2022中考化學(xué)總復(fù)習(xí)燃燒燃料

第4講燃燒燃料【知識網(wǎng)絡(luò)圖示】1.燃燒與燃料【名師解讀】專題1能源與污染【專題解讀】煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料，但在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的．同時，煤、石油燃燒后的產(chǎn)物有一部分會對環(huán)境產(chǎn)生污染．污染造成的主要危害是酸雨和溫室效應(yīng)．酸雨是煤、石油的燃燒引起的，溫室效應(yīng)主要是化石燃料的燃燒引起的．因此，我們一方面要合理利用能源，另一方面要防止環(huán)境污染，開發(fā)新能源．例1今年4月22日是第41個世界地球日．地球日的主題為；“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、倡導(dǎo)低碳生活”．保護(hù)地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是()A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用B.積極開發(fā)、使用風(fēng)能、太陽能等新能源，減少化石燃料的使用C.禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電D．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理分析本題考查能源和污染的問題．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用是對水資源的節(jié)約．化石燃料燃燒時會產(chǎn)生大量的污染物，但化石燃料又是現(xiàn)階段主要的供能物質(zhì)，因此為了減少污染應(yīng)該減少使用，并開發(fā)新能源來代替化石燃料的使用，秸稈就地焚燒會產(chǎn)生污染，用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電屬于變廢為寶．將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理雖然解決了白色污染問題，但又產(chǎn)生了大量的污染物污染了環(huán)境，該方法不可?。蔬xD．專題2燃燒和滅火【專題解讀】燃燒必須同時滿足三個條件，缺一不可，而滅火只要破壞三個條件中的一個即可達(dá)到滅火的目的．滅火的方法很多，但原理就是隔絕氧氣、消除可燃物、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．例2下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，正確的是()A．為防止森林大火蔓延，可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點(diǎn)C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物D．用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度分析本題考查滅火方法的運(yùn)用．滅火的方法主要有隔絕空氣、降低溫度、隔離可燃物．森林大火蔓延可開挖隔離帶是為了隔離可燃物；房屋失火，消防隊員用水撲滅主要是為了使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，著火點(diǎn)不能降低；汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為溫度沒有達(dá)到汽油的著火點(diǎn)；用燈帽蓋滅酒精燈是因為隔絕了空氣。故選A．專題3易燃易爆物及安全知識【專題解讀】由于易燃易爆物和空氣充分接觸時，遇到明火或電火花就會燃燒，嚴(yán)重時會引起爆炸，所以在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存和使用時都要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定．在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、貯存易燃易爆物時應(yīng)注意的事項如下：(1)對廠房和倉庫的要求：與周圍建筑物間有足夠的防火距離，車間、倉庫要有防火、防爆、通風(fēng)、消除靜電、消防等設(shè)備，嚴(yán)禁煙火，杜絕一切可能產(chǎn)生火花的因素．(2)容器要求：要牢固、密封、標(biāo)志明顯且要求注明物品名稱、化學(xué)性質(zhì)、注意事項等詳細(xì)內(nèi)容．(3)存放要求：單存、單放，高矮適當(dāng)，遠(yuǎn)離火種，注意通風(fēng)．(4)運(yùn)輸要求；輕拿輕放，勿撞擊，勿砸．(5)工作人員要求：人走斷電，經(jīng)常做防火檢查．例3(2022·鹽城)下列做法存在安全隱患的是()A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.廚房內(nèi)聞到較濃的燃?xì)馕?，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.電器著火用水撲滅D.手持燃著的蠟燭進(jìn)入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺龇治霰绢}考查安全常識．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，使火熄滅；廚房內(nèi)聞到較濃的燃?xì)馕叮瑧?yīng)首先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)，千萬不能用電，如開燈，開換氣扇等：電器著火首先要切斷電源，否喇水通電后產(chǎn)生氫氣和氧氣會使火越燒越旺，手持燃著的蠟燭進(jìn)入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缯f明二氧化碳含量太多，氧化碳既不支持燃燒也不供給呼吸，所以應(yīng)立即退出．故選C專題4質(zhì)量守恒定律的府用【專題解讀】質(zhì)量守恒定律是一切化學(xué)反應(yīng)都必須遵循的，所以在化學(xué)方程式中，人們可以利用質(zhì)量守恒定律來推斷：(1)物質(zhì)中元素的組成；(Z)某物質(zhì)的化學(xué)式；(3)某物質(zhì)的相對分子質(zhì)量；(4)某物質(zhì)的質(zhì)量．主要依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變．例4目前有關(guān)部門做出決定，司機(jī)酒后駕車會受到嚴(yán)懲．交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車．其反應(yīng)原理為OH+4Cr+6==2X+2↑+9，反應(yīng)中紅色的Cr轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為()A．B．CrC.D．分析根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，等號右邊少24個氧原子，4個鉻原于和6個硫原子，又因為X的化學(xué)計量數(shù)為2，因此X的化學(xué)式為故選C專題5待定化學(xué)計量數(shù)法配平化學(xué)方程式【專題解讀】待定化學(xué)計量數(shù)法配平化學(xué)方程式的主要步驟如下：(1)假定任何一種主要反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)為1，以待定化學(xué)計量數(shù)的形式確定其他反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計量數(shù)．(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律建立各元素原子數(shù)守恒的代數(shù)方程式，解出待定的化學(xué)計量數(shù)，若方程的解為分?jǐn)?shù)，則代入化學(xué)方程式時要化為整數(shù)．