中學(xué)語文 揣摩人物的心理 課件

揣摩人物心理

——把握人物形象1.了解幾種心理描寫方法：內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境描寫、幻覺描寫。2.揣摩人物心理，把握人物形象。教學(xué)目標(biāo)：

通常來說，西方的小說更習(xí)慣于從人物心理出發(fā)，以描繪人物的心靈世界來描寫人物。

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人的意識(shí)分為顯意識(shí)和潛意識(shí)。顯意識(shí)是人們自覺認(rèn)識(shí)到并有一定目的控制的意識(shí)。潛意識(shí)又叫無意識(shí)，它是潛藏著的、未被喚起或不自覺的意識(shí)，是一種沒有意識(shí)到的意識(shí)。

一般狀態(tài)下，人的潛意識(shí)是被壓抑的。盡管潛意識(shí)常常不為人們所察覺，卻更真實(shí)地反映人的心理。當(dāng)我們?cè)谧鰤?mèng)或者精神虛弱時(shí)，意識(shí)的控制減弱，潛意識(shí)開始抬頭，往往會(huì)暴露出心底更真實(shí)的欲望。

題干示例(2016·高考全國(guó)卷乙)“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(2015·高考安徽卷)請(qǐng)依據(jù)畫線①處的文字，簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。(2014·高考浙江卷)趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說先用“淡淡”，后用“朗聲”來描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？其他設(shè)問方式：(1)×××語句，可以看出人物怎樣的心態(tài)？(2)小說人物×××的行為折射出人物怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合文本分析。明辨題型(1)題干中有具體指定的語句或語段；(2)題干中有“心態(tài)”“心理”“性格”等字樣。鏈接高考：作業(yè)答案：15.①勾起老王的幻想，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;②與現(xiàn)實(shí)中老王無妻無女形成對(duì)比，增添夢(mèng)境的悲涼氛圍;③激發(fā)讀者思考?jí)艟车呢S富意蘊(yùn)。16.①通過描寫老王的幻覺，表達(dá)了老王對(duì)美好生活的向往、對(duì)天倫之樂的追求，揭示小說的主旨;②與上文寫老王的夢(mèng)境相呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)完整;③老王的美好向往與所處境遇的悲慘形成強(qiáng)烈反差，增強(qiáng)小說的悲劇色彩。其實(shí)，心理描寫就是將人物內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動(dòng)具體地呈現(xiàn)給讀者。其方法大體可分為兩大類。一類是直接描寫，它包括：內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境、幻覺描寫等；另一類是間接描寫，它可借助人物的外貌（神態(tài)）、語言、動(dòng)作、環(huán)境等描寫來刻畫人物的心理。

2.父親走遠(yuǎn)了，在晶瑩的淚光中我又看見了那肥胖的青布棉袍馬褂的背影?！侗秤啊?/p>

3.天啊，我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我也不能學(xué)法語了！難道這樣算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河去溜冰…心想起這些我多么懊悔！《最后一課》

一、心理獨(dú)白

1.我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動(dòng)彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。（考場(chǎng)）

夢(mèng)境往往是現(xiàn)實(shí)無法達(dá)到的渴望的折射和反映。

《萬卡》中，萬卡給爺爺寫完了信——

他抱著美好的希望定下心來，過了一個(gè)鐘頭，就睡熟了……在夢(mèng)中他看見一個(gè)爐灶。祖父坐在爐臺(tái)上，耷拉著一雙光腳，給廚娘們念信……泥鰍在爐灶旁邊走來走去，搖著尾巴……從這個(gè)夢(mèng)里可以看出，萬卡的心理活動(dòng)是怎樣的？

萬卡的夢(mèng)正是他心中最大的愿望所在。他希望那封信發(fā)出后，爺爺真的能如愿來接他，而這夢(mèng)境越是美好，現(xiàn)實(shí)就越是顯得殘酷。二、夢(mèng)境描寫此外，有人統(tǒng)計(jì)過，單是《紅樓夢(mèng)》一書，就寫了32個(gè)大大小小的夢(mèng)。古今中外著名的詩人、作家都喜歡在作品中描寫夢(mèng)境、幻覺。如陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！边@是寫夢(mèng)中情的杰作之一。詩人已68歲了，深夜臥聽風(fēng)雨之聲，恍惚覺得在沙場(chǎng)上浴血拼殺。此夢(mèng)真實(shí)地反映了詩人的愛國(guó)主義精神。三、幻覺描寫

