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1-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上漢語，我為你不平最近，一則關(guān)于漢語的消息讓人百感交集。上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門：由于缺乏最好的譯文，大賽不僅一等獎空缺，還將二等獎頒給了一名土生土長的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平，更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下，國內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意，其頂用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號誤用等小錯誤“更觸目皆是”。這則消息讓人隱約看到漢語的處境。母語了。在無數(shù)中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是咱們五千年文明最美麗的組成部份，也是盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，組成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承載著咱們民族獨(dú)特的思維，咱們依托它傾訴，運(yùn)用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托福成績考試的高分可以放棄母語、消解母語；不意味著咱們可以將漢語視為不學(xué)自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是咱們了解世界的一種工具算了，漢語才是咱們真正的根。事實(shí)證明，輕忽母語修養(yǎng)所致使的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨(dú)特的文化意韻在咱們生活中日漸消褪。2-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上試想，一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國文化的豐碩內(nèi)涵？一個不知道“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)？在咱們這個時期，該如何守護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命成為學(xué)習(xí)人數(shù)增加最快的外語。聲一直不斷，咱們又怎能盡展歡顏？代人手中向何處去？現(xiàn)校提出的取消大學(xué)語文課程的建議，許多與會的著名教授堅(jiān)決反對，他們列舉了許多“學(xué)歷越高，漢語水平越低”的現(xiàn)象，提出高校大學(xué)語文課程不僅不能取消，還應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。3-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上(2)現(xiàn)在，現(xiàn)代漢語教育已成為一個世界性的熱點(diǎn)話題“漢風(fēng)”“華流”“中國熱”正答案學(xué)歷青年中文水光滑落、日常語言單調(diào)。獨(dú)特的文化意韻在咱們生活中日漸消褪。A古老優(yōu)雅的漢語是咱們五千年文明最美麗的組成部份C漢語承載著咱們民族獨(dú)特的思維．咱們依托它傾訴，運(yùn)用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。工具，人們有必要掌握其他種語言。(2)漢語作為咱們的母語，是漢民族的文化標(biāo)志，是咱們正的根。學(xué)好漢語，是每一名炎黃子孫的歷史使命?，F(xiàn)“漢風(fēng)”華流”“中國熱”的現(xiàn)象是正常的。4-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上好吃的蘋果普通的臉⑴我的漢語學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的H國留學(xué)生。⑵素聞H國人是苛刻挑剔的，擇師條件也十分離奇：首先人要漂亮：然后才是中⑶第一次見面，簡單的介紹后，杰克勉強(qiáng)地址了頷首，就再也不發(fā)言。我知道，除他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學(xué)生的通病)，還有一個很重要的原因——我遠(yuǎn)沒有達(dá)到他所謂的“漂亮”標(biāo)準(zhǔn)。說真的，我確實(shí)跟美麗無緣，父母給了我一張?jiān)倨胀ú贿^的臉。但我沒有妄自菲薄，我并非以為美麗可以代表一切。我知道，人生道路上的歧視C.