小學母親節(jié)活動方案

Word版本，下載可自由編輯小學母親節(jié)活動方案學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇一

“母親節(jié)”是歌頌母愛的日子，也是贊揚母親的日子，許多時候在我們心里，母親已經變成一個刻板的符號,看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，或許她就應當是這樣的。很多人已經不習慣跟母親說些親熱的話，或親自表述對母親的感謝，可是肯定不要遺忘在母親節(jié)這天祝愿自己的媽媽，無論在何處，無論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的.三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此母親節(jié)來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給友愛的媽媽!

二、活動目的：

1，利用此活動培育學員的愛心，以自己的實際行動來表述對母親的感恩之情.利用親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人.2，擴大巨人品牌的社會影響力，使得巨人的企業(yè)文化能夠深化人心，強化學校與家長之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進學校的招生.

三、活動主題：

感恩天下母親情，巨人五月送好禮

四、活動內容：

1、素描媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫一副素描，看哪位學員畫的最像;

2、唱歌媽媽：每人預備一首關于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內容必需是關于媽媽的;

3、敘述媽媽：每人敘述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小伴侶所講的故事最感人。

五、活動參加對象及報名方法：

參加對象：全市同學均可報名參加;

活動時間：5月11日，巨人學校;

報名方法：剪下巨人邀約卡上的報名表，填寫完整后，送到巨人學校。

六、活動市場推廣：

1、聯(lián)合當?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議，擴大宣揚面，擴大活動影響力;

2、制作精致的活動邀約卡，到各個中學校、幼兒園發(fā)放;

3、各班老師發(fā)動巨人學校內部學員踴躍報名;

4、網站發(fā)布活動通知，公布活動內容。

七、活動前期工作流程：

八、活動現(xiàn)場流程：

1、主持人介紹母親節(jié)來歷：(每一年五月的其次個周日)

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女提倡，并由她的女兒安娜賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。·

賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)斗結束后，她在學校里負責敘述美國國殤(shāng)紀念日的課程。賈維斯是一位心地和善，極富憐憫心的女人。她敘述著戰(zhàn)斗中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張布滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多勇敢戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)斗成功的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的苦痛和犧牲的，不也是這些悄悄無聞的母親嗎?因此，她提出應當設立一個紀念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些安慰，表述兒女們對母親的孝思。惋惜的是，這個良好的愿望還沒有實現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛苦，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。·

2、“素描媽媽”競賽環(huán)節(jié);

3、“唱歌媽媽”競賽環(huán)節(jié);

4、“敘述媽媽”競賽環(huán)節(jié);

5、巨人學校老師團隊“感恩的心”舞蹈表演;

6、頒獎環(huán)節(jié)，孩子和媽媽一起上臺領獎，并合影留念;

7、全部參加此活動的學校工作人員和家長、同學合影;巨人校長宣布：為了感謝各位家長對本活動的支持，全部現(xiàn)場報名巨人學校課程者均可享受??元的優(yōu)待并贈送價值??元的禮品一份;

8、報名攻單環(huán)節(jié)：活動結束后，由工作人員引領家長參觀巨人學校教室，介紹巨人的教學特色。根據(jù)提前的分工，逐人逐個進行攻單。

九、活動獎品設置及嘉獎方法：

1、評委組成：婦聯(lián)領導(或其他領導)、巨人學校校長、家長代表;

2、嘉獎方法：依據(jù)競賽的先后挨次，依據(jù)得分的凹凸，分別角逐出每個項目的前五名;

獎品設置：每項前三名，分別嘉獎巨人300元學習卡一張，第四名嘉獎200元學習卡一張，第五名嘉獎100元學習卡一張。全部獲勝同學均頒發(fā)巨人榮譽證書或獎狀。(注：學習卡肯定要限制日期，限制同學在暑期報名或暑期前使用.)

