書香校園讀書活動心得體會書香讀書月活動總結(jié)(4篇)

書香校園讀書活動心得體會書香讀書月活動總結(jié)(4篇)書香校園讀書活動心得體會書香讀書月活動總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)瞬間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回憶過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們教師更多地發(fā)覺：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的及所處的年月。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實，我也知道全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報，不管是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不管是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的內(nèi)容、顏色、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的仔細態(tài)度和非凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美力量。

因此，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推舉的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講競賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文競賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀競賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀學(xué)問競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特殊是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還快樂地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，很多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的典范，固然還有局部社會人士的支持。本次讀書活動的目的也特別明確，就是盼望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”系列活動，弘揚我們中華民族的絢爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活潑同學(xué)們的其次課堂，拓寬同學(xué)們的學(xué)問面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氣氛，充實同學(xué)們的生活，鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素養(yǎng)。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教育處、少先隊等都特別重視此次活動的宣傳發(fā)動工作，先后召開了屢次語文教師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了特地的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的教師特地通過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送短信，請家長幫助催促。正是我們?nèi)w師生，以及廣闊家長對讀書活動全都的熟悉和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的根底，營造了良好的讀書氣氛。

三、細心組織，善始善終

我們能依據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參與人員等各方面做了細心的安排，充分調(diào)動了廣闊師生參加讀書活動的積極性和制造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責任教師、各班同學(xué)就都能快速行動起來，能根據(jù)學(xué)校規(guī)劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、責任教師作了詳細的布置，制定了評分標準和考核方法，形成了一整套標準的資料。在讀書活動的后期，我們也能克制困難，仔細總結(jié)，今日也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參加，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣闊師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參與，參加面大，掩蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講競賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參加熱忱。

五、效果明顯，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)當僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)當作為一個新的起點;不應(yīng)當僅僅只是一時一事，更應(yīng)當把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們盼望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，盼望讀書活動將會在我校深入長久地延長下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。

書香讀書活動心得5書香校園讀書活動心得體會書香讀書月活動總結(jié)篇二

我校始終堅持開展校園讀書活動。我們細心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氣氛。

本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，到達了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好氣氛。

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的詳細方案。根據(jù)活動方案，我們快速在部門開展了讀書月的一系列活動。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氣氛，提高廣闊師生的思想熟悉，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。

二、教師以身作則，帶頭讀書。

要想要學(xué)生愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了典范。

三、細心組織，開展各項活動。

學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

書香讀書活動心得4書香校園讀書活動心得體會書香讀書月活動總結(jié)篇三

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！弊x書積存語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校20_年以來始終堅持開展校園讀書活動。我們細心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氣氛。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教育;似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積存語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，到達了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好氣氛。

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，根據(jù)讀書月活動方案，我們快速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過宣傳營造校園文化氣氛，提高廣闊師生的思想熟悉，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的根底。

二、細心組織，開展各項活動

學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

(一)班級圖書角的建立。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進一步促進班級流淌圖書館的建立和進展。發(fā)動學(xué)生把自己和家中保藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。到達了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍名目。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氣氛，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，寵愛讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上溝通，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

(二)開好班級讀書主題班會。

充分利用好主題班會課，班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)開展讀書月系列活動。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根底上，仔細組織了征文、手抄報競賽閱讀之星、讀書標兵、書香班級評比。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有許多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批寵愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎;16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標兵。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。

三、活動效果

初步培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育試驗的提倡者朱永新教授說：“抱負的德育應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過讀書月活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校園，肯定有內(nèi)涵，有進展。

書香讀書活動心得2書香校園讀書活動心得體會書香讀書月活動總結(jié)篇四

為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱忱，增長學(xué)生的學(xué)問，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的規(guī)劃

為保證班級讀書活動有序、有效的進展，在活動一開頭我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動規(guī)劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極發(fā)動，激發(fā)讀書興趣

在實施讀書規(guī)劃伊始，我在班級里進展了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書發(fā)動班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，敘述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地熟悉到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氣氛

班級氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文教師的積極協(xié)作下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一典范——樹立一個讀書好典范，實踐一種讀書精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生供應(yīng)大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進展自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)到達100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進展有效的治理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書治理員，負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中常常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細制訂了“書香班級”的讀書規(guī)劃。規(guī)劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學(xué)生讀書溝通時間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。

四、培育學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推舉書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，依據(jù)新課程標準的要求及中年級學(xué)生的身心、學(xué)問和閱歷，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推舉”活動，讓同學(xué)們把自己喜愛的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學(xué)們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、提倡有序閱讀和定量治理。為了使孩子們讀書走向長久性進展，我積極提倡有序閱讀和定量治理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