授課計(jì)劃表實(shí)用文檔

徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校授課計(jì)劃課程名稱：漢語口語/聽力任課教師：木拉提所屬系部：安全工程系任課班級(jí)：14中專礦山機(jī)電（新疆班）授課計(jì)劃表2021/1015學(xué)年第2學(xué)期任課教師木拉提任教課程漢語聽力、漢語口語任課班級(jí)采用教材參考書名稱與作者名稱作者、出版社14中專礦山機(jī)電（新疆班）初級(jí)漢語教程（第二冊(cè)）楊繼洲北京語言大學(xué)出版社本課程總學(xué)時(shí)已授學(xué)時(shí)尚余學(xué)時(shí)本學(xué)期教學(xué)周本課程周課時(shí)本學(xué)期課時(shí)分配課程考核方式設(shè)想：考試總課時(shí)其中課堂講授課堂作業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單元測(cè)驗(yàn)參觀見習(xí)其他安排機(jī)動(dòng)288144144188144144本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)想：目標(biāo)：主要讓學(xué)生利用漢語能跟別人進(jìn)行流利的交流，能開口說漢語。掌握漢語的讀音和認(rèn)識(shí)本教材的生詞，在以后的學(xué)習(xí)和生活中準(zhǔn)確利用。鍛煉學(xué)生的聽力能力，課堂上利用普通話授課時(shí)，提高他們的理解能力。活學(xué)活用，在課堂上學(xué)會(huì)的利用到現(xiàn)實(shí)生活中。教學(xué)設(shè)想：每天上課之前大聲朗讀，生成預(yù)感。上課時(shí)讓學(xué)生來進(jìn)行組詞，短語，造句練習(xí)。盡量在課堂讓他們多說，多聽。盡量保證每節(jié)課內(nèi)容在當(dāng)堂消化。課堂板書整齊，便于學(xué)生筆記，并要求學(xué)生做好筆記。盡量避免在課堂上利用母語進(jìn)行講解，好讓他們培養(yǎng)語感和思維。課程教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配教學(xué)活動(dòng)安排說明1我的護(hù)照你找到了沒有生詞4—5課時(shí)，課文2課時(shí)，復(fù)習(xí)1課時(shí)課前預(yù)習(xí)，課堂默寫，課堂組詞組、造句所有的課程生詞當(dāng)作重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，附帶課文學(xué)習(xí)，課文內(nèi)容學(xué)習(xí)完了，利用一到兩課時(shí)進(jìn)每節(jié)課課文和生詞的行總復(fù)習(xí)2我的眼睛摔壞了3鑰匙忘拔下來了4會(huì)議中心的門開著呢5前邊開過來一倆空車6為什么把“福”字倒貼在門上7請(qǐng)把護(hù)照和機(jī)票給我8我的腿被自行車撞傷了9我看得懂，但是聽不懂生詞4—5課時(shí)，課文2課時(shí)，復(fù)習(xí)1課時(shí)課前預(yù)習(xí)，課堂默寫，課堂組詞組、造句10山這么高，你爬得上去嗎11我想起來了12寒假你想去哪里旅行13有困難找民警14讓心靈充滿愛15一封信16苗寨女醫(yī)生17幸福的感覺18回頭再說備注：所有的課程授課內(nèi)容按照第一周計(jì)劃進(jìn)行，是因?yàn)轭A(yù)科生的漢語水平實(shí)在太低了，沒法提高進(jìn)度。一周健身計(jì)劃表一周5練，3次力量練習(xí)和2次有氧練習(xí)，剩余2天休息，具體請(qǐng)看下圖。接著將每天在健身房練習(xí)的具體動(dòng)作分享給大家。至于計(jì)劃中安排的有氧運(yùn)動(dòng)本文就不再多描述了，一般采用用跑步機(jī)、橢圓及、功率自行車、登山機(jī)、樓梯機(jī)等健身房應(yīng)有的健身器械進(jìn)行練習(xí)即可。每次有氧練習(xí)的時(shí)間至少30分鐘以上，需要控制在練習(xí)者自身強(qiáng)度的75%左右，且是連續(xù)不間斷的。1/5周一訓(xùn)練安排：胸+背動(dòng)作一：平板杠鈴臥推組數(shù)/次數(shù)：4*12-15RM2/5動(dòng)作二：坐姿器械夾胸組數(shù)/次數(shù)：3*15-20RM3/5動(dòng)作三：平板啞鈴臥推組數(shù)/次數(shù)：4組*12-15RM4/5動(dòng)作四：T杠高位下拉組數(shù)/次數(shù)：4組*12-15RM5/5動(dòng)作五：坐姿器械劃船組數(shù)/次數(shù)：4組*15-20RM1/4周三訓(xùn)練安排：肩+手臂動(dòng)作一：坐姿啞鈴?fù)萍缃M數(shù)/次數(shù)：4*12-15RM2/4動(dòng)作二：直立啞鈴側(cè)平舉組數(shù)/次數(shù)：4*15-20RM3/4動(dòng)作三：直立杠鈴彎舉組數(shù)/次數(shù)：4*12-15RM4/4動(dòng)作四：仰臥杠鈴臂屈伸組數(shù)/次數(shù)：4*15-20RM1/4周五訓(xùn)練安排：腿動(dòng)作一：杠鈴深蹲組數(shù)/次數(shù)：4*12-15RM2/4動(dòng)作二：坐姿器械腿屈伸組數(shù)/次數(shù)：4*12-15RM3/4動(dòng)作三：坐姿器械腿舉組數(shù)/次數(shù)：4*12-15RM4/4動(dòng)作四：負(fù)重啞鈴箭步蹲組數(shù)/次數(shù)：3*12-15RM1/1健身房健身計(jì)劃總結(jié)：1、這份健身房健身計(jì)劃比較適合剛開始去健身房鍛煉的朋友，可以利用這份計(jì)劃訓(xùn)練2個(gè)月，然后再根據(jù)自己的訓(xùn)練水平更換訓(xùn)練計(jì)劃或者練習(xí)動(dòng)作。