護(hù)理下半年工作計(jì)劃范文3篇

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護(hù)理下半年工作方案范文1

一、護(hù)理管理

1、連續(xù)深化整體護(hù)理與量化管理并行的綜合管理形式，依據(jù)護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，堅(jiān)持將“以病人為中心”的人性化護(hù)理理念融入到更加實(shí)際、細(xì)致的工作細(xì)節(jié)中。

2、堅(jiān)持院、科二級(jí)管理，做好護(hù)士長(zhǎng)管理的檢查監(jiān)督工作，要求護(hù)士長(zhǎng)以工作日志的形式反映日常工作，并據(jù)此對(duì)護(hù)士長(zhǎng)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、探究“病人第一醫(yī)生”制度下合理的護(hù)理服務(wù)模式。條件成熟時(shí)，預(yù)備接受應(yīng)用醫(yī)護(hù)優(yōu)化組合服務(wù)群模式，增加醫(yī)療服務(wù)的統(tǒng)一性，滿足患者的醫(yī)療需求。

4、試行主管護(hù)士資格認(rèn)證制度，以達(dá)到兩個(gè)目的：一是把病人滿意的護(hù)理骨干用到臨床一線，保證護(hù)理服務(wù)的“高質(zhì)量”;二是實(shí)現(xiàn)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的分級(jí)管理，從機(jī)制上調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

5、微機(jī)管理要做到三個(gè)地方護(hù)理服務(wù)便利快捷。一是關(guān)懷患者準(zhǔn)時(shí)查詢住院費(fèi)用，讓患者“知道消費(fèi)”;二是醫(yī)療設(shè)備使用方案明確，送到科室，進(jìn)一步保證了護(hù)士留在病房為患者和病房服務(wù)的時(shí)間;三是努力協(xié)調(diào)部分護(hù)理表格的電子化處理，以清晰、準(zhǔn)時(shí)、原始、客觀、精確的方式進(jìn)一步提高護(hù)理記錄的法律價(jià)值。

6、針對(duì)長(zhǎng)期存在的住院病人基礎(chǔ)護(hù)理、特需一級(jí)護(hù)理優(yōu)質(zhì)藥物、訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)收集整理有限、服務(wù)不到位等問(wèn)題。我們預(yù)備試行護(hù)理制度，以解決患者生理和生活中的幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，使患者在享受專業(yè)護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，有賓至如歸的感覺(jué)。

7、在護(hù)理人員配置上，力爭(zhēng)保證80%床位的護(hù)理人員編制，從而保證護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定。在其他特殊狀況下，依據(jù)實(shí)際床位利用率，通過(guò)臨床護(hù)士的聘用方式適當(dāng)解決，避開護(hù)理資源的鋪張，同時(shí)有利于正常的連續(xù)培訓(xùn)和?？品?wù)質(zhì)量。

8、護(hù)理團(tuán)隊(duì)的規(guī)范化培訓(xùn)連續(xù)進(jìn)行：通過(guò)集中授課，強(qiáng)化禮儀和肢體動(dòng)作規(guī)范，營(yíng)造接人待物的文明禮貌形象;以《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》為主導(dǎo)內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)例，開展護(hù)理平安訓(xùn)練和規(guī)章制度學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識(shí)。從身邊的事和手頭的事動(dòng)身，分兩地對(duì)護(hù)理隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，以打造一支具有法律意識(shí)、文明規(guī)范服務(wù)的護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍。

9、護(hù)士長(zhǎng)的“內(nèi)務(wù)與財(cái)務(wù)管理”力氣應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，在管理較好的醫(yī)院可適時(shí)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)、相互溝通和訪問(wèn)，使護(hù)理管理者對(duì)高效低耗的業(yè)務(wù)核算與突出專業(yè)效果的業(yè)務(wù)服務(wù)有機(jī)結(jié)合進(jìn)行合理主動(dòng)的探究和思索，進(jìn)而逐步接受應(yīng)用合理的管理方法。

10、總結(jié)歷年來(lái)聘用護(hù)士的管理閱歷，進(jìn)一步完善管理制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作人員的主動(dòng)性，保證護(hù)理隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，有利于護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平的建設(shè)。

