七律長征課件人教版

七律長征課件人教版第一頁，共59頁。1935年10月，毛澤東率領(lǐng)中央紅軍到達陜北革命根據(jù)地?；仡櫼荒陙砑t軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)險阻，他滿懷豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。下面就讓我們一起來領(lǐng)略偉人的風(fēng)采！第二頁，共59頁。第一課時七律·長征25助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第三頁，共59頁。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。第四頁，共59頁。1.認識3個生字，會寫3個生字。能正確讀寫“遠征”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。第五頁，共59頁。毛澤東：字潤之，筆名子任。1893年12月26日出生于湖南湘潭一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。走近作者第六頁，共59頁。中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，保存自己的實力，于1934年10月從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水，翻過五嶺，突破烏江天險，四渡赤水，越過氣勢磅礴的烏蒙山，接著又巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，然后爬雪山，過草地，最后翻過岷山，于1935年10月到達陜北。在這短短的一年時間里，紅軍戰(zhàn)士開動雙腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個省，完成舉世無雙的二萬五千里長征。這首詩就是毛澤東同志在1935年10月長征即將結(jié)束的時候?qū)懙摹５谄唔?，?9頁。

點擊聽朗讀第八頁，共59頁。自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀這首詩，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：這首詩寫了什么？第九頁，共59頁。易讀錯字逶迤（wēiyí

wěiyí）

泥丸（wán

wáng）岷山（mín

mǐn）

云崖（yá

y?。┌蹴纾╞ó

báo）?????√√√√√?第十頁，共59頁。逶迤丸岷磅礴

wēiyíwánmínpángbó我會認第十一頁，共59頁。磅páng（磅礴）bàng（英鎊）蒙méng（啟蒙）mēng（蒙騙）měng（蒙古）多音字第十二頁，共59頁。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。第十三頁，共59頁。說一說課文寫了什么？本詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。第十四頁，共59頁。我會寫結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：泥丸糖丸造句：小明很喜歡吃糖丸。音序：W部首：丿書寫指導(dǎo)：撇畫舒展，橫折彎鉤堅挺有力。丸wán第十五頁，共59頁。書寫指導(dǎo)：“山”扁小，“廠”撇畫舒展，兩“土”豎在一條線上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：山崖云崖造句：望著那陡峭的山崖，讓人不寒而栗。音序：Y部首：山崖yá第十六頁，共59頁。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“民”的斜鉤要斜中取正穩(wěn)住重心。結(jié)構(gòu)：左右組詞：岷山岷江造句：岷山是位于我國四川省一座雪山。音序：M部首：山

岷mín第十七頁，共59頁。再讀課文：邊讀邊想，想想這首詩可分幾部分?第十八頁，共59頁。第一部分(第1句)邊讀邊想，想想這首詩可分幾部分?第二部分(第2、3自然段)在長征中“不怕難”的具體事例。第三部分(第4自然段)總結(jié)全詩，表達長征勝利后的心情。交流分段情況第十九頁，共59頁。本詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。再讀課文，想一想課文寫了什么？第二十頁，共59頁。初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了紅軍戰(zhàn)士在長征途中,遇到困難當(dāng)做平平常常的事,那種英勇豪邁的精神。第二十一頁，共59頁。1.根據(jù)拼音寫詞語。ní wán

shānyámínshān泥丸山崖岷山第二十二頁，共59頁。品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時七律·長征25第二十三頁，共59頁。1.理解詩意，抓住重點詞句感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。（重難點）第二十四頁，共59頁。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。第二十五頁，共59頁。核心問題：這首詩寫了紅軍長征的哪幾幅“征難圖”？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？串珠問題：1.紅軍的遠征之“難”有哪些具體表現(xiàn)？紅軍又是如何看待這些困難的？2.紅軍長征途中征服了萬水千山，作者為什么只選擇五嶺、烏蒙、金沙江、大渡河和岷山來寫？3.岷山終年積雪，山上空氣稀薄，從來沒有人走過，毛主席為什么說“更喜岷山千里雪”，怎樣理解這句詩？第二十六頁，共59頁。課文主要寫了什么？表達了作者怎樣的思想感情？邊聽邊想聽錄音回顧課文第二十七頁，共59頁。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山①只等閑②。五嶺③逶(wēi)迤(yí)④騰細浪⑤，烏蒙⑥磅礴(bó)⑦走泥丸(wán)⑧。金沙⑨水拍云崖⑩暖，大渡?橋橫鐵索?寒。更喜岷（mín）山?千里雪，三軍?過后盡開顏?。①萬水千山：這里的“千”“萬”都是泛指，形容山很多，水很多，隱含著困難多、艱險多。

