職工康復(fù)醫(yī)院2023年工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁職工康?復(fù)醫(yī)院?202?3年工?作總結(jié)?一、?人才隊?伍建設(shè)?持續(xù)加?強(qiáng)，業(yè)?務(wù)素質(zhì)?明顯提?高。進(jìn)?行了“?三基教?育”；?康復(fù)知?識和技?能的學(xué)?習(xí)；參?加國內(nèi)?、國際?學(xué)術(shù)交?流__?__余?人次等?；二?、完成?了近_?___?平方米?康復(fù)治?療廳的?改擴(kuò)建?，實現(xiàn)?了環(huán)境?溫馨、?設(shè)施齊?全、功?能完善?，且在?豫西地?區(qū)規(guī)模?較大的?康復(fù)訓(xùn)?練大廳?；三?、醫(yī)院?文化建?設(shè)繼續(xù)?深入，?“感動?服務(wù)”?已成為?自覺行?為。全?院舉辦?素質(zhì)教?育活動?___?_期。?“感動?服務(wù)”?事例數(shù)?十件；?收到錦?旗、感?謝信_?___?余件；?四、?康復(fù)醫(yī)?學(xué)的社?會服務(wù)?工作有?了新的?發(fā)展；?深入社?區(qū)，康?復(fù)知識?培訓(xùn)近?千余人?、居家?隨訪_?___?余次、?住院患?者及家?屬康復(fù)?知識普?及__?__次?；開展?了患者?咨詢隨?訪活動?___?_次；?五、?引進(jìn)、?消化、?吸收先?進(jìn)技術(shù)?和設(shè)備?，實現(xiàn)?了跨越?式發(fā)展?。成功?引進(jìn)國?際合作?項目—?步歌（?ste?pso?ng）?并實施?，受到?項目合?作方的?高度贊?譽(yù)。偏?癱患者?訓(xùn)練_?___?余人次?，效果?良好。?六、?康復(fù)質(zhì)?量和療?效明顯?提高，?社會認(rèn)?知度提?高。?一、隊?伍建設(shè)?持續(xù)加?強(qiáng)，整?體業(yè)務(wù)?素質(zhì)得?到提高?。1?、“三?基教育?”完成?了一個?階段性?工作。?基礎(chǔ)?知識學(xué)?習(xí)，在?去年《?系統(tǒng)解?剖學(xué)》?、《生?理學(xué)》?的基礎(chǔ)?上，_?___?年我們?邀請上?級醫(yī)院?專家，?歷時_?___?個學(xué)時?，講解?了《病?理學(xué)》?、《藥?理學(xué)》?，至此?圓滿的?完成了?“三理?一剖”?的階段?學(xué)習(xí)。?全體職?工積極?參加，?認(rèn)真聽?講，記?筆記，?提問題?，呈現(xiàn)?了濃厚?的學(xué)習(xí)?氣氛，?進(jìn)一步?鞏固了?基礎(chǔ)理?論水平?，對康?復(fù)治療?起到重?要的指?導(dǎo)作用?。2?、進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?康復(fù)知?識，專?業(yè)技能?不斷提?升。?針對性?、系統(tǒng)?性、實?用性的?康復(fù)知?識的學(xué)?習(xí)，各?科結(jié)合?實際，?學(xué)習(xí)康?復(fù)理論?知識。?脊柱病?科根據(jù)?自己的?業(yè)務(wù)特?點(diǎn)，細(xì)?化學(xué)習(xí)?了脊柱?疾病及?相關(guān)知?識，并?以命題?形式，?人人發(fā)?言，討?論交流?。偏?癱康復(fù)?科__?__全?體人員?，以學(xué)?習(xí)中國?康復(fù)研?究中心?于兌生?教授、?惲?xí)云?教授的?《運(yùn)動?療法與?作業(yè)療?法》、?《康復(fù)?療效評?定學(xué)》?