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文檔簡介

第我身邊的好老師演講稿(5篇)我身邊的好老師演講稿(5篇)

我身邊的好老師演講稿篇1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四年級一班的蘇延開。今天,我演講的題目是《我們有個嚴(yán)老師》。

身材魁梧,目光睿智。他,就是我們威嚴(yán)的仇老師。同學(xué)們站在他面前,都會情不自禁地心生敬意,抬頭仰望。

仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于課堂。一堂語文課上,仇老師津津有味地講,同學(xué)們聚精會神地聽。兩個同學(xué)卻竊竊耳語。仇老師沒有點(diǎn)名批評他們,而是一邊講課,一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們:好好聽課!那兩個同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的目光,馬上坐好認(rèn)真聽課了。別的課堂,仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽課情況,私下與課堂上表現(xiàn)不自覺的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。

仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于習(xí)慣。有一段時間,我為了追趕速度,寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對我說:字如其人,見字如面呀!想給別人留一個好印象,就要好好寫字。更何況你是一班之長,再寫!從那以后,我牢牢記住仇老師的教誨,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不僅如此,班里有些同學(xué)課堂作業(yè)不能及時完成,仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時間,手把手輔導(dǎo)、講解,等到全部結(jié)束時,窗外已經(jīng)是燈火闌珊。

仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于律己。與我們一起走過的一千一百多個日子,不論刮風(fēng)下雨,不論嚴(yán)寒酷暑,他每天七點(diǎn)二十準(zhǔn)時來到教室指導(dǎo)我們讀課文、背課文;每一課都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件;每一節(jié)課都旁征博引、生動有趣;每一項(xiàng)作業(yè)都精批細(xì)改。直到有一天,一向身體強(qiáng)健的仇老師腰椎間盤突出不能站立,嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀!醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng),至少一周。躺在床上的仇老師,仍舊發(fā)短信叮囑同學(xué)們的學(xué)習(xí)。可他放不下我們,僅僅休息兩天,就又吃力地站上了講臺

金杯銀杯,不如別人的口碑!每當(dāng)從別人不經(jīng)意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時,我們想說;仇老師,您是我們的嚴(yán)老師,做您的學(xué)生我們無比自豪!

我的演講完畢,謝謝大家!

我身邊的好老師演講稿篇2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自四年級一班的李思萱,今天我演講的題目是《潤物無聲育桃李》。

教師,是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,那是老師像園丁,拓荒心智,為祖國山川添秀色;人們贊美老師,那是老師如春雨,潤物無聲,為中華復(fù)興育桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,因?yàn)槲业纳磉?,就有這么一位辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),不求回報的好老師,他就是我們的仇老師!

說到我們的仇老師,就不得不提他的敬業(yè)了。這,在我們東方圣城那可是出了名的。不管是酷暑難耐的盛夏,還是大雪紛飛的嚴(yán)冬,我們總能看到他忙碌的身影。每天,他都是第一個來到教室,檢查我們的作業(yè),指導(dǎo)我們的早讀;每天下午放學(xué)后,他都為學(xué)困生輔導(dǎo),又是最后一個離開教室。在我們的心中,仇老師就是這樣一位無私奉獻(xiàn)的好老師。`

我,永遠(yuǎn)忘不了,忘不了我們那一個星期的無聲課堂。上個學(xué)期,仇老師的嗓子老毛病又犯了,醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng),并禁聲一周,否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想。禁止仇老師一個星期不說話。對于仇老師來說可能嗎家人勸他,同事勸他,可仇老師還是堅持給我們上課。課堂上,他為了不說話,用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,學(xué)什么,做什么,一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。就這樣,為了不耽誤課程,仇老師硬是用這種方法給我們上了一個星期的課。那段時間里,不知為什么,同學(xué)們懂事多了,就連平時上課愛說話的學(xué)生也安靜了下來。這真是此處無聲勝有聲!你說,仇老師的無聲課堂,我們能忘懷嗎

不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語,萬語千言,數(shù)說不盡!親愛的仇老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般的甘甜。您的愛,像父愛般嚴(yán)峻,如母愛般細(xì)膩,似朋友般親切。

親愛的仇老師,您學(xué)而不厭,把知識播入我們的心田;您誨人不倦,用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長!您為人師表,千教萬教,教我們求學(xué)真知;您教書育人,千學(xué)萬學(xué),讓我們學(xué)做真人!