②等閑：平平常常的意思。③五嶺：即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱，位于湖南、江西、廣東、廣西四省邊境。第二十八頁，共59頁。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山①只等閑②。五嶺③逶(wēi)迤(yí)④騰細浪⑤，烏蒙⑥磅礴(bó)⑦走泥丸(wán)⑧。金沙⑨水拍云崖⑩暖，大渡?橋橫鐵索?寒。更喜岷（mín）山?千里雪，三軍?過后盡開顏?。④逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。⑤細浪：小浪花。⑥烏蒙：指烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。⑦磅礴：(氣勢)盛大，這里指山勢高大、險峻。⑧走泥丸：小泥球在腳下滾過去。第二十九頁，共59頁。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山①只等閑②。五嶺③逶(wēi)迤(yí)④騰細浪⑤，烏蒙⑥磅礴(bó)⑦走泥丸(wán)⑧。金沙⑨水拍云崖⑩暖，大渡?橋橫鐵索?寒。更喜岷（mín）山?千里雪，三軍?過后盡開顏?。⑨金沙：指金沙江，是長江上游的一段。⑩云崖：高聳入云的山崖。?大渡：指大渡河。?鐵索：大渡河上的瀘定橋，紅軍過橋時只剩下十三根鐵索。第三十頁，共59頁。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山①只等閑②。五嶺③逶(wēi)迤(yí)④騰細浪⑤，烏蒙⑥磅礴(bó)⑦走泥丸(wán)⑧。金沙⑨水拍云崖⑩暖，大渡?橋橫鐵索?寒。更喜岷（mín）山?千里雪，三軍?過后盡開顏?。?岷山：在四川、甘肅交界的地方。海拔4000米左右，終年積雪。?三軍：在古代，大國軍隊都設(shè)中軍、上軍、下軍三軍。后來通常用“三軍”來泛指全軍。?盡開顏：全都喜笑顏開。第三十一頁，共59頁?！咀g文】紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。第三十二頁，共59頁。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。更使紅軍欣喜的是踏上了千里皚皚白雪的岷山，三軍過后，人人心情開朗，個個喜笑顏開。第三十三頁，共59頁。首聯(lián)，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！币院揽v的語勢，概括地寫出紅軍在長征中的英勇無畏、樂觀豪邁、勇往直前的英雄氣概，“等閑”是“尋常、平?！敝猓@示了詩人視自然之?dāng)橙籼菝?，玩社會之?dāng)秤诠烧频慕y(tǒng)帥風(fēng)度?！爸弧奔訌娏藞远ǖ恼Z氣，具有強烈的感情色彩?！安慌隆薄ⅰ暗乳e”構(gòu)成了全詩的主旋律?！安慌隆倍质侨姷脑娧郏爸坏乳e”強化、重申了“不怕”；“遠征難”包舉了這一段非凡的歷史過程，“萬水千山”則概寫了“難”的內(nèi)外蘊涵。這一聯(lián)如高山墜石，滾滾而下，牽動著全篇，也籠罩著全詩。對紅軍蔑視困難的革命精神作了突出和強調(diào)，表現(xiàn)了紅軍在刀劍叢中從容不迫，應(yīng)付自如，無往不勝的鐵軍風(fēng)貌。第三十四頁，共59頁。首聯(lián)是全詩的總領(lǐng)，以下三聯(lián)則緊扣首聯(lián)展開。頷聯(lián)：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@一聯(lián)是寫山，也是寫紅軍對山的征服。從紅軍的視覺寫出，將五嶺、烏蒙這兩大高峻、廣袤的山脈化小，一如粼粼細浪，一如滾動泥丸，正因其小，則反襯出紅軍形象的高大與萬難不懼的精神。五嶺、烏蒙本是客觀的存在物，但當(dāng)它進入詩人的視野，也就成了審美的對象。所以它不再是單純的山，而是被感情化了的對象?！板藻啤?、“磅礴”極言山之高大綿亙，這是紅軍也是詩人心中的山，極大和極小正是詩人對山的感知，這里重在小而不在大，愈大則愈顯紅軍長征之難；愈小則愈顯紅軍之不怕。重在小也就突出了紅軍對困難的蔑視。通過兩組極大與極小的對立關(guān)系，詩人充分地表現(xiàn)了紅軍的頑強豪邁第三十五頁，共59頁。的英雄氣概。從藝術(shù)手法上說，這是夸張和反襯。明是寫山，暗寫紅軍，動靜結(jié)合，明暗結(jié)合，反襯對比，十分巧妙。頸聯(lián)：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@一聯(lián)是寫水，也是寫紅軍對水的征服。紅軍渡過金沙江和大渡河在長征史上有著重要的意義。金沙江寬闊而湍急，蔣介石夢想利用這一天險圍殲紅軍于川、滇、黔邊境。1935年5月紅軍巧渡金沙江。如果說巧渡金沙江是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)最富有智慧、最成功的一次戰(zhàn)斗，那么強渡大渡河則是紅軍表現(xiàn)最勇敢、最頑強的一次戰(zhàn)斗。大渡河的險惡也不亞于金沙江，且有敵人的重兵把守，狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板，只留下十三根鐵索。但是英勇的紅軍硬是冒著敵人的槍林彈雨闖過了大渡河，粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個石達開的第三十六頁，共59頁。陰謀。所以這兩句所寫的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的?！拔鍘X”“烏蒙”兩句通過紅軍的主觀感受直接表現(xiàn)了紅軍的英雄氣慨，這兩句則是通過寫景來記事，通過記事來表現(xiàn)紅軍的英雄事跡。