難忘小學(xué)生活作文

第頁難忘小學(xué)生活作文難忘小學(xué)生活作文1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

在這艷陽高照，寵柳嬌花的日子里，我們在最終的幾天聚集在母校的操場上，團(tuán)聚在這棵綠陰如蓋大柳樹下。

從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵柳樹已經(jīng)增加了五個年輪。每個年輪，都仿佛是一本記憶手冊，記載著我們的五年的友情，記錄著我們五年的故事。從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上曾灑下過多少淚水與汗水，每滴汗水與淚水都隱含著多少次辛勤的付出，多少次舍命地奔跑，多少次奮力的拼搏。從入學(xué)到現(xiàn)在，這個高大的教學(xué)樓，記載著我們學(xué)習(xí)時互幫互助，記錄著我們遇到困難時關(guān)切他人。

“加油，加油”隨著一聲聲口號，運(yùn)動員們承載著班級希望，來到快闊的賽場，起先激烈的競爭。運(yùn)動會，也就這樣拉開序幕。每位運(yùn)動員都拼盡全力，你追我趕，都使出自己最大的努力讓自己發(fā)揮好，使自己最大的努力給班里爭光，給自己爭光，奪得第一名的獎牌。我們也懷著期盼的心情，看著我們班的運(yùn)動員得了第幾名。

有一次我在學(xué)校流了很多很多的鼻血，魏宇琪、孫凡雅、陳竟靚給了我關(guān)切與幫助。那一天孫凡雅幫我止住了我流的鼻血，魏宇琪始終在幫我流過鼻血的紙扔到垃圾桶，然后和孫凡雅一起幫我止鼻血。陳竟靚給了我一包紙巾，用那一張張雪白的紙來給我止住鮮紅的鼻血。我特殊的感謝你們，我肯定會記住你們對我的關(guān)切，對我的幫助，對我說的那一句句勸慰我的話語。

再見，尊敬的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從無趣變得成熟，從膽小變得英勇。我們恒久不會遺忘那個口號：今日我們以潘南小學(xué)為傲慢，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

再見，敬愛的老師，感謝你，帶給我最難忘的校內(nèi)時間，感謝你，參加我人生的路程，感謝，我曾經(jīng)是你的學(xué)生！沒有遇見，就沒有故事，很榮幸能夠和你們一起畢業(yè)。感恩，這份美妙的緣分……

再見，敬愛的同學(xué)，我們彼此都把友情的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友情天長地久！

我們恒久，不說再見。

難忘小學(xué)生活作文2

光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了?；匚读甑男W(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……

我忘不了，我們尊敬的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校內(nèi)。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不精確時，是張老師親耐自心的幫我訂正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的仔細(xì)背誦；當(dāng)我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我恒久忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不精確時，是張老師親耐自心的幫我訂正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的仔細(xì)背誦；當(dāng)我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我恒久忘不了張老師。

我忘不了，曾經(jīng)激勵我的劉老師。有一次我因?yàn)榘谅詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時這張?jiān)嚲砣缤缣炫Z擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有指責(zé)我，還激勵我，使我重新樹立起了自信念。我經(jīng)過一番刻苦的努力，最終取得了101分的好成果。

我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好摯友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不開心，一連幾天就像不相識的人一樣。后來陳彥宇最終忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也始終很難受，就是不好意思向他致歉。于是我便開心地答應(yīng)了，我們兩個就又成了一對好摯友。

多么美妙的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美妙的圖片，將在我的心靈相冊里恒久保存下去。

難忘小學(xué)生活作文3

金色的夕陽灑在教室里，把整個教室都照得金燦燦的，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出來，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方。時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬就放學(xué)了，孩子們都笑著離開了教室。家離得近的，步行回去;家離得遠(yuǎn)的，騎自行車回去。小雨和同學(xué)們到了別，騎著自行車向夕陽奔去。

他騎著自行車在小路上疾馳著。這時，他停了下來，望著前方那金燦燦的落日，張開了雙臂，感受著陽光的暖和。一陣清風(fēng)吹過，吹起了他的衣襟，清爽中還帶著淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊，在清風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，那花瓣白得透亮，仿佛是用冰做的，夕陽一下子就穿透了花瓣，似乎是要溶化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖說只是很常見的花，但它們對于小雨它們來說，卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的心情，明白小雨的幻想，見證小雨的友情，是伴隨著小雨一起成長的伙伴。

