微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題及答案

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題及答案第一章

1、為啥講資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的動身點？

答：資源的稀缺性是指相關(guān)于人們的無限欲望，在一定階段內(nèi)，社會資源是有限的，人們別能無償?shù)碾S意取用，使用資源必須支付代價，即存在機(jī)遇成本。經(jīng)濟(jì)學(xué)就在于解決無限與有限之間的這種矛盾，解決怎么是資源使用效用最大化。

2、機(jī)遇成本概念與普通明白的成本概念有何聯(lián)系和區(qū)不？生產(chǎn)一種實用物品的“機(jī)遇

成本”與“經(jīng)濟(jì)效率”的關(guān)系怎么？

答：機(jī)遇成本是指將資源用于某種用途時，所放棄的用途中也許產(chǎn)生的最大收益，即使用資源的代價；而普通概念上的成本是指我們平時所說的會計成本，即實際耗費(fèi)。生產(chǎn)一種實用物品的“機(jī)遇成本”與經(jīng)濟(jì)“經(jīng)濟(jì)效率”成反向關(guān)系。

3、啥是生產(chǎn)也許性邊界？借助這一概念能夠幫助人們明白哪些要緊的經(jīng)濟(jì)咨詢題？答：生產(chǎn)也許性曲線是指在一定的技術(shù)條件下，利用現(xiàn)有資源所能生產(chǎn)的最大產(chǎn)量組合的點的軌跡。生產(chǎn)也許性曲線有助于明白：怎么分配資源，怎么制定經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)，怎么提高生產(chǎn)能力等要緊經(jīng)濟(jì)咨詢題。

4、啥是經(jīng)濟(jì)理性主義？日常日子中有哪些行為是符合那個原則的，有沒有“非理性”或“反理性”行為？自私自利和損人利己是理性的依然反理性的，為啥？

答：經(jīng)濟(jì)理性主義是指如此一種觀點，這種觀點以為人在經(jīng)濟(jì)日子中總是受個人利益或利己心的動機(jī)所驅(qū)使，總能仔細(xì)地對各種也許的抉擇權(quán)舉行比較，以便找出一具能使他耗費(fèi)給定的代價取得最大限度的利益的所謂最優(yōu)方案。在日常日子中，人們花費(fèi)一定金鈔票買進(jìn)消費(fèi)品時總力求消費(fèi)品提供最大效用，廠商經(jīng)營總力求利潤最大；要素出售者提供生產(chǎn)要素則力求收益極大?？傊?，人們不管從事何種經(jīng)濟(jì)活動，都力求能帶來最大利益，帶來最大限度滿腳。一切頭腦正常的人，即所謂有理性的人都會如此行動，不會有所謂“非理性”或“反理性”的行為。但是，理性行為別一定是自私自利的，更別一定是損人利己的。因為假如人們別把自私自利和損人利己作為自個兒行為所追求的目標(biāo)，而把助人為樂看作是自個兒行為的準(zhǔn)則的話，則自私自利和損人利己就不可能成為他們的理性行為。固然，在自私自利或損人利己主義者看來，自私自利和損人利己行為算是理性行為?？芍^“寧可我負(fù)天下人，別愿天下人負(fù)我”，算是如此的人?？梢?，假如我們講，理性行為別應(yīng)當(dāng)是自私自利及損人利己的行為，這種講法實際差不多是規(guī)范性的而別是實證性的了。因為這種講法實際上己包含著以為自私自利和損人利已是“不行的”、“別應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄ⅰ胺抢硇缘摹比绱艘环N價值推斷了。

5、既然理性行為無需要徹底是自私自利的，為啥經(jīng)濟(jì)分析又要假定個人行為的基本動力是追逐個人利益？

答：理性行為無需徹底是自私自利的。眾所周知，有理性的人的行為可有多種動機(jī)，獵取個人經(jīng)濟(jì)利益不過其中一具方面。人有理想、感情、信仰、榮譽(yù)感、正義感等，這些都會驅(qū)使人們從事各種活動，包括經(jīng)濟(jì)活動。有時候，人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自個兒的理想、信仰、感情、正義感等，能夠犧牲自個兒物質(zhì)利益，甚至自個兒的生命。所以，人別僅能夠作為“經(jīng)濟(jì)人”而存在，

