民族精神教育總結(jié)模板（3篇）

第4頁共4頁民族精神教育總結(jié)模板學(xué)校是廣大青少年弘揚和培育民族精神的主課堂、主渠道主陣地。本學(xué)期在弘揚民族精神教育月活動中，我校以系列活動為載體，以“弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷”為切入點，把德育教育放在首位，結(jié)合本校特點，堅持以愛國主義為主旋律，開展主題教育活動。堅持以豐富的體驗教育活動為載體，根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點和規(guī)律，教育孩子們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，通過主題教育活動，讓孩子們深入了解民族精神、愛國情懷和永存感恩之心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，小學(xué)生的民族自豪感油然而生。一、以學(xué)生為主體，以活動為主線，校內(nèi)外并重，開展豐富多彩的活動。開學(xué)初，召開弘揚和培育民族精神月活動啟動儀式，并且通過國旗下講話進(jìn)行宣傳，以擴(kuò)大對學(xué)生的教育面，產(chǎn)生良好的教育效果。1、____學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，4—6學(xué)生每班交觀后感。學(xué)校開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站時間，利用課余時間廣播學(xué)生的觀后感。孩子們觀看了《____》開學(xué)第一課后，感受到了科學(xué)家、各行各業(yè)認(rèn)真工作的人們，他們用自己頑強(qiáng)拼搏的精神，實現(xiàn)了自己的夢想，為祖國爭得了榮譽(yù)。2、召開開學(xué)典禮“養(yǎng)成良好習(xí)慣爭做四好少年”。讓學(xué)生在新學(xué)期樹立新的目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。會上，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號召：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”，并提出：“學(xué)校安全規(guī)定落實學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成”的倡議。青年教師代表全體教師對社會、家長承諾：我們愿用真心、真情、真理、真知一如既往的關(guān)心呵護(hù)，做到：教師用心—家長放心—學(xué)生開心。對評選出的“小小書蟲”、“閱讀博士”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀閱讀推廣教師”進(jìn)行表彰，進(jìn)一步激發(fā)了全校師生的讀書熱情，屆時我?！暗赺___屆讀書節(jié)”圓滿閉幕，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。開學(xué)伊始，朝陽教委張朝暉副主任、小教科唐科長親臨學(xué)校，對我們的工作給予了具體指導(dǎo)，讓我們深刻地感受了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，受到極大鼓舞。在“九、一八”事件____周年紀(jì)念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。____、____月____日在全校舉行“桃李芬芳奉獻(xiàn)教育”教師節(jié)慶?；顒印４箨犖癁槔蠋煫I(xiàn)詩，讀慰問信，敬獻(xiàn)奶茶。這次慶祝教師節(jié)的活動，大隊委們積極響應(yīng)學(xué)校的號召，主動參與各項班____的活動。整個活動過程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情，老師們也體會到了同學(xué)們感恩的心。4、充分利用校會、班會時間對學(xué)生進(jìn)行弘揚民族精神的宣傳教育。（1）利用全校校會時間總結(jié)開學(xué)以來學(xué)生行為習(xí)慣落實情況，并對“學(xué)校安全規(guī)定落實行為習(xí)慣養(yǎng)成”的具體要求進(jìn)行解讀細(xì)化。（2）利用班會時間，做弘揚民族精神主題宣傳。結(jié)合世博會在____召開的有利契機(jī)，觀____館的宣傳片，學(xué)生利用大隊活動時間，介紹世博會資料，讓學(xué)生“走進(jìn)世博了解世博”。雖然孩子們沒有親臨世博會，但是通過觀看視頻資料和大隊委的介紹，中國館已經(jīng)深深的烙印在孩子們的心中。____世紀(jì)的今天，必將在世博會的史頁上留下濃墨重彩的一頁，更會在幼小的心田里播種愛國、奮進(jìn)、科學(xué)的種子，相信，開花的日子不會太遠(yuǎn)。（3）每周三利用班隊會時間進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播，對少先隊員廣播。為配合主題大隊會：“講一講”：充分利用紅領(lǐng)巾廣播站向少先隊員講述少先隊的歷史；“看一看”：____學(xué)生觀看愛國影片并寫出觀后感；“聽一聽”：利用廣播欣賞愛國歌曲及一些小故事。5、重視班級文化建設(shè)，推進(jìn)主題教育系列活動，提高德育的實效性。精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，再把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。要求各班設(shè)計出班徽、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)，其中，板報中有一個版塊內(nèi)容是“有關(guān)讀書方面的”?？梢允恰懊牢男蕾p”、“日記飄香”、“親子共讀”等內(nèi)容，這樣就能更好的落實讀書工程。