職業(yè)工作計(jì)劃模板錦集五篇

第頁(yè)職業(yè)工作計(jì)劃模板錦集五篇職業(yè)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

1.全面貫徹黨的教化方針，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教化，為當(dāng)?shù)?、為?guó)家培育有用、能用的中等職業(yè)技術(shù)人才；

2.堅(jiān)持全面提高學(xué)生素養(yǎng)，全面落實(shí)職業(yè)道德教化、文化基礎(chǔ)教化、職業(yè)實(shí)力教化和身心健康教化，注意培育學(xué)生的專業(yè)技能、鉆研精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)實(shí)力和務(wù)實(shí)精神；

3.打造現(xiàn)代職教品牌，創(chuàng)辦一所真正意義上的農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，做到“生源足夠，教學(xué)過硬，就業(yè)放心”。

二、總體目標(biāo)：

1.穩(wěn)步完成從“單一的一般基礎(chǔ)教化”到“以職教為主，兼含普教”的二元教化形式的過渡；

2.合理設(shè)置職教專業(yè)及課程，建立自己的公共課、專業(yè)課教材和老師隊(duì)伍，有自己的教學(xué)基地和實(shí)習(xí)基地；

3.建立完整的敏捷的符合實(shí)際要求的職教學(xué)制體系；

4.建立科學(xué)的招朝氣制、分流機(jī)制、就業(yè)機(jī)制；

5.擴(kuò)建校內(nèi)，擴(kuò)建生活設(shè)施和其他配套設(shè)施；

6.在10年時(shí)間里，將陽(yáng)光職校建設(shè)成為共有10～15個(gè)專業(yè)，30～40個(gè)班（含2～3個(gè)普教班），能容納20xx學(xué)生的規(guī)范化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、階段目標(biāo)及工作重點(diǎn)：

20xx～20xx年按5年劃分為兩個(gè)階段：第一階段，20xx～20xx年；其次階段，20xx～20xx。

（一）第一階段

目標(biāo)：

1.穩(wěn)步完成從“單一的一般基礎(chǔ)教化”到“以職教為主，兼含普教”的二元教化形式的過渡；

2.分步建立自己的第一套學(xué)制體系；

3.建立自己的課程體系、特色教材和師資隊(duì)伍；

4.建立配套的教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。

工作重點(diǎn)：

1.完成從“單一的一般基礎(chǔ)教化”到“以職教為主，兼含普教”的二元教化形式的過渡。由于陽(yáng)光職業(yè)學(xué)校的前身是陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校，所以，有一個(gè)從一般基礎(chǔ)教化向職業(yè)教化過渡的任務(wù)。我校安排用2年時(shí)間穩(wěn)步、全面完成這一過渡。

①保證現(xiàn)在正就讀一般中學(xué)課程、并希望接著就讀一般中學(xué)課程、將來參與高考的學(xué)生，能夠接著在我校就讀一般中學(xué)課程并順當(dāng)參與高考；

②在現(xiàn)在就讀高一高二課程的學(xué)生中，有相當(dāng)一部分學(xué)生有就讀職業(yè)學(xué)校課程的意向，學(xué)校正進(jìn)行全面摸底，然后依據(jù)學(xué)生的意愿并征求家長(zhǎng)同意，從今年秋季起開設(shè)相應(yīng)專業(yè)，讓這部分學(xué)生接受職業(yè)教化，然后干脆就業(yè)；

③自今年秋季起，干脆從初中畢業(yè)生中招收就讀職校的新生，學(xué)習(xí)三年后就業(yè)。

2.落實(shí)辦學(xué)形式及學(xué)制：

①采納聯(lián)合辦學(xué)形式，利用我們的生源優(yōu)勢(shì)和發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資與教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合辦學(xué)；目前已聯(lián)系部格外地職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校將在07年7月以前完成這項(xiàng)工作。

②實(shí)行“二加一”學(xué)制，即學(xué)生在本校學(xué)習(xí)兩年（主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)交際、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、好用文寫作、書法、汽車駕駛技術(shù)和文化基礎(chǔ)課程等），在外校學(xué)習(xí)一年（主要學(xué)習(xí)一門好用技術(shù)），然后就業(yè)。