、《偏?癱康復(fù)?治療技?術(shù)圖譜?》為主?要內(nèi)容?，結(jié)合?《運(yùn)動?再學(xué)習(xí)?》、《?循序漸?進(jìn)》等?治療技?術(shù)，康?復(fù)醫(yī)師?一邊講?解，一?邊有模?特進(jìn)行?操作示?范，并?討論交?流學(xué)習(xí)?體會，?加深對?每個操?作方法?的理解?和認(rèn)識?。骨?傷康復(fù)?科以骨?科基礎(chǔ)?和康復(fù)?基礎(chǔ)知?識為突?破口，?逐步過?渡到康?復(fù)醫(yī)學(xué)?知識為?主的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)?，重點(diǎn)?掌握關(guān)?節(jié)、手?功能障?礙等康?復(fù)理論?和技能?。門?診、醫(yī)?技、藥?械等結(jié)?合科室?實際，?學(xué)習(xí)相?關(guān)專業(yè)?，并進(jìn)?行討論?。通?過系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，?康復(fù)理?論水平?進(jìn)一步?提高；?康復(fù)醫(yī)?師的方?向感更?加明確?，思路?更加清?晰，治?療師行?為進(jìn)一?步規(guī)范?，治療?技術(shù)和?能力進(jìn)?一步提?高，較?靈活運(yùn)?用理論?指導(dǎo)實?踐。?外出學(xué)?術(shù)交流?，今年?參加國?內(nèi)及國?際學(xué)術(shù)?會議_?___?余人次?，開闊?了眼界?，了解?了國內(nèi)?外康復(fù)?技術(shù)的?前沿和?動態(tài)，?學(xué)到了?新理論?、新技?術(shù)。參?加學(xué)習(xí)?人員，?分別向?全體職?工做了?匯報，?并將匯?報內(nèi)容?征訂成?冊。?3、業(yè)?務(wù)管理?體系初?步形成?，?？?技術(shù)初?成特色?。三?大專科?的核心?理論、?核心技?術(shù)已有?雛形，?業(yè)務(wù)流?程規(guī)范?，特色?不斷顯?現(xiàn)，社?會認(rèn)知?度進(jìn)一?步提高?，得到?同仁和?患者的?認(rèn)可，?上級各?醫(yī)院轉(zhuǎn)?來患者?逐漸增?多。?脊柱病?科初步?形成了?適合椎?間盤突?出的評?定機(jī)制?與治療?模式，?并由康?復(fù)醫(yī)師?制定合?理的治?療方案?，開具?物理康?復(fù)處方?。偏?癱康復(fù)?科進(jìn)一?步完善?了康復(fù)?醫(yī)師為?核心，?治療師?為主力?軍，康?復(fù)護(hù)理?為保障?的治療?模式，?進(jìn)一步?鞏固和?完善了?康復(fù)流?程和評?定機(jī)制?。堅持?治療處?方制度?，規(guī)范?了醫(yī)師?、治療?師的行?為。每?周五由?高年資?醫(yī)師帶?領(lǐng)的重?點(diǎn)、疑?難病例?查房、?找出存?在障礙?，分析?治療效?果，調(diào)?整治療?方案，?同時對?治療師?手法進(jìn)?行指導(dǎo)?，提高?了大家?的綜合?分析能?力和治?療技術(shù)?。骨?傷康復(fù)?科切合?自己的?業(yè)務(wù)實?際，探?索脊髓?損傷的?評定、?治療體?系。結(jié)?合科室?實際制?定出六?大關(guān)節(jié)?評定量?表。并?對門診?康復(fù)的?流程和?方法進(jìn)?一步探?討，即?方便和?惠及了?患者，?又減輕?了醫(yī)務(wù)?人員的?工作量?，取得?了良好?的效果?。二?、環(huán)境?設(shè)施改?善較大?，康復(fù)?治療硬?件建設(shè)?已具規(guī)?