重視，)但不能無視杰克的高傲。我悄悄對自己說：我要做得最好，讓他的高傲見⑷4月的一天，雨嘩嘩地下了一成天。街上的水很多，路面低洼處水可沒過腳面。難走，別去了，一次特殊情況，杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭，撐開傘，出了門。5-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上大街正在擴(kuò)建，路邊的土被沖取得處都是，一踩一腳泥，褲腳上已濺了很多泥點(diǎn)子。紅旗大街與新石南路的交叉處，已不見路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了，走起路來，噗哧噗哧地響，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我直打寒戰(zhàn)。子，擰了擰水，又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切，然后敲門。著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情，我只有做得更好，才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的成見。小的裂痕。小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點(diǎn)點(diǎn)減弱。我無心也無暇嘲笑他。相反，知識，諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實(shí)自己，課上我儼如一名真正的老師，旁征博引，娓娓道來。我的只有一個學(xué)生的課堂充實(shí)而富有趣味。終于有一天，杰克豎起大拇指說：“老師棒！中國棒！”語氣中有著不可置疑的肯定。出了絲絲甘甜。我的經(jīng)驗(yàn)，這個蘋果肯定少汁、青澀，極為難吃。而我啃起了那個不太滑膩的蘋果。果真手中百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上帶有疤痕的蘋果說：“你不是喜歡外在漂亮的嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！”說完，我和杰克相視一笑。“謝謝，”他友好地向我伸出手，“你教給了我一個十分重要的道理?！敝链?，他的高傲被我完全擊碎。⑿初為人師，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧困、低微、不美，但我擁有堅(jiān)毅，擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷，讓我取得人生最重要、最寶1．聯(lián)系上下文，從括號內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~語填人橫線。ABC杰克的高傲。2．第⑶段中加點(diǎn)詞語“妄自菲薄”的意思是_____________________。3．第⑹段中“我”的一系列行動描述，寫出了“我以最快的速度做完這一切”，_____________。4．第⑺段劃線句“開門的一霎時，杰克的臉上寫滿了驚愕”，“我”從杰克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內(nèi)容是_________________________。5．第⑻段劃線句運(yùn)用了____________修辭方式。絲甘甜”是因?yàn)開________。7．文中的“我”不美麗，但“我”“擁有堅(jiān)毅，擁有真誠”“請用簡練的語言歸和_____________________。6-7-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上8．第⑾段中杰克說：“你教給了我一個十分重要的道理?！边@個道理是_______________。二、過度地看輕自己(毫無按照地自己看不起自己)。3、保護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象(不想讓杰克看到自己的狼狽相)。雖然我的衣服半濕，感覺難受，但我臉上始終維持著平和自然的微小。4、老師竟然冒著滂沱大雨來教課。7、杰克在學(xué)習(xí)中一次次失敗，但“我”沒有嘲笑他，相反一直鼓勵他不要?dú)怵H，八、重要的不在于外表，而在于品質(zhì)。第一聲喝彩有時女主人就采些插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農(nóng)的手。8-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每一年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠(yuǎn)方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地抱怨妻子太落伍，以為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無心義。