還能夠是XXX者、教徒、義土等。但經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè)人只為自個兒的經(jīng)濟(jì)利益而活動和生存，撇開了人類行為的其他動機(jī)，以追逐個人利益為個人行為的基本動力，并進(jìn)而假定人們經(jīng)濟(jì)行為準(zhǔn)則是既定目標(biāo)的最優(yōu)化。例如，消費(fèi)者行為目標(biāo)是獲得最大限度滿腳即效用極大化，廠商行為目標(biāo)是利潤極大化，要素出售者行為目標(biāo)是收入極大化等。這種假定是合理的，也是必要的。這是因為，經(jīng)濟(jì)利益雖然不過人們行為動機(jī)的一具方面，但經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的正是人們的物質(zhì)利益關(guān)系。就經(jīng)濟(jì)活動而言，個人經(jīng)濟(jì)利益的追求始終是推動人們從事經(jīng)濟(jì)活動的全然力量。所以，把追求個人利益從人的各種行為動機(jī)中抽象出來，并給予如此行動的人以“經(jīng)濟(jì)人”或者講“理性人”的概念。假定他們的行為準(zhǔn)則是既定目標(biāo)的最優(yōu)化，并由此建立起一整套經(jīng)濟(jì)理論體系，是徹底必要的、合理的。這是一種抽象法，是科學(xué)賴以建立和進(jìn)展的重要辦法。假如別如此假定，以為人從事經(jīng)濟(jì)活動能夠有隨便的動機(jī)，比方講，消費(fèi)者對購買時是否吃虧，廠商經(jīng)營時對是否賺鈔票，人們出讓自個兒的生產(chǎn)要素時對能得到多少酬勞等等抱無所謂態(tài)度，無異講稀缺資源怎么配置也是件無關(guān)緊要的事。如此，人類也就別需要啥經(jīng)濟(jì)學(xué)了。

6、怎么樣明白競爭與合作是利用稀缺資源的兩種有效的方式？

答：略

7、啥是均衡？怎么樣明白和把握均衡分析辦法？

答：略。見教材

8、啥是實證分析和規(guī)范分析？怎么樣明白實證分析是經(jīng)濟(jì)學(xué)的要緊辦法？

答：闡述客觀事實是啥樣的分析辦法為實證分析；在分析客觀事實的基礎(chǔ)上做出推斷，應(yīng)該如何樣的分析辦法是規(guī)范分析。

9、假如經(jīng)濟(jì)學(xué)家討論的是“人們的收入差距大一點好些依然小一點好些”，試咨詢這是屬于實證經(jīng)濟(jì)學(xué)咨詢題依然規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)咨詢題？

答：屬于規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)咨詢題，而別屬實證經(jīng)濟(jì)學(xué)咨詢題。我們懂，實證經(jīng)濟(jì)學(xué)講明和回答的咨詢題是，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“是啥”，即經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的現(xiàn)狀怎么?有幾種可供挑選的方案，如挑選了某方案，后果怎么?至于是否應(yīng)當(dāng)做出這種挑選，則別予討論。而規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)就以一定的價值推斷為動身點，提出行為的標(biāo)準(zhǔn)，并研究怎么才干符合這種標(biāo)準(zhǔn)。它力求回答的是：應(yīng)該是啥，即為啥要作如此挑選，而別作另外的挑選，它涉及到是非善惡，應(yīng)該與否，合理與否。由于人們的立場觀點、倫理道德觀點別同，對同一事物會有別同看法。例如，人們收入差距大一點好，依然小一點好，各人依照自個兒的價值標(biāo)準(zhǔn)，也許有別同的回答。堅持效率優(yōu)先的人會以為收入差距大一點好，因為如此可給人以刺激，從而提高效率；相反堅持公平為重的人會以為，收入差距小一點好，因為如此可體現(xiàn)收入均等化原則。可見，那個咨詢題屬于規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。

10、怎么樣明白和把握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象？為啥講微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心咨詢題是價格咨詢題？