十、活動后續(xù)電話回訪：

1、回訪時間：活動后至暑期班招生前;

2、回訪對象：全部活動登記、未當場報名的家長;

3、回訪目的：利用后續(xù)電話回訪和后續(xù)服務，使一些"潛在客戶"轉化為巨人學員，提升報名轉化率;

回訪電話標準用語：

1后續(xù)第一次電話回訪(活動后其次天)：您好，請問是同學的家長嗎?我們這里是巨人學校。您對我們舉辦的母親節(jié)活動覺得滿足嗎?您覺得我們還有哪些地方有待改進的呢?感謝您的建議!

2后續(xù)其次次電話回訪(供應照片)：您好，請問是?同學的家長嗎?我們是巨人??學校。在母親節(jié)活動那天，我們?yōu)槟暮⒆优臄z了一些紀念照片，對孩子來說很有意義。假如您有空，請您?時間到學校來領取照片好嗎?感謝您!(家長來校取照片時，能夠不失時機地進行課程推銷)

3后續(xù)第三次電話回訪(暑期班招生時)：您好，請問是?同學的家長嗎?我們是巨人??學校。我們的暑假班立刻要開課了，為了給孩子一個充實的假期，我們?yōu)楹⒆娱_設了不同程度的??班，現(xiàn)在已經開頭接受報名了。您孩子獲得的獎學金也能夠直接沖抵學費，但是由于現(xiàn)在報名狀況較好，而招生名額有限，假如您覺得感愛好的話，能夠在?月?日前來學校辦理相關的手續(xù)，感謝。

4后續(xù)第四次電話回訪(期末考試后)：您好，請問是?同學的家長嗎?我們是巨人??學校。孩子期末考試考得怎樣啊?您孩子上次來過學校，感覺孩子對學習的愛好較濃，假如您有意愿，請盡快來報名。我們的暑假班定于?時間開課，時間有限，請您盡快作打算，感謝!(再次刺激家長報名)

學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇二

為了能夠更好的利用母親節(jié)傳達情感文化，促進消費者對“xx珠寶”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現(xiàn)制訂本活動方案。主要是借助“母親節(jié)”這一大事，以“xx珠寶”名義傳播“母親節(jié)”的概念，提示目標消費者對“母親節(jié)”的關注，引發(fā)其對“母親節(jié)”的慶祝活動，使“母親節(jié)”深化目標消費者情感深處，從而起到提升品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標。

1、為天下全部的母親送一份真誠祝愿

2、帶動xx店內產品銷售

3、承載xx品牌“萬種情懷，由我表述”的品牌使命

4、傳遞傳統(tǒng)婚姻觀念，確立xx珠寶婚慶市場第一珠寶品牌的市場地位

感恩母親，珠寶傳情!

迎合目標消費群心理，滿意情感需求。

目標人群是在25歲~45歲之間，在政府機關、企業(yè)擔當中高層職務的人士。由于工作繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特殊是與父母親在一起的時間更少，所以一般都存在“回報哺育之恩”的心結，能夠引發(fā)其潛在情感需求。

xx年5月11日—5月14日

1、凡活動期間光臨xx珠寶店的顧客，均可領取康乃馨一枝。

2、在xx店內消費滿5000元以上(折后價)，xxx婚紗影樓為您的父母免費拍攝婚紗照一套(落實方式：可在當?shù)芈?lián)合一家婚紗影樓，其它設計一套簡潔的婚紗照系列，并以“獻給母親

的愛”為套系名稱。)

3、結婚13周年以上的母親，可憑相關證件，到xx珠寶領取精致禮品一份。(名額有限，贈完為止)，并可享受折上8.8折優(yōu)待。

1、城市主要街道懸掛“母親節(jié)”內容條幅

5月11日~13日，在城市人流量大的街道高密度懸掛條幅，以“xx珠寶”的名義，采納富有煽情顏色的語言提示大家關注“母親節(jié)”，形成深厚的節(jié)日氣氛。

2、發(fā)送“母親節(jié)”親情短信;短信發(fā)送活動內容。

5月11日~13日，以“xx珠寶”的名義，向“xx珠寶”新老顧客發(fā)送“母親節(jié)”精彩短信，提示消費者5月13日是“母親節(jié)”，以情感溝通打動消費者。5月9日、10日，利用短信發(fā)送活動內容，告知目標消費者5月11日～13日“xx珠寶”的活動內容，以及開展活動的主要地點。