這時，有幾片雛菊花瓣被清風(fēng)帶到了空中，在空中翻滾著、舞動著，飄向了前方。小雨的目光也跟著花瓣落在夕陽的余暉上。夕陽就像是染料一樣，把原本湛藍(lán)的天空都染成了橙黃色。小雨看著夕陽，心里頹然升起一股惆悵，終歸他現(xiàn)在立刻就要升初中了，曾經(jīng)的小學(xué)生活一去不復(fù)返，就像這夕陽，日落之后就只能回憶白日里的光明，就算明天太陽還會升起，但與今日是迥然不同的，或許初中的生活也會很好玩，但卻無法與小學(xué)生活相比。

小雨回過頭看著同學(xué)們的身影，聽著他們的歡樂，好像想對他們說什么，可又半吐半吞。縱然有千言萬語，也最終是由一句“再見”結(jié)束。

難忘小學(xué)生活作文4

六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)?shù)褂?jì)時赫然醒目地出現(xiàn)在后方黑板上，當(dāng)同學(xué)遞給我一本精致的同學(xué)錄，當(dāng)我被叫到操場上拍畢業(yè)照，當(dāng)我學(xué)到最終一課——《明天，我們畢業(yè)》時，我才意識到，噢，我要畢業(yè)了。六一不再屬于我們，少先隊(duì)員不再是我們的光榮稱號，我們即將成為共青團(tuán)員，即將由兒童變?yōu)樯倌?。但是，到了這個即將離別的時刻，難忘的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍是那么記憶猶新……

還記得那回我們?nèi)ヒ按?。烈日?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可興奮的心情賽過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友情是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個機(jī)會和同學(xué)們一起野炊了。

還記得有一陣子，我們六（7）班里接連得了很多獎，繪畫競賽的，作文競賽的，機(jī)器人競賽的……廣播里接連傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎，就數(shù)我們班人多，大家興奮得合不攏嘴，老師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。

我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在仔細(xì)讀書，老師還沒來。突然，從前門走進(jìn)一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭受，同學(xué)們的憐憫心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。

六年過去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的小學(xué)生活，恒久，恒久銘刻在我的記憶里。

難忘小學(xué)生活作文5

人的一生中有很多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美妙的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。

那時我所在的那個班是我們年級里最優(yōu)秀的，而那時我的學(xué)習(xí)成果也很好。全班同學(xué)都是摯友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰也不能把我們分開。在每次的運(yùn)動會上，我們班總是會得到很多獎狀。而在每次參與的任何競賽中，我們班的同學(xué)都會得到獎狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文競賽中得過三等獎，我們班還是“全國優(yōu)秀班集體”呢!

我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一個共同的好摯友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級時，就離開了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長。原來王老師打算走的時候也不告知我們的，而我還有幾個同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告知別的同學(xué)，怕影響他們的心情。在王老師教我們的五年中，老師始終把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時候在每個人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個特別好特別好的姑娘，那么和善，和順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的，而內(nèi)心卻熱忱如火。你愛父母，愛老師，愛同學(xué)，更愛自己的班集體。只有懂得愛的孩子，才是最可愛的，我會記著你，好姑娘!”這段話讓我恒久都不會遺忘。

而校內(nèi)里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我恒久都不會遺忘。還有丁香樹，在那個夏天，王老師帶我們視察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師之間濃濃的師生情。

這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能華蜜。這也正是珍藏在我心中的珍寶，誰也不能把這段最美妙的回憶拿走。

難忘小學(xué)生活作文6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我就要畢業(yè)，立刻要升到初中階段了，這意味著很快就要和敬愛的老師和同學(xué)們分開，難忘的小學(xué)生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍??！這六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。

讓我最難忘的是教育我們的老師。我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熆偸窃谖易铐氁獛椭臅r候幫助我。記得有好幾次，我寫作業(yè)時，遇到了很難的題，我用完腦子，卻怎么想也想不出來。這時，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑著對我說：“是不是又遇到難題啦？假如實(shí)在寫不出來，我們可以用反面去思索啊！”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結(jié)果真的寫出來了。我心里快樂極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。

當(dāng)然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學(xué)。當(dāng)我不快樂時，同學(xué)都會過來勸慰我；當(dāng)我有道題不懂時，同學(xué)都會過來指導(dǎo)我；當(dāng)我被壞學(xué)生欺壓時，同學(xué)一望見就過來愛護(hù)我；當(dāng)我打算起先競賽時，同學(xué)都會給我一個大拇指，給我無限的激勵……要是沒有了同學(xué)，我就無法在這個校內(nèi)里過著無憂無慮的歡樂生活。