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里卻閃過與相稱的羞怯。愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告知她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發(fā)現(xiàn)。然后，她再會到我時，眼里充滿親切的神情，有一次她必然要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我?！蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我心里的祈盼：讓咱們每一個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪谝宦暫炔蕦σ粋€人意味著什么。在生活的長河倘佯，誰都會有拿不準(zhǔn)的時候，感覺自己沒分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時傳來一聲振奮的聲音，或許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何出色得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像鼓掌一樣劈啪作響。我不喜歡她的粗魯，咱們兩個有過彼此肩碰肩坐著卻有半個月沒開口說話的記錄。在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇文章撕成碎片。這時，我那位假小子同桌突然發(fā)出憤怒的聲音，她說那篇文章寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。她實(shí)際上是說反話在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一名喝彩者，那一聲叫好等于拉了我一把，記適那時我流出了淚水。那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時常有口角，彼此挑戰(zhàn)，耿耿于懷。但是我至今難忘這個人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧?，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想9-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上種子從頭發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回顧舊事時，都會遺憾為何那時不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年柟?。我為其喝彩過。不過，那也無妨，當(dāng)咱們看到他人生命中的亮色，不妨就高聲喝彩。這樣不僅使兩邊變得完美，生活充滿愛，也使咱們心靈變得博大，因?yàn)橹挥姓\實(shí)而又熱忱的人材會由衷地為他人喝彩。1、文題“第一聲喝彩”有什么含義？“第一聲喝彩”對一個人到底意味著什么？(32、第三段中寫道“翌日清早，我又途經(jīng)那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。”這句話表達(dá)女主人如何(4分)(1)你取得過他人的喝彩嗎？或你為他人喝彩過嗎？試選擇其中的一種情形，描述出(2)第五段中說“在生活的長河倘佯，誰都會有拿不準(zhǔn)的時候，感覺自己沒分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時傳來一聲振奮的聲音，或許這個人就會成為一座大山?！蹦闳绾卫?、作者以為要多給他人“喝彩”，特別是給他人“第一聲喝彩”；咱們的文化傳統(tǒng)也答案1、使對方變得完美，對生活充滿酷愛，意味著使對方從消沉中擺脫出來。-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上2、用美麗的景物襯托出女主人母愛的真摯、高尚和動人，字里行間滲透著作者由衷的3、(1)略(想像合理，語言生動形象。)當(dāng)個人取得很大進(jìn)步時，絕不能忘記他人是如何幫忙你的。有時一個人枯萎的理想種子經(jīng)人一喊會從頭發(fā)芽、開花、結(jié)果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用，令人走出陰影，成績輝煌。全句包含了啟迪人心靈的哲理，耐人尋味。特別是那些在生活中遭碰到很多挫折，面臨許多困難的人，更易缺乏自信，難以看到自己身上的長處。這時，隔壁的人及時地發(fā)現(xiàn)這些長處，并真誠地向他喝彩，是一個龐大的鼓舞和鼓勵，其作用是無法估量的。(2)多為自己喝彩。以前，咱們老是“謙虛”地隱瞞了自己身上的長處，老是尋覓自己身上的各類缺點(diǎn)。