2021-2022學年江西省吉安市三坊中學高二歷史模擬試題含解析

2021-2022學年江西省吉安市三坊中學高二歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.有學者認為：“赫魯曉夫宛如一個萬花筒。頂上陰謀家的帽子剛脫，頭上便戴上了改革的桂冠；策略家的徽章未送出門庭，蠻干家的門牌就已掛出?！狈从沉撕蒸敃苑蚴恰靶U干家”的史實的是A、用行政手段推行農(nóng)業(yè)集體化運動

B、大力發(fā)展蘇聯(lián)的軍備力量C、在蘇共二十大上揭露斯大林的錯誤

D、強行推廣大面積種植玉米的運動參考答案：D2.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”。這是指秦朝實行了（）A.郡縣制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制參考答案：A試題分析：本題考查從材料中獲取信息和運用所學知識的能力。據(jù)材料中“不與古同”可以排除先秦時實行的分封制、井田制、宗法制，BCD均錯誤。材料中“罷侯置守”指廢除分封制，罷去諸侯，實行郡縣制，設(shè)置郡守，答案為A?！究键c定位】古代中國的政治制度·秦朝中央集權(quán)制度的形成·郡縣制3.有人認為，西方先哲們在人類社會發(fā)現(xiàn)了“三大定律”：第一，人是社會的中心；第二，個人利益是治理社會的基礎(chǔ)；第三，任何政府唯一的宗旨就是保護人民創(chuàng)造財富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中體現(xiàn)為（

）A．三權(quán)分立

B．社會契約論

C．天賦人權(quán)

D．人民主權(quán)參考答案：B略4.1932年，英國外交大臣奧斯汀·張伯倫在評論國際形勢時說：“世界近兩年正在倒退。各國相互之間不是更加接近，不是在增進友好的程度，不是在向穩(wěn)定的和平邁進，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態(tài)度?！迸c上述評論相關(guān)的歷史背景是

A、美國經(jīng)濟危機波及世界

B、意大利入侵埃塞俄比亞C、納粹黨在德國上臺執(zhí)政

D、日本發(fā)生“二二六”兵變參考答案：A5.凸現(xiàn)個性的文人畫開始出現(xiàn)于

A漢代

B魏晉南北朝

C隋唐

D宋元B參考答案：B6.清朝袁枚(1716—1797年)曾創(chuàng)辦隨園，收女弟子。章學誠(1738—1801年)斥曰：近有無恥妄人，以風流自命，蠱惑士女，大率以優(yōu)伶雜劇所演才子佳人惑人。大江以南，名門大家閨閣多為所誘，征詩刻稿，標榜聲明，無復男女之嫌。殆忘其身之雌性矣。此等閨娃，婦學不修，豈有真才實學可??？而為邪人撥弄，浸成風俗，人心世道，大可憂也。這一現(xiàn)象實質(zhì)上反映()A.理學受到?jīng)_擊B.民主與法制思想并存C.社會轉(zhuǎn)型完成D.新式的教育發(fā)展普及參考答案：A試題分析：本題考查學生獲取和解讀信息的能力。根據(jù)材料中“無復男女之嫌”“婦學不修”“人心世道，大可憂也”等關(guān)鍵句可知，以“三綱五?！睘楹诵膬?nèi)容的理學思想受到?jīng)_擊，故A項正確；材料中內(nèi)容與民主法制思想無關(guān)，故B項錯誤；材料中并未體現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的內(nèi)容，故C項錯誤；材料內(nèi)容與新式教育無關(guān)，故D項錯誤?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明末清初思想活躍的局面·理學受到?jīng)_擊7.下表是1917年—1921年《新青年》雜志發(fā)表文章的分類統(tǒng)計。主題介紹馬克思主義介紹西方習俗國事要聞文章數(shù)量（篇）36530由上表可以得出的正確推論是A.《新青年》宣傳的主要傾向是馬克思主義B.《新青年》是宣傳馬克思主義的唯一刊物C.《新青年》的撰稿人全都是馬克思主義者D.《新青年》最關(guān)心的主題是西方習俗禮儀參考答案：A【詳解】依據(jù)表格中不同主題的文章數(shù)量的信息可知，介紹馬克思主義的文章居多數(shù)，這說明《新青年》宣傳的主要傾向是馬克思主義，因此A選項正確。B選項錯誤，材料并未涉及其他刊物，該表述過于絕對；C選項錯誤，《新青年》的撰稿人并非都是馬克思主義者，該表述過于絕對；D選項錯誤，此時期《新青年》中介紹馬克思主義的文章占多數(shù)，不能得出其最關(guān)心的主題是西方習俗禮儀。故正確答案為A選項。8.“若是我們要指定中世紀科學終結(jié)是哪一年，我們就推舉1543年，那年根據(jù)實驗方法而確立的兩本基本的近代著作出世了，一本是維薩留斯所著《人體結(jié)構(gòu)》，一本是哥白尼所著《天體運行之道路》?！币闹袃刹恐鞣从吵龅乃枷牖A(chǔ)是

