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格

D、一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格

11：巴甫洛夫經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結(jié)學習理論。（）

推斷題

對

錯

12：通常在一門課程或教學活動結(jié)束后所作的對一個完整的教學過程進行測定的評價是（）。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、標準參照評價

C、總結(jié)性評價

D、配置性評價

13：同學為了獲得嘉獎而學習，這樣的學習動機屬于（）

單項選擇題：

A、附屬內(nèi)驅(qū)力

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、交往內(nèi)驅(qū)力

14：一般在各學年、各學期開頭時或開頭前施行的學習評定是（）

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、有效性評定

D、總結(jié)性評定

15：我國實行的第一個現(xiàn)代學制是（）。

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬戌學制

D、壬子癸卯學制

16：同學、學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）。

單項選擇題：

A、課堂情境

B、課堂結(jié)構(gòu)

C、課堂形勢

D、課堂教學

17：近代最早的一部教育學著作是（）。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《論演說家的培育》

C、《一般教育學》

D、《民本主義與教育》

18：下列哪一觀點是正確的?（）

單項選擇題：

A、智育等于教學

B、制造性思維即發(fā)散思維

C、進行美育即實施素養(yǎng)教育

D、智育是實現(xiàn)人全面進展的途徑之一

19：問題形為常消失在差生和后進生上，優(yōu)秀同學不會消失問題行為。（）

推斷題

對

錯

20：某同學智商為100表示（）。

單項選擇題：

A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力

21：北京傳統(tǒng)民居代表是（）。

單項選擇題：

A、吊腳樓

B、窯洞

C、四合院

D、土樓

22：最早集中討論成就動機的是美國心理學家（）。

單項選擇題：

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

23：選修課開設(shè)得越多越好。（）

推斷題

對

錯

24：我國由國家舉辦的中等及以下各類學校實行的內(nèi)部管理體制是（）。

單項選擇題：

A、黨委領(lǐng)導下的校長負責制

B、校長負責制

C、董事會領(lǐng)導下的校長負責制

D、校黨委負責制

25：結(jié)合中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

單項選擇題：

A、以業(yè)余為主

B、以國外學習為主

C、以長期為主

D、以參與輔導為主

26：布盧姆的教育目標分類系統(tǒng)中，認知目標由低到高分為（）

單項選擇題：

A、學問、領(lǐng)悟、應(yīng)用、分析、綜合、評價

B、學問、領(lǐng)悟、分析、綜合、評價、應(yīng)用

C、領(lǐng)悟、學問、應(yīng)用、分析、綜合、評價

D、學問、領(lǐng)悟、評價、分析、綜合、應(yīng)用

27：忠誠于人民的教育事業(yè)，是老師職業(yè)道德的基本原則。（）

推斷題

對

錯

28：下列說法，錯誤的是()。

單項選擇題：

A、老師對同學的德育影響，必需經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德

B、自我教育力量是德育的一個重要條件．只有留意培育同學的這種力量．同學品德內(nèi)部沖突才能轉(zhuǎn)化

C、學校的德育工作必需主要放在調(diào)整同學品德進展的外部環(huán)境方面

D、德育要留意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能

29：泰勒提出了教育目標的表述方式的主見有別于以往的做法，做到了目標后的行為能在生活中運用的范圍。他采納的表述方式是（）

單項選擇題：

A、陳述式

B、例舉式

C、概括式

D、二維圖表式

30：構(gòu)成教育這個社會子系統(tǒng)的三個基本要素：教育者、學習者和（）

單項選擇題：

A、教育內(nèi)容

B、教育方法

C、教育組織形式

D、教育影響

31：有的學校在同學修完規(guī)定年限的教育后不發(fā)畢業(yè)證，侵害了同學的（）

單項選擇題：

A、接受、享有教育的權(quán)利

B、獵取教育的物質(zhì)保障的權(quán)利

C、獲得公正評價與相應(yīng)證書的權(quán)利

D、獲得救濟的權(quán)利

32：元認知學問是在完成任務(wù)之前的一種熟悉，它主要包括（）。

多項選擇題

A、對個人作為學習者的熟悉

B、對任務(wù)的熟悉

C、對有關(guān)學習策略及其使用方面的熟悉

D、對個人作為教育者的熟悉

33：同學是學習的主體因素，任何教學必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

34：在肯定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的共性化的實踐活動即（）。

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、德育

D、智育

35：以下對師生關(guān)系的表述不精確?????的是（）。

單項選擇題：

A、教學上是授受關(guān)系

B、人格上是公平關(guān)系

C、本質(zhì)上是伴侶關(guān)系

D、道德是促進關(guān)系

36：教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）

單項選擇題：

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

37：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應(yīng)當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