學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇三

一、活動目的：

一年一度的母親節(jié)到了，為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理與人文關懷，對員工家屬表示慰問，增加員工的企業(yè)歸屬感和團隊分散力，特在xxxx年xx月xx日母親節(jié)這天組織相關活動。

二、活動時間：

xxxx年xx月xx日(周x)9：00——12：00

三、活動組織部門：xxxxxxx部

四、活動對象：

部分優(yōu)秀員工及其母親，或女性員工及其兒女。

選擇依據(jù)：各部門推舉2名優(yōu)秀員工代表，該員工必需日常工作仔細負責、兢兢業(yè)業(yè)，有較好的團隊合作精神和人際關系，獲得領導和同事的認可。

被推舉者需要附上自己和母親的照片，女性員工可附上自己和兒女的照片，此外需附上自己和母親之間或兒女之間發(fā)生的深刻、感人的事跡。最終由總經辦領導爭論選擇3-5名員工進行上門慰問。

五、活動內容：制作母親節(jié)愛心蛋糕，對員工的母親或女性員工進行慰問(一)組織員工代表進行愛心蛋糕制作

1、地點：xxxxxxx蛋糕店：xxxxxxx

2、活動時間：xxxx年xxx月xxx日(周x)下午15:30——17:30

3、參加制作人員：選擇的員工或女性員工的兒女

4、人員支配：

(1)組織協(xié)作人員：xxxx、xxx、xxx、xxx、xxxx(2)蛋糕店聯(lián)系人：xxx

5、活動物料：蛋糕塊成品、奶油等相關制作工具

6、活動內容：當日下午15：30，參加人員集中xxxxx辦公室，由xxxxx供應相關材料，在蛋糕師傅的指導下由員工動手將蛋糕半成品做后期加工，制作成各種外形和圖案的愛心蛋糕，包裝好贈送給員工的母親或者女性員工。

7、費用預算：

(1)裱花技師出場費：xxx元次(2-3小時)

(2)大蛋糕(1磅)：xxx元/個×x個=xxx元

(3)小蛋糕：xx元/個×xx個=xxx元

(4)其他不行估計：xxx元

合計：xxx+xxx+xxx+xxx=xxxx元

學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇四

1、培育同學生活自理力量，形成良好的勞動習慣，端正同學的勞動態(tài)度；2、體會父母的辛苦，學會關懷他人，能樂觀積極的做一些力所能及的家務勞動；

我和同學已經有了近兩年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經有了肯定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能樂觀積極的關心家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進一步培育同學勞動觀念，使同學體會父母的勞苦，學會關懷他人。

本節(jié)活動課依據(jù)《德育》學校二班級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。

1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

2、以“母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、利息各種家務勞動技能；

1、本班39名同學和正副班主任；

2、聘請部分同學家長；

主持人：4人

1、利用生活小品，調動同學參加活動的的愛好，適時組織同學開展爭論，引發(fā)明理；

2、結合生活實際，部分同學匯報自身的家務勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出同學倡議；

a：***你知道“母親節(jié)”是哪天嗎？

b：是五月的其次個星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最寶貴，是——（神奇的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?/p>

b：我們每個人都擁有一個暖和的家；在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關懷愛惜下，我們歡樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ宫F(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長下班后的支配）；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大。在學校，我們要做好同學，在家里我們更應當做好孩子；

a：同學們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1、展示a?。?/p>

（a劇仆人公說：我今日過得真歡樂！同學們，你們跟我一樣開心嗎？）

2、b劇仆人公上場，a找b說：我的好伴侶來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇仆人公：我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇仆人公說：我今日也很歡樂，同學們，你們說對嗎？）

a：兩個同學都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更歡樂，更有意義呢？

同學爭論發(fā)言。

b：我告知你一個隱秘吧，今日我們二（1）班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展現(xiàn)：