A．“約定是一切合法權(quán)威的基礎(chǔ)”

B．“人生來就是自由和平等的”

C．“再沒有比理性更高的東西了”

D．“人們可以支配自己的命運”參考答案：D9.“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孫中山經(jīng)歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時，你應(yīng)該這樣回答他：A．“暫時放棄政治革命，先發(fā)展資本主義經(jīng)濟，壯大資產(chǎn)階級力量后卷土重來”B．“繼續(xù)承認歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的幫助”C．“采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命陣營，建立和鞏固政權(quán)”D．“真正的革命力量在廣大群眾之中，要聯(lián)合中國共產(chǎn)黨，廣泛地發(fā)動人民群眾”參考答案：D10.雕塑家羅丹（1840—1917年）在參觀博物館面對一些人物塑像時，有感而發(fā)說：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微氣息，那是十八世紀諸人物的共同性格?！绷_丹所謂的“十八世紀諸人物的共同性格”主要指的是A．以理性的方法，思考人類社會的現(xiàn)象

B．提倡歸納或?qū)嶒灥目茖W方法C．尊崇人文主義，否定天主教的教規(guī)

D．傾向自由、平等、反對君主政體參考答案：A11.2008年3月兩會期間，溫家寶對中外記者說：“我現(xiàn)在所憂慮的是，美元不斷貶值，何時能夠見底?美國究竟會采取什么樣的貨幣政策?它的經(jīng)濟走勢會走到什么地步?”美元的世界中心貨幣的地位最早體現(xiàn)在（

