2023幼兒園小班教學(xué)總結(jié)（3篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2023幼兒園小班教學(xué)總結(jié)在忙碌和快樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂(lè)與幸福。這份快樂(lè)與幸福是孩子們給我的，我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。正因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會(huì)因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么孩子們將是最最最棒的。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和睦相處，不懂的就問(wèn)，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。在家長(zhǎng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!2023幼兒園小班教學(xué)總結(jié)（二）當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去，和著春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期，現(xiàn)在伴隨著夏日的氣息，這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，不能不感嘆時(shí)間的飛逝?？粗@群可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面：2、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí)，我們?cè)俜纸M去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念;最后在全面鋪開(kāi)，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。二、保育工作方面：我班老師和保育員密切配合，加強(qiáng)保育工作，每天對(duì)幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進(jìn)行消毒，定時(shí)開(kāi)紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開(kāi)展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)不用陪、我會(huì)穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是，針對(duì)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是臻嚴(yán)小朋友從剛開(kāi)始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期我們的鼓勵(lì)和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。三、安全工作方面：四、家長(zhǎng)工作方面：五、豐富的活動(dòng)開(kāi)展：1、結(jié)合“3、8”婦女節(jié)，進(jìn)行親子小制作活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們愛(ài)媽媽的情感得到了升華。2、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。3、組織幼兒春游，走進(jìn)大自然，親近大自然，孩子們能感知季節(jié)的變化，拓寬了視野，熱愛(ài)春天。4、開(kāi)展了慶“六一”系列活動(dòng)：自助餐、聯(lián)歡會(huì)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了大膽的展現(xiàn)自我的能力和自我服務(wù)能力。5、結(jié)合“校園傷害案件”進(jìn)行安全教育，圖文并茂，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。6、“夏天的水果”品嘗會(huì)，手工活動(dòng)“甜甜的西瓜”……孩子們的動(dòng)手能力有了很大的提高，并培養(yǎng)了熱愛(ài)夏天的情感?？傊⒆拥目鞓?lè)成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意信任，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。2023幼兒園小班教學(xué)總結(jié)（三）轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作二、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等;此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等。三、衛(wèi)生保育我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對(duì)幼兒的杯、毛巾等進(jìn)行消毒，門衛(wèi)定期開(kāi)紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈;對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治。四、安全工作保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)