1、圖片展現(xiàn)：在家里整理房間

2、技能展現(xiàn)：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展現(xiàn)）

b：昨天我們在父母的呵護中當心長大，今日我們將張開小翅膀練習飛行；

從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結合同學生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美妙的生活，我倡議：

（宣讀倡議書，展示展板）

b：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最寶貴的禮物，也是我們二（1）班同學送給全部幸福美滿家庭的禮物。

同學們，快快加入我們的倡議吧?。ㄍ瑢W貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎？（老師貼上自己的名字并進行講話）

a、b：武圣廟學校二（1）班《家里的事幫著做》主題班會到此結束。

學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇五

：

1、培育生活自理力量，形成良好的勞動習慣，端正同學的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學會關懷他人，能樂觀積極的做一些力所能及的家務勞動。

：

我和同學已經有了近一年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經有了肯定的勞動意識。在學?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能樂觀積極的關心家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培育同學勞動觀念，使同學體會父母的勞苦，學會關懷他人。

：

1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、練習各種家務勞動技能；

：

1、本班51名同學和正副班主任；

2、聘請部分同學家長；

主持人：4人

：

1、利用生活小品，調動同學參加活動的的愛好，適時組織同學開展爭論，引發(fā)明理；

2、結合生活實際，部分同學匯報自身的家務勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出同學倡議；

：

對話引入，引發(fā)活動愛好。

a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

b：是五月的其次個星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最寶貴，是——（神奇的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?/p>

b：我們每個人都擁有一個暖和的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關懷愛惜下，我們歡樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ宫F(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長下班后的支配）。

b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大。在學校，我們要做好同學，在家里我們更應當做好孩子。

a：同學們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、展示a劇：（a劇仆人公說：“我今日過得真歡樂！同學們，你們跟我一樣開心嗎？”）

2、b劇仆人公上場，：找b說：“我的好伴侶來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”

b劇仆人公：“我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”

b劇上演（b劇仆人公說：“我今日也很歡樂，同學們，你們說對嗎？”）

a：兩個同學都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更歡樂？更有意義呢？

：

b：我告知你一個隱秘吧，今日我們三（3）班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展現(xiàn)：

1、圖片展現(xiàn)：在家里整理房間。

2、技能展現(xiàn)：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展現(xiàn)）。

b：昨天我們在父母的呵護中當心長大，今日我們將張開小翅膀練習飛行。

從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

：

演唱：《小烏鴉》（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

全班：我們愛你！

學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇六

沒有人不愛我們的母親，我們的成長見證母親青春消逝，我們擁抱明天，母親卻在積累滄桑。隨著年齡的增長，我們好像多了很多沉穩(wěn)，卻忘卻了真實表述我們內心的情感，所以我們需要在這個特別的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意，對我們最愛的.人傾訴動身自肺腑的感恩之情。

感恩母愛，煙絲兒在行動

為了活躍學院氛圍，同時為迎接母親節(jié)，特此舉辦此次活動，來提升高校生的思想意識，培育良好的創(chuàng)新精神，豐富高校生活，讓感恩的魅力在五月的春風里隨幻想一起放飛。