2、每次力量練習(xí)后，建議練習(xí)者再增加10分鐘左右的腹部肌肉練習(xí)。練習(xí)的動(dòng)作可以用仰臥起坐、坐姿收腿、仰臥舉腿、平板支撐等。3、計(jì)劃是死的，人是活的。在訓(xùn)練的過程中，練習(xí)者應(yīng)該根據(jù)自身的情況來選擇和調(diào)整每天的訓(xùn)練內(nèi)容。4、希望這份健身房健身計(jì)劃對(duì)你有幫助，健身方面的問題我們可以相互交流、探討。廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師學(xué)期授課計(jì)劃2021至2021學(xué)年第二學(xué)期院系：財(cái)經(jīng)學(xué)院專業(yè)：金融與證券年級(jí)：2021級(jí)辦學(xué)層次：高職?？普n程名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)主講教師：戚櫟丹、唐新國(guó)教研室主任審：院系主任審：教務(wù)處審：制定日期2021年2月25日本課課程教學(xué)目的及主要要求：使學(xué)生對(duì)貨幣金融方面的基本知識(shí)、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)貨幣、信用、銀行、貨幣政策、金融活動(dòng)及其宏觀調(diào)控的理論、運(yùn)行機(jī)制和方法、手段等有較全面的認(rèn)識(shí)和理解。掌握觀察和分析金融經(jīng)濟(jì)問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實(shí)際問題的能力。教材全稱：新編統(tǒng)計(jì)學(xué)編著者：陳正偉出版社：北京郵電出版社出版時(shí)間：2021年5月主要參考書目：（1）《統(tǒng)計(jì)學(xué)》（編著者：孫文生、呂杰主）（2）《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》（編著者：黎東升）（3）《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》（編著者：賈俊平）本學(xué)期學(xué)時(shí)安排：理論課14周，每周4學(xué)時(shí)，共54學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課周，每周學(xué)時(shí)，共學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)課4周，每周4學(xué)時(shí)，共18學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)周，每周學(xué)時(shí)，共學(xué)時(shí)備注：（含實(shí)驗(yàn)器材及設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)地點(diǎn)等情況說明）多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室第1頁課序周次學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（含理論課、實(shí)踐課及其他）作業(yè)備注1第一周2緒論1.1認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)1.2了解統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象與作用講授2第一周2緒論1.2了解統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象與作用1.3掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念講授3第二周2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集2.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源2.2統(tǒng)計(jì)資料搜集的方案P27復(fù)習(xí)思考題1-5題實(shí)訓(xùn)4第二周2二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集2.3統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查2.4統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式講授5第三周2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示3.