3.開設(shè)專業(yè)及規(guī)模：

①主要專業(yè)：文秘、公關(guān)禮儀、旅游。

②07～08級(jí)一個(gè)班，40人；08～09級(jí)4個(gè)班，240人。

③以后逐年調(diào)整專業(yè)及人數(shù)。

4理解決教材，組建自己的師資隊(duì)伍：

①引進(jìn)合作學(xué)校的相關(guān)教材，同時(shí)自編部分教材；

②在現(xiàn)有老師中選拔部分老師擔(dān)當(dāng)公共課老師，通過網(wǎng)絡(luò)和聘請(qǐng)會(huì)聘請(qǐng)部分專業(yè)課老師；

③借助合作學(xué)校的師資力氣，做好老師培訓(xùn)工作。

5.改造和擴(kuò)建教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施：

①充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施；

②再征土地20畝，投資300萬元增建教學(xué)用面積1010平米，生活用面積1010平米，擴(kuò)建食堂和體育活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)一步改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。

其次階段

目標(biāo)：

1.建立完整的機(jī)動(dòng)的學(xué)制體系及其專業(yè)設(shè)置體系；

2.建立自己的課程體系及教材體系；

3.組建穩(wěn)定的公共課、專業(yè)課老師隊(duì)伍；

4.建立科學(xué)的招朝氣制和就業(yè)機(jī)制；

的

5.再次征地20畝，進(jìn)一步擴(kuò)建教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，建立自己的實(shí)訓(xùn)基地。

工作重點(diǎn)：略。

四、有利條件及須要解決的問題：

1.有利條件：

①當(dāng)?shù)攸h委及政府的大力支持；

②我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)不行能也沒有必要普及高等教化，發(fā)展多層次教化尤其是中等職業(yè)教化是國(guó)家既定方針；

③宿松初中畢業(yè)生數(shù)量每年在1.5萬左右，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的在1萬左右；另有部分就讀一般中學(xué)的學(xué)生升入高校存在困難：這為職高保證了生源；

④到目前為止，宿松還沒有一所真正意義的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；

⑤社會(huì)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才需求量大；

⑥陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校具備堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，在本地有肯定影響力。

2.須要解決的問題：

①在農(nóng)村家長(zhǎng)思想上，存在著“重高校，輕職高”傾向，須要做長(zhǎng)期的艱苦細(xì)致的宣揚(yáng)工作；

②初中畢業(yè)生也有一個(gè)“高校夢(mèng)”，初中畢業(yè)后，能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)就進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)就進(jìn)一般中學(xué)，很少有初中畢業(yè)生主動(dòng)進(jìn)職業(yè)中學(xué)、職業(yè)技校，須要較長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)；

③宿松工業(yè)不夠發(fā)達(dá)，工廠較少，給聘請(qǐng)兼職專業(yè)課老師，給學(xué)生就近實(shí)習(xí)造成了肯定困難；

④陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校，職教基礎(chǔ)較薄弱。

3理解決問題的思路：

①利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校報(bào)《陽(yáng)光苑》、學(xué)生大會(huì)，反復(fù)宣揚(yáng)職業(yè)教化尤其是中等職業(yè)技術(shù)教化的意義，社會(huì)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求等；

②以普教養(yǎng)職教，即只要是情愿就讀陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校普教班的學(xué)生，盡量招進(jìn)普教班，一般說來，由于學(xué)生學(xué)問基礎(chǔ)較差，在高一就讀一段時(shí)間后，一部分“學(xué)困生”就會(huì)產(chǎn)生改讀職教班的念頭，學(xué)校再依據(jù)學(xué)生要求，幫助學(xué)生選讀合適的職教專業(yè)；

