幼兒園教育教學(xué)工作打算XXX

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園教育教學(xué)工作打算XXX幼兒園教育教學(xué)工作打算XXX

【導(dǎo)語】打算形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)別同部門和別同成員，在將來一定階段內(nèi)對于行動方向、內(nèi)容和方式安排的治理事。本文《幼兒園教育教學(xué)工作打算XXX》由WTT為您整理，僅供參考！

新學(xué)期開始了，我接著擔(dān)任保育工作。在過去的一具學(xué)期里，盡管在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著別腳。新學(xué)期我將把好的一面接著進(jìn)展下去，將別腳的方面努力做好。依照新學(xué)期的目標(biāo)，制定打算如下：

一、保育護(hù)理工作

1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、日子適應(yīng)舉行觀看記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.有針對性的經(jīng)過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)治理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的治理、使用登記，做到開源節(jié)流。

4.加強一日日子中幼兒日子、衛(wèi)生適應(yīng)的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的治理納入保教打算，并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅毅進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐事情，指導(dǎo)幫助體弱兒童，別催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強兒童午睡治理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地方，堅持巡視幼兒午睡事情，糾正別良睡姿和適應(yīng)，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔，別拖鞋掉帶，別亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，幸免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心底有數(shù)，治理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒日子自理能力，并賦予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日日子各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個不兒童的指導(dǎo)工作。

四、安全工作

1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我愛護(hù)能力。

2.加強早晚接送兒童工作，別得將兒童交陌生人，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺事情及時妥善處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定驚險的活動，要賦予愛護(hù)。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣的使用和治理工作。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒進(jìn)展事情，切實做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長、老師共同進(jìn)展。

2.堅持做好家訪工作，幼兒延續(xù)兩天未上幼兒園，要電話拜訪或家訪，了解幼兒事情，并做好記錄。

在本學(xué)期的工作中，我要別斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

一、指導(dǎo)思想

接著遵循“開心童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探究以人為本的精細(xì)化治理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本治理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步進(jìn)展。

二、工作任務(wù)

1.接著探究幼兒園精細(xì)化治理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育進(jìn)展大背景、本園事業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀，從保教治理、師資培養(yǎng)上提出新的進(jìn)展思路，促使全體教員工工以更堅決的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2.開展降實安全教育和治理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3.接著開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。

4.加強師資隊伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊。幼兒園必須堅持

把教師作為進(jìn)展的第一對象，針對別同年齡層次的教師，經(jīng)過多種活動，關(guān)注教師需求，別斷激發(fā)教師的責(zé)任意識，強化教師的師德建設(shè)，提高教師的素養(yǎng)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)別合理、專業(yè)別銜接、職業(yè)有所倦怠的等妨礙教師進(jìn)展的困難咨詢題，使每位教師都能找到自身的進(jìn)展定位。

5.接著發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同進(jìn)展。

6.做好迎接省級示范性幼兒園的復(fù)評工作。

三、工作措施：

加強常規(guī)治理，在精細(xì)中求規(guī)范

1.優(yōu)化保教治理模式，嘗試推行“部長負(fù)責(zé)制”，使保教治理從金字塔治理向條塊治理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直截了當(dāng)管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教治理考核評估細(xì)則》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作感，進(jìn)而提升治理工作的“執(zhí)行力、時效性、咨詢責(zé)制”。

2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“治理無小事，事事皆教育”的治理理念，引領(lǐng)教員工工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，明白和掌握精細(xì)化治理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)覺咨詢題及時反饋、及時改進(jìn)，使涵西幼的每一天基本上有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。

我班現(xiàn)有幼兒Z人，其中男生X人，女生Y人。通過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)日子，全班幼兒都能習(xí)慣幼兒園的學(xué)習(xí)日子，他們爽朗可愛喜愛上幼兒園，能積極愉快地參加各項活動。

大部分幼兒能自信地在集風(fēng)光前能用一般話表達(dá)自個兒的情感，喜愛和不人交往。自理能力有非常大的提高，幼兒已意識到了自個兒的情況自個兒做，90%的幼兒能自個兒穿脫衣服，自個兒進(jìn)餐。有一定的安全意識。然而由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的妨礙，本班幼兒存在一些別腳之處:如一般話的表達(dá)還別流暢，別完整，區(qū)域活動的水平有待提高，小部分幼兒活動時別能當(dāng)“文明小觀眾”聆聽不人的談話，自理能力有待提高，制造性游戲只停留在摹仿時期，還別能進(jìn)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的別腳，本學(xué)年，我們將加大工作力度，

促進(jìn)幼兒健康地，富有個性地進(jìn)展。

一、教育教學(xué)工作：

1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依照中班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)打算，有打算有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒舉行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、軀體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。舉行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁P，關(guān)于那些較內(nèi)向、肅靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機遇，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

2.接著加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直截了當(dāng)妨礙教學(xué)秩序，從而妨礙小孩的進(jìn)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒說清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行事情，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

3.在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、協(xié)作精神。依照每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的咨詢題。

4.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的說述能力。幫助幼兒掌握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒說述故事的能力，利用空余時刻開展故事競賽活動。

5.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特XXX。我班特XXX定為手工。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒差不多對那個活動很感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的并且增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特群。

6.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日非常多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依照別同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛故鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

二、安全衛(wèi)生養(yǎng)成：

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩卫?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動別脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩?/p>

育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我愛護(hù)技能。提高自個兒的責(zé)任心，細(xì)心排除一切別安全因素。對上鋪幼兒要加強治理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

培養(yǎng)幼兒良好的日子衛(wèi)生適應(yīng)。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，別能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的情況。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀看的實物，激發(fā)幼兒觀看的興趣。

(2)、隨著主題活動的變化與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。

(3)、把幼兒作品及時粘貼到作品欄。

四、家園共育：

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1.依照中班具體事情，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園事情。

2.仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，