課外活動計劃十篇

第頁課外活動計劃十篇課外活動安排篇1

一、學生狀況分析

五年級一班共有學生48人，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動，針對學生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動，以此培育學生的體育愛好和文藝愛好，熬煉他們的身體，提高他們的文藝素養(yǎng)。

二、活動目的：

1、協(xié)作體育課中學到的基本技能技巧，并進一步嫻熟駕馭。

2、通過一些有意義的嬉戲，綻開體育活動。

3、通過本學期的課外活動，使學生學會小學生第八套廣播體操>、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的學問，達到熬煉身體的目的。

4、活動熬煉學生的吃苦精神和堅毅的毅力，培育學生的集體主義觀念、合作實力以及競爭意識。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行體育活動，切實達到活動的目的。

2、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素養(yǎng)差的學生駕馭各項活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和熬煉。

3、發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

四、活動支配

周次活動內(nèi)容

第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節(jié)）

其次周：迎面接力賽、學習廣播體操（其次節(jié)）

第三周：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節(jié)）第四周：朗讀競賽、學習廣播體操（第四節(jié)）第五周：十月一日長假第六周：詩歌競賽、學習廣播體操（第五節(jié)）第七周：踢毽子競賽、學習廣播體操（第六節(jié)）第第八周：小小歌頌家、學習廣播體操（第七節(jié)）第第九周:跳繩競賽、學習廣播體操（第八節(jié)）第十周：寫字競賽學習廣播體操（第九節(jié)）第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐、復(fù)習廣播體操

第十三周：復(fù)習廣播體操口算競賽

第十四周：復(fù)習廣播體操成語接龍

第十五周：復(fù)習廣播體操、講故事競賽第十六周：短跑、復(fù)習廣播體操第十七周：50米迎面接力跑、計算競賽

第十八周：期終考試

六十鋪鎮(zhèn)車站小學五（一）班

課外活動安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

愛好是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生深厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴峻，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學生成果偏差，漸漸對英語學習失去愛好，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的將來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿意學生學習英語的須要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動，課外活動是課堂教學的協(xié)助形式，是課堂教學的補充和延長，為培育學生學習英語的愛好,激發(fā)他們學習主動性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設(shè)小學英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、通過有效的課外活動，從小培育學生對英語及英語學習的愛好。

2、授人以漁，培育學生英語學習實力。

3、培育學生良好的行為習慣，形成健康的特性心理。

4、提高學生的整體素養(yǎng)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）

1、進行課文朗讀訓(xùn)練。

2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

3、依據(jù)話題，進行探討，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學唱英文歌。

6、探討英語，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

7、依據(jù)話題，進行探討，編對話表演。

8、自由對話（用英語溝通）。

四、活動要求：

每位同學必需按時參與愛好小組活動，在活動中主動參加，團結(jié)協(xié)作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練，并主動開展朗讀競賽。

2、開展有效的嬉戲競賽，學生進行詞匯大比拼。

3、利用校內(nèi)小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流暢地進行口語交際。

4、活動前老師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

六、詳細支配：（略）

課外活動安排篇3

一、指導(dǎo)思想

《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā)，通過供應(yīng)足夠的資源、空間和時間，使學生有重復(fù)人類數(shù)學發(fā)覺活動的機會，體驗從現(xiàn)實生活起先，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題，從詳細到抽象，從特別到一般的人類活動軌跡。

同時，通過學生參與數(shù)學活動的學習、獲得學問，實現(xiàn)學問的再發(fā)覺、再創(chuàng)建，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存實力和創(chuàng)建力，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。

二、活動目的

1、通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)驗數(shù)學學問的形成過程，激發(fā)學生學習學問的情感、看法、方法。

2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程，培育學生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培育學生駕馭和運用學問的看法和實力。

3、通過課外活動課的開展，張揚學生的特性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延長相結(jié)合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學學問解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學的拓展與延長，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。

3、主題性原則：各階段的課題活動必需圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題顯明，并符合學生的生活和學習實際。

4、合作性原則：各項活動的開展將依據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參加，共同成長。

四、活動步驟

1、科學分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的探討活動，因此應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。

2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并賜予恰當?shù)幕顒优嘤?xùn)，指導(dǎo)學生加強活動資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動結(jié)束，組織學生將相關(guān)的文字材料及活動作品整理成冊。

