體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官的優(yōu)劣勢(shì)及其對(duì)教學(xué)的啟示

體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官的優(yōu)劣勢(shì)及其對(duì)教學(xué)的啟示前言1999年湖南省吉首大學(xué)首先進(jìn)行了“以老訓(xùn)新”的軍訓(xùn)模式，所謂“以老訓(xùn)新”軍事訓(xùn)練模式就是指通過選拔、訓(xùn)練高年級(jí)有一定軍事素養(yǎng)的在?！袄稀贝髮W(xué)生，使這些“老生”具備基本的軍事訓(xùn)練能力和素養(yǎng)，然后由這些“老”學(xué)生教官承訓(xùn)剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的“新生”，順利完成普通高校大學(xué)生軍事訓(xùn)練的軍事訓(xùn)練模式。2016年軍訓(xùn)教官的基本情況軍訓(xùn)教官構(gòu)成情況2016級(jí)湖南人文科技學(xué)院新生軍訓(xùn)教官的體育專業(yè)學(xué)生281566人，6141530%;70%。通過數(shù)據(jù)來看，2016年的軍訓(xùn)教官主要是大二的學(xué)生并有少部2016年的軍訓(xùn)教官得積極性較高。軍訓(xùn)團(tuán)干部情況2016162825%，15.2%。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)團(tuán)干部的比例要比非體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)團(tuán)干部的比例高約10個(gè)百分點(diǎn)，這也從一個(gè)方面體現(xiàn)出體育專業(yè)學(xué)生在組織協(xié)調(diào)能力和管理上能力比較突出，能夠勝任軍訓(xùn)干部職務(wù)。教導(dǎo)大隊(duì)干部情況114235822.7%。體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任教導(dǎo)大隊(duì)干部的比例要比非體育專業(yè)學(xué)生約5比較突出，能夠勝任軍訓(xùn)干部職務(wù)。2016年軍訓(xùn)教官的成績(jī)分析出勤成績(jī)分析60.7%17.8%，17.9%3.6%。非體育專業(yè)學(xué)生的出勤成績(jī)滿勤78.8%6%1.5%4.5%。體育專業(yè)學(xué)生參與軍訓(xùn)教官選拔的滿勤率要遠(yuǎn)低于非體育專業(yè)體能成績(jī)分析體能的考核內(nèi)容主要有3000米、一分鐘俯臥撐、一分鐘仰臥坐、一分鐘蹲下起10米往返5次跑。體育專業(yè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀等比例約為良好等級(jí)比例約為合格等級(jí)比例約為。非體育專業(yè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀等級(jí)比例約為 8.1%，良好等級(jí)比例約為19.7%，合格等級(jí)比例約為43.9%，不合格等級(jí)比例約為24.3%。學(xué)生，體育專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官具有明顯的體能優(yōu)勢(shì)。軍事技能成績(jī)分析“四會(huì)教學(xué)10.7%，良好等級(jí)比例約82.1%，合格等級(jí)比例約為7.2%，合格率為100%。非體育專業(yè)學(xué)生6%，良好等級(jí)比例約為78.8%，合15.2%100%。軍事理論成績(jī)分析“四會(huì)”25%，合格等級(jí)比例約為28.6%，不合格比例約為39.3%，合格率為60.7%。非體育專業(yè)學(xué)生的軍事理論成績(jī)優(yōu)秀等級(jí)比例約為24.2%57.6%12.1%，不合格6.1%93.9%。體育專業(yè)學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，對(duì)文化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不重視，這軍訓(xùn)成績(jī)分析專業(yè)學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀等級(jí)比例約為，合10.7%，合格率為100%。非體育專業(yè)學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)15.2%53%，合格等級(jí)比例約為25.8%6%。體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官對(duì)教學(xué)的啟示啟示體育專業(yè)學(xué)生比非體育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官更具優(yōu)勢(shì)2016但體育專業(yè)學(xué)生在軍事理論學(xué)習(xí)上和服從管理的態(tài)度上來看較非體育專業(yè)處于劣勢(shì)。擔(dān)任軍訓(xùn)教官對(duì)體育專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力有鍛煉作用擔(dān)任軍訓(xùn)教官對(duì)體育專業(yè)學(xué)生個(gè)人能力的提升和養(yǎng)成