運動選材學課程教學大綱

運動選材學課程教學大綱課程編號：14011420課程名稱：運動選材學/Selectionofsportstalents學時：32學時（理論課28學時，實驗4學時）學分：2學分適用專業(yè)：運動訓練專業(yè)開課學期：第4學期開課部門：體育學院先修課程：運動解剖學、運動生理學考核要求：考查：成績評定：期末理論考試占總成績的60%；實驗20%；作業(yè)10%；考勤10%。使用教材與主要參考書（一）使用教材：王金燦主編，《運動選材學》，人民體育出版社，2010年6月版（二）參考用書：1、蔡睿主編，《運動員選材理論與實踐》，人民體育出版社，2013年6月2、鐘田發(fā)、田麥久等主編，《運動員競技能力模型與選材標準》，人民體育出版社，1994年3、謝燕群，《運動員選材學》，四川教育出版社，1990年一、課程的性質和任務（一）《運動選材學》是以遺傳學、形態(tài)學、運動生理、運動生化、運動心理、測量與評價相結合的一門綜合性應用科學，主要對運動選材的相關問題進行講授。本大綱是根據《2017年體育學院運動訓練專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和體育院系專業(yè)教材《運動選材原理與方法》，并結合學生用書《運動員選材學》的具體情況及特點而制訂的《運動選材學》教學大綱。（二）使學生系統地掌握運動選材的操作方法和評定體系，并能靈活地運用于運動選材、運動訓練以及體育教學的實踐中。二、教學目的與要求《運動選材學》是為培養(yǎng)具有科學選材知識的人才服務的。它對提高體育工作者的水平、隊員的選拔水平和訓練質量有重要的作用。體育工作者、教練員只有掌握好這門學科的知識和技能，才能更好的、更多的選拔和培養(yǎng)出高水平的運動人才。三、學時分配章節(jié)課程內容學時1第一章運動選材概述42第二章遺傳與運動員選材23第三章年齡選材24第四章體型選材45第五章運動素質選材46第六章運動生理生化選材47第七章運動心理選材48第八章主要運動項目技能選材4實驗性教學課4總學時32四、教學中應注意的問題1、理論聯系實踐，注重知識的實用性。根據學生的特點，以案例教學的方式，呈現運動選材的規(guī)律，啟發(fā)學生的思考，調動學生的學習熱情。2、把握時代發(fā)展的脈搏，緊隨學科發(fā)展的前沿，在教學中把最新的學科知識和體驗咨詢融入課堂；完善教學。3、根據運動訓練專業(yè)的學生特點，增加實踐操作能力的培養(yǎng)；提高學生分析問題解決問題的能力，讓學生學以致用。五、教學內容第一章：運動選材概述1．基本內容第一節(jié)動員選材的概念1、運動員選材的概念2、運動員選材的意義第二節(jié)國內外運動選材的慨況、1、國內外運動選材的慨況2、運動選材發(fā)展趨勢3、運動選材發(fā)展趨勢第三節(jié)運動選材要素1、決定競技能力的主要因素2、影響運動選材的主要因素2．教學基本要求（1）了解有關概念（2）掌握運動選材的發(fā)展趨勢3．教學重點難點影響運動選材的主要因素4．教學建議舉例說明，影響運動選材的因素，啟發(fā)學生討論影響競技能力的因素。第二章：遺傳與運動員選材1．基本內容第一節(jié)運動能力的遺傳1、運動能力遺傳的物質基礎2、運動能力的遺傳規(guī)律第二節(jié)遺傳力選材法1、理論依據2、組成人體運動能力主要性狀第三節(jié)譜系選材法1、理論依據2、家系特征情況調查第四節(jié)血型選材法1、血型遺傳概述2、血型與運動能力2．教學基本要求（1）理解運動能力的遺傳規(guī)律（2）掌握譜系選材法（3）了解組成人體運動能力主要性狀3．教學重點難點運動能力的遺傳規(guī)律4．教學建議采用多媒體教學，提供圖片與視頻資料，加深理解。第三章：年齡選材1．基本內容第一節(jié)人體生長發(fā)育的年齡特征第二節(jié)選材年齡第三節(jié)兒童少年生長發(fā)育程度及其鑒別方法2．教學基本要求（1）了解青春發(fā)育期的基本特點（2）掌握身體機能的年齡特征（3）掌握成材的年齡范圍3．教學重點難點（1）青春發(fā)育期的基本特點（2）身體形態(tài)的年齡特征4．教學建議:從實踐出發(fā)，建議學生認真體會運動訓練經歷。第四章：體型選材1．基本內容第一節(jié)影響體型的因素第二節(jié)運動員身高預測方法第三節(jié)運動員身體形態(tài)的選材第四節(jié)體型測量方法與操作2．教學基本要求（1）人體生長發(fā)育不同階段對體型的影響（2）掌握影響體型的因素（3）掌握體型常用指標的測量細則3．教學重點難點運動員身高預測方法4．教學建議：通過實驗培養(yǎng)學生動手實踐能力第五章：運動素質選材1．基本內容第一節(jié)運動素質選材的依據第二節(jié)主要運動素質指標測試細則第三節(jié)主要運動素質指標測試實驗2．教學基本要求（1）了解運動素質及其選材測評原理（2）掌握主要運動素質指標測試細則（3）學會主要運動素質指標測試3．教學重點難點主要運動素質指標測試4．教學建議：以實驗為主，通過實驗操作掌握基本理論知識第六章：運動生理生化機能選材1．基本內容第一節(jié)常用生理生化選材指標第二節(jié)主要運動生理心理指標測試實驗2．教學基本要求（1）掌握常用生理生化選材指標（2）能理解各項生理生化指標的含義3．教學重點難點掌握常用生理生化指標的測量細則4．教學建議：講解需要結合運動實踐，做到通俗易懂。第七章：運動心理選材1．基本內容第一節(jié)運動員心理選材的主要測試內容第二節(jié)運動心理能力的選材及其測評第三節(jié)運動員個性心理特征選材及其測評2．教學基本要求（1）掌握運動員心理選材的主要測試內容（2）能完成動作反應的迅速性和準確性測試（3）掌握神經類型測評方法3．教學重點難點（1）各種感知覺（視、聽、觸、肌肉、時間、節(jié)奏、空間）特點的測試（2）個性心理特征與運動能力和選材的關系4．教學建議：認真進行案例分析，并要求學生分組討論第八章：主要運動項目的選材1．基本內容第一節(jié)運動技術選材的內容第二節(jié)運動技術選材測評方法第三節(jié)不同運動項目技術選材的特點第四節(jié)運動項目技術選材的評價標準。2．教學基本要求（1）掌握運動技術選材的內容（2）能完成運動技術選材測評3．教學