幻覺描寫：幻覺能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的狀態(tài)下，耳邊或眼前會(huì)出現(xiàn)虛幻的畫面或聲音，而這些往往是自己最想或最怕聽到和看到的，如將這些內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確地描繪出來，就是當(dāng)時(shí)人物內(nèi)心的最好寫照。如：每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來……于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！短僖跋壬贰顿u火柴的小女孩》

小姑娘看見那么多美味和親愛的奶奶依次出現(xiàn),她最后在滿足里離開世界。充分地表現(xiàn)了可憐的孩子內(nèi)心對(duì)生活那微不足道卻無法實(shí)現(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)要求破滅的悲愴!

利用夢(mèng)境、幻覺具體展現(xiàn)人物心理活動(dòng).能增添抒情和浪漫色彩，夢(mèng)中或喜或悲、或笑或泣，往往是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的感情的曲折反映，可以表達(dá)人們各種真實(shí)的情感?？~緲神奇,似有若無,亦真亦幻,具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力.

1.

《阿Q正傳》是這樣描寫阿Q臨刑前夕的心理活動(dòng)的：

“阿Q正羞愧自己畫得不圓，那人卻不計(jì)較，早已掣了紙筆去，許多人又將他第二次抓進(jìn)柵欄門。他第二次進(jìn)了柵欄，倒也并不十分懊惱。他以為人生天地之間，大約本來有時(shí)要抓進(jìn)抓出，有時(shí)要在紙上畫圓圈的，惟有圈而不圓，卻是他‘行狀’上的一個(gè)污點(diǎn)。但不多時(shí)也就釋然了，他想：孫子才畫得很圓的圓圈呢，于是他睡著了?！?/p>

這是一段很深刻的心理描寫，阿Q在死刑罪狀上畫了圓圈，眼看就要被砍頭，但他仍舊不覺悟，不憤怒，不抗?fàn)?，倒在想自己的圓圈畫得不圓，有失面子，是“行狀”上的污點(diǎn)。但后來連這一點(diǎn)的不痛快的感情也消失了，因?yàn)樗窒氲綄O子才畫得很圓，他自己倒像一個(gè)爺爺了，他又在幻想中取得了精神勝利。這段心理描寫，可以說入木三分，突出地表現(xiàn)了阿Q麻木不仁和愚昧無知的精神狀態(tài)。經(jīng)典品讀2.魯迅先生在《一件小事》中多處運(yùn)用了這種內(nèi)心獨(dú)白式的心理描寫：“我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路?！薄拔蚁耄已垡娔懵沟?，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去?！薄拔疫@時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見?！薄拔易咧?，一面想，幾乎怕敢想到我自己?！薄?/p>

通過這些貫穿于全文的心理活動(dòng)，表現(xiàn)了作品主人公“我”思想感情的變化過程。塑造了一個(gè)嚴(yán)于解剖自己，注意向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的進(jìn)步知識(shí)分子的形象。問：文中一系列的心理活動(dòng)，突出了“我”的什么形象？3.《紅樓夢(mèng)》中有一段描寫黛玉的心境：

黛玉聽取這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者：果然自己眼力不錯(cuò)，素日認(rèn)他是個(gè)知己，果然是個(gè)知己；所驚者：他在人前一片私心稱揚(yáng)于我，其親熱厚密竟不避嫌疑；所嘆者：你既為我的知己，自然我亦可為你的知己，既你我為知己，又何必有“金玉”之論呢？既有“金玉”之論，也該你我有之，又何必來一寶釵呢？所悲者：父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張；況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫(yī)者更云：“氣弱血虧，恐致勞怯之癥?！蔽译m為你的知己，但恐不能久持；你縱為我的知己，奈我薄命乎何！——想到此刻，不禁淚又下來。

通過對(duì)同一件事的喜、驚、悲、嘆等心理描寫，既表現(xiàn)了黛玉對(duì)寶玉的深沉的愛，又反映了她對(duì)未來的深刻的焦慮，惟妙惟肖地刻畫了林黛玉多愁善感的性格。