38：老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。（）

推斷題

對

錯

39：網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索中最常規(guī)、最普遍的方式是（）。

單項選擇題：

A、掃瞄

B、電子郵件預定

C、利用搜尋引擎

D、利用名目型檢索工具

40：課堂效率的凹凸，主要取決于老師。（）

推斷題

對

錯

41：陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了老師的（）素養(yǎng)。

單項選擇題：

A、崇高的職業(yè)道德

B、文化科學學問

C、過硬的教學基本功

D、教育理論學問

42：青年初期是世界觀（）。

單項選擇題：

A、形成時期

B、初步形成時期

C、初步成熟時期

D、成熟時期

43：有利于制造良好課堂氣氛的老師領(lǐng)導方式是（）。

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

44：老師的教態(tài)語言主要分為（）

多項選擇題

A、身姿變化

B、面部表情

C、外表修飾

D、思想變化

45：為了滿意生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為（）

單項選擇題：

A、價值取向型失范行為

B、目的型失范行為

C、傳統(tǒng)型失范行為

D、情感型失范行為

46：兒童思維已擺脫詳細事物的束縛，把形式和內(nèi)容區(qū)分開來的階段屬于（）

單項選擇題：

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

47：歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、融合課程

48：太陽系中離太陽最近的兩大行星是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、水星金星

B、地球火星

C、火星金星

D、地球水星

49：道德評價力量的一般過程是（）

多項選擇題

A、從他律到自律

B、從客觀效果到內(nèi)在動機

C、從他人到自我

D、從片面到全面

E、從自律到他律

50：下面哪一點說的不是思維的特點？（）

單項選擇題：

A、直觀性

B、與語言有親密的聯(lián)系

C、間接性

D、概括性

51：形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

52：王老師與同事之間相互敬重、相互理解、相互學習、相互關(guān)心……在解決同學成果和紀律問題時，王老師很重視其他任課老師或班主任的看法，這種做法（）。

單項選擇題：

A、正確，是一種良好的師師互動關(guān)系

B、正確，有利于處理好師生關(guān)系

C、錯誤，王老師這樣做缺乏主見

D、錯誤，老師間缺乏競爭意識，不利于老師專業(yè)進展

53：實施德育的最基本的途徑是（）

單項選擇題：

A、政治課與其他學科教學

B、課外校外活動

C、勞動

D、共青團活動

54：能使相對人在通過其他途徑都不能獲得滿足的救濟時，可以得到充分的救濟，是一種較為完備的救濟途徑的是（）。

單項選擇題：

A、行政救濟

B、司法救濟

C、學校救濟

D、民間救濟

55：智力是指人們的熟悉力量，其核心是（）

單項選擇題：

A、留意力

B、觀看力

C、想象力

D、思維力

56：20世紀末，中國開頭的“素養(yǎng)教育運動”的理論基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、個人本位理論

B、文化本位理論

C、全面進展學說

D、社會本位理論

57：（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。

單項選擇題：

A、教育者

B、老師

C、校長

D、教務(wù)主任

58：編寫教科書和老師進行教學的直接依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、教學方案

B、課程目標

C、教學目標

D、教學大綱

59：能較全面地反映被評價者品德狀況，且應(yīng)用較廣的品德評價法是（）

單項選擇題：

A、加減評分法

B、操行評語法

C、評等評分評語綜合測評法

D、模糊綜合測評法

60：心理健康教育主要就是指生活輔導。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析教學組織形式是師生為完成特定的教學任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。

2：答案B

解析：

3：答案A

解析西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法聞名的教育家是蘇格拉底。

4：答案A

解析學校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在肯定的師生關(guān)系維系下進行的。因此，良好的師生關(guān)系是教育教學活動取得勝利的必要保證。

