2019-2020學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)高一上學(xué)期期末考試生物試卷

吉林省實(shí)驗(yàn)2019-2020學(xué)年度上學(xué)期高一年級吉林省實(shí)驗(yàn)2019-2020學(xué)年度上學(xué)期高一年級期末考試生物試卷選擇題（共60分，1-20題每題1分，21-40題每題2分）*某課題組對霧霾中的微生物進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)含有病原微生物，主要為肺炎雙球菌、煙曲霉菌和人類腺病毒，這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是()A．染色體 B.細(xì)胞膜C.擬核 D.核酸*如圖所示是在顯微鏡下觀察到的一些細(xì)胞，①～⑤是有關(guān)使用顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲中低倍鏡視野轉(zhuǎn)換成圖乙中高倍鏡圖像，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是()①向右上方移動裝片②向左下方移動裝片③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋A．②④③B．③①⑤C．①③④D．①⑤④*將硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解后可以得到()A．C、H、O、N、P等元素B．5種含氮堿基C．4種核苷酸 D．8種核苷酸*某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為12392，在合成這個蛋白質(zhì)分子過程中，脫水質(zhì)量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈()A．2條B．3條C．4條D．5條*如右圖表示不同物質(zhì)之間的關(guān)系，下列說法正確的是()A．若a表示細(xì)胞內(nèi)的化合物，b表示脂質(zhì)，則c可以表示磷脂B．若a表示核酸，b表示RNA，則c可以表示A、C、G、T四種含氮堿基C．若a表示糖類，b表示二糖，則c可以表示纖維素D．若a表示蛋白質(zhì)，則b可表示激素，c可以表示性激素發(fā)菜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌最明顯的區(qū)別是()A.有無核膜B.有無細(xì)胞壁C.有無細(xì)胞膜D.有無遺傳物質(zhì)某科研人員對四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等，你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品()A．玉米 B．小白鼠 C．噬菌體 D．乳酸菌*下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式），下列敘述中錯誤的有幾項(xiàng)()①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多②細(xì)胞間的信息交流大部分離不開丙③制備細(xì)胞膜可選用雞血做實(shí)驗(yàn)材料④在a~e的五種方式中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程⑦圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程A．2項(xiàng)B．3項(xiàng)C．4項(xiàng)D．5項(xiàng)馬拉松賽跑進(jìn)入最后階段，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉抽搐，這是由于隨著大量出汗而向體外排出了過量的()A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽D．尿素某蛋白質(zhì)由100個氨基酸形成，含有四條多肽鏈，下列說法正確的是()A．該蛋白質(zhì)含有96個肽鍵，只含有4個游離的氨基B．形成該蛋白質(zhì)，失去104個水分子C．如果氨基酸平均分子量是128，則該蛋白質(zhì)的分子量為12800D．該蛋白質(zhì)中含肽鍵96個，至少含有4個游離的羧基某蛋白質(zhì)由A條肽鏈、B個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是()A．B﹣AB．B﹣2AC．B+AD．B+2AATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，其分子簡式是()A．A—P～P～PB．A—P—PC．A—P～PD．A—P—P～P通常胃液的pH約為1.5左右，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到1.5的過程中，胃蛋白酶的活性將()A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升培養(yǎng)液中Ca2＋和Si4＋初始濃度相同，右圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲線。導(dǎo)致A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量不同的主要因素分別是()A．離子濃度、載體數(shù)量B．離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度C．載體數(shù)量、離子濃度D．載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度*下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是()A．酶不能脫離生物體起作用B．酶是蛋白質(zhì)C．酶與無機(jī)催化劑都能降低活化能，所以沒有本質(zhì)區(qū)別D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物ATP合成酶的合成是在()A．線粒體中B．高爾基體中C．核糖體中D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中下列化合物中，最可能含有相同元素的一組是()A.淀粉和二肽B.脂肪酸和脂肪酶C.蛋白質(zhì)和DNAD．ATP和核糖核苷酸綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成()A．CO2 B．H2O C．ATP D．丙酮酸提出生物膜流動鑲嵌模型的科學(xué)家是()A.歐文頓B.羅伯特森C.桑格和尼克森D.施旺和施萊登在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是()A.高爾基體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.液泡如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是()A.參與甲過程的反應(yīng)物有ATP和酶B．AMP可作為合成核糖核酸的原料C.丁過程所需能量可來自化學(xué)能和熱能D.催化乙過程和丙過程的酶是同一種酶同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述不正確的是()A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O，尿液中也會含有少量的H218O，甚至ADP或Pi中也可能含有18OB.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C.要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D.