4、成果溝通共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。

5、成果歸檔。學期結(jié)束組織學生進行資料整理，確?；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。

五、活動支配

本學期的活動內(nèi)容詳細支配如下：

活動一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù)，計算當周的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥當保存賬目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料?；顒幽康模菏箤W生進一步把正負數(shù)的學習應(yīng)用到詳細的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學無處不在。

（詳細時間：9月14-18日）。

活動二：熟識計算器的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會運用計算器和體驗運用計算器的簡便性。

（詳細時間：10月12-16日）

活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒幽康模鹤寣W生嘗試合作溝通，協(xié)同完成任務(wù)，體驗規(guī)律的快感。

詳細時間：10月26-30日

活動四：月歷中的數(shù)學隱私?；顒幽康模鹤寣W生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在，增加數(shù)學的應(yīng)用意識。

（詳細時間：11月9日-13日）

活動五：找尋規(guī)律。通過學生查閱資料，把全部涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大學問面，逐步學會查資料的方法。

（詳細時間：11月23日-27日）

活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設(shè)計校徽。

（詳細時間：12月7日-11日）

活動七：迎新年賀禮：數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》。目的是總結(jié)回顧本學期的學習經(jīng)驗、探究歷程，從中找尋出學習的愉悅，增加學習數(shù)學的情感，為后段學習作鋪墊。另外，開展數(shù)學小制作等評比活動。

（詳細時間：12月21日-25日）

活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期全部的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導(dǎo)學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的探討性學習，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。

課外活動安排篇4

《新課標》要求：“第三學段(5——6年級)課外閱讀總量不少于101萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壱罁?jù)調(diào)查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書)，閱讀量還較少，特殊是古詩文背誦積累量更少。為此，依據(jù)學生語文學習狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學期課外閱讀活動安排如下：

一、活動目標：

(一)本學期的課外閱讀閱讀量達到40—60萬字。

(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)

(三)激發(fā)學生閱讀愛好，培育學生良好的閱讀習慣，提高學生閱讀實力。

(四)初步嘗試學生利用學校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡(luò)進行探究性閱讀。

二、活動要求：

(一)課堂教給學生閱讀方法，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等，課外主動實踐，做好督促檢查。

(二)依據(jù)《課標》附錄，搜集古詩詞文，督促學生進行背誦。

(三)課堂教學中激發(fā)學生閱讀愛好，培育學生閱讀實力。特殊注意學生閱讀速度、理解實力的培育。

(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀閱歷溝通，有效促進學生這方面的閱讀實力。

三、活動實施措施：

(一)每兩周給學生留出一節(jié)課特地進行課外閱讀。

(二)做好學生課外閱讀書目的舉薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學相聯(lián)系，依據(jù)單元目標適時組織拓展閱讀，使學生閱讀有的放矢。依據(jù)學生認知實力、學問積累和閱讀實力列出舉薦閱讀書目，供學生有選擇的進行閱讀。

(三)課堂教學與課外閱讀相結(jié)合，做到：“課堂教方法，課外多實踐?！弊寣W生在閱讀實踐中提高實力。

(四)廣泛培育學生閱讀愛好，盡量削減閱讀負擔，讓學生在閱讀中感受閱讀的歡樂。

(五)保證學生每人每天都有一本課外書，隨時進行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。

(六)適時開展活動，就愛發(fā)閱讀愛好，促進課外閱讀有效開展。每人打算一個“閱讀積累本”，將閱讀中的各類信息進行分類積累，并適時進行展評。開展閱讀閱歷溝通，相互學習，促進課外閱讀活動的長效開展。

(七)依據(jù)《課標》附錄整理古詩詞文，督促學生每天每天早上利用10——15分鐘進行古詩詞文的背誦。

(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀做有益的嘗試。

六年級的孩子已經(jīng)有了肯定的閱讀實力和閱讀閱歷，上述課外閱讀安排主要針對五個方面：一是在閱讀量上要增加，二是注意閱讀方法的指導(dǎo)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注意培育學生閱讀愛好，五是嘗試多種渠道進行閱讀，拓展學生閱讀空間。

總之，通過上述安排，扎實落實閱讀措施，學生的閱讀實力會有較大提高。

課外活動安排篇5

為了仔細實行《學校體育工作條例》和教化部《關(guān)于落實保證中小學生體育活動時間的看法》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深化開展，全面推動素養(yǎng)教化，特制定“三道溝小學每天一小時課外體育活動安排”如下：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學校體育運動作為全面推動素養(yǎng)教化的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增加體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、落實責任