忘不了敬愛的老師和同學(xué)，忘不了這座充溢陽光和暖和的校內(nèi)，也忘不了我們之間的友情。立刻就要分開了，我的心怎么能安靜下來呢？或許那時我可能會忍不住掉下眼淚，身體也會不舒適，不要問我為什么，是因?yàn)槲业肽钅銈儼?！要是我們能再在一起度過一段暖和快樂的時間，那該多好?。?/p>

再見了，敬愛的老師和同學(xué)們，再見了，我們漂亮的校內(nèi)，我會始終惦念你們的！

難忘小學(xué)生活作文7

時間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一擠眼就過去了，而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去，無法忘懷的那份初心。

剛進(jìn)啟蒙之門的我們，對全部事物充溢新奇。在操場上，閑逛著一年級的童稚腳印；在課堂上，充溢著二年級的朗朗書聲；在試卷上，充溢著三年級的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上，充溢著六年級的成熟與對母校的戀戀不舍。

我還記得草坪上為我呼喊加油的同學(xué)們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié)。記得那一天是我八百米長跑競賽的一天。我整裝待發(fā)，站在跑道上，耳邊傳來一聲聲呼喊加油聲。裁判一槍打出，我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌路派涑鋈?。我咬著牙，迎著風(fēng)奔跑著，后面的人則慢吞吞地跑著，我不接地想:不是競賽嗎？為什么跑那么慢？我邊想邊放慢了步調(diào)。在我跑其次圈結(jié)尾后，我氣喘如牛，原本流程的步調(diào)變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手，突然沖在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊(duì)，為我呼喊，我心中充溢力氣，咬牙狂奔。可是，我跑第三圈半時，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著，不能向前。

一個女生——我們班的班長，在草坪上陪我跑大半場，邊跑邊對我說:“仰頭喘氣，跑慢一點(diǎn)沒事?！蔽乙е劳Φ搅私K點(diǎn)。我被帶回教室，看著天涯那一朵云彩，想:雖然我們失去了一張獎狀，而我卻獲得了最純真的友情。

假如我有一張捕夢網(wǎng)，我會將小學(xué)的難忘回憶收集，掛在天空，細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時間，陪著我入睡。

六年級是小學(xué)中一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著我成長。時間悠悠，來日方長，母校和同學(xué)在腦海中不散。

難忘小學(xué)生活作文8

歲月悠悠，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我已從一個懵懵懂懂的小女孩成了一個乖巧懂事的好學(xué)生。每每回憶起這六年如七彩魔方般多姿多彩的小學(xué)生活，我的眼里就不禁泛滿淚水。

六年，我在這里歡樂，在這里跌倒，在這里成長。微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我又想起了我那六年美妙的小學(xué)時間。

記得那是一堂特殊的作文課，直到現(xiàn)在還記憶猶新。“今日我要給大家表演一個魔術(shù)，鐵錘錘雞蛋：錘不碎！”老師用一種神奇的口吻講完這段話，還刻意向我們眨了擠眼睛，淘氣地挑眉。同學(xué)們都新奇及了，紛紛起先提問：“鐵錘錘雞蛋，雞蛋怎么可能不碎呢？”這時，老師拿出了一個雞蛋和一把鐵錘，班里忽然寧靜下來，同學(xué)們都緊盯著那枚雞蛋，還有個同學(xué)開玩笑說：“此乃何方神蛋？”鬧得一陣哄堂大笑。經(jīng)過一番檢測，表演起先了。老師把雞蛋放在講臺上，拿起了錘子，我們都屏氣凝神，聚精會神地盯著那枚雞蛋。只聽“啪！”地一聲，雞蛋碎了，里面的汁水流了出來。正值同學(xué)們起先埋怨起老師時，老師收起了笑容，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了幾個大字：“鐵錘捶雞蛋，錘，不碎！”老師可以用標(biāo)點(diǎn)隔開，我們也瞬間明白這其中的意思：錘子不碎。我們的每堂課都是這樣生動好玩的，老師總通過這樣那樣的講解，告知我們生活中深刻的道理。

教室里充溢著我們朗朗的書聲，運(yùn)動場上也隨處可見我們矯捷的身影。記得那只是兩個星期前，運(yùn)動會將至，而最驚慌的卻是開幕式上三分鐘的班級展示團(tuán)體競賽，我們班自然也是不甘落后。男生在練著花樣籃球，女生在練團(tuán)體操。每天都要練上好幾個小時，盡管大熱天很累，我們的手腳都酸脹難受了，但是我們沒有一個人開口喊累，仍舊堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。我們的努力沒有白費(fèi)，第一名的榮譽(yù)是屬于我們的。