③辦好第一個(gè)職教班，讓學(xué)生學(xué)到本事，為學(xué)生找到工作，讓事實(shí)說話；

④建立穩(wěn)定的就業(yè)渠道，保證101%以上的畢業(yè)生思想健康，技術(shù)過硬，就業(yè)后工作滿足。

⑤面對(duì)宿松工廠較少的現(xiàn)實(shí)，采納同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的形式，利用合作學(xué)校的地區(qū)優(yōu)勢(shì)解決學(xué)生的實(shí)習(xí)問題；

⑥利用合作學(xué)校的師資力氣盡快培育一批自己的`老師，同時(shí)從高校畢業(yè)生中聘請(qǐng)部分職教專業(yè)課老師，逐步組建自己的老師隊(duì)伍；

⑦逐步建立自己的實(shí)習(xí)車間及實(shí)訓(xùn)基地。

職業(yè)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

在市教化工委、教化局領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹、落實(shí)全國(guó)職教工作會(huì)議精神，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)（即為職業(yè)技術(shù)教化發(fā)展服務(wù)，為職業(yè)學(xué)校服務(wù)，為職業(yè)教化老師發(fā)展服務(wù)，為職業(yè)教化學(xué)生發(fā)展服務(wù)）、全局意識(shí)，抓好老師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效開展工作，開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)探討工作新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）、完善發(fā)展職業(yè)教化探討管理機(jī)制。在原有11個(gè)中心教研組的基礎(chǔ)上做好調(diào)整、充溢、完善工作，進(jìn)一步明確主持學(xué)校、兼職教研員的職責(zé)，指導(dǎo)各專業(yè)教研組制定切實(shí)可行的教研安排，深化開展教研活動(dòng)，提高各職業(yè)學(xué)校的教研水平，確保教研質(zhì)量。逐步實(shí)現(xiàn)職教探討的常?；⒅贫然?、規(guī)范化，促進(jìn)我市職業(yè)技術(shù)教化的大發(fā)展。

（二）、提高職業(yè)教化教學(xué)水平。職業(yè)教化教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)記。依據(jù)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)宗旨，職業(yè)教化是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培育數(shù)以萬計(jì)的中等好用人才，所以專業(yè)理論和技能是教學(xué)過程中的重點(diǎn)，也是與一般教化的區(qū)分所在，更是職業(yè)教化的優(yōu)勢(shì)所在，為此，加強(qiáng)中等職業(yè)教化專業(yè)理論課的探討和技能課的訓(xùn)練顯得尤為重要。詳細(xì)要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（1）強(qiáng)化專業(yè)課技能訓(xùn)練。一是加強(qiáng)教材和大綱的探討。在教材探討方面，加強(qiáng)學(xué)生全面素養(yǎng)和實(shí)力的培訓(xùn)。打破以前的傳統(tǒng)試驗(yàn)體系，將新的學(xué)問技術(shù)和方法融入教材中。二是注意教學(xué)過程。在實(shí)施專業(yè)技能教學(xué)時(shí)，確定學(xué)問體系、工藝體系和實(shí)際操作體系。加強(qiáng)每個(gè)單元的訓(xùn)練和檢測(cè)，為任課老師供應(yīng)一把尺子，為學(xué)校供應(yīng)檢查和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，提高專業(yè)技能課的規(guī)范化和科學(xué)化。三是指導(dǎo)專任老師實(shí)行多種探討教學(xué)訓(xùn)練方法。依據(jù)專業(yè)、設(shè)備、內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)的不同采納相應(yīng)的教學(xué)方法。例如在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以采納競(jìng)賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農(nóng)學(xué)可采納視察法和對(duì)比法等。四是綜合專業(yè)技能訓(xùn)練和技能鑒定。依據(jù)每個(gè)專業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校制定相關(guān)的訓(xùn)練科目，使訓(xùn)練和鑒定有機(jī)的結(jié)合起來，學(xué)生有的放矢的訓(xùn)練，在鑒定時(shí)能夠順當(dāng)拿到技能合格證書，為將來的就業(yè)鋪平道路。

