幼兒園圣誕節(jié)策劃方案_第1頁
幼兒園圣誕節(jié)策劃方案_第2頁
幼兒園圣誕節(jié)策劃方案_第3頁
幼兒園圣誕節(jié)策劃方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(篇一)活動名稱:圣誕狂歡--共享快樂活動時間:12月25日午8:30-11:00活動目的:1.通活動讓孩子們了解西方國的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2.通活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請:本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人活動準(zhǔn)備:1.物品準(zhǔn)備:(園氣50個、大鈴鐺掛飾4個圣誕老人拉花米大雪花片5片,邀請函20張,禮物個(小喇),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節(jié)來歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅小許愿襪壹個,禮花2瓶家幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食(瓜子、果凍、硬糖除外小勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。(自)小碗10個大許愿盒一,碗底貼小月亮2音樂準(zhǔn)備黃》律動音樂newyearjinglebellswishyouamerrychristmasandhappynew》3.人安排師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等?;顒恿鞒蹋?A邸師李師一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞開場詞開前背景音樂MerryChristmas!)A:各位家長B:各位小朋友們AB:大上午好A:天,我們在小三班共迎圣!B:天,我們在小三班歡聚一!AB:我們把所有的祝福送給.感受圣誕給您帶來的開心時刻。A:大家跟隨小天使一起動起《小黃鴨》(寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音起)A:剛的表演將活動正式拉開帷,請大家隨我們壹起觀看大屏(播放幻燈片)B:觀了圣誕影片后,有請我們院領(lǐng)導(dǎo)致!掌聲歡!請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》(皓家庭表)A:幸福是我們每人向往并追求的理想優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌?!?優(yōu)家庭演)B:流行一直是我追求的時尚,寶寶們也不甘落后,請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》(焦家庭表)A:可愛的小動物想來參加我們的圣誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串!(伯彥家庭帶來的兒歌《小兔乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)B:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。要求:家長不能代替寶寶踩到氣球A:(頒獎激有趣的比賽將活動推向高潮,接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果有請利的家庭派出家最最重要的家庭成(兒上臺領(lǐng)獎B:圣節(jié)是外國小朋友最喜歡的日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,我們一起許個愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。噴禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~A;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物,有請寶貝家庭演唱ABC(項原家庭表演)B:人初性善性近習(xí)相遠(yuǎn)欣賞李傲然家庭帶來《三字經(jīng)》(李然家庭表演)A:外的小朋喜歡和中國的小朋友做好伙伴,請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》(篇二)1.活目標(biāo):()通活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒來制作Christmasstar,Christmascards等動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。(夠同伴共同分享節(jié)日的快樂2.環(huán)創(chuàng)設(shè):()圣誕樹這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。★樹頂星樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。★布偶在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手?!镅┗ㄆ诰G色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西。對了,就是潔白的雪花(用塑料泡沫代替還可以再買些大的雪花掛在屋頂以在房間中享受到大雪紛飛的感覺?!锝虒W(xué)卡片也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡...原來梯子還可以這樣用(將個窗口打扮起來也是誕裝飾重要的一項它把人帶進(jìn)一個童話般的世界用鐵絲將松枝串扎在一起窗戶周圍彩燈色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花MerryChristmas!”的字樣。明亮的璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。()用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人.()園孩子學(xué)會唱英語歌曲Jinglebells》;WewishyouaMerryChristmas》《happyNewYear圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)(實物或圖片學(xué)會單詞ChristmastreeSantaClauscandle,并學(xué)會祝福語“”3.請名老師扮演圣誕老人,穿圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜子與圣誕老人互相祝MerryChristmas!請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。4.圣游戲:

().Christmasstar:幼兒每人制作一個Christmasstar,并寫上自己的名字,然后師把它掛在墻壁上。(Christmascards:老師做賀卡給每個幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福(班以上適合中老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可送給伙伴。(可一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。開展“歡慶圣誕喜迎新年”主活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(篇三)一育游戲子背樂玩寶在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。二、英語活動:圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動merrychristmas》教師活動室布置歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的習(xí);句子iwant?習(xí);還學(xué)唱了新歌newyear動很自然也很有義。1、師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán),與幼兒相互問候merrychristmas!2、師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)物:圣誕老公公christmasoldmen圣樹christmas等物的發(fā)音。3、戲:whatisit?師從百寶箱里隨意拿出一飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。4、幼兒到室外與老師、阿姨其他的工作人員相互祝福merrychristmas!三、親子活動:給老師的圣誕卡1提出主題導(dǎo)兒進(jìn)行討論師圣節(jié)到了們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(師點(diǎn)引導(dǎo)爸爸媽為孩子介紹自己所帶來的材料引發(fā)幼兒思考鼓幼兒大膽設(shè)計。()幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、幼兒相互交流:你想和爸媽媽做什么樣的卡片呢?3、出制作時的要求,()設(shè)計好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。()用工具、材料時用注意安全。4、兒和爸爸媽媽一起制作圣賀卡()師全面觀察巡視,適時給予幫助。()點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。5、幼兒把制作好的賀卡送給己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。四、圣誕party在活室的每一個角落

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論