6、開展“經(jīng)典誦讀”活動，重視學(xué)生文化基奠。____文明，燦爛輝煌，中華經(jīng)典，博大精深，我校開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動，加強(qiáng)了少年兒童中華傳統(tǒng)文化教育，從文化經(jīng)典詩文中汲取營養(yǎng)，提高廣大中小學(xué)生閱讀能力和語言表達(dá)能力，本次活動提升了孩子的文化品位，對于小學(xué)生塑造良好品德具有非常積極的意義。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動。____年級男女生背“對聯(lián)”、“成語接龍”，三四年級學(xué)生開展誦讀“弟子規(guī)”詩文，五六年級誦讀現(xiàn)代名家名篇的散文。孩子們精神抖擻，引經(jīng)據(jù)典，朗朗誦讀，受到了中華民族深厚文化的渲染。7、撰寫傳統(tǒng)文化節(jié)日活動方案。通過活動使學(xué)生明白重陽節(jié)的各種風(fēng)俗，懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個小學(xué)生都要繼承發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。讓孩子們更要知道“尊老敬老”不能只停留在口頭上，而是要落實在實際行動上，在活動中理解尊老敬老的可貴，并把實際行動落實在日常生活之中。最終讓老人們享受天倫之樂，讓他們度過幸福的晚年生活。通過在全體學(xué)生中廣泛開展“立愛國之志揚民族精神”主題教育活動，學(xué)生們了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受到民族精神的偉大力量，一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。民族精神教育總結(jié)模板（二）修石渡小學(xué)民族精神月活動方案一、活動主題弘揚民族精神做了不起的西新娃二、活動目的。堅持育人為本，重在實踐，以中華傳統(tǒng)美德和革____傳統(tǒng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的時代內(nèi)涵，逐步增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。三、活動原則：1、以學(xué)生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動中的主體地位。要充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，動員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動，使學(xué)生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。2、以活動為主線，重在實踐。要把民族精神的主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟和認(rèn)同民族精神，并在社會生活實踐中身體力行，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。3、以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，把民族精神的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把弘揚和培育民族精神活動推向深入。四、活動____月____月五、活動內(nèi)容：1、我與祖國共同成長（____月-____月）活動一：感受民族精神開展三個五活動，感悟什么是民族精神。使學(xué)生真正了解民族精神的內(nèi)涵。即：尋找____年來為中國自豪的____個理由;中華民族的____個聲音認(rèn)真做好開學(xué)第一天的開學(xué)典禮（升旗儀式）。通過規(guī)范的儀式、唱國歌、國旗下講話等程序，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗和祖國自豪感。唱好第一首歌曲____國歌。____學(xué)生收看專題片《開學(xué)第一課》。利用夕會、隊會等進(jìn)行交流討論。出一期有關(guān)弘揚民族精神做了不起的西新娃的黑板報。第一期，于第三周完成。第二期板報主題攜手小伙伴，尋訪新變化，第六周完成。各中隊召開一次主題隊會。主題：弘揚民族精神做了不起的西新娃____月____日班隊課上。大力開展唱響愛國歌曲、傳唱優(yōu)秀兒童歌曲、童謠活動。利用每周紅領(lǐng)巾廣播學(xué)唱、聆聽愛國歌曲。申請每周聯(lián)合早會的中隊除策劃好升旗儀式外，還要推選出十首孩子喜歡的、優(yōu)秀的、積極向上的兒童歌曲在紅領(lǐng)巾廣播中展出，具體展示由各班負(fù)責(zé)。）2、民族佳節(jié)知恩圖報（____月份）3、活動一：向教師節(jié)獻(xiàn)禮開展四個一活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。（1）給老師寫一封慰問信（2）給老師說一句祝福語（3）給老師送一片心意不能用錢買的4）做一件有意義的事注：____月____日前各年級把過程材料整理好交學(xué)生發(fā)展部并以年級為單位在學(xué)校校園網(wǎng)上上傳活動報道及照片?；顒佣Ｖ星锛压?jié)我愛你。通過弘揚民族節(jié)日的有關(guān)宣傳，感知父母、親人的關(guān)愛、民族文化的博大精深。搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，以中秋詩文朗誦會和詩詞歌會等多種形式，____師生特別是學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。3、參與體驗弘揚民族精神通過活動，使學(xué)生深入體會民族精神，并將民族精神內(nèi)化為自己的行動，從小事做起，能夠通過自身影響身邊的人。