（2）狠抓實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生供應(yīng)生產(chǎn)管理的真實(shí)氛圍。目前實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教學(xué)的須要，學(xué)生多設(shè)備少的現(xiàn)象很普遍，職教研發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)學(xué)校讓現(xiàn)有設(shè)備充分利用，更好的為職業(yè)教化技能訓(xùn)練服務(wù)。充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)專業(yè)崗位基本技術(shù)技能的訓(xùn)練、模擬操作訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練，同時(shí)讓學(xué)生參加肯定的實(shí)際生產(chǎn)。加強(qiáng)校外培訓(xùn)基地的聯(lián)系，讓學(xué)生干脆參與生產(chǎn)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。大力拓展校外實(shí)訓(xùn)基地有效彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的不足，促進(jìn)教與學(xué)雙向互動(dòng)，剛好駕馭先進(jìn)的設(shè)備和工藝，在深厚的職業(yè)氛圍中熬煉和培育學(xué)生的就業(yè)實(shí)力。

（3）強(qiáng)化文化課和專業(yè)理論課老師教學(xué)方法的改革。最近一段時(shí)間，各職業(yè)學(xué)校的招生都不是太好，生源質(zhì)量不高，成果參差不齊，假如老師講課方法仍按傳統(tǒng)的方法進(jìn)行授課，教學(xué)效果不會(huì)志向，課改勢(shì)在必行。要求老師針對(duì)學(xué)生的成果水平進(jìn)行從備課、講課和檢測(cè)方法全面改進(jìn)。不同的課程采納不同的教學(xué)方法，新影教學(xué)法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

（四）、充分發(fā)揮職教學(xué)會(huì)的作用。通過職教學(xué)會(huì)加強(qiáng)與政府以及有關(guān)部門之間的溝通，引起他們對(duì)職業(yè)教化的重視，因?yàn)槁殬I(yè)教化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“油箱”和“引擎”。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校改革現(xiàn)有的教學(xué)模式和招生就業(yè)的模式，主動(dòng)參加到職業(yè)教化培育人才的過程中來。指導(dǎo)我市中職學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置，培育出行業(yè)和企業(yè)須要的人才。

（五）、規(guī)范職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，專業(yè)評(píng)估。各職業(yè)學(xué)校相同專業(yè)在課程設(shè)置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學(xué)水平參差不齊，明年起要著手大力加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校之間、專業(yè)之間、老師之間的橫向聯(lián)系，構(gòu)建一套適合我市職業(yè)教化狀況的、具有我市特色的職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置體系和評(píng)估方法。

（六）、加強(qiáng)市級(jí)以上立項(xiàng)課題的過程管理，發(fā)揮職教探討室對(duì)課題探討的指導(dǎo)作用和督查作用。加強(qiáng)課題探討的管理和指導(dǎo)，剛好推廣優(yōu)秀教研成果。要仔細(xì)抓好課題的過程管理，對(duì)已立項(xiàng)的課題的開題、探討過程要進(jìn)行督查。對(duì)一批有影響、針對(duì)性強(qiáng)的課題要進(jìn)行嘉獎(jiǎng)性資助，要引導(dǎo)老師關(guān)注教化的熱點(diǎn)問題，把心理健康教化、新課程、新大綱背景下的學(xué)校管理探討和校本課程建設(shè)的探討作為課題探討的重點(diǎn)，讓課題探討真實(shí)起來，切實(shí)解決好學(xué)校教化教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

三、工作措施

（一）、抓學(xué)習(xí)，提素養(yǎng)。加強(qiáng)內(nèi)部處室人員學(xué)習(xí)。不斷提高人員的政素養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論水平，要求處室仔細(xì)學(xué)習(xí)《職業(yè)教化法》和新大綱和教材的內(nèi)容，用以指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校新大綱和新教材的運(yùn)用工作。建立本處室工作制度和考核方法，調(diào)動(dòng)處室人員主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)一步推動(dòng)全市中等職業(yè)教化教學(xué)水平更上一層樓。