科學(xué)家詹姆森等在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸證明了分泌蛋白以主動運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦黾?xì)胞下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸中[H]的敘述，正確的是()A．光合作用中的[H]為NADPHB．光合作用中的[H]將五碳化合物還原C．有氧呼吸中的[H]均在膜上產(chǎn)生D．無氧呼吸中消耗[H]的過程有ATP生成下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是()A．酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能B．若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則其活性就會部分或全部喪失C．酶活性與溫度和酸堿度無關(guān)D．一個酶分子只起一次作用，然后就會失去活性下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是()①低溫存放可延長水果保存期②乳酸發(fā)酵③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率A.②③④B.①②③C.①③D.①③④下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)()①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中③存在于動物細(xì)胞中而不存在植物細(xì)胞中A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原在日光下，植物葉片中的葉綠素()A．大量吸收綠光B．等量吸收不同波長的光C．主要吸收藍(lán)紫光和綠光D．主要吸收藍(lán)紫光和紅光在進(jìn)行葉綠素提取和分離實(shí)驗(yàn)時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是()A．濾紙條上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果B．濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗D．濾紙條上的幾種色素會混合起來ADDINCNKISM.UserStyle下列關(guān)于水稻根細(xì)胞無氧呼吸的敘述，錯誤的是()A．有還原氫的生成 B．主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C．第二階段不生成ATP D．可以產(chǎn)生酒精和二氧化碳對植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是()A．該細(xì)胞器無膜 B．該細(xì)胞器能固定CO2C．該細(xì)胞器能產(chǎn)生水 D．該細(xì)胞器不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換下列關(guān)于細(xì)胞器結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是()A．由大腸桿菌的核仁上裝配的核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”B．動物細(xì)胞溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。C．酵母菌線粒體內(nèi)膜凹陷折疊成嵴，有利于葡萄糖分解酶的附著D．低等植物中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物，圖中序號代表不同的化合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A．若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，則Ⅶ代表核酸B．上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是ⅡC．醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于Ⅳ和ⅤD．細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和Ⅲ某學(xué)生在溫室（玻璃）里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為CO2含量）()如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置，半透膜不允許蔗糖分子通過，允許無機(jī)鹽、單糖分子通過，此時漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，液面的高度差為h，初始時漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是()A．初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率B．此時漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為S1小于S2C．若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則h逐漸變大直至重新達(dá)到平衡D．若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液，平衡時S1的濃度大于S2的濃度下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，錯誤的是()A．探究酵母菌呼吸方式時，可用澄清的石灰水判斷是否有CO2的生成B．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響并用碘液檢測時，37℃處理的試管藍(lán)色最深C．用KNO3原D.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液右圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程，下列敘述正確的是()A．過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的B．過程②既有水的消耗也有水的生成C．過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D．物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的CO2關(guān)于右圖中序號的描述，正確的是()A．①和②所示的過程都需要消耗ATPB．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)右圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是()A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段C．③是三碳化合物，能被氧化為(CH2O)D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成*如圖是某生物體蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中α鏈由21個氨基酸組成，β鏈由19個氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的。下列敘述中錯誤的是()A．該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有44個氧原子C．形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686D．