這種做法雖然有必然的道理，可是也帶來了一種嚴(yán)重的負(fù)面影響：它使咱們普遍的缺乏自信，難以準(zhǔn)確地熟悉自身的潛在優(yōu)勢，不能迅速尋覓到自己的發(fā)展沖破口。社會需要的是每一個人的特長，一個人要在社會上有所作為，需要的也是發(fā)揮他的特長。(此題為開放題，只要言之成理即可)金翔滿月的時候，父親特意請來鄉(xiāng)里一個挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因?yàn)楦赣H希望我長大有前程，能夠跳出窮山村，于是算命先生便給我掐出這樣一個名字：金翔。但是，就因?yàn)檫@個名字，我的童年很孤寂——小伙伴們常玩的“打仗”游戲，是不會讓我加入其中的，他們會咬文嚼字般地稱：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一個人孤零零地晾在一旁。②那種感受父親是顧及不到的。父親沒進(jìn)過一天學(xué)堂，成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無法百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上離開貧困，造成了他長年陰沉著的臉和暴躁的性情。加上那望子成龍的心切，便組成他對我獨(dú)特的管束方式，“娃兒的前程是罵出來打出來的！”這是他的至理名言。而我對父親的恨，也正是在這一次次的領(lǐng)教中，不斷加重加深的，雖然我的學(xué)習(xí)成績應(yīng)驗(yàn)了那句全村著名的“至理名言”。為此，我時常想，或許就因?yàn)檫@種應(yīng)驗(yàn)現(xiàn)象，才使得我的整個童年都是在父親的“至理名言”中度過的！十年寒窗所取得的美好前途，成為全村羨慕的第一個大學(xué)生，而是為自己終于可以離開父親的管制，實(shí)現(xiàn)不想見到他的夢想！所以，對向來儉仆的父親大辦酒席，忙著招待前來祝的鄉(xiāng)親的那個高興勁兒，嗤之以鼻；所以，在沖落發(fā)門的時候，我是那樣急急迫迫而義無反顧，一點(diǎn)兒也不顧及父親的黯然神傷……直到大三那年，直到父親托人給我寫來一封書信時，我的靈魂和良心才受到了一次強(qiáng)烈的震動，我才開始知道該如何去咀嚼和閱讀自己生命中一再忽略的、仇恨的那份繁重的父愛。了滿滿幾頁，小侄子在信中詳細(xì)地講述了父親來信的原因：父親那晚做了一個夢，他夢見自己吃饃，拿起來剛咬一口，兩顆大牙就莫名其妙地沒了，一看呢，饃上一片血紅，牙都粘在上面……驚醒以后，父親便再也睡不著了。于是天剛亮就找小侄子寫信。而這一切，僅僅是因?yàn)槔霞伊鱾髦环N說法，說是夢見大牙掉是要死親人的，而父親首先想到的是他離家在外求學(xué)的兒子。頓住了，侄子說那時父親望著他剛寫下的名字高聲喊著，緊接著，從他手里奪過筆，在紙上硬梆梆地時驚訝得說不出話來。他說，要知道，全村人都知道他老人家一字不識，包括他自己的名字呀!親的恨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了！我禁不住淚如泉涌，雙手捧著書信，朝著家鄉(xiāng)，驀然跪下——向父親，向我那一生付出了大愛卻得不到(選自2006年第1期《散文選刊》作者：金翔)一、說說父親和“我”對“金翔”這個名字，有著如何不同的感受(2分)--百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上和小伙伴一路玩，感到孤獨(dú)，很恨這個名字。二、閱讀③④兩段，說說“我”是如何表達(dá)對父親的不滿情緒的(4分)到他的夢想而哭；對父親大辦酒席時的高興勁兒，嗤之以鼻；在沖落發(fā)門的時候，“我”沒有回過一次家，沒有認(rèn)真給父親寫過一封信。3、“黯然神傷”的意思是，心里不愉快，情緒低落的樣子。請結(jié)合文章內(nèi)容，說說這答：既寫出了父親對“我”就要離開家鄉(xiāng)時戀戀不舍的心理活動，也表現(xiàn)了父親對“我”獨(dú)立生活擔(dān)憂的心理活動。4、閱讀⑤—⑦段內(nèi)容，簡要敘述一下“我”的心理轉(zhuǎn)變進(jìn)程。(2分)出“我”的名字的時候，“我”靈魂被深深地灼痛了，蘇醒了，“我”從父親的這個舉動五、按照你的理解，你以為“我”要向父親“懺悔”什么(2分)答：對父愛的不睬解，對自己連年來對父親的不尊重和仇恨表示懺悔。-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上定下全文的情感基調(diào)，引出下文小時的“我”對父親的誤解和后來對父愛的深刻理解，先抑后揚(yáng)的寫作手法，曲折、真實(shí)地表現(xiàn)出“我”對父愛的震驚、感激之情。7．按照文章內(nèi)容，歸納父親的形象。8．文章的高潮部份是父親來信一段，讓人感動。請結(jié)合具體的內(nèi)容，分析作者在這一段利用了哪些描述手法(列舉兩點(diǎn))？這樣寫的益處是什么？能寫“金翔”兩個字，表現(xiàn)父親對孩子的愛。深處。與前文“我”對父親的不睬解作對比，表現(xiàn)“我”的淺薄、無知，為后文“我”對9．“我”在對待父親上有哪些錯誤？“我”對父親的態(tài)度是如何轉(zhuǎn)變的？