親愛的仇老師,您用一腔熱血點(diǎn)燃未來!您立三尺講臺書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

親愛的仇老師,您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

我身邊的好老師演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》,在演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,因?yàn)樵谖业难劾?,你們都是好老師?/p>

不管你們是為了什么而工作,不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,我看到的是:在這個物欲橫飛的時代,你們?nèi)匀粓允刂殬I(yè)陣地,在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下,日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,兩年,十年,幾十年在平凡的工作崗位上,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說教師是人類靈魂的工程師,可是我們的身心和靈魂,誰來關(guān)注誰來充實(shí)當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時,我們動之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理,多少個夜晚,當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改,當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,我們已經(jīng)走出家門,走進(jìn)教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們,難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎

今天我要說的這位老師,他不是特級教師,也不是教壇名將,但是,他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,他德藝雙馨,敬業(yè)愛生,既會教書,又會育人。

他中等個子,身體微胖,一張圓臉,一身休閑服,眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。在教學(xué)之余,他還要干農(nóng)活,可他從不拖泥帶水進(jìn)教室,展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學(xué)老師之一左存柱老師。

他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,卻塑造著一批批兒童的靈魂您說,這樣的老師我能把他忘記嗎還記得他給我們深情朗讀《再見了,親人》等課文時,總是一手背在身后,一手拿書,把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,便開始朗讀起來。時而微笑,時而皺眉,時而點(diǎn)頭,時而搖頭,聲請并茂,余音繞梁,他的聲音搖動著每個人的心靈。

寫作是個難點(diǎn),可他指導(dǎo)有方。他鼓勵我們多看書,幫助我們積累好詞佳句,教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文,都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下,我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我的媽媽》,我寫了真實(shí)的經(jīng)歷,加了一個漂亮的開頭,得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后,我愛上了作文。一個夏天的早晨,左老師帶著我們在大路上跑操,突然,我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞,同學(xué)們都驚叫起來。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察,叫我們邊看邊做筆記,記下它的變化。有了他的指引,我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真,回到教室,他便讓我們以《朝霞》為題,模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛,紅得耀眼,剛開始的樣子像一頭鯨,后來的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天,左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí)。

左老師多才多藝,會唱歌,會風(fēng)琴,會打籃球,還寫得一手好字,這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書,由于天氣較熱,我便想到搭涼棚,于是就邀約幾個同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂,再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上,然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了,他很生氣地把我們一群人趕到操場上,然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂,你把它撇了,小樹會怎樣我把你的手撇了,你會怎樣聽著他的漫長的訓(xùn)話,我們都低著頭敢抬起來,之后,他用細(xì)竹棍打了我們每人三下,可我們一點(diǎn)兒也不恨他,依然敬他愛他。如今,母校里的小樹已經(jīng)長成了參天大樹,每當(dāng)看到這些樹時,我就會想起他對我的諄諄教誨。

在我心中,他是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,打著打著,一不小心,籃球傷到了我的手指,左老師看了看,便幫我揉手指,邊揉邊問我疼不疼,我的手一點(diǎn)也不疼,可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時候,我感覺很溫暖,就算自己是一塊堅冰,也被他融化了。我不得不相信:愛是陽光,能融化堅冰;愛是雨露,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多,很多那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試,我又見到了我的恩師,看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他,我不禁潸然淚下,心疼極了。

我慶幸遇到了這樣一位好老師,是他的引領(lǐng),讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在座的同行們,讓我們一起上下求索吧!我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

謝謝大家!