5：答案B

解析：

6：答案D

解析當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。

7：答案D

解析《韓熙載夜宴圖》為五代十國南唐畫家顧閎中的作品，見于宋《宣和畫譜》，現(xiàn)存此本為宋摹本。

8：答案正確

解析略。

9：答案A,B,C,D

解析課堂教學反饋，是特指課堂教學過程中，教與學雙方的各種信息的相互傳遞和相互作用。教學反饋在課堂教學中的作用表現(xiàn)在：激勵作用、調(diào)控作用、媒介作用和猜測作用。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應(yīng))

10：答案D

解析在Excel中，使用“Ctrl+標操作”可以選定不連續(xù)的多個單元格。使用“Shift+鼠標操作”可以選定連續(xù)的多個單元格。在Excel數(shù)據(jù)表中一個活動單元格。

11：答案正確

解析經(jīng)典條件作用論揭示了刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成過程，它屬于聯(lián)結(jié)學習理論。

12：答案C

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A

解析布魯姆把評定分為三類：配置性評定、形成性評定、總結(jié)性評定。其中，配置性評定是在學期開頭時或開頭前施行，形成性評定是在教和學的過程中進行的，總結(jié)性評定一般在學期末進行。

15：答案B

解析中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制是壬寅學制，但只是頒布而沒有實行。而中國首次頒布并實施的現(xiàn)代學制是癸卯學制。

16：答案B

解析課堂結(jié)構(gòu)就是由同學、學習過程和學習情境組成的相對穩(wěn)定的模式。

17：答案A

解析1632年，捷克聞名的教育學家夸美紐斯創(chuàng)作了《大教學論》，這是近代最早的一部教育學著作。

18：答案D

解析略。

19：答案錯誤

解析：

20：答案B

解析智商l00表示中等智力。

21：答案C

解析北京四合院作為傳統(tǒng)民居的代表，遼代時已初成規(guī)模，經(jīng)金、元，至明、清，漸漸完善，最終成為北京最有特點的居住形式。所謂四合，“四”指東、西、南、北四周，“合”即四周房屋圍在一起，形成一個“口”字形。經(jīng)過數(shù)百年的營建，北京四合院從平面布局到內(nèi)部結(jié)構(gòu)、細部裝修都形成了京師特有的京味風格。

22：答案A

解析：

23：答案錯誤

解析：

24：答案B

解析：

25：答案A

解析結(jié)合中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是以業(yè)余為主。

26：答案A

解析：

27：答案正確

解析：

28：答案C

解析德育內(nèi)容的確定要受到教育的內(nèi)部和外部多種因素的制約。所以，學校德育工作不能只注意外部環(huán)境的調(diào)整。

29：答案D

解析泰勒在教育目標的表達上與以往的做法差異很大，吸取了前人的閱歷和教訓。采納了一些新奇的方式，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍，這種表達方式被稱為二維圖表式。因此，正確答案選D。

30：答案D

解析：

31：答案C

解析題干描述符合侵害“同學獲得公正評價與相應(yīng)證書的權(quán)利”的基本內(nèi)涵。

32：答案A,B,C

解析元認知學問是在完成任務(wù)之前的一種熟悉，它主要包括：對個人作為學習者的熟悉、對任務(wù)的熟悉和對有關(guān)學習策略及其使用方面的熟悉。

33：答案正確

解析略

34：答案A

解析題干為教育的定義。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析赫爾巴特最早提出教學的教育性原則。

37：答案D

解析強化物應(yīng)當準時消失在被強化行為之后。

38：答案正確

解析：

39：答案C

解析使用搜尋引擎進行檢索，是目前最常規(guī)、最普遍的方式。這種方式主要是利用分類名目或關(guān)鍵詞，在特定搜尋引擎中查找所需信息。

40：答案錯誤

解析課堂效率的凹凸，取決于老師、同學和課堂情境等要素的相互協(xié)調(diào)。

41：答案A

解析陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了老師的崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)。

42：答案B

解析青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。所以青年初期是世界觀初步形成時期。

43：答案C

解析民主型領(lǐng)導方式有利于制造良好的課堂氣氛。

44：答案A,B,C

解析