觀潮課后習題

在帶點字的正確讀音后面劃“J”

籠罩(longlong)薄霧(bobdo)

余波(bopo)風號浪吼(hdohoo)

寫近義詞。

霎時()昂首()顫動()

三.根據(jù)意思寫詞語。

(1)形容聚集的人極多。()

(2)形容隱隱約約。()

(3)沒有風浪，比喻平靜。()

四.給下面這段話加標點。

變色玻璃會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺調節(jié)室內的光線所以人們把這種玻

璃叫做自動窗簾

五.根據(jù)課文內容填空。

潮來了，作者先聽見遠處傳來,好像。過了一會兒，

浪潮越來越近了，那聲音如同，好像。當潮頭奔騰西去后，

江面依舊.

六.按順序排列下面的句子，用序號表示。

()浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

()那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。

()潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

()潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。

()白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

七.閱讀短文，回答問題。

航天飛機

一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯(血)沖，一會兒爬高，一會兒翻筋(j

In)斗，覺得很得意。

突然一聲呼嘯(xiao),一個龐(pdng)然大物騰空而起。只見他三角形的翅(chi)

膀(bang),尖尖的腦袋，方方的機尾，轉眼間便無影無蹤(zong)了。飛機想：“這是什

么呀？怎么飛得這樣快呢？”

他找到智(zhi)慧(hui)老人，想問個究竟。智慧老人笑著說：“剛才你見到的是航

天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了，他卻能飛幾卜萬米高。從東海之

濱（bin）到帕（pa）米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！”智慧老

人停了停，又說：“航天飛機的本領可大了！他能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人

造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bi）把衛(wèi)星撈（lio）回機艙（cang），

帶到地面上來維修?！?/p>

飛機越聽越不自在，他想，今后也許再也用不著我去飛翔了，便將起落架放了下來，智

慧老人看出了飛機的心思，便開導他說：“航天飛機有他的長處，你也有你的長處。你的作

用也是航天飛機替代不了的呀！”聽了智慧老人的話，飛機又重新拌擻（s6u）起精神，把

已經(jīng)放下的起落架收了起來，向著高高的藍天飛去。

1.用適當?shù)脑~語替換下列句子中加點的詞，使句意保持不變。

（1）飛機越聽越不自在，他想，今后也許（）再也用不著我去飛翔了；便將起落架

放了下來。

（2）航天飛機有他的長處（），你也有你的長處。

（3）聽了智慧老人的話，飛機又重新抖擻（）起精神。

2.按要求圈劃。

（1）用“”畫出具體表現(xiàn)飛機“很得意”的詞句.

（2）用畫出描寫航天飛機樣子的句子，并填空：

（）的翅膀（）的腦袋（）的機尾

3.讀下面一段話，做練習。

航天飛機的本領可大了！他能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)

星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。

（1）一段話中，能概括這段話中心意思的句子，稱為中心句。請用畫出這段話的

中心句。

（2）按“總一分”關系給這段話分層，在層末用，”標明。

（3）航天飛機的作用主要有o

在帶點字的正確讀音后面劃“J”。

籠罩(16nglongV)薄霧(b6Jbdo)

余波(boVpo)風號浪吼(hdoVhoo)

寫近義詞。

霎時（忽然）昂首（抬頭）顫動（抖動）

三.根據(jù)意思寫詞語。

（1）形容聚集的人極多。（人山人海）

（2）形容隱隱約約。（若隱若現(xiàn)）

（3）沒有風浪，比喻平靜。（風平浪靜）

四.給下面這段話加標點。

變色玻璃會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺、調節(jié)室內的光線，所以人們把這種玻璃

叫做自動窗簾。

五.根據(jù)課文內容填空。

潮來了，作者先聽見遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，浪潮越來越近

了，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。當潮頭奔騰西去后，江面依舊風號

浪吼.

六.按順序排列下面的句子，用序號表示。

（4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

（2）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。

（1）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

（5）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。

（3）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

七.閱讀短文，回答問題。

航天飛機

一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯（血）沖，一會兒爬高，一會兒翻筋（j

In）斗，覺得很得意。

突然一聲呼嘯（xiao）,一個龐（pdng）然大物騰空而起。只見他三角形的翅（chi）

膀（bang）,尖尖的腦袋，方方的機尾，轉眼間便無影無蹤（zong）了。飛機想：“這是什

么呀？怎么飛得這樣快呢？”

他找到智（zhi）慧（hui）老人，想問個究竟。智慧老人笑著說：“剛才你見到的是航

天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了，他卻能飛幾卜萬米高。從東海之

濱（bin）到帕（pa）米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！”智慧老

人停了停，又說：“航天飛機的本領可大了！他能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人

造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bi）把衛(wèi)星撈（lio）回機艙（cang），

帶到地面上來維修?！?/p>

飛機越聽越不自在，他想，今后也許再也用不著我去飛翔了，便將起落架放了下來，智

慧老人看出了飛機的心思，便開導他說：“航天飛機有他的長處，你也有你的長處。你的作

用也是航天飛機替代不了的呀！”聽了智慧老人的話，飛機又重新拌擻（s6u）起精神，把

已經(jīng)放下的起落架收了起來，向著高高的藍天飛去。

1.用適當?shù)脑~語替換下列句子中加點的詞，使句意保持不變。

（1）飛機越聽越不自在，他想，今后也許（可能）再也用不著我去飛翔了；便將起落

架放了下來。

（2）航天飛機有他的長處（優(yōu)點），你也有你的長處。

（3）聽了智慧老人的話，飛機又重新抖擻（振作）起精神。

2.按要求圈劃。

（1）用畫出具體表現(xiàn)飛機“很得意”的詞句。

（2）用”畫出描寫航天飛機樣子的句子，并填空：

（三角形）的翅膀（尖尖）的腦袋（方方）的機尾

3.讀下面一段話，做練習。

航天飛機的本領可大了！I他能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。

衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