）A．布雷頓森林體系中

B．關(guān)貿(mào)總協(xié)定中C．北美自由貿(mào)易區(qū)中

D．《北大西洋公約》中參考答案：A12.美國歷史學家費正清在《偉大的中國革命》一書中表達了這樣的觀點：“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國際大家庭，結(jié)構(gòu)導致英國使用武力?！辟M正清的上述觀點A.解釋了鴉片戰(zhàn)爭的根源B.抹殺了鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì)C.肯定了中國抗擊英國侵略的正義性D.從全球化的角度正確分析了鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì)參考答案：B【詳解】英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根源是為了滿足資本主義發(fā)展對原料和市場的需求，故A錯誤。英國發(fā)動戰(zhàn)爭是為了滿足資本主義發(fā)展對原料和市場的需求，侵略中國是必然的，費正清的觀點只是英國發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，抹殺了戰(zhàn)爭的實質(zhì)，故B正確。中國抗擊英國侵略的正義性在材料中無從體現(xiàn)，故C錯誤。材料雖然體現(xiàn)了全球史觀的角度，但鴉片戰(zhàn)爭對中國而言畢竟是侵略戰(zhàn)爭，《南京條約》也屬于不平等條約，不能說是正確分析，故D項錯誤。13.劉紹玢說：“封建制下，分封諸侯盡心孝忠于王；其不善在于封國勢力發(fā)展后，不貢不朝，爭為雄長；郡縣制之善，在于無封建制下的尾大不掉之弊，其不善則在于由于實行流官制，官民不悉，官視民如路人，民亦貌承于官。因此，他主張：“仍郡縣之制，師封建之意，亦曰久于其任而已?！弊髡咧荚谡f明()A．封建制利于統(tǒng)治階級內(nèi)部的團結(jié)不利于中央集權(quán)B．郡縣制利于中央集權(quán)不利于統(tǒng)治階級內(nèi)部的團結(jié)C．封建郡縣均有利弊應(yīng)在中央集權(quán)之下分權(quán)于地方D．中央集權(quán)的郡縣制取代封建制是歷史發(fā)展的必然參考答案：C從材料中“封建制下，分封諸侯盡心孝忠于王；其不善在于封國勢力發(fā)展后，不貢不朝，爭為雄長”可分析出分封制能在當時有效地維護周王統(tǒng)治，但是后世容易形成分封割據(jù)勢力，不利于中央集權(quán)；“郡縣制之善，在于無封建制下的尾大不掉之弊，其不善則在于由于實行流官制，官民不悉，官視民如路人，民亦貌承于官”可分析出郡縣制能加強中央集權(quán)，但地方缺乏一定的自主權(quán)。分封制和郡縣制都存在利弊。“仍郡縣之制，師封建之意，亦曰久于其任而已”可分析出劉紹玢主張既要加強中央集權(quán)，又要給地方一定的自主權(quán)。故選C。14.閱讀材料，完成下列要求。材料 伏爾泰的思想，滲透著一個理想——自由。他認為，如果一個人沒有法律的保護，他所擁有的一切隨時都可能被剝奪和竊取，那么，個體自由便蕩然無存。在無政府狀態(tài)下，社會陷入混亂，法律任由暴力與陰謀踐踏，公民的自由就像無根的浮萍，而國家要強大必須“使最高權(quán)力鞏固強化，無人非議”?！白罡邫?quán)力”就是王權(quán)。同時，為實現(xiàn)自由，還要依靠宗教對那些“隱蔽的罪行”進行制裁。伏爾泰認為，當身份、地位、財富、職業(yè)的不同人平等地服從法律，每個人的自由也就得到了保障。伏爾泰的自由觀，不僅成為法國民眾與現(xiàn)實的不自由進行斗爭的精神，還為后人思考自由提供了典范?！幾员R少鵬《論伏爾泰的自由觀》（1）根據(jù)材料，概括伏爾泰自由觀的基本內(nèi)容。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評伏爾泰的自由觀。（6分）參考答案：答案：解析：（1）內(nèi)容：以法律來保障自由；強化王權(quán)來維護自由；發(fā)揮宗教的作用；法律面前人人平等。（4分）（2）評價：伏爾泰的自由思想，否定封建專制制度對人的束縛，有利于人的解放；崇尚法律，有利于建立穩(wěn)定的社會秩序；對后世思想家及法國大革命產(chǎn)生了巨大的影響；但其自由觀有保守的一面，如推崇王權(quán)。（6分）15.下面是朱熹為湖南岳麓書院的題字，這些題字反映了①儒家思想是人身修養(yǎng)的重要內(nèi)容②書院注重對學子個人品德的養(yǎng)成③儒家傳統(tǒng)道德是維護封建統(tǒng)治的重要工具

④理學的偽善和欺騙性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④參考答案：A本題考查的是宋明理學。根據(jù)圖片和所學知識，儒家思想到宋代朱熹時期發(fā)展到理學階段，理學注重人身修養(yǎng)，注重對個人品德的養(yǎng)成教育，理學變成維護統(tǒng)治的工具，所以①②③的說法是正確的。朱熹的題詞不能簡單地用偽善和欺騙性來評價，所以可以排除④。所以答案選A。16.下面是美國的進出口貿(mào)易情況表（單位：億美元）。表中呈現(xiàn)的變化反映了