尾聯(lián)：“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！敝笔慵t軍征服大雪山之后的歡樂心情。是對首聯(lián)的回應(yīng)。開端言“不怕”，結(jié)尾壓“更喜”，強化了主題，升華了詩旨?！案病背猩衔亩鴣恚彩菍ι衔牡母星槭帐?。紅軍過五嶺、越烏蒙、度金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。而現(xiàn)在，紅軍又翻岷山，進陜北，勝利大會師已為時不遠，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的目的已基本實現(xiàn)，與前面的種種喜悅相比，它自然更勝一籌?！氨M開顏”寫三軍第三十七頁，共59頁。的歡笑，這是最后勝利即將到來的歡笑，以此作結(jié)，遂使全詩的樂觀主義精神得到了進一步的凸現(xiàn)。這是一首革命英雄主義的宏偉樂章，是對紅軍長征勝利的最為輝煌的美學(xué)總結(jié)。第三十八頁，共59頁。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句詩運用了什么修辭手法?表現(xiàn)了什么?對偶頷聯(lián)運用對偶的修辭方法，承接“千山”，先用“逶迤”和“磅礴”極言山勢雄險，后用“細浪”和“泥丸”的比喻言其渺小，表現(xiàn)出了紅軍藐視困難的英雄氣概和敢于戰(zhàn)勝一切困難的革命樂觀主義精神。第三十九頁，共59頁。閱讀方法解密：判斷對偶的方法概念：把一對字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的句子對稱地放在一起，來表達相似、相關(guān)或相反、相對意思的修辭方法。效果：便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。判斷方法：兩兩相對，字數(shù)相等，句法相似，意義相似、相關(guān)或相反、相對。運用：見本課“課后練習(xí)單”第二、6題。第四十頁，共59頁。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。體會“寒”和“暖”的含義。頸聯(lián)承接“萬水”，概括了巧渡金沙江、飛奪瀘定橋兩件事，從中可以體會到紅軍克敵制勝、勇往直前的革命英雄主義精神。“暖”字寫出了金沙江風(fēng)高浪急、霧水飛濺的實景，烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象；“寒”字既烘托出瀘定橋險惡的形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定橋的壯烈情景。第四十一頁，共59頁。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了紅軍不畏艱險的革命精神，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。第四十二頁，共59頁。核心問題：騰越五嶺、疾跨烏蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。表現(xiàn)了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、藐視一切困難的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神。這首詩寫了紅軍長征的哪幾幅“征難圖”？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？第四十三頁，共59頁。1.紅軍的遠征之“難”有哪些具體表現(xiàn)？紅軍又是如何看待這些困難的？紅軍長征途中遇到的艱難險阻：過五嶺、烏蒙，渡金沙江、大渡河，翻越岷山。面對這一切艱難困苦，紅軍是“不怕”“只等閑”，客觀環(huán)境與主觀心理的鮮明對比，充分體現(xiàn)了紅軍大無畏的英雄氣概和百折不撓的堅毅精神。串珠問題：第四十四頁，共59頁。2.紅軍長征途中征服了萬水千山，作者為什么只選擇五嶺、烏蒙、金沙江、大渡河和岷山來寫？紅軍長征，是中國和世界革命史上空前的壯舉和奇跡，包括對敵武裝的斗爭和沖破自然環(huán)境的險阻兩個方面，要用56個字來描寫長征豐富浩大的歷史內(nèi)容和紅軍不可勝數(shù)的英雄業(yè)績，幾乎是不可能的。因此，作者必須選擇最能表現(xiàn)紅軍偉大精神和不朽業(yè)績的典型戰(zhàn)例場景。這些片段和場景如實、概括、形象地體現(xiàn)了長征途中的艱難險阻，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英雄壯舉，禮贊了長征精神——戰(zhàn)勝一切困難的勇氣、智慧和力量。第四十五頁，共59頁。3.岷山終年積雪，山上空氣稀薄，從來沒有人走過，毛主席為什么說“更喜岷山千里雪”，怎樣理解這句詩？翻越“千里雪”的岷山，其困難程度超過“逶迤”的五嶺和“磅礴”的烏蒙山，但由于這時勝利在望，心情舒暢，“喜”由心生，表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神。第四十六頁，共59頁。課文結(jié)構(gòu)騰烏蒙山五嶺喜飛奪瀘定橋巧渡金沙江七律·長征走暖寒過岷山英勇無畏樂觀向上“只等閑”第四十七頁，共59頁。本詩生動地描述了紅軍二萬五千里長征的艱險歷程，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神。課文主旨第四十八頁，共59頁。推薦閱讀風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，

