五一勞動節(jié)親子活動方案（通用6篇）

五一勞動節(jié)親子活動方案（通用6篇）

五一勞動節(jié)親子活動方案1

活動人數：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

活動對象：3-11歲的孩子家庭

活動內容：親子嬉戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題溝通

活動特點：

1.分散家庭的合作――通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關系;

2.體驗彼此的公正――在每個孩子安排到一樣的食物的根底上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結果的道理;

3.感受動手的歡樂――在現成品過多的社會里，讓孩子們有時機親身體驗親自制作的歡樂，引導孩子重視學習和制作的過程，寓教于樂;

4.思索節(jié)約的美德――在物盡其用的競賽規(guī)章下，讓孩子思索節(jié)約的緣由，明白環(huán)保的重要性，學會做一個不鋪張食物的好孩子;

5.提高堅持的信念――整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做幫助者，在鼓舞、信任和支持下幫忙孩子找回堅持下去的信念，為戰(zhàn)勝生活和學習上的困難埋下伏筆;

6.培育良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學會付出愛，主動鼓舞其它家庭的孩子將會得到意想不到的歡樂，借此培育孩子們之間的禮讓和合作性;

7.解答教育的問題――由聞名的資深家庭教育導師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的消失的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

五一勞動節(jié)親子活動方案2

感謝媽媽小嬉戲

1、嬉戲名稱：剝花生

2、嬉戲方位：小五班班級門口

3、嬉戲預備：花生若干、湯匙、小碗

4、嬉戲玩法：幼兒負責剝花生并放在碗里，媽媽數好有20粒花生米之后，就可以讓孩子用勺子喂給媽媽吃，花生吃完，計時完畢。

5、嬉戲規(guī)章：幼兒要自己剝，家長不能幫助。要用勺子喂，不能用手。

感謝爸爸小嬉戲

1、嬉戲名稱：我喂爸爸吃果果

2、嬉戲方位：操場草地

3、嬉戲預備：塑料框、水果模型

4、嬉戲玩法：幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上，爸爸拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，爸爸用塑料簍子接住，多者為勝。

5、嬉戲規(guī)章：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

五一勞動節(jié)親子活動方案3

活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的`主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

活動內容：

（1）介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

（2）繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

（3)談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

(4)組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

（5）手工：制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

（6）學唱歌曲《勞動最榮耀》。

五一勞動節(jié)親子活動方案4

活動預備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的”辛苦，敬重他人的勞動。

2、讀報和收集關于社會新聞，關懷身邊的事。

3、大班幼兒積極參加制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察)，帶著幼兒觀看成人勞動。

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進展有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進展檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂；

2、通過班級的各項活動后，進展年級組的自理力量競賽活動，詳細工程就是班級已經進展了的各項活動如：“疊被子““穿衣服“““疊衣服““擦椅子““掃地“。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進展關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進展?jié)补嗷ú輼淠?、拔拔雜草等活動

特殊說明：

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進展；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的預備。

五一勞動節(jié)親子活動方案5

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧進展，增加幼兒生活自理力量，體驗自我效勞的樂趣，我們小班年段馬上開展了“迎五一、愛勞動”親子活動，增進親子溝通，做好家園共育工作。

活動安排如下：

一、時間：

20xx年4月27日(星期五)上午8:30—11：00

二、地點：

幼兒園

三、活動內容：

(一)嬉戲名稱：我喂媽媽吃果果

嬉戲方位：操場草地

嬉戲預備：塑料框、水果模型

嬉戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。

嬉戲規(guī)章：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。

(二)嬉戲名稱：剝花生

嬉戲方位：小五班班級門口

嬉戲預備：花生若干、湯匙、小碗

嬉戲玩法：幼兒負責剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數好有20?；ㄉ字螅涂梢宰尯⒆佑蒙鬃游菇o自己吃，花生吃完，計時完畢。

嬉戲規(guī)章：

1、幼兒要自己剝，家長不能幫助。

2、要用勺子喂，不能用手。

(三)嬉戲名稱：雙人“舞”

嬉戲方位：操場草地

嬉戲預備：寶寶襪子五雙

嬉戲玩法：珍寶在起點穿好襪子，然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點動身先到終點獲勝。

嬉戲規(guī)章：在進展途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

(四)嬉戲名稱：樂“扣”

嬉戲方位：小六班早操位置

嬉戲預備：成人襯衫10件、小椅子十把

嬉戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開頭，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。

嬉戲規(guī)章：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。

(五)嬉戲名稱：切香蕉

嬉戲方位：小五班班級教室

嬉戲預備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。

嬉戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。

嬉戲規(guī)章：香蕉皮必需扔到垃圾桶里。家長不能幫助，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為成功。

(六)嬉戲名稱：疊疊樂

嬉戲方位：跑道

嬉戲預備：裝衣籃3個，每個籃子(衣服一件、褲子一件)

嬉戲玩法：珍寶和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住，將衣服運到指定位置，再進展折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。

嬉戲規(guī)章：在運送衣服過程中，不能用手幫助。

附注：

1、每位來參與的家長到嬉戲入場處拿好自己的票參與活動。

2、每組參與活動的第一名的獲得印章三個，其次名兩個，第三名一個，最終累計到的印章數到門口獎品處領獎。

3、16-18個印章嘉獎風車一個，13-15個沙畫一張，10-12個小支泡泡棒一個，9個以下鼓舞獎貼貼紙一個。

4、每班出一名教師當裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。

五一勞動節(jié)親子活動方案6

“五一”勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面進展。

活動對象：

全園幼兒和家長。

活動地點：

幼兒園教室。

活動主要負責人：

各班正、副班主任、生活教師。

活動目標：

通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。通過“包餃子”親子活動，培育幼兒與父母或同伴共同克制困難，奪取成功的團隊合作精神。

活動預備：

1、通知家長來園參與親子活動。

2、預備“包餃子”嬉戲需要的材料(肉餡、餃子皮，相應的鍋、碗、盆、湯匙，一次性