年代1950196019701973與日本的貿(mào)易＋2.4＋2.0－15.9－19.4與西歐的貿(mào)易＋2.0＋10.7－5.8－17.8注：＋為順差，－為逆差。A.美國經(jīng)濟實力迅速衰退B.世界經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)頹勢C.日本、西歐經(jīng)濟實力超過美國D.美元地位面臨危機參考答案：D【詳解】根據(jù)題干表格可以知道，從20世紀50年到20世紀70年代美國貿(mào)易逆差擴大，收支情況惡化，可知美元信譽受到極大沖擊，D選項正確。20世紀六七十年代，美國經(jīng)濟實力相對下降，非迅速衰退，A選項錯誤。美國進出口貿(mào)易額，不能反映世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢，B選項錯誤。歐日崛起，美國實力相對下降，并非超過美國，C選項錯誤?！军c睛】本題以美國的進出口貿(mào)易情況表為內(nèi)容考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系?？疾橐悦涝獮橹行牡呢泿朋w系面臨危機，考查學生識圖、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。17.一位同學查閱《申報》時看到以下報道：“囗路方面消息，滬平通車昨日起北上車暫以濟南為終點，南下車亦由濟南開出，惟津浦客車則仍開至滄州，其以北之情形囗不明囗。南下各次車抵滬時，均甚擁擠?！?注囗表示字跡不清)該報道的背景是A．紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，國共軍事對峙

B．日本全面侵華，平津局勢緊張C．內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，華北戰(zhàn)事頻繁

D．三大戰(zhàn)役結(jié)束，長江以北解放參考答案：B18.《獨立宣言》被馬克思稱為“第一個‘人權(quán)宣言’”，最主要是因為它（

）

A、最早闡明天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng)

B、宣告了美利堅合眾國的誕生

C、是爭取民族獨立戰(zhàn)爭的旗幟

D、與法國《人權(quán)宣言》的目標一樣參考答案：A19.某學者在分析某一重大歷史事件產(chǎn)生時這樣論述：“此舉若成功，王權(quán)的擴張就會被阻止，而‘自由’又不需要再呼喚一個克倫威爾。”該歷史事件是A．英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)

B．光榮革命C．頒布《航海條例》

D．責任內(nèi)閣制形成參考答案：B20.1920年，美國參議院共和黨人亨利·洛奇說：“不能為了維護世界和平而削弱自己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國家……我們必須首先考慮到美國?！边@段話反映了美國A．對威爾遜總統(tǒng)“十四點和平綱領(lǐng)”的支持

B．對蘇維埃俄國新生政權(quán)發(fā)動軍事圍攻C．在華盛頓會議上限制日本在遠東的擴張

D．對英法操縱國聯(lián)不滿，拒絕參加國聯(lián)參考答案：D略21.下圖是改革開放后農(nóng)村人均純收入及增長率。據(jù)此可知

A.改革開放以來，農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出新特點B.農(nóng)村受惠改革紅利，正向全面小康目標邁進C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促使經(jīng)營體制和管理方式的轉(zhuǎn)變D.農(nóng)業(yè)政策不穩(wěn)定性，造成農(nóng)民收入增長的波動參考答案：B【詳解】從圖表可知，1978年改革開放以后，不論是年純收入還是增長率都獲得了較大的增長。小康的標準是800美元，也就是人民幣5000左右，從圖表上可以看出正在逐步靠近，故答案為B。材料無法看出農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)的特點，A錯誤。材料只能看到年收入而無法看出農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，看不出農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用，故C錯誤。造成農(nóng)民收入增長的波動性，可能是自然災(zāi)害等問題導致，并不是農(nóng)業(yè)政策的不穩(wěn)定，故D錯誤22.中國人自己攝制的第一部電影是京劇《定軍山》。根據(jù)所學知識判斷，以下說法正確的是()A.該劇攝制于19世紀末