我身邊的好老師演講稿篇4來了來了!快快快!快收起來!......

解落三秋葉,發(fā)髻冬雪吹,多年所求兮,唯有一江魁

吾夢兮,一朝談笑當(dāng)年冠,吾憧兮,今夕所付盡所償

吾壯兮,風(fēng)霜披兮,歲歲滄狂,必再一日衛(wèi)冕稱王!

有這么一類人,春夏秋冬,衣著四季的顏色,也從不與人爭取名利,卻手握兵權(quán),能夠在全國戰(zhàn)場上殺出個名堂,便是他們最大的慰藉...

其實(shí),你關(guān)注的更多的是他什么時候出現(xiàn),是否在觀察自己的一舉一動,因?yàn)槟阒涝谒拿媲?,你一定是默然不語的那個...你桀驁不馴,你熱血狂蕩,于是你以為他沒什么大不了。是啊,他也不過替你父母管教了你這么多年,他也不過教會你怎么做人,他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點(diǎn)頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請求,他也不過給你爭取一個自主招生考試跑得比你還快,他也不過在你模擬考試翻船的時候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣,他只不過每天比你起得都早在教室等著你來,他也不過晚上11點(diǎn)了過來催你回家,他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個眼神...確實(shí),也不過這樣,是么

對于你來說,你只是一個士兵,對于他來說,卻是一個團(tuán)隊(duì)。給你一個機(jī)會做領(lǐng)導(dǎo)者,你說沒有能力,讓你做一個士兵為未來奮戰(zhàn),可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。

我不知道他是否告訴過你,一年四季最美好的風(fēng)景是冬天的時候站在窗外,透過窗花,凝視窗內(nèi)的備戰(zhàn),憧憬著戰(zhàn)場的凱旋。并因此忘記了歲月匆匆,興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景,他總是,總是騎著自行車,加上四季的顏色,無論你在哪里都能認(rèn)出他來,他說,平淡,是一種態(tài)度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊(duì)的命令,但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過她包容的笑....但我知道你一定不知道,當(dāng)你征戰(zhàn)結(jié)束時,他一定是最輕松釋懷的一個,比任何人都來的輕快,來的自然...我也知道你一定不知道,在誓師宣誓的時候,他是唯一一個把麥克風(fēng)甩到一邊,用人的聲音,用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞!

陽光明媚,鳥語花香,他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去,用時光修筑前方的路,用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌,用滄桑冶煉你的未來...

我知道你一定會相信他。他不過是個普通人,卻說了世間最純的話...

他說,成功,才是證明自己的最好方式...

他撕心裂肺歇斯底里地說,勝利是我們的,二中的輝煌,二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造!

其中有一個他,太平凡了,平凡的無法用言語表達(dá),可你知道嗎!他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來的奇跡!他以前也許只是學(xué)校里一個無人問津的教師而已,可我在這里要說,二中人,不管你們是誰,你們都該記住他!

他,是那么一類人,如果必須用一句話來說,我想應(yīng)該這么說:

他,是我們身邊的好老師...

我身邊的好老師演講稿篇5在教師隊(duì)伍中,總有一群普通的人民教師,在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作,日落而息的農(nóng)人,只在乎莊稼的長勢與收成,卻從不計較付出的多少。