模。?治療大?廳的改?造擴(kuò)大?，走廊?的粉刷?、資源?的重新?組合，?不但環(huán)?境明顯?改善，?也呈現(xiàn)?了規(guī)模?效應(yīng)，?特別是?衛(wèi)生間?的感應(yīng)?門，方?便實用?。職?工康復(fù)?醫(yī)院2?023?年工作?總結(jié)（?二）?___?_年度?我院各?項工作?，緊緊?圍繞醫(yī)?院工作?要點(diǎn)和?“11?134?5”五?年規(guī)劃?，堅持?“鞏固?、完善?、充實?、提高?”的原?則，各?項工作?穩(wěn)步推?進(jìn)，又?上了一?個新臺?階。主?要做了?以下工?作。?一、人?才隊伍?建設(shè)持?續(xù)加強(qiáng)?，業(yè)務(wù)?素質(zhì)明?顯提高?。進(jìn)行?了“三?基教育?”；康?復(fù)知識?和技能?的學(xué)習(xí)?；參加?國內(nèi)、?國際學(xué)?術(shù)交流?___?_余人?次等；?二、?完成了?近__?__平?方米康?復(fù)治療?廳的改?擴(kuò)建，?實現(xiàn)了?環(huán)境溫?馨、設(shè)?施齊全?、功能?完善，?且在豫?西地區(qū)?規(guī)模較?大的康?復(fù)訓(xùn)練?大廳；?三、?醫(yī)院文?化建設(shè)?繼續(xù)深?入，“?感動服?務(wù)”已?成為自?覺行為?。全院?舉辦素?質(zhì)教育?活動_?___?期?！?感動服?務(wù)”事?例數(shù)十?件；收?到錦旗?、感謝?信__?__余?件；?四、康?復(fù)醫(yī)學(xué)?的社會?服務(wù)工?作有了?新的發(fā)?展；深?入社區(qū)?，康復(fù)?知識培?訓(xùn)近千?余人、?居家隨?訪__?__余?次、住?院患者?及家屬?康復(fù)知?識普及?___?_次；?開展了?患者咨?詢隨訪?活動_?___?次；?五、引?進(jìn)、消?化、吸?收先進(jìn)?技術(shù)和?設(shè)備，?實現(xiàn)了?跨越式?發(fā)展。?成功引?進(jìn)國際?合作項?目—步?歌（s?tep?son?g）并?實施，?受到項?目合作?方的高?度贊譽(yù)?。偏癱?患者訓(xùn)?練__?__余?人次，?效果良?好。?六、康?復(fù)質(zhì)量?和療效?明顯提?高，社?會認(rèn)知?度提高?。一?、隊伍?建設(shè)持?續(xù)加強(qiáng)?，整體?業(yè)務(wù)素?質(zhì)得到?提高。?1、?“三基?教育”?完成了?一個階?段性工?作。?基礎(chǔ)知?識學(xué)習(xí)?，在去?年《系?統(tǒng)解剖?學(xué)》、?《生理?學(xué)》的?基礎(chǔ)上?，__?__年?我們邀?請上級?醫(yī)院專?家，歷?時__?__個?學(xué)時，?講解了?《病理?學(xué)》、?《藥理?學(xué)》，?至此圓?滿的完?成了“?三理一?剖”的?階段學(xué)?習(xí)。全?體職工?積極參?加，認(rèn)?真聽講?，記筆?記，提?問題，?呈現(xiàn)了?濃厚的?學(xué)習(xí)氣?氛，進(jìn)?一步鞏?固了基?礎(chǔ)理論?水平，?對康復(fù)?治療起?到重要?的指導(dǎo)?作用。?2、?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)康?復(fù)知識?，專業(yè)?技能不?斷提升?。針?對性、?系統(tǒng)性?、實用?性的康?復(fù)知識?的學(xué)習(xí)?，各科?結(jié)合實?際，學(xué)?習(xí)康復(fù)?理論知?識。脊?柱病科?根據(jù)自?己的業(yè)?