幼兒園小班科學(xué)教案《有線電話》含反思

幼兒園小班科學(xué)教課設(shè)計《有線電話》含反省小班科學(xué)教課設(shè)計《有線電話》含反省合用于小班的科學(xué)主題教課活動中間，讓聲音的變化與線的挺直和廢弛相關(guān)系，感知聲音的嗓音改變與線的長短相關(guān)系，體驗項目合作玩游戲的快樂，快來看看幼兒園小班科學(xué)《有線電話》含反省教課設(shè)計吧?；顒悠髨D：打電話小班制是小班幼兒所喜愛的游戲活動。展開此次活動借助“有線電話”這一道具，激發(fā)幼兒在游戲中的好奇心和自主研究的動機。活動目標(biāo)：感知聲音的變化趨向與線聲音的長短相關(guān)系。聲音的變化與該線廢弛的挺直和廢弛相關(guān)系。體驗合作玩游戲的快樂。培育幼兒對事物的好奇心，樂于勇敢研究和實驗。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：資料準(zhǔn)備：一次性紙杯16個，毛線若干(活動前制作成長三組短各有不一樣的兩組電話);操作盒8個;彩色即時貼每人1個(上邊上寫上幼兒的名字)及集體記錄單1個?？臻g準(zhǔn)備：桌子、椅子;桌子分開擺放(將操作鍋子分別放在桌子上)、椅子呈半圓形(如圖)?；顒舆^程：一、開始部分出示資料，引起興趣。你們玩過“說靜靜話”的游戲嗎?請你和旁邊的好朋友談?wù)勳o靜話吧!你們喜愛這個游戲嗎?老師帶來了令人難忘的有線電話，今日就作夢試著用有線電話來說靜靜話。察看發(fā)現(xiàn)兩個電話線一長一短。二、游戲部分分組玩游戲——打電話。①請一名幼兒配合示范游戲弄法。游戲要幾個人玩?(兩個)一人拿鬃毛分開距離站好，讓電話線挺直，打電話的時候要說靜靜話。②2人一組在間分開的人長空間采納游戲。兩個電話線一長，一短，玩時都要試一試，哪一種聽到的聲音清楚。記錄自己的發(fā)現(xiàn)。結(jié)果的考證。實驗原理。為何短的喊聲清楚呢?這是由于距離。短電話線就清楚，長電話線就不清楚。研究電話線著地與廢弛時電話線聲音的變化。只用長的電話。讓電話線變?yōu)閺潖澋模淳€直清楚還彎線清楚。集體記錄你以為哪一種演算法聲音清楚，把糟粘貼貼到里頭對應(yīng)電話方格里。以投票方式在集體記錄單上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。三、結(jié)束部分整理場所及資料?；顒臃词。河螒蚯暗氖痉逗艿轿?，對電話的弄法的解說自然，幼兒較簡單理解，在幼兒自由游戲的時候，即便有部分幼兒由于玩得盡興而忘掉了游戲規(guī)則，也能在老師的提示下實時更正。小班年紀(jì)段的幼兒仍處在意識演化成階段，幼兒能力也是有差其他，所以不用要求全體幼兒都不須求出正確的結(jié)論，同意有小小部分幼兒有不一樣的見解和結(jié)果。小百科：電話是一種能夠與接收聲音的遠(yuǎn)程通訊設(shè)