2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語文三年級期末評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

shuǐní

guīzé

páiliè

chídào

qīngliáng

fēngshōu

hánshuāng

píng

zhǎn

二、填空題2、查字典，填空。

“泛”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查______部，再查______畫；用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______?！胺骸痹谧值淅锏慕忉層校孩倨?；②透出，冒出：③廣泛，一般地；④膚淺，不深入；⑤泛濫。給下面詞語中的“泛”字選擇正確的解釋將序號填在括號里。

沉渣泛起(

)

臉上泛紅(

)

泛而論之(

)

內(nèi)容空泛(

)3、“胃”組詞錯誤的是（

）A．腸胃B．胃口C．胃懼三、信息匹配4、先把下列成語補充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

(

)(

)添足

邯鄲(

)(

)

濫竽(

)(

)

(

)(

)之蛙

(

)(

)蛇影

自相(

)(

)

(

)(

)憂天

(

)(

)求劍

(

)(

)盜鈴

（1）上面這些成語都出自___________（寓言故事

童話故事）。其中告訴我們世界上的事物總是在變化，不能教條做事的成語是___________。

（2）大合唱訓(xùn)練時，小剛常常___________，被老師發(fā)現(xiàn)后，他下定決心好好學(xué)習(xí)，不讓大家失望。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．青銅寶存方便B．切斷記綠影響C．創(chuàng)舉似乎沖擊五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。肥皂泡這這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇（

）得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時，大家都懸著心，仰頭著，停著呼吸——不久，這光麗的薄球就無聲地散（

）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里。大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把它們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨看明月，度過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔。又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．從文中找出詞語填一填。

(

)的浮光

(

)的小球

(

)的薄球

(

)的球面

(

)的球兒

(

)地散裂

2．從文中找出下面詞語的近義詞。

漂亮——(

)抬——(

)易碎——(

)

開心——(

)

3．在文中的括號里填上準(zhǔn)確的讀音。

4．文中畫橫線的句子運用了(

)和(

)的修辭手法。對這句話的理解，不正確的一項是(

)

A．這句話表面寫肥皂泡，實際上寫的是“我們”童年美好的夢想。

B．這句話連用了四個“那么”，表達了作者對肥皂泡的喜愛和贊美之情。

C．這句話寫出了肥皂泡的脆弱，說明了“我們”的夢想像肥皂泡一樣容易破裂。

5．讀畫波浪線的句子，想一想，這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？寫下來。

例如：飄過樹林，越過草地，落到美麗的小花上。

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課內(nèi)閱讀?！澳愀遗鑫覇幔刻展拮?！”鐵罐傲慢地問?！安桓遥F罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的語氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1．根據(jù)意思，在文段中找到適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

(1)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?

)

(2)相處融洽友愛；不爭吵。(

)

(3)生氣；發(fā)怒。(

)

2．讀不同人物的話，語氣要有變化。

(1)朗讀陶罐的話要(

)

(2)朗讀鐵罐的話要(

)

A.語調(diào)緊湊高昂，聲高氣粗。

B.語氣自然平穩(wěn)，讀出平和講理之感心

C.讀出不怕對方，要與對方爭吵到底的感受。

3．說到盛東西，我不見得比你差。再說……”你能將陶罐沒有講完的話補充完整嗎？

_______________________________________________________七、語言表達8、口語交際。

每個人都有名字，而一些英雄人物的名字深深地刻在每個人心中，請介紹一位你熟悉的英雄人物名字的含義，把你了解到的信息講清楚。

_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作。（任選一題）

1．狐貍和猴子

請你以閱讀材料中的狐貍和猴子為故事中的角色，展開大膽想象，給他們另外編一個故事