務(wù)特點(diǎn)?，細(xì)化?學(xué)習(xí)了?脊柱疾?病及相?關(guān)知識?，并以?命題形?式，人?人發(fā)言?，討論?交流。?偏癱?康復(fù)科?組織全?體人員?，以學(xué)?習(xí)中國?康復(fù)研?究中心?于兌生?教授、?惲?xí)云?教授的?《運(yùn)動?療法與?作業(yè)療?法》、?《康復(fù)?療效評?定學(xué)》?、《偏?癱康復(fù)?治療技?術(shù)圖譜?》為主?要內(nèi)容?，結(jié)合?《運(yùn)動?再學(xué)習(xí)?》、《?循序漸?進(jìn)》等?治療技?術(shù)，康?復(fù)醫(yī)師?一邊講?解，一?邊有模?特進(jìn)行?操作示?范，并?討論交?流學(xué)習(xí)?體會，?加深對?每個操?作方法?的理解?和認(rèn)識?。骨?傷康復(fù)?科以骨?科基礎(chǔ)?和康復(fù)?基礎(chǔ)知?識為突?破口，?逐步過?渡到康?復(fù)醫(yī)學(xué)?知識為?主的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)?，重點(diǎn)?掌握關(guān)?節(jié)、手?功能障?礙等康?復(fù)理論?和技能?。門?診、醫(yī)?技、藥?械等結(jié)?合科室?實際，?學(xué)習(xí)相?關(guān)專業(yè)?，并進(jìn)?行討論?。通?過系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，?康復(fù)理?論水平?進(jìn)一步?提高；?康復(fù)醫(yī)?師的方?向感更?加明確?，思路?更加清?晰，治?療師行?為進(jìn)一?步規(guī)范?，治療?技術(shù)和?能力進(jìn)?一步提?高，較?靈活運(yùn)?用理論?指導(dǎo)實?踐。?外出學(xué)?術(shù)交流?，今年?參加國?內(nèi)及國?際學(xué)術(shù)?會議_?___?余人次?，開闊?了眼界?，了解?了國內(nèi)?外康復(fù)?技術(shù)的?前沿和?動態(tài)，?學(xué)到了?新理論?、新技?術(shù)。參?加學(xué)習(xí)?人員，?分別向?全體職?工做了?匯報，?并將匯?報內(nèi)容?征訂成?冊。?3、業(yè)?務(wù)管理?體系初?步形成?，專科?技術(shù)初?成特色?。三?大?？?的核心?理論、?核心技?術(shù)已有?雛形，?業(yè)務(wù)流?程規(guī)范?，特色?不斷顯?現(xiàn)，社?會認(rèn)知?度進(jìn)一?步提高?，得到?同仁和?患者的?認(rèn)可，?上級各?醫(yī)院轉(zhuǎn)?來患者?逐漸增?多。?脊柱病?科初步?形成了?適合椎?間盤突?出的評?定機(jī)制?與治療?模式，?并由康?復(fù)醫(yī)師?制定合?理的治?療方案?，開具?物理康?復(fù)處方?。?偏癱康?復(fù)科進(jìn)?一步完?善了康?復(fù)醫(yī)師?為核心?，治療?師為主?力軍，?康復(fù)護(hù)?理為保?障的治?療模式?，進(jìn)一?步鞏固?和完善?了康復(fù)?流程和?評定機(jī)?制。堅?持治療?處方制?度，規(guī)?范了醫(yī)?師、治?療師的?行為。?每周五?由高年?資醫(yī)師?帶領(lǐng)的?重點(diǎn)、?疑難病?例查房?、找出?存在障?礙，分?析治療?效果，?調(diào)整治?療方案?，同時?對治療?師手法?進(jìn)行指?導(dǎo)，提?高了大?家的綜?合分析?能力和?治療技?術(shù)。?骨傷康?復(fù)科切?合自己?的業(yè)務(wù)?實際，?探索脊?髓損傷