你是如何評①不與父親溝通、為父親對“我”考上大學(xué)的興奮嗤之以鼻、上大學(xué)后沒有回過家、對父親的來信應(yīng)付等。進(jìn)程中的過錯，而不是“我”本身的錯誤。等到感覺出父愛后，“我”的懺悔表現(xiàn)了“我”仁慈的本質(zhì)，對父親無私愛的感激之情，文章對這種“情感轉(zhuǎn)變”是贊同的。-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上坐在從蘭州開往敦煌的旅游車上，一路不斷地喝水。問自己怎么會這么渴，回答竟是，焦渴的大沙漠傳染給了我難捺的焦渴。戶人家做客，人家就會把你奉為上賓，用“牡丹花水”沏了八寶茶來招待你……我問臨座的燕子，什么叫“牡丹花水”？燕子說她也不清楚。我只好憑空猜想———恍如就是，妙玉給寶玉、黛玉泡茶用的“梅花雪水”吧？從梅花的蕊上小心翼翼地搜集點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雪，融成一掬冰瑩蝕骨的柔水。這“牡丹花水”，說不定就是采的牡丹花瓣上的露珠雨水呢。這樣務(wù)員竟然拎了個尋常的鋁壺，咕嘟嘟給大家倒著最尋常的茶水。我跟燕子嘀咕道：開玩笑，丹花水”嗎？王小姐聽罷噗地笑了。她盯著我問：你以為“牡丹花水”是什么神水仙水呀？“牡丹花水”是咱西北的老百姓對開水的一種形象叫法———你仔細(xì)觀察過沸騰的水嗎？在中心的位置，那翻騰著的部份，特別像一朵盛開的牡丹花。我“哦”了一聲，雙手捧住一只注滿了“牡丹花水”的茶杯，眼與耳，馬上屏蔽了飯館中一切的喧鬧。的名字？世世代代，老天總忘了給這里捎來雨水。在茫茫的沙漠灘上，草活得那么苦，樹幸運(yùn)的容器，竟有幸裝了沸騰的清水！幸福的人盯著那水貪婪地看，他想，喔，總得給這-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上水一個昵稱吧？叫什么好呢？抬頭看一眼窗外，院里的牡丹花開得正好，那欣然釋放著的繁麗生命，多像這壺中滾沸的水啊———好了，就叫它“牡丹花水”吧。著的水的心中開出的那一朵世間最美麗、最獨(dú)特的牡丹。這么久了，粗心的我一直忽略著身旁最神奇的花開。我從一朵朵盛開的牡丹花旁走過，沒有駐足，沒有流連。是缺水的大西北給了我一個關(guān)乎水的珍貴提示，讓我在此生一次普通的啜飲中感受到了震撼生命的不名字，一個讓人心暖的名字。人世煙火味里鋪展著無盡的夢幻織錦，美好的感恩，由衷的歲歲年年。二、請選出對下面這篇散文賞析有誤的一項(xiàng)是()A、本文以獨(dú)特的思維視角提示了西北貧困的本源在于缺水，也暗示了西北脫貧致富的路子在于增強(qiáng)包括水利建設(shè)在內(nèi)的生B水的美麗謎面，然后再抖出謎底，運(yùn)用了“欲抑先揚(yáng)”的手法。C、本文的語言具有個性化，既有生動形象的描畫，又有包含哲理的啟迪，是一篇令人刻骨銘心的對“生命之源”的禮提示了“保重水，珍惜水”的重大主題，運(yùn)用了散文以小見大的寫法。4、劃線的一段在全文中有什么作用?五、為何大西北的老百姓要把普通的開水稱作“牡丹花水”?何的想情感?-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上7、“我”對“牡丹花水”的熟悉經(jīng)歷了一波三折，請歸納敘述“我”的熟悉進(jìn)程(不“作鋪墊”亦可)。牡丹花貴提示”指的是什么？請簡腹地寫出你的理解。答案：水的普通與不普通是相對的，不到西北不知水之彌足珍貴。水與西北人民的生存和幸福息息相關(guān)。(意思對即可。)境的形象展示和深切開掘，揭露了“保重水，珍惜水”的重大主題，表現(xiàn)了散文以纖芥之B本文先借王小姐的“繡口”和“我”的猜想編織了一個有關(guān)“水”的美麗謎面，然后再抖出謎底，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。C.本文語言具有個性化，既有躍然紙上的形象生動的描畫，又有深刻抽象的理性論述，是一篇對“生命之源”水的暗示了西北脫貧致富的路子在于增強(qiáng)包括水利建設(shè)在內(nèi)的生態(tài)建設(shè)。E.本文情感真摯又跌-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上蕩起伏，先是聽到“牡丹花水”后的神往，繼而是知道真相后的“忍無可忍”和失望，接著又是凝思后的頓悟，情感在一波三折中達(dá)到理性的升華。三折中達(dá)到理性的升華。(2分)二、A3、渲染了大西北嚴(yán)酷的缺水環(huán)境，為下文引出本地用“水”招待貴客的習(xí)俗和“牡丹花水”的得名作了鋪墊(埋下了伏筆)。 表現(xiàn)“我”對“牡丹花水”的神往，并為下文作鋪墊，從而突出“我”見到“牡丹花水”為大西北嚴(yán)重缺水，那里的百姓生活得很苦，因此，他們把對"水"的期盼寄托在一命名上。②因?yàn)榇笪鞅比彼抢锏陌傩丈畹煤芸?，因此，他們通過這一命名表達(dá)了對上天恩賜的感激之情。③因?yàn)闈L水翻騰的部份特別像一朵盛開的牡丹花。(3分)7、分析綜合題(6分)“牡丹花水”這一名字。反映了嚴(yán)重缺水的大西北百姓生活的艱苦，因此，它是一個讓人“心疼”的名字?！