B.體現(xiàn)了中西合璧的特點C.民國政府重視文化事業(yè)的發(fā)展

D.世界電影開始進入有聲時代參考答案：答案：B分析：試題分析：中國第一部電影《定軍山》拍攝于1905年，A錯誤；此時仍是清政府統(tǒng)治下，C錯；1927年10月6日，華納的音樂故事片《爵士歌手》上映，標志有聲電影誕生，D錯?！抖ㄜ娚健返呐臄z體現(xiàn)中西合璧的特點，將中國的國粹和現(xiàn)代化的電影藝術(shù)相結(jié)合。故選B。考點：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷?大眾傳媒的發(fā)展?電影《定軍山》23.(1949年12月)第一次全國教育工作會議總結(jié)報告中提出：“一、以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗為基礎(chǔ)，吸收舊教育有用經(jīng)驗，借助蘇聯(lián)經(jīng)驗。二、創(chuàng)辦人民大學，同時普遍舉辦工農(nóng)速成中學，把工農(nóng)干部培養(yǎng)成知識分子。三、老區(qū)教育，現(xiàn)在以鞏固與提高為主，解決師資、教材問題?！边@集中反映出建國初期的教育()A．基礎(chǔ)相當薄弱

B．照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗

C．強調(diào)政治導向

D．發(fā)展急于求成參考答案：A建國初期的教育。通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，建國初期的教育既沒有強調(diào)政治導向，也沒有急于求成，建國初期的教育是借助蘇聯(lián)經(jīng)驗而不是照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗，材料只是強調(diào)建國初期的教育基礎(chǔ)相當薄弱，綜上所述本題答案只能是A。24.讀右圖，下列說法正確的是

（

）A．營建陪都洛邑沒起到拱衛(wèi)都城鎬京的作用B．姬姓諸侯國分布大體與當時的主要農(nóng)業(yè)區(qū)吻合C．分封商代貴族微子啟不利于穩(wěn)定西周政局D．分封功臣呂尚的目的是為了擴大中原文化的影響參考答案：B25.面對波斯人的入侵，雅典使節(jié)向斯巴達人保證說，他們絕不會背叛希臘人，因為他們有著共同的血緣和語言、共同的祭壇……在城邦危機時代，“泛希臘主義"的思想觀念日益強烈。從表面上看，這種文化認同感的形成似有助于希臘世界的政治統(tǒng)一，但是希臘人的文化認同感植根于更深刻的層次。在他們看來，他們與非希臘人的本質(zhì)區(qū)別正在于他們是生活在城邦里的，而非希臘人不是；他們作為“城邦動物"的屬性才構(gòu)成希臘文化一致性的原初基點，其他的表征均衍生于此。該材料

A．論述了希臘沒有形成統(tǒng)一國家的原因

B．體現(xiàn)了希臘人反抗外來侵略的堅強決心

C．說明了希臘城邦之間矛盾重重

D．解讀了希臘民主政治的內(nèi)涵參考答案：A26.王國維在《殷周制度論》中說：“故天子諸侯之傳世也，繼統(tǒng)法之立子與立嫡也……古人非不知……立賢之利過于立嫡，人才之用優(yōu)于資格，而終不以此易彼者，蓋懼夫名之可藉而爭之易生，其弊將不可勝窮……”這段話主要說明A.嫡長子繼承制的特點B.嫡長子繼承制是歷史的傳承C.嫡長子繼承制的優(yōu)越性D.嫡長子繼承制的弊端參考答案：C【詳解】材料的大意是：天子諸侯的傳承，是通過法統(tǒng)立長子和立嫡子來確定的。（雖然）立賢良的人的好處超過立嫡子，（這個方法使）人的使用才能優(yōu)于資格，之所以不用這個方法（即立賢不立嫡長，用人只看才能不看資格）來替代（嫡長子繼承制），是因為這樣一來容易發(fā)生爭執(zhí)，這個壞處不可勝數(shù)。這段話從側(cè)面說明了立嫡長子有利于統(tǒng)治的穩(wěn)定，有很多的好處，說明了嫡長子繼承制的優(yōu)越性。A、B、C項不是材料的主要觀點，故本題正確答案為C項。27.公元前340年，雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當處死。辯護人用動情的言辭質(zhì)問：“難道你們?nèi)绦淖屵@位阿芙羅狄特（古希臘美麗女神）的弟子香消玉殞嗎？”這打動了陪審團。經(jīng)投票，陪審法庭判其無罪。這反映出在古代雅典A．民主原則貫穿司法過程