答：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以單個經(jīng)濟(jì)主體（作為消費(fèi)者的單個家庭或個人，作為生產(chǎn)者的單個廠商或企業(yè)，以及單個產(chǎn)品或生產(chǎn)要素市場）為研究對象，研究單個主風(fēng)光對既定的資源約束時怎么舉行挑選的科學(xué)。在微觀研究過程中，從消費(fèi)者行為方面體現(xiàn)出市場需求，從生產(chǎn)者行為方面體現(xiàn)出供給，需求與供給兩種力量在市場上的較量就產(chǎn)生了價格。應(yīng)此，各種個體行為挑選都受價格妨礙并妨礙著價格，因此所微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心咨詢題是價格咨詢題。

11、怎么樣認(rèn)識學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義？

答：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方國家進(jìn)展到當(dāng)代的產(chǎn)物。我國作為進(jìn)展中XXX國家，學(xué)習(xí)和研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，有著很積極和重要的意義。首先，有利于增進(jìn)對西方國家的了解和研究，加強(qiáng)同西方國家的交往，促進(jìn)我國的改革開放。其次，有利于促進(jìn)XXX市場經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)展。再次，有利于促進(jìn)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)展。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，是在汲取資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)成份的基礎(chǔ)上，在同形形群群的庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)的斗爭中進(jìn)展起來的。

第二章需求與供給

1、想一想，下列微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語與日常用語有啥別同？

（1）市場

（2）需求與供給

（3）正常品與劣質(zhì)品

（4）必需品與奢靡品

答：略。

2、何謂需求規(guī)律和供給規(guī)律？試舉出違反需求規(guī)律和供給規(guī)律的例子。

答：需求規(guī)律是指在其他條件別變的事情下，商品的需求量與商品本身價格成反向變化。供給規(guī)律是指在其他條件別變的事情下，商品的供給量與商品本上價格成同向變化。

3、替代品和互補(bǔ)品之間有啥區(qū)不？下面哪對商品是替代品，哪對商品是互補(bǔ)品，哪對兩者都別是？

（1）可口可樂和百事可樂

（2）計算機(jī)硬件和軟件

（3）鹽和糖

（4）冰淇淋和酸奶

（5）圖書和書架

答：（1）、（4）替代，（2）、（5）互補(bǔ)，（3）無非常大關(guān)系。

4、手機(jī)發(fā)明于1973年，在其最初的20年中，除汽車手機(jī)外，非常少有人使用手機(jī)。而在20世紀(jì)90年代，手機(jī)的使用量顯著增加，并且手機(jī)服務(wù)的價格也明顯下落了。

（1）手機(jī)有替代品嗎？假如有，請舉一例。

（2）手機(jī)有互補(bǔ)品嗎？假如有，請舉一例。

（3）導(dǎo)致手機(jī)使用量在20世紀(jì)90年代顯著增加的要緊因素有哪些？

（4）其中哪些因素顯著地妨礙了手機(jī)需求的增長？利用手機(jī)需求曲線來描述這些妨礙。

（5）其中哪些因素顯著地妨礙了手機(jī)需求量的增長？利用手機(jī)需求曲線來描述這些妨礙。

答：（1）有，例如：小靈通，固定電話。

（2）有，例如，手機(jī)卡，手機(jī)掛飾品，手機(jī)美容服務(wù)等。

（3）收入水平的提高，手機(jī)比國定電話使用方便導(dǎo)致消費(fèi)者對起偏好增強(qiáng)，技術(shù)升級是成本落低從而使價格下落等。

（4）收入、偏好等基本上需求增長的因素。表現(xiàn)為需求曲線向右上方挪移。

（5）手機(jī)價格下落是妨礙需求量增長的因素。表現(xiàn)為點在固定的需求曲線上滑動。

5、在木材市場中發(fā)生了幾件事，但每一次只發(fā)生一件，解釋每一件事對木材的供給量和供給的妨礙。用圖表示每一件事的妨礙，它或者沿著供給曲線挪移，或者導(dǎo)致供給曲線的位置挪移。指出哪一件事解釋了供給法則。這些事件分不是：