澳档せㄋ边@一名字，又反映了大西北百姓對美好生活的祈愿，對自然給予的感恩，和面對艱苦環(huán)境的旺盛生命力，因此，它又是一個讓人“心暖”的名字。表達(dá)了作者對大西北艱苦環(huán)境的關(guān)心，對大西北人民旺盛的生命力和感思情懷的贊美。蘊(yùn)藉山人什么的。我以為他是一個真正的藝術(shù)家，固然此刻知道他的人還不多。-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上更學(xué)不到什么了，所以他的古典文學(xué)修養(yǎng)不是很高。但是他很虛心，交了我這個年輕朋友后，經(jīng)常要我給他講解他沒學(xué)過的古典詩詞。有時還拿紙筆記下，說是要回去好好消化。③其實(shí)我又有什么高深的見解呢，也就是比他多看了幾本書。但余老師堅(jiān)持要我講，說:“我生不逢時，也不大看書，在這方面基礎(chǔ)很差，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?！雹苡幸淮危冶沉艘皇滋圃娖呗桑何羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去上使人愁。我給余老師解釋：“黃鶴是比喻一種活生生的精神和氣魄，而黃鶴樓只是古人留下的一處遺跡?！庇嗬蠋熞幌戮屠斫饬耍偨Y(jié)道：“我們現(xiàn)在看到的偉大作品，包括你講的這首詩，其實(shí)都是黃鶴樓。”⑤第二次我們又討論了一首詩，更簡單，是杜甫的七絕：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。我作了這樣的解釋：黃鸝因?yàn)轼Q聲婉轉(zhuǎn)，比喻知音；白鷺因?yàn)槌岚虿慌滤S時可以自在而飛，有瀟灑輕飄的意思；千秋雪比喻高公退隱下海的傳說，暗指現(xiàn)實(shí)利益。⑥余老師說：“哦，你不說我真不知道。盡管有這樣的含義，但這幾句風(fēng)景描寫得都很美?！雹咧v了兩次，余老師問我：“聽你這么一講，我感受到了古代文人的清高。古人更要緊的還有蘊(yùn)藉這兩個字?！崩蠋熣f：“你說說清楚，不要蒙混過關(guān)，貽誤我這個學(xué)生。”⑨于是我們倆便一起學(xué)習(xí)研究，明白了“蘊(yùn)藉”的含義是_________________________。⑩過了幾天，余老師興沖沖地拿了一本中國古代雕塑的畫冊來找我，說：“我一直很喜歡陜西霍去病墓前那幾個漢代石雕，我認(rèn)為它極好。”他把畫冊翻到“馬踏匈奴”-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上那一頁，說：“你看，馬其實(shí)并沒踏身下的那個匈奴，只是表情莊重，這種構(gòu)思正像你上次說的，極其蘊(yùn)藉。”此。12這時，我忽然想起我自己很喜歡的一首唐詩，是一首更簡單的五絕：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。我覺得我更深刻地理解了那首詩，便當(dāng)場發(fā)揮給余老師聽：“那句大雪滿弓刀就特別蘊(yùn)藉，它并沒有描寫殺敵，但卻有一種凜然不可犯的渾厚力量，和你說的馬踏匈奴意思差不多。”13前一段日子，我迷戀于網(wǎng)絡(luò)，成了一名網(wǎng)蟲，竟然不能自拔，以至連續(xù)一兩個星期晚上失眠。余老師知道了跑來對我說：“不睡覺哪成，就是吃安眠藥也一定要睡。”他當(dāng)即把我拖出家門，陪我去了附近的藥店，買到一種給出國人員倒時差的幫助睡眠的藥。放在枕邊，試著安睡。我睡得好不好。我說：“很好。但是并沒吃藥，只是放在枕頭邊上?！庇嗬蠋熣f：“這個辦法不錯，大雪滿弓刀?！薄疤N(yùn)藉”的含義是________________________________________________________2．聯(lián)系上下文，說說你對文中畫線句的理解。作品，包括你講的這首詩，其實(shí)都是黃鶴樓。3．從全文看，余老師是個_____________、_____________、____________的人。4．有人以為，文中最后三段寫上網(wǎng)、失眠，與全文的談詩論畫無關(guān)聯(lián)，刪去為宜。你觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。-百度文庫-好好學(xué)習(xí)，天天向上5．仿照文中的第⑤段或第⑥段，另選一首你所喜歡的、有“蘊(yùn)藉”的古詩，像文中的“我”那樣，向余老師作一番解釋。答案向不露；②透過字面，讓人感受到一種意境(一種溫暖或一種力量)(2)藥沒吃，只是放在枕頭邊，它并沒有發(fā)揮藥的作用，但卻起到了很好的作用，因?yàn)槠渲杏兄屓烁惺艿疥P(guān)懷、使人倍感溫馨的力量。這個藥就如同大雪滿弓刀那樣特別蘊(yùn)藉生活中真誠待人而不張揚(yáng)、關(guān)愛他人而不顯露的美德。這最后的三段是文章點(diǎn)睛之處，是海女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食物、罐裝飲料,裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