活動一：紅領(lǐng)巾手牽手，爭做陽光好兒童?；顒尤?、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時召開《弟子規(guī)》，伴我行主題班會，在班級的全體學(xué)生中掀起讀《弟子規(guī)》的熱潮。把《弟子規(guī)》作為夕會、班會的教學(xué)內(nèi)容，把它的思想內(nèi)容貫穿到一日活動中，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)習(xí)。利用班會、夕會、午間文化等時間學(xué)習(xí)、討論、誦讀。每天早讀前____分鐘，為常規(guī)誦讀時間。為了減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)，可以開展多樣的閱讀形式，如講座、吟誦、演講、故事會、觀影展等，讓學(xué)生樂于參與。開展古人教我懂規(guī)范活動。發(fā)動學(xué)生在《弟子規(guī)》中找《守則》、《規(guī)范》的影子。通過從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，產(chǎn)生民族自信心和自豪感，做一個遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。2、____學(xué)生出刊好一次文明禮儀的主題黑板報。第三期要求：有主題，有創(chuàng)意、有講解，有教育意義，版面設(shè)計新穎3、班級開辟文明禮儀伴我行專欄，介紹各班禮儀之星、禮儀教育心得、禮儀知識等。民族精神教育總結(jié)模板（三）少年兒童是祖國的未來，民族的希望，在小學(xué)生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入____，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強(qiáng)____文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了弘揚和培育民族精神，讓校園成為弘揚和培育民族精神的主陣地。根據(jù)宜興市教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，擬定做好以下各方面工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與宣傳，樹立緊迫感和責(zé)任感。成立“弘揚和培育民族精神教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，德育處、少先隊具體負(fù)責(zé)，各教研組、班主任____實施。利用國旗下講話、班隊會活動等時機(jī)，廣泛宣傳，讓所有師生都知道每年的____月是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，以及開展這項活動的目的、意義和要求，樹立緊迫感和責(zé)任感。二、以活動為載體，認(rèn)知、感悟民族精神。在____月份，我們將結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”、迎接國慶等活動，以中華民族傳統(tǒng)美德和革____傳統(tǒng)為重點，從學(xué)生情感體驗入學(xué)，以“八個一”活動為抓手，集中開展民族精神教育：1、舉行一次“弘揚和培育民族精神教育”的演講比賽。2、認(rèn)真____一次以“弘揚和培育民族精神”為主題的班隊活動。3、出版一期以弘揚民族精神為主要內(nèi)容的園地、櫥窗、板報。4、開展一次以“弘揚和培育民族精神教育”為主題的征文比賽。三、以行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德教育為突破，深化民族精神教育。結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，開展小學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育，大力訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。另外，以培養(yǎng)學(xué)生良好的品行素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以“儀、禮、孝、行”即“儀表端莊、禮貌待人、孝敬師長、行為自律”的要求為支點，突出中華傳統(tǒng)美德教育，我們要求學(xué)生做到在校八知道：一知—文明用語不離口；二知—室內(nèi)安靜不喧嘩；三知—保持整潔環(huán)境美；四知—合作學(xué)習(xí)品質(zhì)好；五知—課間活動不追逐；六知—交通安全記心中；七知—就餐講衛(wèi)生；八知—愛護(hù)公物都有責(zé)。四、立足全方位，提高民族精神教育綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮“四位雙主體”的作用，使民族精神教育不僅在班級、學(xué)校，貫徹于教育教學(xué)全過程。還要輻射到每一個家庭和社會，通過教育合力，我們將努力構(gòu)建實施民族精神教育的網(wǎng)絡(luò)。首先是對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促使教師全面理解民族精神的內(nèi)涵，以科學(xué)的思維方式、淵博的學(xué)識水平、高超的育人技巧、正確的價值觀念、高尚的道德情操、昂揚的精神狀態(tài)感染和影響學(xué)生，初步建立起一支進(jìn)行民族精神教育的骨干教師隊伍，為開展民族精神教育奠定堅實的基礎(chǔ)。其次是與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。我們將規(guī)范升旗儀式、注重有計劃地宣講民族歷史、民族英雄事跡；營造弘揚和培育民族精神的渾厚氛圍；在學(xué)校精神文化、課程活動文化等建設(shè)中以豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)為