只把春來報。

待到山花爛漫時，

她在叢中笑。卜算子?詠梅毛澤東第四十九頁，共59頁。西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。（《憶秦娥?婁山關(guān)》毛澤東）國學(xué)誦讀第五十頁，共59頁。山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。山，刺破青天鍔(è)未殘。天欲墮，賴以拄其間。（《十六字令》毛澤東）國學(xué)誦讀第五十一頁，共59頁。走進中華傳統(tǒng)文化【民諺】有志始知蓬萊近，無為總覺咫(zhǐ)尺遠。大意：有志氣的人，萬里之遙的蓬萊也覺得很近；碌碌無為的人，咫尺的距離也覺得遙不可及。

第五十二頁，共59頁。作者用凝練的詩句將二萬五千里長征中中國工農(nóng)紅軍所經(jīng)歷的艱難險阻進行了高度概括,主題鮮明,生動形象,歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命精神和英勇豪邁的氣概。第五十三頁，共59頁。1.有感情地朗讀課文。背誦課文。七律?長征紅軍/不怕//遠征/難，萬水/千山//只/等閑。五嶺/逶迤//騰/細浪，烏蒙/磅礴//走/泥丸。金沙/水拍//云崖/暖，大渡/橋橫//鐵索/寒。更喜/岷山//千里/雪，三軍/過后//盡/開顏。第五十四頁，共59頁。2.先說說下面詩句的意思，再聯(lián)系加點的詞語，體會詩句表達了詩人怎樣的情感。(1)五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