這六年來的每一天，和老師同學(xué)們相處的每個日子，都是歡樂的。剩下的只有一個多月時間，我會無比的珍惜。

別了，老師！別了，同學(xué)！別了，母校！感謝你們，帶給我一段漫長而又美妙的時間！感謝你們，教會了我許多！

難忘小學(xué)生活作文9

7歲時，我背起書包，跨進(jìn)柳鐵一小的校門，起先了六年的小學(xué)生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經(jīng)過去，初中驚慌的學(xué)習(xí)前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢信任已經(jīng)過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過多少事情呀。當(dāng)我上一年級時，我是一個無趣的孩子，連字也不相識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了許多，學(xué)會了更多學(xué)問。我清晰地記得自己剛跨進(jìn)校門時對小學(xué)生活的新奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校內(nèi)時的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時的興奮、競賽獲勝時的得意、被老師指責(zé)時的后悔和難受……一件件發(fā)生在校內(nèi)里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。

我時常懷念著深深的感謝之情，思念著我的小學(xué)的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美妙的種子，教育我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠懇的人。眼間小學(xué)生活過去了，老師們的話仿佛還在我耳畔回響。還有同學(xué)之間的笑聲……立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的也是小伙伴們的笑。

這時，我的耳畔又響起了隊(duì)員們的熟識的笑聲：野炊時的笑聲，春游時的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。

啊，多么美妙啊；多么歡樂啊，同時也多么難忘啊。

又回憶起徐老師教課時的一絲不茍，和同學(xué)們的.用心致志聽講、寫字。

高老師，也同是我的數(shù)學(xué)老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時常在我耳畔回響，而全班71個同學(xué)也無不用心的聽講。您的訓(xùn)誨使我終生難忘。真是——隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

恒久感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小伙伴。

難忘小學(xué)生活作文10

一擠眼，六年的小學(xué)時間即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與快樂的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。

還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，一個個生疏的場景，現(xiàn)在都是那么熟識。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教育，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來越成熟。

走進(jìn)校內(nèi)，艷麗的五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中出現(xiàn)，當(dāng)時我們一年級全體學(xué)生在國旗下莊重宣誓，高唱隊(duì)歌，伴隨著紅領(lǐng)巾的色調(diào)，我正式成為了一名光榮的中國少先隊(duì)隊(duì)員。

來到教室，看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，每天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐性地給我們講課，我們?nèi)褙炞⒌芈犞?，望著黑板上老師寫下的學(xué)問點(diǎn)，主動地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。

看著那廣袤的操場，我又想到了同學(xué)們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下，他們個個精神飽滿，在運(yùn)動中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學(xué)們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多興奮了。

體育館里，我們校鼓號隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下，我們鼓號隊(duì)越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)其次屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們從前的勤奮換來的?。?/p>

天下沒有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí)，讓人難忘。我肯定會牢牢記住這段美妙的時間，這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印，也將成為我成長路上一段充溢的經(jīng)驗(yàn)。

難忘小學(xué)生活作文11

住宿生活是五彩繽紛的，就像萬花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過，大家在一起黯然神傷過，但每個鏡頭都是那么令我難忘。

我們宿舍是一個歡樂的大家庭，每個成員都榮辱與共。我們常常偷偷地玩――扔炸彈嬉戲。雖然老師一再明令禁止，但我們在做好平安措施的前提下，還是樂此不疲。

周四，我們四個人又分好了“炸彈”――拖鞋，筑起了“堡壘”――椅子，進(jìn)行了一次“兩國”大戰(zhàn)。

箭在弦上，不堪一擊。我和壽俊逸是同一個“國家”的，正在我們整理“彈藥”的時候，突然任威對我發(fā)起攻擊，拖鞋如流星一般朝我飛來。當(dāng)時我還在埋頭苦干，一點(diǎn)都沒有發(fā)覺自己已經(jīng)身在危急之中。說是遲那時快，壽俊逸一個箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險！我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。

我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我興奮地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝沖了出來，連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，奇妙地躲避了，同時也快速綻開了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數(shù)，但還是躲避不及，因?yàn)槲覀內(nèi)舆^去的炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被戰(zhàn)勝了！我和壽俊逸高聲歡呼起來……

再過一年，我們都將離開這個大家庭了。每每想到這點(diǎn)，我就會特別珍惜在這個大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投入地觀賞這里的五彩繽紛；盡情地回味這里的酸甜苦辣……

