人教版三年級下冊六 年月日1 年月日“衡水賽”一等獎

《年月日》導(dǎo)學(xué)案1.在年歷里找一找在這一年里有哪些特別的節(jié)日？月份2.觀察兩張不同年份的年歷，把每月的天數(shù)記錄在下表中。月份年份天數(shù)年份天數(shù)（1）一年中有（）個月。（2）31天的月份有哪些？（3）30天的月份有哪些？（4）2月的天數(shù)有時是（）天，有時是（）天。（4）你還有什么知識要補(bǔ)充嗎？3.你是怎樣快速地記住每個月的天數(shù)的？說說你的記憶方法。一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)會看年歷，在年歷卡的活動中認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。（二）知道大月、小月、平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)。（三）通過對歷史年份的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理能力；使學(xué)生受到孝敬父母教育，同時教育學(xué)生珍惜時間。二、教學(xué)重點(diǎn)探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)系，認(rèn)識大月、小月。三、教學(xué)難點(diǎn)識記大月、小月的天數(shù)。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.孩子們，有一首兒歌叫《太陽，地球，月亮》，你們知道嗎？出示兒歌：我們一起來讀一讀？太陽大，地球小，地球繞著太陽跑;地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。讀的真好，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)浩瀚的宇宙，看看太陽、地球、月亮究竟是怎樣運(yùn)動的？生觀看視頻。2.師：年、月、日同時、分、秒一樣，都是常見的時間單位，這節(jié)課我們就一同來學(xué)習(xí)有關(guān)年月日的知識。板書課題。（二）分層探索，研究年歷1.猜謎，引出年歷。師：關(guān)于年月日的奧秘還有很多，你們想知道嗎？要想知道年月日的奧秘，我們需要借助一個好朋友來幫忙，是什么呢？快來猜猜看——“有個寶寶真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，等到年底剩張皮。”是什么？你們見過年歷嗎？哪里有年歷？他記錄了月份、日期星期、節(jié)日等。2022年的每一天都印在上面。這張年歷上標(biāo)注了哪些特別的節(jié)日？你能找出多少？孩子們，在一年里，我們每人都有一個特別的日子，那就是生日，你能快速地把這個日子圈起來嗎？媽媽的生日呢？孝敬父母的孩子是好孩子，請你牢牢記住爸媽的生日，在那一天，給爸媽一個驚喜。2.觀察探究，認(rèn)識大月、小月、平年、閏年。（1）學(xué)生仔細(xì)觀察年歷卡，和同桌互相交流。請同學(xué)們拿出年歷卡，看你能從年歷卡中發(fā)現(xiàn)什么，和同桌說一說。（看看一年有多少個月？每個月有多少天？）（2）交流匯報研究成果，及時總結(jié)。師：快來說說你發(fā)現(xiàn)什么了？生1：31天的月份有1月、3月、5、7、8、10、12生2:30天的月份有4、6、9、11生3、我發(fā)現(xiàn)了二月份的天數(shù)最少。我們把二月有28天那一年叫做平年，把二月有29天那一年叫做閏年師：平年全年多少天？閏年全年多少天？好，同學(xué)們，老師知道了，你們都是善于觀察的孩子，能從年歷上發(fā)現(xiàn)這么多數(shù)學(xué)信息。（3）師：剛才我們又了解了一些關(guān)于年、月、日的知識?，F(xiàn)在我們知道了，一年的12個月中，（指著板書）大月有31天，小月有30天，二月有28天或29天。那要想記住每個月的天數(shù)，還真不是件容易的事。你們有什么好方法嗎？1.小組內(nèi)交流你的記憶方法。2.全班交流方法一：拳頭記憶法。方法二：歌訣法。3.師：這些方法好不好？下面給你們點(diǎn)時間，用自己喜歡的方法記記各月的天數(shù)。（同桌互說自己是用什么方法記大小月的）4.游戲：大月來了男生拍拍手，小月來了女生拍拍手。同學(xué)們記住各月的天數(shù)了嗎？（記住了）敢不敢接受老師的檢查？（敢）好，我們一起做個游戲！老師報一個月份，要是大月男生就拍拍手，要是小月女生就拍拍肩。明白了嗎？好，準(zhǔn)備。教師最后報“二月”，提問：剛才老師報到二月時你們?yōu)槭裁炊疾粍恿?？（三）鞏固練?xí)，解決問題1.判斷。（1）一年有6個大月，6個小月。（2）2月只有28天。（3）小華4月31日從北京回來。（4）7、8、9月共有92天。（5）今天是5月30日，明天就是“六、一”兒童節(jié)。2.我會填（1）我們學(xué)過的時間單位有（）。（2）一年有（

）個月。其中有（

）個大月，（

）個小月。（3）四月份有（）個星期零（）天。（4）平年全年有（）天，閏年全年有（）天。3.有個小朋友去年去姥姥家玩，在姥姥家住了兩個月，正好62天。你知道這個小朋友是哪兩個月住在姥姥家了嗎？同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要珍惜時間，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。（四）課堂總結(jié)你收獲了什么？五、教師建議許菊：整個教學(xué)過程圍繞著認(rèn)識小月大月的重點(diǎn)來開展的，設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：一、觀看視頻，讓生了解年月日的來歷，二、查看日歷，自己探索大月小月和特殊月，三、交流記憶方法，四、鞏固提高，在其中設(shè)置了猜謎、觀看視頻、做游戲、同學(xué)交流等活動，結(jié)構(gòu)完整，我個人覺得在鞏固提高的環(huán)節(jié)，題型偏少，題量偏少，難度沒有梯度。周林：關(guān)于年月日這一部分的知識點(diǎn)就兩個，一是大月小月特殊月，二是平年閏年，但牽涉的計算不少，如全年有多少天，一個季度的天數(shù)，生日的推算、星期的推算等，我個人認(rèn)為你在這堂課中設(shè)計計算的知識偏少。陳明華：一堂課的時間安排一般新授20多分鐘，鞏固提高20分左右，從這堂課來看，學(xué)生探索與交流的時間占用的時間偏多，鞏固的時間偏少，觀看日歷填表可以留在課外來做，課堂上交流，更好些。唐超：這堂課有一個很大的亮點(diǎn)，將德育教育滲透在學(xué)科學(xué)習(xí)中，德育工作不在是班主任一個人的事，也不是語文課這一門課的事，其它教師也可以將德育教育滲透在自己所授的學(xué)科里。楊靖安：這是一堂容積小但很實用的一課，容積小是因為只有一個知識點(diǎn)大月小月和特殊月的認(rèn)識，課后也沒有多少有深度和廣度的練習(xí)，我個人認(rèn)為將認(rèn)識大小月和平年閏年的知識在這堂課解決，你可以準(zhǔn)備多年的日歷，讓學(xué)生自己探索和發(fā)現(xiàn)，大月小