二、企業(yè)管理

1、進(jìn)一步深化整體護(hù)理理念，在管理模式上追求“以患者需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上留意學(xué)問(wèn)更新，主動(dòng)吸取多學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)化、守法化、文明化

2、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)查房效果，要求護(hù)士長(zhǎng)在行政管理和專業(yè)培訓(xùn)上加強(qiáng)對(duì)新入院病人和危重病人的管理和技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真探尋護(hù)理人員服務(wù)的不足，急躁關(guān)懷，以身作則進(jìn)行教學(xué)，提高護(hù)理人員學(xué)以致用的力氣，提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)和培育護(hù)理人員理論聯(lián)系實(shí)際的綜合分析力氣和處理細(xì)節(jié)問(wèn)題的力氣。

3、調(diào)整護(hù)理查房時(shí)間、方法和內(nèi)容，查房后認(rèn)真分析總結(jié)和病歷(病例)，重點(diǎn)查房，準(zhǔn)時(shí)訂正工作中的問(wèn)題，調(diào)整工作重點(diǎn)。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練方案?jìng)?cè)重于理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，并在疾病護(hù)理常規(guī)、專科護(hù)理、急救技能、基本操作技術(shù)等方面開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從而“學(xué)有所缺”和“講有所用”來(lái)加強(qiáng)護(hù)理學(xué)習(xí)效果。

5、堅(jiān)持病案管理三級(jí)質(zhì)量把握，以二級(jí)質(zhì)量把握為重點(diǎn)，通過(guò)查房保證患者信息資料和病情動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一，在護(hù)理病歷的客觀、準(zhǔn)時(shí)、原始上多下功夫，強(qiáng)化護(hù)理病歷的科學(xué)性、牢靠性和科學(xué)性。

6、引導(dǎo)護(hù)理人員了解護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，鼓舞護(hù)理人員參預(yù)護(hù)理科研，主動(dòng)積累資料，撰寫護(hù)理論文。

7、鼓舞護(hù)理人員在職培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)考試等方式增加訓(xùn)練，提高學(xué)問(wèn)水平，改善護(hù)理團(tuán)隊(duì)的智能結(jié)構(gòu)。

三、在職培訓(xùn)

1、著眼于臨床常見(jiàn)的學(xué)問(wèn)和技能，“缺什么，學(xué)什么”是學(xué)習(xí)的原則。護(hù)士長(zhǎng)依據(jù)科室實(shí)際狀況制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)(學(xué)習(xí))方案，準(zhǔn)時(shí)、有重點(diǎn)地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，留意效果而不是每次學(xué)習(xí)的方式。

2、護(hù)理技能培訓(xùn)重點(diǎn)是18項(xiàng)護(hù)理操作的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是新員工和臨時(shí)用工的培訓(xùn);常見(jiàn)急救技能;健康訓(xùn)練涉及的康復(fù)技能和技術(shù)。

3、以“綜合力氣調(diào)查”為主管護(hù)士資格，以“認(rèn)證”為契機(jī)，調(diào)動(dòng)護(hù)士學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

4、對(duì)口支援：產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)，心內(nèi)科專業(yè)

5、在醫(yī)院外學(xué)習(xí)

護(hù)理下半年工作方案范文2

新的一年，新的起色，更要新的亮點(diǎn)。曾經(jīng)我們努力過(guò)，將來(lái)我們更要沿著院長(zhǎng)職代會(huì)工作報(bào)告的腳印，遵循護(hù)理部的指導(dǎo)思想。認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，為前勤服好務(wù)，為院感把好關(guān)。

護(hù)理目標(biāo)：

20__年我們要以服務(wù)提高質(zhì)量，素養(yǎng)準(zhǔn)備力氣，更好的為前勤服務(wù)。把以前的被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。爭(zhēng)取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱忱，無(wú)差錯(cuò)。消毒滅菌精確徹底，無(wú)延誤。提高素養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先后。年終工作滿意率爭(zhēng)取100%，方案完成率》95%。