難忘小學(xué)生活作文12

小學(xué)生活就似一個漂亮的夢，曾把多少人帶進(jìn)了這個充溢美妙回憶的夢境中。而我，作為一個六年級即將畢業(yè)的學(xué)生，我是多么舍不得我敬愛的母校，尊敬的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們??！穿梭在校內(nèi)里，望著這熟識的校內(nèi)景色，呼吸著熟識的校內(nèi)氣息，我的心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。

曾經(jīng)的一次考試，徹底的變更了我對于學(xué)習(xí)的看法。那是三年級時的期末階段。我對于英語一點(diǎn)兒也不感愛好，上課也從來不仔細(xì)聽，要不就是跟同桌講空話，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來不去讀背英語，連基本的讀準(zhǔn)音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是一再找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語又不像語文數(shù)學(xué)那么重要，考砸了又有什么關(guān)系？”就是這一次次錯誤的自我勸慰，使我對英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準(zhǔn)，那兒也不會做，結(jié)果考的很差。這時，我才起先驚慌，因?yàn)槲移渌T成果都不錯。媽媽看到了這樣的成果……唉！確定又少不了一頓挨罵。接下來的事情更是令我懊悔不已，當(dāng)我們考試考完后，陳老師走到了教室里對我們說：“下面我們來評‘三好學(xué)生’，四門學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來?！蔽乙?yàn)橛⒄Z考砸了，所以沒有達(dá)到四門學(xué)科都到90，唉……同學(xué)們看到我沒有站起來，也用驚異的眼光看著我，我慚愧得低下了頭。還好老師不光是看成果，還有平常的表現(xiàn)，所以我任然當(dāng)上了‘三好學(xué)生’。

在小學(xué)生活的那么多年，我恒久也忘不了這次深刻的教訓(xùn)，從今我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜愛上的課，我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。

漂亮的校內(nèi)，你帶給了我多少學(xué)問！你帶給了我多少歡樂！你帶給我了多少啟迪！當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁翻到最終一頁，我看到每一頁都記錄著我的酸甜苦辣。小學(xué)生活，你把我撫養(yǎng)的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？

難忘小學(xué)生活作文13

六年來，我換過學(xué)校，有很多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長路上賜予了我許多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。

樊芯雨是一個溫順和善，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問了許多同學(xué)都沒有借到。正值我愁眉苦臉的時候，樊芯雨走了過來笑著對我說：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此懊喪？”我把事情的經(jīng)過如數(shù)家珍地告知她，她卻笑瞇瞇地對我說：“沒事，我陪你一起去借?！薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛?？”“沒關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。

我們一層一層樓地找，一個一個教室地問。最終有一個同學(xué)說，她有服裝，不過在家里，不知道能不能找到，她要打個電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽到那個同學(xué)說“明天送來”時，我喜不自勝，樊芯雨臉上也笑開了花，此時，我心中充溢了對她的感謝。

杜加伊則是一個落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，立刻就要進(jìn)行田徑競賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了很多同學(xué)，她們的回答都是“沒有”。正值我萬分失落時，我突然想起了杜加伊——這個運(yùn)動健兒肯定有。我立刻找到杜加伊，滿懷期盼地說：“你有運(yùn)動穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我非常感動。

成長路上，感恩同學(xué)陪我度過了很多美妙的時間！

難忘小學(xué)生活作文14

前段時間整理手機(jī)文件的時候，突然發(fā)覺一張小學(xué)畢業(yè)照照片，照片里的我滿臉肅穆，站在最終一排，離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

觸摸著照片上的自己，很多關(guān)于小學(xué)時發(fā)生的事情映入眼簾，甚至當(dāng)時的心志向法都能清清晰楚的感受到，仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時間。

小學(xué)的我是一個不愛干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子，成果不上不下，一段時間成果上去，一段時間成果下來，也記不清小學(xué)是否有成果排名了，只記得自己成果只要過百，就是一件非?？鞓返氖虑?。

小學(xué)的我還是一個比較不引人注目的人吧，因?yàn)椴粣鄹蓛?，所以情愿和我玩的摯友其?shí)并不多，但也是有過一段歡樂的時間，還記得小學(xué)放學(xué)后，總會約上兩個摯友去她家里面一起寫作業(yè)，有時候那位摯友的爸爸會分給我們一些零食吃，有時候周末時也會去這兩位摯友家里玩，會去她們家里閑聊，那段時間也許是我小學(xué)時間里平和而覺得能夠值得略微微笑的一段時間。很多事情慢慢模糊了，但記憶里仍記得那叔叔