例5配平化學(xué)方程式：Cu+—Cu+NO+．分析設(shè)Cu的化學(xué)計量數(shù)為1，的化學(xué)計量數(shù)為x，NO的化學(xué)計量數(shù)為y，則的化學(xué)計量數(shù)為1，的化學(xué)計量數(shù)為．由此可得出兩個方程式：氮原子的個數(shù)：x＝2+y，氧原于的個數(shù)：3x＝6+y+．解得：x＝，y＝．代入化學(xué)方程式后化為整數(shù)變?yōu)椋?Cu+8＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O．答案：3Cu+8HNO3==3Cu+2NO↑+4【沙場點(diǎn)兵】(時間90分鐘滿分100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12O：16：40一、選擇題(每小題3分，共30分)1．隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源的使用量在不斷增大，人們的節(jié)能意識也日趨增強(qiáng)．如圖4-25所示，屬于中國節(jié)能標(biāo)志的是()2．一場大火往往由一個煙頭引起，故防火要從細(xì)節(jié)做起．煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是()A．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)B．提供可燃物C．提供氧氣D．降低可燃物的著火點(diǎn)3．(2022·哈爾濱)如圖4-26所示的圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是()A．①②B．③④⑤C．①③⑤D．②④4．下列做法或認(rèn)識中，科學(xué)的是()A.廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源B．煤氣中毒應(yīng)喝大量水C.用硬水洗衣服比用軟水洗滌效果好D．垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源5．如圖4-27所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是()A．該反應(yīng)涉及四種原子B．生成物全部是化合物C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化6．化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是()A.原子的種類和數(shù)目B．分子的種類和數(shù)目C.物質(zhì)的種類和質(zhì)量D．元素的種類和數(shù)目7．已知A+2B＝C+2D的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為1:4，當(dāng)1．6gA與B完全反應(yīng)后，生成4．4gC，則反應(yīng)生成的D的質(zhì)量為()A．2gB．3．6gC．5．4gD．6g8．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氮?dú)夂投趸迹瑥亩种坪蛽錅缁鹧妫詣訙缁鹛沾纱u的滅火原理是()A.清除可燃物B．使燃燒物與氧氣隔絕C.降低燃燒物的著火點(diǎn)D．使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下9．如果你被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，可采取的措施是()①打"119"火警電話求救②用濕毛巾捂住口鼻③有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)④立即打開所有門窗A.①④B．②④C.①②③D．①②④10．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．它包括“原料的綠色化一化學(xué)反應(yīng)的綠色化’：“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容，其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是()A.化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨：NH3+H2O+CO2＝NH4HCO3B．實驗室用石灰石和鹽酸制取CO2：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2OC.用碳、氧氣和氧化鈉制取碳酸鈉：C+O2==C02；CO2+Na2O==Na2CO3D．實驗室用氯化銨和消石灰制氨氣：2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O二、填空題(每空2分，共42分)11．襄樊市很多家庭都用上了天然氣，天然氣的主要成分是________，與煤相比，使用天然氣具有熱值高、安全性好、污染少等優(yōu)點(diǎn)．燃燒含硫的煤所產(chǎn)生的_______氣體是引起酸雨的主要原因之一．12．按下列要求書寫化學(xué)方程式：(1)天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒：___________；(2)在通電條件下只有兩種氣體生成的分解反應(yīng)：_________．13．在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖4-28所示：(其中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子，“●”表示氫原子)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________14．在自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖4-29表示．(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______．(2)A物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類)．(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價為________．(4)分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：________．15．聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．為減少的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將和以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成乙烯()和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.16如圖4-30所示是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．(1)反應(yīng)前的圖示中含有________種分子；(2)圖中所示的化學(xué)方程式為_______；(3)從圖中你還能獲取的信息是__________．17．氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫兩種氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒．舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．寫出此幕布能夠防火的兩點(diǎn)原理：，(1)_____________________________________________________________________.