小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級(jí)上冊(cè) 第18課《大家一起真快樂(lè)》

小學(xué)美術(shù)美版二年級(jí)上冊(cè)第18課《大家一起真快樂(lè)》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

1、學(xué)習(xí)觀察與表現(xiàn)人物的方法2、運(yùn)用繪畫(huà)和剪貼相結(jié)合的方表現(xiàn)人物形,高造型表現(xiàn)能力及集體合作能力。3、培養(yǎng)合作精,感受與小伙伴一起的快樂(lè)。2

低年級(jí)孩子喜美術(shù)課美學(xué)興趣很但是觀察方法和造型能力需要逐步訓(xùn)練。3

培養(yǎng)孩子的整體觀察能力和人物造型能力。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:假如有一天校里只來(lái)了你一個(gè)學(xué),一天你會(huì)做些什么?你的心情會(huì)是什么樣的像現(xiàn)在這樣許同學(xué)聚在一起讀書(shū)字唱歌做戲你的心情又是什么樣?大一起回答沒(méi)有朋友太孤單,《大家一起真樂(lè)!二、引領(lǐng)觀察(1)大家在一起真的快樂(lè)?我來(lái)印證一下課件播放學(xué)生課件游戲的照片,語(yǔ)言引導(dǎo)觀察。A熱鬧B開(kāi)花C是什么情況鏡頭前擺造型這臭小子是?(2)太熟悉了,一下子就認(rèn)出來(lái)了,這個(gè)人我們就認(rèn)不出來(lái)了她是咱們班的誰(shuí)呢(生猜師這同學(xué)穿著校,還看不到從哪看出她是誰(shuí)?生回答教引導(dǎo)。師發(fā)看你答案對(duì)不對(duì)

(3)發(fā)型泄漏了答案增點(diǎn)難度(課件播放領(lǐng)一張圖)個(gè)頭都被擋住了穿衣服還都一樣,誰(shuí)來(lái)猜猜哪位是咱們班的豐?生一起猜師課件揭示答案。一下子就猜對(duì)了,服裝相,(課件既看不到臉又看不到發(fā),大家是怎么猜對(duì)?胖、體型對(duì)觀就要找特點(diǎn)。(4)請(qǐng)一名同學(xué)到前面來(lái)在教師導(dǎo)大家觀察人體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和這位同學(xué)的自身獨(dú)特特點(diǎn)。(5)同桌之間照鏡子游戲。設(shè)計(jì)意圖用身邊同學(xué)的照,引觀,探索觀察方法。照鏡子游,學(xué)習(xí)觀察激興趣,渲染輕松快樂(lè)的氣氛。三、游戲調(diào)動(dòng)情緒并欣賞作品1、同學(xué)們的眼睛太歷害!一子就能發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象的獨(dú)特之,其實(shí)大家的手更歷害能像劉謙的手一樣變魔術(shù),信嗎?不信試看2、貼鼻子蒙眼,在黑板前地轉(zhuǎn)三圈后為這個(gè)小寶寶貼上鼻,有魔力的手會(huì)貼出奇跡。誰(shuí)來(lái)試一試A、貼出男孩B、貼出女孩(師把女孩頭像,粘他的手)這回不換頭像了,拿走頭像、空認(rèn)真貼一回看能把鼻子貼的最,帶領(lǐng)生指揮,學(xué)們可以幫幫他。哈!變魔術(shù)是需要道具的。在游戲貼鼻子之后請(qǐng)同學(xué)們回憶在游戲中自己的動(dòng)作、表情。設(shè)計(jì)意圖在游戲中滲透繪畫(huà)方,在游戲中欣賞作,游戲中感受“大家一起真快樂(lè)”。四、創(chuàng)作用一個(gè)詞形容我們此時(shí)此刻的心開(kāi)心、快樂(lè)我提議大用記號(hào),在張彩紙上畫(huà)出最高興的自,后用剪刀沿邊剪下,貼在黑板的這張大紙,與大家分享我們的快課件6:別著急動(dòng)筆,看一下提示師讀課件播放音,學(xué)生創(chuàng)作教輔導(dǎo)生完成先,看誰(shuí)能第一個(gè)完成創(chuàng)作,分享快樂(lè)!五、小