活動一

1.一封家書：以書信形式寫封信表述我們對母親的思念和滿滿的感謝。

2.“煙絲兒的那些事兒”，以此為話題，在微博和微信平臺進行宣揚，大家利用網絡寫下給母親做過的感人小事，并附上與母親的合照。

3.”媽媽，我想對您說”，以此為話題，在微博和微信平臺宣揚，寫出自己心里想對媽媽說的話，并附上與母親的合照。

活動二

攝影展：將參與活動一的同學與母親的合照，并協(xié)作進行簽名活動（在條幅上簽上名字和對母親的祝愿）。

注：1.參與活動一的同學在3個模式中至少任選其一。

2.參加2，3話題的同學要@自己的媽媽

活動一作品不作詳細要求，書信字跡工整，附上照片要清楚明白，并將照片洗成5寸。

請參與的同學在規(guī)定時間內將電子版照片發(fā)至xx，洗好照片和書信交至同學會辦公室。（書信由學院統(tǒng)一郵寄）

20xx年5月10日到12日

本次活動將本著“公平、公正、公正”的原則，對全部參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

集體獎：由xx統(tǒng)計網絡宣揚的結果和書信收集狀況，統(tǒng)計各班級的參加度。

個人獎：由xx和各班宣揚委員對各作品進行篩選，評出優(yōu)秀的作品。

一等獎2名德育分及證書嘉獎

二等獎3名德育分及證書嘉獎

三等獎4名德育分及證書嘉獎

優(yōu)秀獎5名德育分及證書嘉獎

優(yōu)秀班組織獎兩個

學校母親節(jié)活動方案老師母親節(jié)活動方案篇七

溫馨五月，感恩滿園活動主題：

母親的光陰如同漸短的影子襯托你的將來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑，仿若冬日的一米陽光，母親給以我們暖和恰似春日里一縷微風，母親予以我們溫馨或如秋日中一抹豐碩，母親的愛總是沉甸甸的滿時間里積淀的愛，厚重，暖暖赤窩心，在母愛的天空里亦如人間四月天！這樣的愛，值得回望這樣的愛，值得銘刻這樣的愛，值得感恩誰言寸草心，報得三春暉？讓我們在這風拂柳綠的春暉湖畔，來傳遞我們對母親的暖和吧！

活動目的：

1、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；

2、利用母親節(jié)活動，讓同學們體會到母親的好的，母愛的宏大，

3、我們應當學會去回報母親，給她們以心靈上的勸慰；

4、讓高校生學會感恩，讓我們覆蓋在愛的氛圍里，學會專心靈關懷我們四周的每一個人；

5、豐富校內文化生活。

孝感學院全體人員

20xx年05月13日8：00～12:00

活動主辦單位：同學工作部

承辦單位：同學會

贊助單位：待定

英語角活動地點：

活動流程：活動主要內容：本次活動以宣揚“母親節(jié)”的到來，倡議給母親送祝愿為主要目的，本次活動由“濃濃母愛暖我心”、“分散愛”和“親情連線”三部分組成。

1、濃濃母愛暖我心濃濃母愛暖我心——大型征文競賽濃濃母愛暖我心

①主題：濃濃母愛暖我心；

②體裁不限，字數(shù)不限，必需真情實感；

③時間：20xx年5月1日～20xx年5月10日；

④嘉獎：設一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名獎優(yōu)秀：5名

⑤評委組：待定；注：獎品待定。

2、分散愛分散愛——簽名寫祝愿活動分散愛

①主題：留下愛的痕跡；

②內容：簽上自己的名字，并在祝愿紙寫下自己對最想對母親說的話或祝愿的話；

③道具：橫幅（筆為黑粗筆）和許愿板；

④地點：親情角；

⑤時間：20xx年05月13日8：00～12:00；

3、真情告白真情告白——親情連線真情告白

①在現(xiàn)場供應部手機讓同學們和自己的母親對話；

②對話內容和時間不限；

③時間：20xx年05月13日8：00～12:00。

九、活動支配：

1、宣揚階段

①海報（包括前期預備宣揚和活動綻開中的宣揚）；

②派各個部門的干事到各宿舍門口和食堂門口發(fā)宣揚單，從而動員同學的樂觀性，鼓舞他們樂觀參與，具體介紹本次活動并讓他們詢問；

③網絡和廣播宣揚，在學校網站和廣播上進行宣揚，并定時到各學院、協(xié)會或社團里等的群里發(fā)信息；

④例會宣揚，在主席例會和各部門例會中進行宣揚。

2、預備階段

①嘉賓的邀請：

a.學院領導及贊助單位嘉賓

b.向各大組織及社團發(fā)邀請函；

c.詳細細節(jié)要準時問學院老師。

②物品的預備：宣揚單、邀請函、帳篷、桌椅、音響、話筒、照相機、攝影機、橫幅、水性簽字筆、各種類型的彩色便條、沾膠、宣揚海報和現(xiàn)