二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案 總復(fù)習(xí)～蘇教版

總復(fù)習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生回顧整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)。通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生比較熟練地利用乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘除法，記進(jìn)一步體會(huì)乘除法之間的關(guān)系。2．在復(fù)習(xí)過程中，讓學(xué)生初步感受復(fù)習(xí)的方法，明確知識(shí)梳理的重要性，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.通過復(fù)習(xí)，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣以及用口訣求商教學(xué)難點(diǎn)：深入理解除法的含義以及乘除法之間的聯(lián)系教學(xué)過程：回顧與整理同學(xué)們，時(shí)間過得真快，這本書新內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了，回顧學(xué)習(xí)過程，你有哪些體會(huì)呢？學(xué)生說一說預(yù)設(shè)：（100以內(nèi)加減法、平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)、有趣的七巧板、表內(nèi)乘法（一）、表內(nèi)除法（一）、厘米和米、我們身體上的尺、表內(nèi)乘法和除法（二）、觀察物體）提問：你最感興趣的內(nèi)容是什么？說說看！追問：你覺得有困難的內(nèi)容是什么？談話：有困難的小朋友在下面的復(fù)習(xí)中可要認(rèn)真咯！練習(xí)導(dǎo)入談話：今天呀茄子老師給小馬虎同學(xué)出了幾道闖關(guān)題，小馬虎同學(xué)總是馬馬虎虎的，我們一起來幫幫他吧！1、出示整理練習(xí)第1題（第一關(guān)）齊讀題目（一起讀一下題目要求吧）談話：小朋友們自己來嘗試寫一寫吧！預(yù)設(shè)：3×5=155×3=1515÷3=515÷5=3談話：小馬虎同學(xué)也列出了四道算式，可是他說不清楚乘法算式和除法算式的含義，你能幫助他用三句話說一說嗎？預(yù)設(shè)：①有3盒西紅柿，每盒有5個(gè)，一共有15個(gè)。②每盒有5個(gè)西紅柿，有3盒，一共有15個(gè)。③一共有15個(gè)，每5個(gè)一盒，有3盒。④一共有15個(gè)，平均分成3盒，每盒有5個(gè)。看到這里的四道算式你想到了什么？茄子老師的第二關(guān)來了。出示第2題（第二關(guān)）背出所有的乘法口訣談話：小朋友們，我們一起來展示一下背口訣的本領(lǐng)吧！豎著，從第二列開始背。（背的真齊，真棒）談話：茄子老師還有第二問呢？讀題。獨(dú)立完成第二小題，校對。談話：小馬虎同學(xué)這次一點(diǎn)也不馬虎，還給小朋友們出了一道口訣呢？他可能出哪一句口訣呢？說說你的理由吧。明確：每一句乘法口訣都包含了兩個(gè)乘數(shù)和一個(gè)積。如果兩個(gè)乘數(shù)不同，這句口訣就能計(jì)算兩道乘法算式和兩道除法算式。如果乘數(shù)相同，這句口訣就只能計(jì)算一道乘法算式和一道除法算式。3、第3題（第三關(guān)）談話：茄子老師想要考考小馬虎的眼力了，提出一個(gè)問題：觀察一下5和一個(gè)數(shù)相乘的積的個(gè)位上這個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？2和一個(gè)數(shù)相乘呢？小朋友們，我們一起來幫助小馬虎先寫一寫，再仔細(xì)觀察吧！預(yù)設(shè)：5和一個(gè)數(shù)相乘，積的個(gè)位可能是5或02和一個(gè)數(shù)相乘，積的個(gè)位可能是2、4、6、8或0第4題（第四關(guān)）茄子老師又會(huì)出什么新花樣呢？哦，兩張表格，你們能把表格填寫完整嗎？開始。出示答案校對。談話：小朋友猜一猜小馬虎可能在哪里出問題？說說你的理由。讓學(xué)生說一說，并體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系。第5題（第五關(guān)）學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算提問：在一道算式里，有乘法又有加法或減法，要先算什么？再算什么？預(yù)設(shè)：先算乘法，再算加法或減法追問：有乘法又有除法的混合運(yùn)算呢？預(yù)設(shè)：從左往右選兩道算式說說計(jì)算順序。談話：我們一起來告訴小馬虎先算？再算？第6題（第六關(guān)）讓學(xué)生在2分半時(shí)間內(nèi)完成。小火車出示答案，學(xué)生自批。談話：我們在寫口算的時(shí)候有什么要提醒小馬虎同學(xué)的呢？總結(jié)提升談話：在小朋友們的共同努力下幫助小馬虎同學(xué)完成了茄子老師的闖關(guān)題，小馬虎很開