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有支配、場地器材有保障、平安及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動順當施行。

班主任是落實每天1小時陽光體育運動的干脆責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。

體育老師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

四、活動時間

上午大課間30分鐘，下午放學后自由活動25分鐘。

五、活動項目

廣播操、長跑、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、賽跑、仰臥起坐、扳手腕等。

六、組織實施

1、當天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強課外活動的巡查，剛好妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事務(wù)。

2、廣播操由班主任老師負責，眼操由當堂授課老師負責。

3、放學后的活動由班主任和科任老師分天負責值班，其中班主任負責三天，科任老師負責兩天，詳細時間支配由班主任和科任老師協(xié)商解決。

4、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必需組織學生長跑。

5、其他活動，值班老師要依據(jù)學生的愛好愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

6、值班老師要嚴密關(guān)注學生活動的平安。遇到突發(fā)狀況要剛好妥當?shù)靥幚?，假如狀況比較嚴峻，要剛好報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥當處理。

七、活動評價

1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個班評比十多個優(yōu)秀學生）評比該項活動的合格、優(yōu)秀學生。

2、將該項活動的評定成果納入優(yōu)秀個人的評價之中。課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學生增加體質(zhì)，強化體育意識，養(yǎng)成熬煉習慣，從而提高學生體質(zhì)健康水平。

課外活動安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

為落實課標提出的義務(wù)教化階段“培育學生廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。激勵學生自主選擇閱讀材料”和其次學段（3-4年級）“養(yǎng)成讀書看報的習慣，保藏并與同學溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求，幫助學生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，從而促進學生人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和綜合學習實力的可持續(xù)發(fā)展，制定三年級學生課外閱讀活動安排。

二、目標與要求

實施課外閱讀安排是為了全面落實語文課程標準關(guān)于課外閱讀的要求，真正讓學生“少做題，多讀書，讀好書，好讀書，會讀書，讀整書”；同時也是為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，做一個有修養(yǎng)的人，這不僅是時代的須要，也是為孩子的一生著想，為孩子的一生奠基，開展好這個活動具有特別重要的意義。

1、通過課外有效的閱讀，讓好書伴隨學生成長，擴大學問層面，培育語感，積累特性語言，為其終生發(fā)展奠基。

2、通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，培育學生課外閱讀愛好和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞實力。

３、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書帶來的歡樂，培育學生豐富的情感、主動樂觀的人生看法和科學的價值觀，學會學習、學會生活。

三、方法與措施

（一)時間支配：

1、讀書指導(dǎo)時間：每周閱讀課，老師剛好到班，并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。２、分散讀書時間：讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校有三非常鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種

樂趣。

（二）活動方式：

1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或溝通讀書收獲。

2、我的舉薦：每周向其他學生舉薦一篇好文章，或讀給同學聽，或展示在讀書廊，相互溝通。

3、建立班級“圖書角”，“好書輪番轉(zhuǎn)”：節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成自覺購書、藏書和讀書的習慣，購買課標舉薦的`其它課外讀物（文學作品、科普讀物等）；組織同學將自己家里有閱讀價值的書刊（至少兩本）借給班級“圖書角”，定期借閱圖書，實現(xiàn)有限圖書無限共享。

(三)評價措施：

（1）實行各種讀書活動：讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講競賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

（2）每學期最終評比出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”，激勵學生自主讀書。

（3）班內(nèi)閱讀評比欄：充分利用，依據(jù)學生的表現(xiàn)，評比閱讀標兵。每學期檢查一次。

（4）讀書日志：讓學生做好讀書筆記，把看到的好詞好句好段摘抄下來，還可以寫寫讀后的感受。

四、舉薦書目：

必讀書目：《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《水孩子》《時代廣場的蟋蟀》《敬愛的漢修先生》《小學生必備古詩70首》

選讀書目：《我要做個好孩子》《靈性王國》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《奇妙校車》

課外活動安排篇7

語文，是一門基礎(chǔ)性很強的課程，可以說是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學好語文，對其他學科的學習，也有著很大的幫助，因而，他也是一門工具課；我們要必需學好他。

由于語文來源于生活，因而，我們只有在到生活中去，才可以能更深刻的去了解語文，學好語文。語文的課堂不光在教室，課外的廣袤天地就是語文學習的其次課堂。主動開展課外活動，對語文學習幫助很大。