（1）鋸木工人的工資上升。

（2）木屑的價格上升。

（3）木材的價格上升。

（4）預(yù)期明年木材的價格上升。

（5）環(huán)境愛護(hù)論者講服政府經(jīng)過一項新法案，該法案將會減少樹木用于木材加工的數(shù)量。

（6）一種新技術(shù)落低了生產(chǎn)木材的成本。

答：（1）木材的供給減少，供給曲線往左上方挪移；

（2）木材的供給增加，供給曲線向右下方挪移；

（3）木材的供給量增加，供給曲線別挪移；

(4)木材今年的供給減少，供給曲線向左上方挪移；

（5）木材供給減少，供給曲線往左上方挪移；

（6）木材供給增加，供給曲線向右下方挪移。

6、在商品X的市場中，有10000個相同的個人，每個人的需求函數(shù)均為q＝12－2P；并且又有1000個相同的生產(chǎn)者，每個生產(chǎn)者的供給函數(shù)均為s＝20P。請：

（1）推導(dǎo)商品X的市場需求函數(shù)和市場供給函數(shù)；

（2）在同一坐標(biāo)系中，給出商品X的市場需求曲線和市場供給曲線，并表示出均衡點；

（3）求均衡價格和均衡產(chǎn)量；

（4）假設(shè)每個消費(fèi)者的收入有了增加，其個人需求曲線向右挪移了2個單位，求收入變化后的市場需求函數(shù)及均衡價格和均衡產(chǎn)量，并在坐標(biāo)圖上予以表示；

（5）假設(shè)每個生產(chǎn)者的技術(shù)水平有了非常大提高，其個人供給曲線向右挪移了40個單位，求技術(shù)變化后的市場供給函數(shù)及均衡價格和均衡產(chǎn)量，并在座標(biāo)圖上予以表示。

答：（1）市場需求函數(shù)：Q＝10000q＝120000－20000P

市場供給函數(shù)：S＝1000s＝20000P

（2）圖略

（3）Q=S，即120000－20000P＝20000P，解得：P＝3，Q＝60000

（4）當(dāng)收入增加后，個人需求函數(shù)為：q’＝12＋2－2P＝14－2P，

此刻市場需求函數(shù)為：Q’＝10000q＝140000－20000P

均衡：Q’＝140000－20000P＝S＝20000P，解得：P’=3.5，Q’＝70000

（5）技術(shù)水平提高后：個人供給函數(shù)為：s’＝40＋20

此刻市場供給函數(shù)為：S’＝1000s’＝40000＋20000

均衡：Q＝120000－20000P=S’＝40000＋20000P，解得，P’’＝2，Q’’＝80000

7、圖2－12表明了由學(xué)生會組織的大學(xué)輔導(dǎo)站私人教學(xué)輔導(dǎo)員的市場：

（1）教學(xué)輔導(dǎo)員所賺的工資率為多少？有多少人就業(yè)了？（2）若學(xué)生會規(guī)定私人教學(xué)輔導(dǎo)員的最低工資

為15元/小時，有多少輔導(dǎo)員將失業(yè)？（3）若學(xué)生會確定私人教學(xué)輔導(dǎo)員的最低工資

為8元/小時，有多少輔導(dǎo)員將失業(yè)？

圖2－12

（W

（L）

（4）8元/小時的最低工資有效率嗎？它公平嗎？

（5）15元/小時的最低工資有效率嗎？它公平嗎？

（6）假如浮現(xiàn)黑市，一些輔導(dǎo)員能夠賺到多少工資？

答：（1）工資率為10/小時，就業(yè)人數(shù)為100；

（2）若最低工資為15元/小時，就業(yè)人數(shù)為50；

（3）若最低工資為8元/小時，就業(yè)人數(shù)為120；

（4）（5）實證分析無效率，是否公平取決于價值取向；

（6）當(dāng)限定工資為8元/小時時，會浮現(xiàn)黑市交易，這時也許有點輔導(dǎo)員可賺到12元/小時。

8、某地區(qū)的大米市場的供給和需求表如下：

為了愛護(hù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的利益，政府規(guī)定大米市場價格下限為500元/噸。請回答下列咨詢題：（1）市場中的交易量是多少？為啥？

（2）規(guī)定價格下限往后，市場中盛行的價格是多少？

（3）為了執(zhí)行價格下限政策，政府必須采取的措施是啥？

答：（1）交易量為40噸；

（2）為把產(chǎn)品賣出去，與40噸的供給相應(yīng)的價格是300，因此市場中也許會是300元/噸；（3）政府應(yīng)該收購過剩的大米。

第三章彈性理論

1、下列各種商品中哪些最有也許是正常品，哪些最有也許是劣等品？

（1）凌志汽車

（2）舊衣服

（3）進(jìn)口啤酒

（4）暫時照應(yīng)嬰兒服務(wù)

