我國人力資源現(xiàn)狀分析

-.z.我國人力資源現(xiàn)狀分析緒論人力資源管理是根據(jù)組織和個人開展的需要，對組織中的人力這一特殊的戰(zhàn)略性資源進(jìn)展有效開發(fā)、合理利用與科學(xué)管理的機(jī)制、制度、流程、技術(shù)和方法的總結(jié)。中國是世界上人口最多的國家。14億人口中蘊(yùn)含著極其豐富的人力資源，積極開發(fā)人力資源，發(fā)揮每個人的潛能，對整個國家的經(jīng)濟(jì)、文化和現(xiàn)代化建立起著不可替代的作用，也是實現(xiàn)中國由人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿丝趶?qiáng)國必不可少的條件。自中國的進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著知識經(jīng)濟(jì)的開展，我國的人力資源進(jìn)入一個新的階段，對人力資源的要求也越來越高。中國政府堅持以人為本，促進(jìn)人的全面開展，大力開展教育，不斷完善教育體系，更好地實施人才強(qiáng)國的戰(zhàn)屢，培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才。隨著我國進(jìn)入人口老齡化階段，人力資源逐漸減少，國人力資源式也顯得越發(fā)重要。人力資源數(shù)量分析人力資源數(shù)量指的是構(gòu)成勞動力人口的那局部人口的數(shù)量。其單位是"個〞或者"人〞。勞動力人口,即具有勞動能力的人口。人力資源數(shù)量是指被考察范圍內(nèi)(一個國家或地區(qū))擁有勞動能力的人口數(shù)量,可以用絕對量和相對量兩種指標(biāo)來表示:人力資源的絕對量，可用被考察范圍的具有勞動能力的人口量計量。人力資源的相對量表示被考察范圍內(nèi)(一個國家或地區(qū))人均人力資源擁有量?？傊?人力資源的數(shù)量即一個國家或地區(qū)的范圍內(nèi),勞動適齡人口總量減去其中喪失勞動能力的人口,加上勞動適齡人口之外具有勞動能力的人口。由上圖我們可以看出：我國的人口總數(shù)逐年呈上升趨勢，勞動人口數(shù)也逐年增加。簡單的就2021年與2021年的人力資源而談，2021年底我國的總?cè)丝诩s為132802萬人,其中勞動力資源105789萬人,非勞動力資源27013萬人。勞動力資源中的非經(jīng)濟(jì)活動人口26546萬人(包括16歲以上的在校學(xué)生、無就業(yè)意愿的離退休人員、料理家務(wù)人員和其他無就業(yè)意愿人員),經(jīng)濟(jì)活動人口79243萬人。經(jīng)濟(jì)活動人口中就業(yè)人員約77480萬人。就業(yè)人員中城鎮(zhèn)人口約為30210萬人,鄉(xiāng)村人口47270萬人。截至2021年底,我國的總?cè)丝诘竭_(dá)133474萬人(不含**、澳門特別行政區(qū)和**),其中,勞動力資源106969萬人,比2000年增加11267萬人;就業(yè)人員77995萬人,其中,城鎮(zhèn)就業(yè)人員31120萬人,分別比2000年增加5910萬人和7969萬人。綜上，我們可以看出我國目前的勞動力資源總量豐富,為經(jīng)濟(jì)的開展提供了堅實的勞動力根底。人力資源質(zhì)量分析人力資源質(zhì)量是指一定范圍內(nèi)(國家、地區(qū)或企業(yè)等)的勞動力素質(zhì)的綜合反映。它是一定范圍內(nèi)人力資源所具有的體質(zhì)、智力、知識、技能和勞動意愿,一般表達(dá)在勞動力人口的體質(zhì)水平、文化水平、專業(yè)技術(shù)水平和勞動的積極性上。主要內(nèi)容包括:人力資源能力質(zhì)量和人力資源精神質(zhì)量。人力資源能力質(zhì)量,即推動物質(zhì)資源、從事社會勞動的能力水平上下,表達(dá)在知識(一般知識與號業(yè)職業(yè)知識)、工作技能、創(chuàng)造能力、對崗位的適應(yīng)能力、流動能力、管理能力等能力水平。人力資源精神質(zhì)量,即思想素質(zhì)、心理狀態(tài),它是人力資源質(zhì)量總體中極為重要又常常被人們無視和遺漏的方面。2000年我國實現(xiàn)了根本普及九年義務(wù)教育和根本掃除青壯年文盲的目標(biāo)。2021年全國普通高中在校生2434.28萬人，各類中等職業(yè)教育在校生2195.16萬人，普通高等教育本?？圃谛Ｉ?144.66萬人，在校研究生140.49萬人。截至2021年底，全國15歲以上人口平均受教育年接近8.9年，受過高等教育比例為9.9%。人力資本投入對經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)主要來源于勞動者素質(zhì)的提高。在新的形勢下，政府或各級各類組織都將人力資本投入放在了優(yōu)先的戰(zhàn)略位置，特別是加大了根底教育、繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)的投入，在普及九年義務(wù)教育的根底上，形成普及城鄉(xiāng)的職能教育網(wǎng)絡(luò)，提高勞動者的整體素質(zhì)，積累人力資本，使之成為了奉獻(xiàn)與經(jīng)濟(jì)增長的主要方式。