（二）、抓培訓(xùn)，提實(shí)力。提高職業(yè)教化教學(xué)水平，沒有一支高水平的教研員和老師隊(duì)伍是不行的，為此，要加強(qiáng)老師的政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。提高教研員教學(xué)探討和老師教學(xué)水平，結(jié)合今年8月份市教化局舉辦的全市中等職業(yè)教化新教材、新大綱培訓(xùn)工作和科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全市職業(yè)學(xué)校教研員和老師進(jìn)行政治和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全市職業(yè)教化教研員和老師的政治和業(yè)務(wù)探討水平。

（三）、抓活動(dòng)，提高水平。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平如何，是要從教化質(zhì)量表現(xiàn)出來的。教化質(zhì)量的凹凸是要從各種教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出來，同進(jìn)教學(xué)活動(dòng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高有明顯推動(dòng)作用。所以，抓好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)提高職業(yè)教化的教化教學(xué)水平的提高有著至關(guān)重要的作用。20xx年職業(yè)教化探討室要舉辦老師評(píng)優(yōu)示范課和學(xué)生技能競(jìng)賽，論文研討、課件展示、說課等教學(xué)活動(dòng)。

（四）、抓落實(shí)，提效益。教化教研是細(xì)致而長(zhǎng)期不懈的工作，對(duì)職業(yè)學(xué)校每年進(jìn)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，并將各項(xiàng)任務(wù)分解到各單位，列入年度考核目標(biāo)之內(nèi)，加強(qiáng)督查、指導(dǎo)，以確保工作目標(biāo)、任務(wù)的落實(shí)到位，全面提高職業(yè)學(xué)校教化教學(xué)水平。

三、如何保證工作安排得到執(zhí)行：

工作安排寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，假如一起先，我們不了解現(xiàn)實(shí)狀況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的安排能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫安排的人的問題。另外，工作安排應(yīng)當(dāng)是可以調(diào)整的。當(dāng)工作安排的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時(shí)，須要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了安排而安排。最終，修訂后的工作安排應(yīng)當(dāng)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

職業(yè)工作安排篇3

依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的規(guī)定，為加強(qiáng)本單位對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，為職工創(chuàng)建一個(gè)符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的工作環(huán)境，預(yù)防、限制和消退職業(yè)病的發(fā)生，制定本制度。

（一）、防治目標(biāo):

（1）、摸清本單位職業(yè)病危害的基本狀況，為今后制定職業(yè)病防治安排供應(yīng)依據(jù)。

（2）、明確職責(zé)，建立職業(yè)病防治工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

（3）、力求作業(yè)場(chǎng)所粉塵、物理因素、化學(xué)因素等限制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)允許的范圍內(nèi)。力求不發(fā)生各種有害因素導(dǎo)致的職業(yè)病。

（4）、力求不發(fā)生急性職業(yè)中毒事故，一旦發(fā)生事故，盡最大努力搶救中毒病人，力求不發(fā)生死亡病例。

（二）、工作職責(zé)：

（1）、礦領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)。

（2）、職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)組織實(shí)施、監(jiān)督管理職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理檔案。

①、工作經(jīng)費(fèi)：依據(jù)職業(yè)病防治安排，預(yù)算本年度開展職業(yè)病防治工作所需經(jīng)費(fèi)，形成材料上報(bào)審批。

②、摸清本單位職業(yè)病危害的基本狀況：總工人數(shù)、各車間工種接觸何種有害物質(zhì)的人數(shù)；產(chǎn)生有害物質(zhì)的名稱及分布狀況，危害程度如何。

③、組織接觸職業(yè)危害的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)病防治的法律、法規(guī)和有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)問的培訓(xùn)工作。

④、督促勞動(dòng)防護(hù)用品及有害作業(yè)場(chǎng)所崗位津貼的發(fā)放。

⑤、組織人員對(duì)設(shè)備及防護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢修和維護(hù)。

⑥、督促各車間、工段制定崗位責(zé)任制及操作規(guī)程。

（三）、方法步驟：

由職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

（1）、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)：

時(shí)間：1—3月。

內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《塵肺病防治條例》、《運(yùn)用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)愛護(hù)條例》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理方法》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法規(guī)、粉塵、噪聲、高溫等物理性和化學(xué)性職業(yè)危害因素的危害及預(yù)防。

