幼兒園小班語言活動樹的朋友

幼兒園小班語言活動樹的朋友活動目標(biāo)：1．理解故事內(nèi)容,會說故事中重復(fù)的句子。學(xué)習(xí)常用動詞：擦來擦去,爬來爬去,擺來擺去等。2．懂得要愛惜樹,知道如何保護(hù)樹?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)課件?；顒舆^程：一、引出課題1.春季來了,大樹的臉上都長出了綠綠的葉子,大樹很高興,但是的身邊他沒有同學(xué),他感覺很孤獨,于是大樹就想找?guī)讉€好朋友。那我們一同來想一想,都有誰來了,大樹愿意和他們做好朋友嗎？二、播放課件,理解故事第二節(jié)分,并學(xué)習(xí)動詞。我們一同來看看,究竟誰想和大樹做朋友？聽一聽他們都說了什么？（老師講得慢些）2．播放課件：小羊來了片段,學(xué)習(xí)詞語"擦來擦去"。1）是誰來了呀？大樹為何不肯和小羊做街坊？2）小羊在榕樹的身上干什么呀？（擦來擦去）學(xué)習(xí)詞語擦來擦去。你們看到露娜阿寶是怎么擦來擦去的呢？（老師做大樹,請一幼兒做一步法做擦來擦去的動作、幼兒集體學(xué)習(xí)擦來擦去的動作）（3）師：大樹說：我不肯意和你談朋友,你會把我的切擦破的。3．播放課件：小牛來了片段,學(xué)習(xí)詞語"撞來撞去"。（1）小牛來了,它對大樹做了什么？（教師用動作提示幼兒）2）（撞來撞去）大樹喜愛小牛嗎？為何？（小牛跟大樹斗架,這樣會把大樹推入的）（3）大樹怎么說的？（指引幼兒學(xué)說大樹的話）播放課件：小猴來了片段,學(xué)習(xí)詞語"擺來擺去"。1）小猴來了,小猴在大樹身后怎么樣呀？（蕩來蕩去、擺來擺去）（2）誰來用動作做做,小猴子是如何擺來擺去的？（用手臂表示擺的動作）（3）大樹喜愛小猴嗎？它是怎么說的？（小猴抓著樹枝滾,這樣會把樹干折斷的）5.播放課件：小蟲子來了片段。1）小蟲子它想干什么？（吃樹皮）它在大樹身上怎么樣？（爬來爬去）（學(xué)習(xí)動詞爬來爬去：幼兒模擬動作）（2）大樹怎么說的？（蟲子在大樹身上,大樹很痛苦,大樹也不肯意和它做朋友）總結(jié)：來了這么多的小動物,但是大樹都不喜愛它們,沒有和它們有望成為好朋友。二、播放課件,理解故過后半部分,知道故事中的中才同事如何保護(hù)小樹。出示動物幫忙的圖片,指引幼兒敘述圖片詳細(xì)內(nèi)容。這樣一來又來了好多朋友,它們即便是來幫助大樹的?？匆豢?究竟是誰？（啄木鳥、小鳥、太陽公公、大象）看一看它們是想法怎么幫助大樹的？大樹能否和它們做朋友呢？師：此刻請回去后邊的桌子上每人拿一張圖片,看看圖片上是誰,在為榕樹做什么事情。幼兒自由察看圖片并敘述,指引幼兒敘述句子"大象說：大樹來給大樹澆水。大樹說：感謝你,我樂于和你做朋友"等。較完好賞識故過后半段。1）做為何大樹愿意和小動物做街坊？2）教師總結(jié)：大樹果真找到了它的朋友,內(nèi)心可快樂了。三、完好賞識故事一遍。要求：干脆認(rèn)真聽一聽故事,認(rèn)真聆聽它們是怎么說的？假如你會說,能夠隨著愛情故事輕輕的說一說。教師總結(jié)：老樹不單是小動物的朋友,也是我們?nèi)祟惖暮门笥?它此刻很高興,幾乎找到了自己的好朋友,好多小動物都幫助了大樹、保護(hù)了大樹。四、經(jīng)驗遷徙。大樹是我們的好朋友,你知曉它有什么本事嗎？那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣保護(hù)大樹呢？請幼兒議論回答,教師總結(jié)。（教師介紹有關(guān)環(huán)保知識）3.教師總結(jié)：附故事《小樹的朋友》：春季來了,有一棵小樹在太陽的照射下,長出了綠綠的葉子,它很快樂。身邊但是它的身后沒有一個好朋友,它感覺自己好孤獨,它想要找朋友。小羊來了,小羊看到小樹說："我的身上好癢好腫脹,你來幫我撓癢癢吧"。小羊在小樹的身上擦來擦去。讓小樹給他這樣這般,小樹說："我不肯意和你做朋友,你會把我的皮擦破的"。小牛來了,看到小樹說："我最喜愛和他人斗架了,你來和我斗一兩吧",小牛對著小樹撞來撞去。小樹說："我不肯意和你做做朋友,你會把我推倒的"。小猴來了,小猴看到小樹說："我最喜愛蕩秋千了,你來給我唱歌跳舞吧",它抓著樹枝擺來擺去,翻杠杠。小樹說："我不肯意和你做朋友,你會把我的樹枝零落的"。害蟲來了,害蟲看到小樹說："我最喜愛你身上嫩嫩的樹皮了,你來做我的食品吧"害蟲柳樹在桃樹的身上啃來啃去。小樹說："我不肯意和你做朋友"。你們瞧,小樹哭了,害蟲在它的身上,它好痛苦。（幼兒看圖片敘述,要求幼兒說出圖片內(nèi)容,以及小樹說"我愿意和你做朋友"）這時候又來了一群好朋友,啄木鳥來了："我來給你捉蟲",小樹說："感謝,我愿意和你做好朋友"