（5）翻新輪胎

（6）計算機(jī)軟件

答：（1）、（3）、（6）為正常品；（2）、（4）、（5）為劣等品。

2、請你舉出一些需求近似徹底無彈性的商品例子，然后再舉出一些近似徹底有彈性的例子，并證明你講的答案。

答：略。見教材。

3、“豐產(chǎn)反而會落低農(nóng)民的收入”，亦即“谷賤傷農(nóng)”。請用供求圖形演示和講明這一命題。答：“谷賤傷農(nóng)”是指在豐收的年份，農(nóng)民的收入反而減少。這是因為，農(nóng)產(chǎn)品的需求是缺乏彈性的，即需求量的變化不可能隨著價格的變化而發(fā)生較大的變動，也即需求量對價格別敏感。而缺乏需求彈性的產(chǎn)品其銷售收入與其價格之間是同方向變化的，在豐收年份，農(nóng)產(chǎn)品的供給增加，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的價格下落，進(jìn)而引起農(nóng)民的收入減少。

4、人們對皮特的巧克力夾心餅的需求價格彈性為1.5。皮特想向提高其總收益，你建議他提價依然落價呢？請解釋。

答：落價。因為其產(chǎn)品是富有彈性的。適合薄利多銷。

5、假如教材變貴了，而其他價格和你的收入都沒變，你以為你會支付更多、更少依然相等的費(fèi)用來購買教材？你的回答揭示了你對教材的需求價格彈性嗎？

答：支付更多。因為教材是缺乏彈性的。

6、某人對商品X的需求函數(shù)為P＝250－3Q，分不計算價格P＝40和Q＝900時的需求價格彈性系數(shù)。

答：由P＝250－3Q可推出：Q＝（250－P）2/9

PPPPQPdPdQEP--=--=?=-25029

1).250(92)250(2當(dāng)P＝40時，21

84025040225021-=-?-=--=ppE當(dāng)Q＝900時，P＝160，932160250160225021-=-?-=--=

ppE

7、假定某消費(fèi)者對于某種商品的消費(fèi)數(shù)量Q與收入M之間的函數(shù)關(guān)系為M＝100Q2。求：當(dāng)收入M＝2500時的需求的收入點彈性。答：2

1.2001.1===?=QMQQMdQ

dMQMdMdQE8、在先鋒鄉(xiāng)間不墅區(qū)乘坐巴士的需求價格彈性為0.5，需求收入彈性為－0.1，乘坐巴士相關(guān)于汽油價格的需求交叉彈性為0.2。

（1）相關(guān)于乘坐巴士的價格而言，乘坐巴士的需求是有彈性的依然缺乏彈性的？為啥？

（2）提高巴士車費(fèi)會增加巴士公司的總收益嗎？

（3）描述乘坐巴士和汽油的關(guān)系。請解釋。

（4）假如汽油價格上漲10％，并且乘坐巴士的價格別變，乘坐巴士的人數(shù)有何變化呢？

（5）在先鋒鄉(xiāng)間不墅區(qū)，假如收入上升了5％，并且乘坐巴士的價格別變，乘坐巴士的人數(shù)有何變化？

（6）在先鋒鄉(xiāng)間不墅區(qū)，乘坐巴士是一種正常品依然劣等品呢？為啥？

（7）在先鋒鄉(xiāng)間不墅區(qū)，乘坐巴士和汽油是替代品依然互補(bǔ)品？為啥？

答：（1）缺乏彈性。因為乘坐巴士的需求價格彈性為0.5，小于1。

（2）會。因為缺乏彈性，漲價后，需求量并不可能大幅度下落，從而總收益增加。

（3）汽油價格上漲，乘坐巴士的人數(shù)反而會增加，即乘坐巴士的需求增加。

（4）乘坐巴士的人數(shù)會增加。

（5）收入上升5％后，因為需求收入彈性為－0.1，乘坐巴士的人數(shù)將減少0.5％。

（6）劣等品。收入彈性為負(fù)值。

（7）替代關(guān)系。需求交叉價格彈性為0.2