任課教師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言

任課教師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言

下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝！

一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最終一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。

古詩(shī)說(shuō)，好的開端是勝利的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)校相互溝通，目的就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”。

二、分析班級(jí)狀況

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成緣由

為此，今日的”家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以幫忙孩子歡樂、安康地學(xué)習(xí)、生活。

1、學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。有一局部同學(xué)則消失惰性，怕辛苦，或自信念丟失，成績(jī)消失較大滑坡，學(xué)習(xí)消失偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生變化，很大一局部進(jìn)入青春期，許多事他們都處于奇怪階段，似懂非懂，開頭有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向簡(jiǎn)單，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里。但同時(shí)他們是非區(qū)分力弱。尤其法律意識(shí)特殊薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

四、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

我們經(jīng)常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是許多家長(zhǎng)都把教育孩子的盼望全部寄予在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)問積存最主要靠的是教師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的教師,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一局部學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了，有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)教師的要求漫不經(jīng)心；另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。特殊是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種熟悉都是錯(cuò)誤的，我們要幫忙孩子意識(shí)到初、高中以及將來(lái)人生路上存在的劇烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，必需珍惜現(xiàn)在每時(shí)每刻時(shí)間?？炭鄬W(xué)習(xí)，

2、注意養(yǎng)成教育

現(xiàn)在的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想安康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護(hù)師長(zhǎng)、關(guān)懷照看他人。我們的教育是：先成人后成材，

除此外，家長(zhǎng)都特殊留意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)展培育：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間?，F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的。家長(zhǎng)要教育孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視的同時(shí)不遺忘讀書等等，

其次、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長(zhǎng)替他解答。

第三、要幫忙孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)

第四、要幫忙孩子克制學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。玩要盡興，學(xué)習(xí)更要盡情！

3、了解、重視孩子的心理安康教育

學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主，及早發(fā)覺，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“安康”。對(duì)家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議：

必需有很強(qiáng)的責(zé)任心

要多了解孩子

要有良好的素養(yǎng)，做孩子的典范

創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰慧

具有現(xiàn)代父母的要素：

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

·讓孩子感到歡樂

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

·給孩子留面子