護(hù)理方案：

一、接受最新學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

制定規(guī)范的學(xué)習(xí)方案，申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱最新消毒感染學(xué)問(wèn)，全面培訓(xùn)科室護(hù)士。分級(jí)培訓(xùn)每季度一次，全體培訓(xùn)每月四次，有考核有實(shí)踐。全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好的做消毒滅菌工作。

二、主動(dòng)熱忱服務(wù)，提升服務(wù)理念。

收發(fā)滅菌物品主動(dòng)上門，準(zhǔn)時(shí)精確。按規(guī)范進(jìn)行護(hù)理操作，樹立良好的服務(wù)形象，加強(qiáng)與前勤溝通的技巧，拉近合作距離。更周到的做好服務(wù)。

三、強(qiáng)化科室管理，提高平安意識(shí)。

安規(guī)操作，按章辦事，以質(zhì)量求進(jìn)展。強(qiáng)化科室質(zhì)量管理意識(shí)，強(qiáng)化每位護(hù)士的平安服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好消毒滅菌工作。嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，提升消毒隔離學(xué)問(wèn)新理念。為防控院感0事故做出最大貢獻(xiàn)。

分工不同，價(jià)值不同。只要努力做好，我們一樣會(huì)體現(xiàn)自己工作的風(fēng)采。為了實(shí)現(xiàn)全院護(hù)理工作方案完成率不懈努力，達(dá)到工作目標(biāo)。

護(hù)理下半年工作方案范文3

一、護(hù)理管理

1、連續(xù)深化整體護(hù)理和量化管理并行的綜合管理形式，針對(duì)護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際詳細(xì)的工作細(xì)節(jié)。

2、堅(jiān)持院科二級(jí)管理，做好護(hù)士長(zhǎng)管理工作的檢查、監(jiān)督，要求護(hù)士長(zhǎng)以工作日志方式反映日常工作狀況，并以此評(píng)價(jià)護(hù)士長(zhǎng)管理。

3、為“病人先醫(yī)生”制度探究合理的護(hù)理服務(wù)方式，條件成熟預(yù)備以醫(yī)護(hù)優(yōu)化組合服務(wù)小組模式增加醫(yī)護(hù)服務(wù)的統(tǒng)一性滿足病人就醫(yī)需求。

4、試行主管護(hù)士資格認(rèn)證制度，以期達(dá)到兩個(gè)目的，一是把病人滿意的護(hù)理骨干力氣用到臨床第一線，以保障護(hù)理服務(wù)的“優(yōu)質(zhì)”;

二是以此實(shí)現(xiàn)護(hù)理隊(duì)伍分層管理，有哪些樣的質(zhì)量上哪些樣的崗，從機(jī)制上調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。

5、微機(jī)管理要使護(hù)理服務(wù)在三地方得以便利、快捷，一是關(guān)懷病人準(zhǔn)時(shí)查詢住院費(fèi)用，讓病人“知道消費(fèi)”;

二是藥械物的使用方案明確，下送到科，進(jìn)一步保障了護(hù)理人員留在病區(qū)為病人為病區(qū)服務(wù)的時(shí)間;三是爭(zhēng)取協(xié)調(diào)部分護(hù)理表格的電子化處理，在清晰、準(zhǔn)時(shí)、原始、客觀、精確上深入到到一步，增高護(hù)理記錄的法律價(jià)值。

6、針對(duì)住院病人基礎(chǔ)護(hù)理、特一級(jí)護(hù)理質(zhì)量收集整理保證局限、服務(wù)不到位等長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，預(yù)備試行護(hù)工制度，以期解決病人生理、生活上的幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，使病人在享受護(hù)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，有“如家”感覺(jué)。

7、在護(hù)理人員配置上，力爭(zhēng)保障80%床位的護(hù)理人員編制，以保證護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定，其它特殊狀況按實(shí)際床位使用率適當(dāng)以臨床護(hù)士的用工方式解決，以避開造成護(hù)理資源的鋪張，同時(shí)有利于?？婆嘤?xùn)的正常連續(xù)進(jìn)行和專科服務(wù)的質(zhì)量。

8、護(hù)理隊(duì)伍規(guī)范化培訓(xùn)工作連續(xù)開展：

①以集中授課、強(qiáng)化禮儀形體動(dòng)作規(guī)范等方式，塑造文明禮貌的接人待物護(hù)理形象;