人力資源分布構(gòu)造分析對國家的人力資源分布和構(gòu)造進(jìn)展分析，主要針對現(xiàn)實的人力資源，即從事勞動的人口，可考察的指標(biāo)有：〔1〕年齡構(gòu)成。指各年齡段的勞動人口在整個勞動人口中所占的比重?！?〕產(chǎn)業(yè)分布。指第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)的勞動人口在整個勞動人口中所占的比例?！?〕此外國家的人力資源分布和構(gòu)造還有地區(qū)分布、行業(yè)分布、學(xué)歷構(gòu)成等多種指標(biāo)?！惨弧衬挲g構(gòu)成。我國65歲以上人口在總?cè)丝谥械谋戎夭粩嗌仙?1964年為3.56%,1982年為4.91%,1990年為5.57%,2000年為6.96%,2001年到達(dá)7.1%,人口年齡構(gòu)造進(jìn)入老年型。從1982年開場,我國在不到20年的時間內(nèi)完成了興旺國家用幾十年,甚至上百年才完成的人口年齡構(gòu)造從成年型向老年型的轉(zhuǎn)變,跑步進(jìn)入了人口老齡化社會。20世紀(jì)90年代以來,中國勞動年齡人口比重穩(wěn)定中略有增大。16—59歲年齡組人口的比重,在1990—1996年期間一直在61%—62%之間徘徊,隨后提高到1999年的63.2%。人口總撫養(yǎng)比從1982年的62.6%下降到2007年的38.0%。2005年后,人口總撫養(yǎng)比一直保持在40%以下。勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎刂鹉晟仙?少年兒童人口比重下降,使得社會撫養(yǎng)系數(shù)降低,說明我國人口年齡構(gòu)造正處于"人口紅利期〞。構(gòu)造中勞動適齡人口比重大、兒童與老年人口比重較少,撫養(yǎng)贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)均相對較輕的一種狀態(tài)。這種狀態(tài)的持續(xù)時間也被稱為人口紅利期。人口紅利期也是經(jīng)濟(jì)開展的黃金時期,這對我國來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。首先,這一時期勞動力負(fù)擔(dān)較輕;其次,有較高的儲蓄率和較強(qiáng)的社會需求;更重要的是說明我國具有巨大的待開發(fā)的人力資源,這對我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)高速開展非常有利。與此同時,勞動年齡人口持續(xù)保持高比例,也形成巨大的就業(yè)壓力。如果不能使勞動年齡人口實現(xiàn)充分的就業(yè),則大量的勞動年齡人口將成為(資料來源:國家統(tǒng)計局)產(chǎn)業(yè)分布由2001--2021年的三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布可以看出：隨著中國經(jīng)濟(jì)開展和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整,第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比例大幅下降,第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比例較大提高。20世紀(jì)90年代以來,中國勞動年齡人口比重穩(wěn)定中略有增大。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整與擴(kuò)大就業(yè)的根本國策由于第三產(chǎn)業(yè)比第一、第二產(chǎn)業(yè)容易提供更多的就業(yè)崗位,第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)奉獻(xiàn)率成為衡量國家興旺程度的一個重要標(biāo)志。目前,興旺國家第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)奉獻(xiàn)率都到達(dá)了60%-80%之間,其中,2006年美國為77.7%,日本為67.7%,俄羅斯為60.7%,中等收入開展中國家也到達(dá)了45%-60%,而2006年我國第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)奉獻(xiàn)率僅為32.2%。我國實施有利于擴(kuò)大就業(yè)的經(jīng)濟(jì)開展戰(zhàn)略,就需要在經(jīng)濟(jì)開展的全局中對吸納就業(yè)潛力大的領(lǐng)域?qū)嵤┐罅﹂_展的戰(zhàn)略,調(diào)整我國的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造,大力支持與鼓勵開展新興的第三產(chǎn)業(yè)如信息傳輸、計算機(jī)效勞和軟件業(yè)等,提高第三產(chǎn)業(yè)對就業(yè)的奉獻(xiàn)率,從而提供更多的就業(yè)崗位。總結(jié)伴隨著中國經(jīng)濟(jì)社會的開展和人民生活水平的提高，中國的人力資源事業(yè)有了長足進(jìn)步。中國作為一個開展中國家，雖然是人力資源大國，但不能稱為人力資源強(qiáng)國，目前仍然面臨著就業(yè)壓力大、人力資源