大一新生入學教育總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁大一新生入學教育總結(jié)____月____日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領(lǐng)導出席會議，該院____級全體新生參加了大會。學院領(lǐng)導老師們高度關(guān)心____級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對____級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統(tǒng)的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現(xiàn)自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。此次會議的召開，幫助____級新生實現(xiàn)了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使____級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。3、外省及少數(shù)民族新生交流會為深入了解11級新生尤其是外省、少數(shù)民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。____月____日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會，學院領(lǐng)導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數(shù)民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。關(guān)心幫扶外省及少數(shù)民族學生一直是水土學院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關(guān)注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產(chǎn)生很大的幫助。4、朋輩心理輔導水土學院全面開展____屆新生心理輔導教育活動。為了使____級新生更好的適應大學生活，水土學院結(jié)合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結(jié)合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌?，水土學院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對____級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y(jié)束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農(nóng)大是我最正確的選擇”。新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調(diào)整了新生與他人的關(guān)系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農(nóng)大的底蘊。5、新生軍訓____月____日，為期____天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經(jīng)結(jié)束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富?；仡檸兹諄淼能娪柹?，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經(jīng)過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，____級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。在嚴格要求下鍛煉意志品質(zhì)，在枯燥單調(diào)的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結(jié)束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內(nèi)務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，____級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。此次軍訓對大一新生意義重大，軍訓雖然已落下帷幕，但卻為新生大學發(fā)展墊起了大學第一級臺階，為他們在大學生活中能走的更遠打下了堅實的基礎。6、學生手冊學習、考試為落實好學校關(guān)于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在____月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關(guān)規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。7、專業(yè)思想教育、院長論壇為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關(guān)專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經(jīng)驗方法，幫助新同學盡快轉(zhuǎn)變角色，為他們解疑答惑。新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，____月____日，水利土木工程學院在西禮堂舉行____級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對____級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內(nèi)容用到哪里、將來干什么等方面。最后，劉院長結(jié)合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農(nóng)大的學子一定要踐行山農(nóng)精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農(nóng)大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。8、各種文體活動____月____日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結(jié)合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關(guān)懷，此次活動中，展現(xiàn)出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。新生從軍訓結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結(jié)束，特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。大一新生入學教育總結(jié)（二）新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開展，還關(guān)系到新生的大學發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結(jié)如下：一、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動新生參與積極性，充分發(fā)揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學生能夠自主組織相關(guān)活動，提高自主參與度;二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養(yǎng)和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴格活動管理，從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，并且在學生管理中實時啟發(fā)點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力;三、個性化特色化機動化管理教育，密切關(guān)注學生動態(tài)，關(guān)注不同學生的不同的特點，開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據(jù)學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標;四、注重學生的養(yǎng)成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競爭，提高競爭意識，養(yǎng)成守時習慣，衛(wèi)生習慣;六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學生典型，還有學長輔導員典型模范作用。大一新生入學教育總結(jié)（三）每所高校都有它的校訓，比如：清華大學的“自強不息，厚德載物”;北京大學的“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”;以及復旦大學的“博學而篤志，切問而近思”等。于是，從入學以來，我就不時地想著我們南昌工學院的校訓會是什么踏入校園，身穿“紅馬甲”的學長學姐熱情的幫我提著行李，向我驕傲的介紹校園、普及校園的光榮史，在輔導員第一次開班會時，他語重心長的告訴我們要時刻在學習生活中秉持“忠信篤行，自強不息”的校訓，而直到觀看學校組織的入學教育，我才真正領(lǐng)會到我們校訓的精髓。我本以為入學教育持續(xù)時間很長，會枯燥無聊，但從觀看第一節(jié)入學教育時，我知道自己之前的想法錯了，學校組織的入學教育意味深長。從《弘揚抗疫精神、立志鍛煉成才》到《校園生活中防火防詐騙》再到《對未來校園生活的指導告誡》每節(jié)課都是在關(guān)愛著我們的日常生活，熏陶著我們精神世界，提升著我們對社會的正確認識和精神境界?！爸倚藕V行，自強不息”，這是我們南昌工學院的校訓，身為