數(shù)學1.1生活 數(shù)學同步練習(蘇科版七年級上)_第1頁
數(shù)學1.1生活 數(shù)學同步練習(蘇科版七年級上)_第2頁
數(shù)學1.1生活 數(shù)學同步練習(蘇科版七年級上)_第3頁
數(shù)學1.1生活 數(shù)學同步練習(蘇科版七年級上)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇科版數(shù)七年級上冊步練習生活數(shù)學姓_____________級學號____________數(shù)_____________一、選擇題1.是電視機常用規(guī)格之,1寸約拇指上一節(jié)的,寸長相當()A.課本的寬度B.筆的長度C.課桌的寬度D.板的高度2.個兩位數(shù)十上的數(shù)字比個位上的數(shù)字6么這樣的兩位數(shù)共()A.1個B.2個C.3個D.4個320085月12日,在四川省汶川縣發(fā)生8.0特大地能夠準確表示汶川這個地點位置的是)A.北緯31東103.5C.華的西北方向上D.北緯31,東經(jīng)103.54.述美妙的圖案,是由正三角形、正方形正六邊形、正八邊形中的三種鑲嵌而成的為ABD5.圖示的圖案通過平移后可以得到的圖案(6知4礦泉水空瓶可以換礦泉水一瓶,現(xiàn)16個礦水空瓶若不交錢最多可以喝礦泉水()A.3瓶瓶C.5瓶瓶7假定有一排蜂房,形狀如圖6,一只蜜蜂在下角的蜂房由于受傷只能爬不能飛而且只能永遠向右(包括右上爬行從一間蜂房爬到與之相鄰的右蜂房中.則從最初位置爬到4號蜂中不的爬法()A.4種B.6種C.8種D.10種34蜜蜂

2圖

8.某級市場失竊大的商品在夜間被罪犯用汽車運嫌疑犯被警察局傳警局已經(jīng)掌握了以下事罪不C三之;(2)C案時總得有A作從;(3)B不會開?在此案中能肯定的作案對象A.嫌疑犯AB.嫌犯BC.疑犯D.嫌疑犯和C9.一個童話故事里,獅每逢星期一、二三撒,老虎每逢星期四、五、六撒謊某獅子和老虎進行了一段對?獅子說“昨天是我的撒謊?虎說“昨天也是我的撒謊日?根據(jù)以上對,判斷當天是星期()A.二B.三C.四D.五10.、乙、丙、丁四個小朋友在院里玩球忽聽“砰”的一,擊中了李大爺家的窗戶李大爺跑出來查,發(fā)現(xiàn)一塊窗戶玻璃被打裂.大爺問:“是誰闖的禍?”甲說:“是乙不小心闖的禍.”乙說:“是丙闖的禍.”丙說:“乙說的不是實話.”丁說:“反正不是我闖的禍.”如果這四個小朋友中只有一個人說了實,你幫李大爺判斷一,究竟是誰闖的禍A.甲B.乙C.D.丁二、填空題.一個正方形要繞的中心至少旋_________度能原來的圖形重.12.一個兩位數(shù),它的十位數(shù)字與個位數(shù)字之和為5,則合條件的數(shù)________.13學,我們做過“搶30”的游戲,如將游戲規(guī)則中“可以連說三個,先搶到30誰就獲勝”改“每次可以連說三個誰先搶到就獲勝”那采取適當策,其結果________者勝.14.火車從A站發(fā)沿途經(jīng)過3個車站方可到達B站那在A、B兩站間需要安排不同的車票__________種?15將一根繩子兩端分別涂上紅色和白再中間隨意畫圓點涂白色或紅然后在這三個圓點處把繩子剪這樣所得到的各小段兩端都有顏.則兩端顏色不同的小段數(shù)目一定是_答奇數(shù)或偶)_________________.16.在下面三個田字格內(nèi)的數(shù)有相同的規(guī),根據(jù)此規(guī)律,填出圖4中的數(shù).15

320

37

556

59

78圖1

圖2

圖3

圖三、解答題17.用正三角形和正六邊形地板磚鋪地,你能設計出幾種鋪,請畫出圖.

18.圖7,方中有一條美麗可愛的小金魚.(1)若方格的邊長為1,則魚的面積_________.(2)畫出小魚向左平移3格后圖不要求寫作圖步驟和過).圖

1.1活數(shù)學參考案一、選擇題1.2.3.4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論