②以《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》為主導(dǎo)內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)例，進(jìn)行護(hù)理平安訓(xùn)練、規(guī)章制度學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識(shí)，從身邊事，手邊事做起，兩地方結(jié)合進(jìn)行護(hù)理隊(duì)伍的規(guī)范化培訓(xùn)工作，以期打造一支具有法律意識(shí)的文明規(guī)范服務(wù)的護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍。

9、對(duì)護(hù)士長(zhǎng)“管家理財(cái)”的力氣要進(jìn)一步強(qiáng)化，可利用合適時(shí)機(jī)到經(jīng)營(yíng)較好的醫(yī)院短期學(xué)習(xí)、相互溝通、參觀，使護(hù)理管理人員在把高效、低耗的經(jīng)營(yíng)核算和業(yè)務(wù)服務(wù)突出專業(yè)效果地方有機(jī)結(jié)合上作出合理、主動(dòng)的探究和思索，進(jìn)而逐步方式合理的管理方法。

10、總結(jié)歷年聘用護(hù)士管理閱歷，進(jìn)一步完善管理體制，以期達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人員工作主動(dòng)性，保證護(hù)理隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，利于護(hù)理專業(yè)技術(shù)程度建設(shè)的目的。

二、業(yè)務(wù)管理

1、進(jìn)一步深化整體護(hù)理理念，在管理方式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上留意學(xué)問(wèn)更新主動(dòng)吸納多學(xué)科學(xué)問(wèn)，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、訓(xùn)練者、照料者和爭(zhēng)論者角色。

2、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)查房效果，要求護(hù)士長(zhǎng)在行政管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)上加強(qiáng)對(duì)新入院病人、危重疑難病人的管理和技術(shù)指導(dǎo)。

認(rèn)真探尋護(hù)理人員服務(wù)中的不足之處，對(duì)比實(shí)例急躁幫教，切實(shí)增高護(hù)理人員學(xué)以致用的力氣，增高護(hù)理隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)和培育護(hù)理人員理論結(jié)合實(shí)際的綜合分析力氣和處理詳細(xì)問(wèn)題的力氣。

3、調(diào)整護(hù)理查房時(shí)間和方式、內(nèi)容，認(rèn)真開展查房后小結(jié)和病歷(例)講析，有重點(diǎn)查房，準(zhǔn)時(shí)修正工作上的問(wèn)題，調(diào)整工作重心。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目的重點(diǎn)放在理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用上，在疾病護(hù)理常規(guī)、?？谱o(hù)理、急救技能、基本操作技術(shù)等地方開放目標(biāo)明確的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以“缺哪些學(xué)哪些”、“有哪些實(shí)際問(wèn)題就講哪些內(nèi)容”強(qiáng)化護(hù)理學(xué)習(xí)效果。

5、病案管理上堅(jiān)持三級(jí)質(zhì)控，重點(diǎn)放在二級(jí)質(zhì)控上，利用查房保證病人信息材料和病情動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一性，在護(hù)理記錄客觀、準(zhǔn)時(shí)、原始上多下功夫，加強(qiáng)護(hù)理病歷的性、牢靠性、科學(xué)性。

6、引導(dǎo)護(hù)理人員對(duì)護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目的了解，鼓舞護(hù)理人員參預(yù)護(hù)理科研，主動(dòng)積累材料，撰寫護(hù)理論文。

7、鼓舞護(hù)理人員在職培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)考試等方法增高學(xué)歷，增高學(xué)問(wèn)層次，改善護(hù)理隊(duì)伍智能結(jié)構(gòu)。

三、在職培訓(xùn)

1、圍繞臨床常用學(xué)問(wèn)、技能，“缺哪些，學(xué)哪些”是學(xué)習(xí)原則，護(hù)士長(zhǎng)在依據(jù)科室實(shí)際狀況擬定業(yè)務(wù)培訓(xùn)(學(xué)習(xí))方案，適時(shí)、重點(diǎn)突出地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，留意每次學(xué)習(xí)的效果而不是方式。

2、護(hù)理技能培訓(xùn)重點(diǎn)為

①