每天清早,走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校園里,你總能看到這樣一位女教師,她手里拿著一把掃把,從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,每天一刻也不停,不怕苦、不怕臟,把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí),卓有成效。有時學(xué)生上課了,我想她也該清閑了吧,可她還是不放心,東看看,西瞧瞧,手里還拿著一把鉗子,把學(xué)校的各個角落巡視了一遍,直到自己感到滿意了才回辦公室。有時她還沒進(jìn)辦公室,就有學(xué)生來找她,不是摔疼了,就是生病了,而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎,熱情相待,臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學(xué)生遇到她,都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師。她的身上總有一種使不完的勁,辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè),跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請她下次換辦公室跟著我們一起走呢?,F(xiàn)在大家也該猜出來了吧!她就是勤勞、能干的虞☆☆老師,請大家把熱烈的掌聲送給她。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教育的原動力。何☆☆老師,三十年如一日,每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處,互幫互愛。有一次我媽媽扭傷了腳,久治不愈。何老師知道后,親自上山為我媽媽采來草藥。還有一次,那是個星期日晚上,天下著雨,我班劉伊宣媽媽哭著向我求助:鄭老師,我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院,我家伊宣病了,吐得厲害,我丈夫不在家,我身上只有50元錢,我該怎么辦呀聽著電話里的哭聲,我的心一下子被揪緊了。說實(shí)話,還從沒有一個學(xué)生家長哭著向我借過錢,我知道她一定是遇到了難題。我一邊安慰她,一邊想辦法找何老師幫忙,當(dāng)時何老師已經(jīng)睡下了,她接到電話后,二話不說,連忙穿好衣服,帶上錢,戴著雨傘深一腳、淺一腳地向醫(yī)院跑去,為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘,劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信,短信上寫著:謝謝鄭老師,何老師已經(jīng)把錢送過來了,我不知道怎么感謝她!是呀,我也不知道該怎么感謝她呢,只能在心里默默祝福她:好人一生平安、幸福!

自古以來,以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個人品德的典范。在學(xué)生的眼中,張☆☆老師是嚴(yán)師,她對學(xué)生要求嚴(yán)格,特別是這些一年級的小皇帝們,剛?cè)胄iT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng),張老師不僅對他們嚴(yán)格要求,還予以他們慈母般的關(guān)心。漸漸地孩子們懂事了,知道學(xué)習(xí)了,可張老師卻累病了,血壓一直往上竄,眼睛腫得看不清東西,迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴。同事們都勸她好好休息幾天,可她卻說:我休息了,可學(xué)生怎么辦數(shù)學(xué)課要被落下的!多好的老師呀,生病也不忘學(xué)生,不忘她熱愛的教學(xué)工作。

童XX老師是我們一年級組的語文教研組長,用一個詞來形容她,就是認(rèn)真,用兩個詞形容她就是非常認(rèn)真,她對工作勤勤懇懇,精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)手段靈活,效果顯著。她對待學(xué)生親切有辦法,經(jīng)常找他們談心,把他們當(dāng)成自己的孩子,教育他們,開導(dǎo)他們,從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套,不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,都變得聽話了,她所帶的班級也總能取得各種榮譽(yù)。

周XX老師是一個溫和善良、基本功扎實(shí)的老師。她曾說過這樣一句話:你想教育好學(xué)生,首先你得跟他交朋友。她是這樣說,也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣,紅過一次臉。在丈夫的眼中,她是一位好妻子;在孩子的眼里,她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里,她是一位好老師;在同事的眼里,她是一位好朋友。她雖然言語不多,但她總在默默無聞地工作著,與每位老師友好相處著。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時,她總會為我倆買好飯菜。這使我很感動,也很感謝她。

王XX老師在工作中,一直信奉愛的教育,讓學(xué)生徜徉在愛的心空下。她班有一名女學(xué)生,媽媽神經(jīng)錯亂,父親也逃離了這個家,只有年邁的外婆獨(dú)自一人支撐著這個家。沒有爸媽的叮嚀,孩子變得淘氣貪玩,常常不做作業(yè),上學(xué)也經(jīng)常遲到。面對孩子的表現(xiàn),王老師是看在眼里,疼在心里,常常在放學(xué)后教她讀拼音、讀生字,做好作業(yè)再回家。還告訴她做人要想不被人瞧不起,就要自立自強(qiáng),同時要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助。漸漸地,這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,以前語文考試不及格,現(xiàn)在居然能考到八十多分,書寫也比原

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