B．婦女享有廣泛政治權(quán)利C．法律注重保護平民權(quán)益

D．司法審判缺乏嚴格程序參考答案：A28.2010年是農(nóng)歷的“虎年”，右圖是“虎年”剪紙畫。對該畫特征的描述正確的是()

①字體設(shè)計具有甲骨文的象形特征②它是繪畫藝術(shù)與書法藝術(shù)的有機結(jié)合③它是風俗畫的具體體現(xiàn)④體現(xiàn)出秦漢工筆重彩的風格A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①③④參考答案：A29.19世紀末20世紀初，美英俄德議會制度都得到發(fā)展，但英美的議會政治遠比俄德成熟，產(chǎn)生這種差異的根本原因是（

）A．走上資本主義道路的途徑不同

B．資產(chǎn)階級革命性不同C．資本主義經(jīng)濟發(fā)展的程度不同

D．思想文化的淵源不同參考答案：C30.蘇格拉底認為雅典“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領(lǐng)導人是將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們手中……”。上述材料反映了蘇格拉底A.看到雅典民主制度的弊端

B.主張實行代議制C.對民主制度失去信心

D.主張恢復君主制參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.材料一

理論上最好的政府就是主權(quán)或作為最后手段的至高控制權(quán)力歸屬于社會整個集體的那種政府；任何一個公民不僅對行使這種最終主權(quán)有發(fā)言權(quán)，而且，至少在某些時候，被要求能在參政議政中發(fā)揮作用，親自履行某種地方的或一般的公共職責……很明顯，能夠充分滿足社會一切要求的唯一政府是全體公民參加的政府……

——約翰·穆勒《代議制政府》（1）根據(jù)材料一概括指出，“理論上最好的政府”是什么樣的？（2分）材料二

美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障人民對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸?！?。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機構(gòu)。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權(quán)的功能和作用，并將它賦予一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)?？偠灾绹墓埠驼w在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果。（2）據(jù)材料二和所學知識，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的表現(xiàn)，（3分）并指出這一政體確立的意義。（4分）材料三

民國體制原是模仿美國“總統(tǒng)制”建立的，總統(tǒng)權(quán)力甚大。當初建制之時，宋教仁曾力主采用法國的“內(nèi)閣制”，而中山以為不可?！猩秸J為建立民國，既然是要驅(qū)除韃虜，推翻王室，則中國政府就沒有再設(shè)虛君的必要。所以中山就堅持采取美國的總統(tǒng)制?！贿^，在孫公就任臨時大總統(tǒng)之后，為時不足三月，建國架構(gòu)便頗具規(guī)模，不論總統(tǒng)制也好，內(nèi)閣制也好，三權(quán)分立，像模像樣，上至憲法人權(quán)，改歷易服，下及放腳剪辨，巨細靡遺，法制燦然，雖百世可知也。

——唐德剛《袁氏當國》（3）根據(jù)材料三及所學知識回答孫中山與宋教仁的觀點有無本質(zhì)區(qū)別。簡要說明理由。（3分）根據(jù)材料三概括指出中華民國的建立是怎樣推動社會進步的。（6分）參考答案：（1）人民主權(quán)或直接民主。（2分）（2）表現(xiàn)：實行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)較大的行政權(quán)；構(gòu)建三權(quán)分立的“分權(quán)制衡”機制。（3分）

