精讀1組教案展示-曹威

精讀第一組教案展示

Unit6CulturalValues

JeaningofAmerica黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院

曹威HLJU匯報(bào)以下三個(gè)方面：第一組教師對(duì)于《大學(xué)思辨英語教程·精讀》教學(xué)理念和授課方式的基本觀點(diǎn)黑龍江大學(xué)《大學(xué)思辨英語教程·精讀》的教學(xué)理念教學(xué)理念展示1.第一組各位老師的觀點(diǎn)和困惑如何定位《大學(xué)思辨英語教程》，是傳統(tǒng)的精讀課，還是在傳統(tǒng)精讀課的基礎(chǔ)上中更加注跨文化交際能力和思辨能力？如何在授課中權(quán)衡語言技能教學(xué)和能力培養(yǎng)？各個(gè)學(xué)校在使用本教材的過程中是否應(yīng)該根據(jù)自身情況采取不同的教學(xué)方式？作為一門學(xué)科基礎(chǔ)課，語言技能教學(xué)在本書的每個(gè)單元的課時(shí)分配中究竟應(yīng)該占在多大的比重？關(guān)于跨文化交際以及思辨能力理論方面的知識(shí)究竟應(yīng)該講授到何等深度？HLJU2.黑龍江大學(xué)《大學(xué)思辨英語教程》主要教學(xué)理念

以語言技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)跨文化交際能力和思辨能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、工作質(zhì)量乃至生活質(zhì)量為目標(biāo)。（知識(shí)、能力、素養(yǎng)）

?語言技能與跨文化交際能力和思辨能力的關(guān)系?思辨能力和跨文化交際能力的關(guān)系?對(duì)于思辨能力的理解：思辨能力是通過獨(dú)立的思考，判性地對(duì)批他人和自我的觀點(diǎn)都不斷地提出質(zhì)疑的態(tài)度，質(zhì)疑和否定并不是目的，目的是追求真理和創(chuàng)新。

HLJU3.《大學(xué)思辨英語教程·精讀Ｉ》教學(xué)理念展示UnitSixCulutreValuesTextAJeaningofAmerica1).課前準(zhǔn)備：☆完成wordlist

☆通讀課文

☆搜集文化的概念，在相關(guān)材料中找出或用自己的語言說出什么是文化。

☆完成preparatorywork等相關(guān)的課后練習(xí)。

HLJU3.《大學(xué)英語思辨教程·精讀I》教學(xué)理念展示2)授課環(huán)節(jié)以“WhyJeanscanbeakindofAmericanPopularCulture?”為主線，來闡釋文化價(jià)值對(duì)于人的思維方式以及行為方式的決定作用。以文本為載體，以文本閱讀和分析為方法，厘清文化、文化價(jià)值、美國(guó)精神、individualism、流行文化等概念的內(nèi)涵。Concept1WhatisCulture?

☆Letstudentmakegoodreasoningforwhattheythedefinitionofculturetheychooseormake----Analyzeandimprovearesearchdesign;Confidenceinreason；(兩個(gè)思辨能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))

☆文化即人化。強(qiáng)調(diào)文化的民族性和時(shí)代性。

☆

FinishPara1-4讓學(xué)生在第4段中找到作者是如何說明用中學(xué)生這個(gè)特殊的群體來論證牛仔褲之于美國(guó)文化意義的合理性的。---（思辨）

HLJU3.《大學(xué)英語思辨教程·精讀I》教學(xué)理念展示2)授課環(huán)節(jié)Concept2WhatisIndividualism?–oneclusterofmeaningsofJeans---oneofAmericancoreculturalvalues.

☆Letstudentfindoutthesentencestheauthordescribesindividualism.(doparaphrase)–Para7

教師重點(diǎn)講解概念的內(nèi)涵。（西方思想體系中的一個(gè)普遍悖論）

☆FinishPara5-7Concept3WhatisAmericanness？---anotherclusterofMeaningsofJeans---PioneervaluesareAmericancoreculturalvalues

☆LetstudentfindoutwhatareAmeircannessinthetext.

☆FinishPara8-10

HLJU3.《大學(xué)英語思辨教程·精讀I》教學(xué)理念展示2)授課環(huán)節(jié)Concept4WhatisPopularCulture?☆讓學(xué)生在文中找出流行文化的定義和特征。（paraphrase）-Para11☆引導(dǎo)學(xué)生思考流行文化的特征與individualism之間的關(guān)系。Concept5WhatisCultureValue?☆讓學(xué)生縱觀全文來總結(jié)牛仔褲能夠成為美國(guó)流行文化的原因：1、Itislackofsocialdifferentiation2、ItreflectsAmericanness.3、ItreflectsIndivdualism.AmericannessandIndividualismareAmericanculturalvalue.

HLJU3.《大學(xué)英語思辨教程·精讀I》教學(xué)理念展示2)授課環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)