小結(jié)材料：包括培訓(xùn)人員花名冊(cè)、培訓(xùn)內(nèi)容、考試試題等裝入相應(yīng)的檔案?jìng)洳椤?/p>

（2）、職工職業(yè)性健康檢查：

①、上崗前：統(tǒng)一招進(jìn)的人員，請(qǐng)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢。

②、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)性健康檢查：

時(shí)間：10—11月。

地點(diǎn)：寬城縣醫(yī)院。

人員：各車間人員名冊(cè)。

總結(jié)：總結(jié)材料入檔備查。

（3）、儀器設(shè)備及防護(hù)設(shè)施的維護(hù)：

依據(jù)本單位生產(chǎn)的支配，支配淡季時(shí)對(duì)儀器設(shè)備及防護(hù)設(shè)施的維護(hù)和檢修。

（4）、有害因素的監(jiān)測(cè)：九月份請(qǐng)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位作業(yè)場(chǎng)全部害因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。

（5）、按行政主管部門的要求，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。

（四）、保障措施：

（1）、為保障職業(yè)病防治工作的順當(dāng)開展和目標(biāo)任務(wù)的完成，保證工作經(jīng)費(fèi)，確保職業(yè)病防治工作的順當(dāng)完成。

（2）、在主管礦領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下開展職業(yè)病防治工作，未按要求完成的，將追究有關(guān)責(zé)人的責(zé)任或扣發(fā)年度獎(jiǎng)金。出現(xiàn)職業(yè)病危害事故，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（3）、由職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對(duì)接觸職業(yè)危害的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)病防治的法律、法規(guī)和有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)問的培訓(xùn)，使之增加自我防護(hù)意識(shí)，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

（4）、按時(shí)發(fā)放合格的勞動(dòng)防護(hù)用品及有害作業(yè)場(chǎng)所的崗位津貼。

（5）、發(fā)覺設(shè)備及防護(hù)設(shè)施出現(xiàn)問題，剛好組織人員進(jìn)行檢修和維護(hù)。

（6）、制定各車間的崗位職責(zé)及操作規(guī)程。

職業(yè)工作安排篇4

轉(zhuǎn)瞬間立刻進(jìn)入新的一年了，過去的一年，對(duì)于我來說，既是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)又是一個(gè)充溢機(jī)遇的一年。在即將迎來新的一年的時(shí)刻，我打算辭舊迎新，好好的迎接新的一年的工作和生活。在外面工作已經(jīng)有好幾年了，面對(duì)著每天的各種激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我須要做的還是要在事實(shí)上增加自己的實(shí)力，將自己做到最優(yōu)，才能在眾多人中脫穎而出。下面是我的詳細(xì)總結(jié)和安排：

一、熟識(shí)公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必需以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展工程管理工作。

1.明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必需履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé),其工作任務(wù)可依據(jù)公司部門須要聽從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。

2.制訂部門職員工管理規(guī)范，加強(qiáng)職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí),促使其培育文明修養(yǎng),主動(dòng)愛崗的精神風(fēng)貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求

3.各職員工應(yīng)按時(shí)出勤,未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處;正常上班時(shí)間被發(fā)覺竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書面檢討;

4.工作方法改善：加強(qiáng)部門協(xié)作溝通,營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異樣時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問題,分析問題,解決問題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和方法，建立培訓(xùn)安排,加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教化,穩(wěn)定人員流失。

5.工程設(shè)計(jì)管理過程中要充分聽取各方面的看法，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問題，組成審查班子進(jìn)行仔細(xì)的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術(shù)開發(fā)者)

二、明確自己的發(fā)展方向,正確相識(shí)自己,訂正自己的缺點(diǎn).仔細(xì)聽取他人忠懇看法.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的實(shí)力,讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成果。

以上是我針對(duì)20xx年的工作安排與發(fā)展方向，希望通過自己的努力及他人的幫助能夠勝利的達(dá)成安排并突破，下一年取得更好的成果，全面提高自己。

職業(yè)工作安排篇5

一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1、透過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和相識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參