在該蛋白液中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，但結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化為了促進(jìn)根系吸收土壤中已有的必需礦質(zhì)離子，農(nóng)田和花園中一般應(yīng)采取的措施是()A．增加光照 B．增加灌溉C．增加施肥D．疏松土壤二、填空題（共40分）（每空1分，共9分）下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）細(xì)胞呼吸分為和兩種類型，其中前一種類型是在無氧條件下進(jìn)行。（2）圖中①過程反應(yīng)的場所是，在線粒體中進(jìn)行的階段是（填圖中數(shù)字）。（3）人在劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是。（4）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開_________________。（5）在有氧呼吸的三個階段中，C02的產(chǎn)生是在第階段，H2O的生成是在第階段，[H]的生成在第階段。（每空1分，共8分）圖1、2、3是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題：（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為__________、_________、___________。（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有________________。（3）圖2中曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是_____________________________。（4）若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加過氧化氫酶的數(shù)量，請在圖2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。（5）能否以H2O2為材料探究溫度對過氧化氫酶活性的影響？______，原因是__________________________________________________________。（每空2分，共14分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析并回答問題：①檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布③用顯微鏡觀察線粒體④植物細(xì)胞的吸水和失水⑤比較過氧化氫在不同條件下的分解⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式⑦綠葉中色素的提取和分離（1）上述實(shí)驗(yàn)中需保持細(xì)胞活性的是_________（填序號），要使用鹽酸的是_________（填序號）。（2）①中檢測脂肪可以用__________（填試劑名稱）；②證明真核細(xì)胞中的RNA大部分存在于__________；③不選用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因_____________；⑥中可以用澄清石灰水或_____________檢測二氧化碳的產(chǎn)生情況；⑦中色素分離的原理是____________________________________________________________。（每空1分，共9分）下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中Ⅰ～Ⅳ表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）Ⅰ過程發(fā)生的場所為________________，Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中________過程。（2）Ⅲ過程發(fā)生的場所是________。a物質(zhì)可以在光合作用________階段被消耗，可以在有氧呼吸第________階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物__________________(填物質(zhì)名稱)中的氫。（3）若為Ⅱ過程提供用14C標(biāo)記的c物質(zhì)后，檢測到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為__________________________________（用物質(zhì)和箭頭表示）。圖中c物質(zhì)產(chǎn)生后進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過（4）若為該植物提供18O標(biāo)記的O2，光照條件下放置較長時間后能在下列________（填字母）中檢測到18O。A．水B．二氧化碳C．葡萄糖D．丙酮酸1-5DCBCA6-10AABBD11-15CABDD16-20CDBCC21-25BDABB26-30CDCBC31-35BDCAB36-40BBBBD41．(每空1分，共9分)（1）無氧呼吸；有氧呼吸（順序不當(dāng)無分）（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②（3）乳酸（4）糧食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水（5）二；三；一、二【解析】試題分析：①+②為有氧呼吸，①+③或①+④為無氧呼吸。（1）細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸在有氧條件下進(jìn)行，無氧呼吸在無氧條件下進(jìn)行。（2）有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段（①）都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。有氧呼吸的第二、三階段（②）在線粒體中進(jìn)行。（3）肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸。（4）有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量的水會導(dǎo)致糧食貯藏過程中糧堆濕度增大現(xiàn)象。（5）有氧呼吸的桑階段：第一階段葡萄糖→2丙酮酸+4[H]+少量能量；第二階段：2丙酮酸+6水→6二氧化碳+20[H]+少量能量；第三階段：24[H]+6氧氣→12水+大量能量；考點(diǎn)：本題考查有氧呼吸和無氧呼吸知識，意在考查識圖能力及對知識的識記和理解。42.(1)時間、催化劑種類及有無H2O2濃度pH(2)高效性(3)（過氧化氫）酶數(shù)量(濃度)有限(4)如圖(5)不能H2O2在加熱條件下會分解，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測（溫度影響過氧化氫的分解，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測）【解析】試題分析：利用過氧化氫酶來研究酶發(fā)揮作用的條件及影響因素。（1）圖1中分別加入了過氧化氫酶和Fe3+,研究氧氣產(chǎn)生的量；圖2中曲線表示在不同H2O2濃度下，氧氣產(chǎn)生速率；圖3表示不同PH，溶液中H2O2量。（2）酶有3個特性：專一性、高效性和反應(yīng)條件溫和。通過圖1可以看出是高效性。（3）圖2表示在一定H2O2濃度范圍內(nèi)，氧氣產(chǎn)生速率隨H2O2濃度增大而增大，當(dāng)H2O2濃度達(dá)到一定濃度后，當(dāng)所有的氧化氫酶都產(chǎn)于反應(yīng)時，H2O2濃度再增大氧氣產(chǎn)生速率不變。說明：氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限。（4）增加氧化