從實際動身，結(jié)合本冊教學要求，我安排將本學期的課外活動支配如下；

1.視察活動：視察春天，感受春光的美妙。

經(jīng)過第一組課文的學習，學生已經(jīng)初步感受到春天的生氣勃勃和春光的漂亮可愛。已經(jīng)懂得了要按肯定的依次去視察，知道了視察景物要綻開想象，但僅憑閱讀想象，對春天的理解只會停留在膚淺的表面。在這時候，適當開展一次實際視察活動，學生肯定會對課文的理解更深刻，才會產(chǎn)生和作者同樣的感受。

2.實踐活動：“家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況調(diào)查”

在其次組課文中，我們充分感受到了鳥兒的可愛，他國國民的和善，感受到了破壞環(huán)境給人類帶來的震撼后果，也理解到了人們?yōu)閻圩o環(huán)境所做出的一些努力。那么，我們四周的生活環(huán)境原委如何呢？還是讓我們一體去調(diào)查調(diào)查吧！

3.開展一次“絕技比一比”主題活動。

童年生活是美妙的，忘不掉的東西太多了?！督^技》肯定給同學們留下了深刻的印象。本次活動就將自己的絕技拿出來，和大家比一比，可以提前一至兩周做打算，到時再競賽。信任本次活動肯定會極大的激發(fā)學生的上進心的。

4.感恩父母：談?wù)劙职謰寢尩膼?/p>

生活中你可能從未留意父母的愛，但通過第五單元的學習，你肯定會回憶起父母點點滴滴的愛，那么就講一講吧！讓大家在你的帶動下，一起用實際行動去感恩父母吧！

5.講一講：我們家鄉(xiāng)的傳聞

通過第八單元的學習，我們已經(jīng)了解到了很多中國古代的傳聞，但那些終歸離我們太遠，讓人感受不深。本次活動就讓同學到我們身邊去找一找有關(guān)家鄉(xiāng)的傳聞，通過搜集整理，肯定能激發(fā)學生的愛好，他們的感受肯定會更深的。

這五次課外活動將激發(fā)學生學習語文的愛好，交給他們視察生活的方法，提高他們的語文素養(yǎng)，教會他們怎樣作文，做事，思索，做人。確定會成為課堂教學的有益補充，為他們的語文學習增光添彩。

課外活動安排篇8

為了擴展學生的學問面,提高學社綜合素養(yǎng),滿意部分音樂愛好者的愛好.我校開展了豐富多彩的其次課堂,先將本學期音樂愛好小組的活動安排簡介如下:

一、音樂學問方面

本學期將詳細教給小組學生的有：音樂學問及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡潔的舞蹈。

二、基本要求

1、仔細的打算好每一次活動，要求學問通俗易懂，并有肯定的愛好型。

2、學生不得曠課遲到，老師仔細的做好每一次活動紀錄。學生仔細完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

三、活動內(nèi)容：

1、在各年段中選拔歌頌條件好的學生參與。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓(xùn)練學生安排節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)美麗。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教化，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)建性的發(fā)揮。

四、大型活動支配：

1、三月份：班級獨唱競賽

2、四月份：班級合唱競賽

3、五月份：簡潔舞蹈教學

4、六月份：音樂活動工作總結(jié)

課外活動安排篇9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》，仔細落實保證學生每一天有一小時的體育熬煉時間，增加學生的體質(zhì)，培育學生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，激發(fā)學生運動愛好，培育學生自主熬煉的習慣，錘煉學生英勇堅韌、堅韌不拔的意志品行，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持熬煉的習慣和終身體育的意識。

二、活動課實施方法

在體育熬煉課中老師要支配學生適當做些打算活動（資料能夠是廣播操、或者學生自編操，跑步等），活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材，支配學生在指定的場地活動。在活動過程中，老師要不斷提示學生留意平安，危急的活動要剛好制止，剛好處理突發(fā)事務(wù)。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。

三、實施安排支配：

活動時間：課外活動全部支配在中午11:50—12:50

四、各年級活動資料

一年級

器械活動：短繩、橡皮筋

素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

嬉戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素養(yǎng)練習1-2項，嬉戲1-2項。

二年級

器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素養(yǎng)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

嬉戲：老鷹捉小雞、貼膏藥