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理概述3.2統(tǒng)計(jì)分組講授6第三周2三、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示3.3頻數(shù)分布3.4統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖講授7第四周2統(tǒng)計(jì)描述4.1總體規(guī)模的描述4.2對(duì)比關(guān)系的描述講授8第四周2四、統(tǒng)計(jì)描述4.3集中趨勢(shì)的描述講授9第五周2四、統(tǒng)計(jì)描述4.4離中趨勢(shì)的描述5.4分布的偏度與峰度講授10第五周2四、統(tǒng)計(jì)描述做統(tǒng)計(jì)描述計(jì)算題實(shí)訓(xùn)11第六周2時(shí)間序列的構(gòu)成分析5.1時(shí)間序列分析概述5.2時(shí)間序列的水平分析講授第2頁課序周次學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（含理論課、實(shí)踐課及其他）作業(yè)備注12第六周2五、時(shí)間序列的構(gòu)成分析5.2時(shí)間序列的水平分析5.3時(shí)間序列的速度分析講授13第七周2五、時(shí)間序列的構(gòu)成分析5.3時(shí)間序列的速度分析5.4時(shí)間序列的構(gòu)成分析講授14第七周2五、時(shí)間序列的構(gòu)成分析做P140頁自測(cè)題練習(xí)15第八周2統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述6.2綜合指數(shù)的編制講授16第八周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.2綜合指數(shù)的編制講授17第九周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.2綜合指數(shù)的編制6.3平均指數(shù)講授18第九周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.3平均指數(shù)講授19第十周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.4指數(shù)體系與因素分析講授20第十周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.4指數(shù)體系與因素分析講授21第十一周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)6.5統(tǒng)計(jì)指數(shù)的應(yīng)用講授22第十一周2六、統(tǒng)計(jì)指數(shù)做P169頁練習(xí)題練習(xí)23第十二周2抽樣推斷7.1抽樣推斷的基本概念與原理7.2參數(shù)估計(jì)講授24第十二周2七、抽樣推斷7.2參數(shù)估計(jì)講授第3頁課序周次學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（含理論課、實(shí)踐課及其他）作業(yè)備注25第十三周2七、抽樣推斷7.2參數(shù)估計(jì)7.3抽樣組織方式講授26第十三周2七、抽樣推斷7.4樣本容量的確定講授27第十四周2七、抽樣推斷做課本P198的練習(xí)題練習(xí)28第十四周2八、相關(guān)與回歸分析8.1相關(guān)與回歸分析的基本概念8.2簡(jiǎn)單線性相關(guān)與回歸分析實(shí)訓(xùn)29第十五周2八、相關(guān)與回歸分析8.2簡(jiǎn)單線性相關(guān)與回歸分析實(shí)訓(xùn)30第十五周2國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概述9.1國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)核算的基本問題9.2國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值核算講授31第十六周2九、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概述9.2國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值核算9.3國(guó)民經(jīng)濟(jì)分析的常用指標(biāo)講授32第十六周2excel與spssz在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用10.1excel在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用講授33第十七周2十、excel與spssz在