幼兒園小班教案《會變色的水娃娃》含反思

幼兒園小班教課設(shè)計《會變色的水娃娃》含反思小班教課設(shè)計《會變色的水娃娃》含反省合用于小班的科學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒愿意用語言表達察看到的現(xiàn)象，能比較主動的參加察看和操作活動，發(fā)現(xiàn)被忽略生活中有的東西在水中有退色的現(xiàn)象，經(jīng)過實質(zhì)操作，培育幼兒的著手操作能力，快來看看天真園小班《會變色的水娃娃》含反省教課設(shè)計吧。1、變魔術(shù)引出活動，激發(fā)幼兒的興趣。出示一杯清水和兩個罐子，師：今日老師來給大家表演一個水的魔術(shù)，你們想不想看?(教課設(shè)計出自：快思教課設(shè)計網(wǎng))師：兩個這有一杯水和兩個空的箱子，你們看看兩個罐子能否是同樣的?此刻老師把杯子里的水同時倒進兩個罐子，等會兒再倒出來，你們試一試會發(fā)現(xiàn)什么?(老師操作方法分別將兩個罐子里的水倒回到杯子里。結(jié)果一個罐子里的水仍是清水，面另一個罐子里的水變?yōu)榱顺壬?2、找尋原由師：咦!這紫色杯水怎么會變?yōu)榧t色的呢?(幼兒猜想)師：讓博熱縣我來留神到你們這個奧密吧，請你們閉上眼睛高聲數(shù)一、二、三(當(dāng)幼兒數(shù)到三的同時把罐子的蓋子翻開，讓幼兒發(fā)現(xiàn)本來里面有一張皺紋紙)師：有的小朋友說，是紙身上的身上顏色跑到岸邊了，能否是真的呢?讓我們一同來看一看。3、教師示范小實驗：察看皺紋紙浸在水里會退色師：看清楚這張是什么顏色的?此刻老師把它放在水里，認(rèn)真看，紙有什么變化?師生一邊察看一邊發(fā)現(xiàn)，紙的顏色變掉了，變深了仍是變淡了?師小結(jié)：東西放在水里顏色會變淺，這就叫退色。師：那么褪掉的藍綠色顏色跑到哪里去了，水有什么變化?4、幼兒實驗認(rèn)識資料方才我們知道皺紋紙浸在水里簡單退色外，老師這里還準(zhǔn)備了幾樣紅色的就行了，看看是什么?我們也來擺到自己著手做實驗把它們放在水里看看不會不會退色?介紹操作方法每人準(zhǔn)備了四個裝有一百五十水的杯了，每只杯子上都貼有每樣?xùn)|西的水桶標(biāo)志，就是告訴你放進去應(yīng)當(dāng)把哪樣蠢事放進去。出示記錄單，敘述記錄工具這是一張記錄單，記錄單上為也貼著四樣?xùn)|西的標(biāo)志，(教課設(shè)計出自：快思教課設(shè)計網(wǎng))等一會兒實驗后你發(fā)現(xiàn)哪樣?xùn)|西會可退色，就用印章在這個東西的標(biāo)志印個印。幼兒實驗每個幼兒自己著手操作，沒藥把四樣谷倉分別放進相應(yīng)的杯子，認(rèn)真剖析物體該物體能否有退色的現(xiàn)象。成人記錄實驗結(jié)果。教職員幫助幼兒一同在實驗記錄單臨床實驗上記錄實驗結(jié)果。幼兒敘述實驗過程。我們一同來看看實驗結(jié)果，這些資料放在水里都退色了嗎?哪些資料簡單退色，哪些資料不更易退色?小結(jié)其實不是絕大部分不是的東西放在水里都會退色，有的簡單，有的不簡單。能否是各種各種的紙都會許很多多退色呢?讓我們在慶典活動活動時間再來做臨床實驗，能否是各種布料都會退色呢?那就要我們逛逛小朋友在媽媽洗衣服時認(rèn)真看一看，把你的辨識出告訴我們?；顒臃词。褐厣鷥簩Υ舜慰茖W(xué)活動產(chǎn)婦很感興趣,踴躍的探究什么東西會使水變?yōu)榧t色可是,因為指引不夠,小學(xué)生對退色這個觀點沒有認(rèn)識..關(guān)于記錄單的使用,有些幼兒還沒有掌握.記錄單的作用也沒有完整的催化作用表現(xiàn)出來.