(2)_____________________________________________________________________.18．對知識的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．現(xiàn)有以下三個化學(xué)方程式：①+↑②CaO+↑③2CuO++↑通過比較發(fā)現(xiàn)：(1)它們有許多相似之處，請寫出其中的兩條：_________；______________(2)它們有許多不同之處，請指出其中一個化學(xué)方程式與另外兩個的不同之處：(任答一條即可)．19．廈門鼓浪嶼的環(huán)島旅游車是島上的交通工具之一，它采用電能作為驅(qū)動力，替代了使用汽油或柴油作燃料的機(jī)動車．(1)你認(rèn)為使用這種旅游車有什么好處?_________．(2)為了減少廈門市因城市交通造成的環(huán)境污染，請你提出一條建議或設(shè)想：________________.(3)若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X進(jìn)行測定，其反應(yīng)原理為：X+5CO=+5，根據(jù)此化學(xué)方程式，可推測X的化學(xué)式為__________．三、實驗題(每空2分，共20分)20．(1)按如圖4-31所示實驗(著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷240℃；水溫不低于70℃)可觀察到：銅片上白磷燃燒，紅磷和水中的白磷沒有燃燒．由此可得出的結(jié)論是(2)按如圖4-32所示的實驗(集氣瓶底部鋪有少量細(xì)沙)可觀察到：鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色的固體氧化鎂生成．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________．(3)對照實驗(1)、(2)，你對燃燒和滅火有那些新的認(rèn)識?21．草木灰的主要成分是，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：+2HCI=2KCl++↑．又知?dú)怏w能被澄清的石灰水吸收。為了探究草木灰與鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量是否相等，某學(xué)生利用了如圖4-33所示的試劑與儀器．(1)在D實驗裝置中，為保證兩次稱量的質(zhì)量相等，甲處應(yīng)放置的實驗裝置是___________(填序號)．(2)實驗的具體步驟：第一步，天平調(diào)零；第二步，稱量反應(yīng)前___________裝置的質(zhì)量；第三步_________；第四步，稱量反應(yīng)后___________裝置的質(zhì)量；第五步，觀察反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等．(3)若選取了另兩套裝置，則反應(yīng)前左盤質(zhì)量_________(填“大于”“小于”或“等于”)反應(yīng)后左盤的質(zhì)量，理由分別是_________和_________．四、計算題(共8分)22．我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實驗測定，樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)．測得數(shù)據(jù)如下表：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10．010．O加入鹽酸的質(zhì)量(g)20．030．045．0剩余閩體的質(zhì)量(g)6．04．01．0試問答：(1)10．0g樣品與45．0g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否剩余?_______(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________.(2)10．og樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)參考答案1．B[提示：A項為廢品回收標(biāo)志；B項為中國節(jié)能標(biāo)志；C項為易燃物警示標(biāo)志；D項為節(jié)水標(biāo)志]2．A[提示：燃燒需要同時具備三個條件：可燃物、空氣或氧氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．煙頭是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)]3．C[提示：本題考查消防安全標(biāo)志．①是禁止吸煙；②是節(jié)約用水；③是禁止擺放易燃品；④是回收的標(biāo)志，⑤是禁止點(diǎn)火)4．D[提示：煤氣泄漏后，應(yīng)避免一切明火或電火花，防止發(fā)生爆炸；煤氣中毒是吸進(jìn)CO引起中毒，應(yīng)把患者放在通風(fēng)處，呼吸大量新鮮空氣；硬水洗衣服沒有軟水效果好)5．C[提示：由圖示可知該反應(yīng)涉及三種原子，生成物中一個大白圓圈和一個小白圓圈構(gòu)成的分子并不是新生成的分子，可以和反應(yīng)前的一個相同的分子消掉，所以反應(yīng)物的兩種分子個數(shù)比為1:1，單質(zhì)的化合價為零，生成物中有單質(zhì)，所以元素化合價發(fā)生了變化]6．A[提示：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變][提示：=，=，則B的質(zhì)量為6．4g，故D的質(zhì)量為1．6g+6．4g-4．4g=3.6g]8．D[提示：本題考查滅火方法．磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳是通過加壓降溫過程，溫度很低并且都不支持燃燒，滅火原理主要是降低了溫度]9．C[提示：本題考查火災(zāi)逃生安全常識。①屬于主動求救：②、③屬于火災(zāi)中的正確處理方法．發(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)生的大量有害氣體和煙霧聚集在上部空間，人應(yīng)用濕毛巾等捂住口鼻，以防止有害氣體和煙霧被吸入體內(nèi)，并盡量貼近地面逃離．④顯然不合理，因為打開所有門窗會增加空氣的流通量，使燃燒更加劇烈]10．AC[提示：只有化合反應(yīng)才能使所有的原子完全被利用]11.甲烷(或)；二氧化硫(或)12．(1)+2+2(2)22+↑+↑[提示：本題考查化學(xué)方程式的寫法．我們學(xué)習(xí)過的通電分解的反應(yīng)只有電解水]13．+CCO+[提示：本題考查微觀和宏觀的聯(lián)系．先根據(jù)分子圖示寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，再進(jìn)行配乎)14．(1)+=HCl+HClO(2)化合物(或氧化物、純凈物)(3)+1價(4)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變(其他合理答案也可)[提示：根據(jù)微觀模擬圖，可知A為，B為，C為HCl，D為HClO，由此可推知反應(yīng)的化學(xué)方程式；在HClO中，根據(jù)各元素化合價代數(shù)和為0，可求出氯元素顯+1價]15．2+6+4[提示：本題考查根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式．反應(yīng)物是和，生成物是乙烯()和水，反應(yīng)條件是“一定條件”，配平方法用觀察法，如果一個化學(xué)方程式中有一種單質(zhì)，把單質(zhì)放到最后配平，先把其他元素原子配平]16．(1)2(2)2CO+2NO＝+2(3)化學(xué)變化中分子可以再分17．(1)氯化銨分解要吸收熱量，使溫度降到幕布著火點(diǎn)以下(2)氯化