意義：防止專制獨裁的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主；為美國的長期穩(wěn)定、發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（4分）（3）沒有。（1分）理由：總統(tǒng)制和內(nèi)閣制在本質(zhì)上都屬于代議制民主。（2分）

推動：頒布憲法，確立民主政體；保障人權(quán)；變革社會習俗。（6分。言之有理酌情給分）32.歸納法和比較分析是學習、研究歷史的重要方法。試運用這兩種方法解答以下問題（15分）：材料一

1782年，華盛頓一位過去的部下劉易斯·尼古拉上校，給他寫了一封長達7頁的信，列舉了當時美國社會存在的種種弊端，將原因歸咎于共和制度，然后勸華盛頓擔任“國王”。他回信道“……我很難設(shè)想我有什么行為竟會鼓勵你寫這樣的一封信，在我看來，這封信包含可能降臨到我國頭上的最大危害。如果我還有一點自知之明的話，可以說你不可能找到一個比我更討厭你的計劃的人了?！辈牧隙?/p>

列寧說：“無可爭辯的歷史經(jīng)驗證明，在革命運動史上，個人獨裁成為革命階級專政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者，是屢見不鮮的事。個人獨裁與資產(chǎn)階級民主制，毫無疑義是彼此相容的。”回答下列問題：（1）拿破侖是材料二中列寧所說的典型代表。作為法國革命階級專政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者，他是怎樣建立個人獨裁的？他采取的哪些措施和活動體現(xiàn)了個人獨裁與資產(chǎn)階級民主制的相融性？（4分）（2）就華盛頓和拿破侖對個人獨裁表現(xiàn)出的不同態(tài)度，談?wù)勀愕恼J識？（2分）材料三1894年，孫中山上書直隸總督李鴻章，提出革新政治的主張，但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復施”。材料四

1893年以后的22年中，甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《圣經(jīng)》、《古蘭經(jīng)》中的仁愛思想結(jié)合起來，逐漸形成了“甘地主義”的思想。

——引自人民版《中外歷史人物評說》回答下列問題：（3）孫中山、甘地都被本國人民尊為“國父”，都為民族獨立國家富強進行了不懈努力，請說明孫中山、甘地兩人享有“國父”稱譽的主要理由是什么？（4分）（4）依據(jù)材料三、四比較分析兩人領(lǐng)導本國民族獨立斗爭方式不同的原因。（2分）

材料五

近代中國變革的道路上，如果說19世紀最后幾年的時代象征是康有為，那么到了20世紀初年則進入了以孫中山為代表的時代。雖然，康有為生于1858年，孫中山生于1866年，他們近于同一輩人，但在社會政治思潮及其實踐的急遽嬗變中，他們的腳步卻是前浪推后浪，顯示為兩代人。

——《近代中國社會的新陳代謝》

陳旭麓回答問題：（5）康有為、孫中山同是廣東人，康有為年長孫中山8歲。為什么年齡“近于同一輩人”卻“顯示為兩代人”？(3分)參考答案：答案：(1)建立獨裁：①霧月政變奪權(quán)；②加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。（2分）措施：①對內(nèi)：采取了政治、經(jīng)濟、法制和文化教育等一系列措施鞏固了革命成果，維護了資產(chǎn)階級利益，促進資本主義發(fā)展。②對外戰(zhàn)爭一定程度上維護了大革命的成果。（2分）(2)①獨裁與否取決于各自的國情和不同的時勢。②其結(jié)果都鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，維護了資產(chǎn)階級利益。（2分）（3）理由：孫中山領(lǐng)導辛亥革命，推翻封建君主專制制度，建立資產(chǎn)階級共和國；甘地領(lǐng)導非暴力不合作運動，反抗英國殖民統(tǒng)治，贏得印度獨立.（4分）原因