問：讀罷此文，你有什么樣的感受呢？5.他睡不著，但腦子里卻昏天黑地。假如當(dāng)時(shí)有誰走進(jìn)他的房間，他定會(huì)立刻縱身跳起，大喊大叫。思想的各種斷章殘片在他的腦海里翻騰著：盡管他竭盡全力，但卻無法捕獲其中任何一個(gè)，也無法把思想集中到任何一點(diǎn)上......”（《罪與罰》）

可以看出，在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，經(jīng)歷過兩次殺人、一場(chǎng)僥幸逃脫后，由于精神高度緊張，此刻拉斯科爾尼科夫已經(jīng)快累癱了，整個(gè)人幾近虛脫。4.“我貧窮，低微，但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝的面前，我們是平等的?！保ā逗?jiǎn)愛》）

6.

她想倒在開到她身邊的第一節(jié)車廂的車輪中間。但是她因?yàn)閺谋凵贤氯⌒〖t皮包而耽擱了，已經(jīng)太晚了；車廂中心開過去了。她不得不等待下一節(jié)車廂。一種仿佛她準(zhǔn)備入浴時(shí)所體會(huì)到的心情襲上了她的心頭，于是她畫了個(gè)十字。這種熟悉的畫十字的姿勢(shì)在她心中喚起了一系列少女時(shí)代和童年時(shí)代的回憶，籠罩著一切的黑暗突然破裂了，轉(zhuǎn)瞬間生命以它過去的全部輝煌的歡樂呈現(xiàn)在她面前。但是她目不轉(zhuǎn)睛地盯著開過來的第二節(jié)車廂的車輪，車輪與車輪之間的中心點(diǎn)剛一和她對(duì)正了，她就拋掉紅皮包，縮著脖子，兩手著地投到車廂下面，她微微地動(dòng)了一動(dòng)，好像準(zhǔn)備馬上又站起來一樣，但又撲通跪了下去。就在這一剎那，一想到自己在做什么，她嚇得毛骨悚然。“我這是在哪里？我這是在做什么？為了什么呀？”她想站起來，閃開身子，但是什么巨大的無情的東西撞在她的頭上，從她的背上碾過去了。“上帝，饒恕我的一切！”她說，覺得無力掙扎。一個(gè)正在鐵軌上干活的矮小的農(nóng)民，咕嚕了句什么。一支蠟燭，她曾借著它的燭光瀏覽過充滿了苦難、虛偽、悲哀和罪惡的書籍，比以往更加明亮地閃爍起來，為她照亮了以前籠罩在黑暗中的一切，嗶剝響起來，開始昏暗下去，永遠(yuǎn)熄滅了。（《安娜之死》）安娜的內(nèi)心活動(dòng)：恐懼、迷惑、悔恨。意義：表現(xiàn)了安娜之死的偶然性，增強(qiáng)了悲劇意味。7.瑪?shù)贍柕伦哉J(rèn)為相貌標(biāo)致，人品出眾，渴望過上流社會(huì)那種奢華生活，希望自己能夠“得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求”。但是她的出身和家庭條件使她不可能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是她只好來夢(mèng)想：她“夢(mèng)想”幽靜的廳堂及裝飾，“夢(mèng)想”寬敞的客廳及陳設(shè)，“夢(mèng)想”和最親密的男朋友在華美的香氣撲鼻的小客室閑談，“夢(mèng)想”精美的晚餐、亮晶晶的銀器，“夢(mèng)想”華貴的壁掛，“夢(mèng)想”盛在名貴的盤碟里的佳肴?！皦?mèng)想”一邊吃著粉紅色的鱸魚或松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談?？上В@些夢(mèng)中的生活圖景與她所處的地位與家境形成了強(qiáng)烈的反差，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾使她感到十分痛苦，以至于當(dāng)她看望她的一位富有的同學(xué)回家后，會(huì)“常常整天整天地哭泣”。

七個(gè)“夢(mèng)想”從衣、食、住、行等方面寫出了瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，醉心奢華，渴望過上流社會(huì)貴夫人生活的心理。淋漓盡致地表現(xiàn)出她追求享樂，愛慕虛榮的思想。她的痛苦的根源正在于其追求資產(chǎn)階級(jí)奢華生活