《三角形的分類》 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《三角形的分類》課程標(biāo)準(zhǔn)三角形是常見的一種圖形，在平面圖形中，三角形是最簡單的多邊形，也是最基本的多邊形。學(xué)生通過第一學(xué)段以及四年級上冊對空間與圖形內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對三角形已經(jīng)有了直觀的認(rèn)識，能夠從平面圖形中分辨出三角形。本單元的教學(xué)將進一步豐富學(xué)生對三角形的認(rèn)識和理解。教學(xué)內(nèi)容分析“三角形分類”是在學(xué)生認(rèn)識了直角、鈍角、銳角和三角形的特征基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的，教材分為兩個層次：一是三角形按角分類，分為銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形，并通過集合圖形象地揭示三角形按角分得的三種三角形之間的關(guān)系，并體現(xiàn)分類的不重復(fù)和不遺漏原則；二是三角形按邊分類，不等邊三角形和等腰三角形，等腰三角形里又包含等邊三角形。按邊分類較難一些，教材不強調(diào)分成幾類，著重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識等腰三角形、等邊三角形邊和角的特征。教學(xué)目標(biāo)1、通過動手操作，會根據(jù)三角形的邊、角的特點給三角形分類，認(rèn)識各種三角形。2、經(jīng)歷動手操作、分析思考的過程，感悟分類的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)會根據(jù)三角形的邊、角的特點給三角形分類。學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的平面圖形的知識，而且是在學(xué)生認(rèn)識了直角、鈍角、銳角和三角形的基礎(chǔ)上開展學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容，對他們來說比較輕松和順利。所以，教師可充分放手讓學(xué)生通過觀察分析、探索思考、分組交流，比較、發(fā)現(xiàn)三角形中角與邊的特征，來掌握知識。重點、難點1、學(xué)會從不同角度給三角形分類，掌握各類三角形的特征。2、會按邊的特征給三角形進行分類。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件、三角形、量角器、套尺課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1一、課前談話，感受分類分類”在生活中到處會用到32二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1．揭題：三角形的分類2．學(xué)生自主操作，教師巡視，了解學(xué)生的探究情況3．反饋203三、達標(biāo)檢測，解決問題分一分，折一折134四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？35五、布置作業(yè)1……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)談話引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。解決問題通過觀察了解不同的三角形。技術(shù)資源多媒體教學(xué)平臺和課件常規(guī)資源插圖活動概述教師多媒體課件出示三角形圖片，學(xué)生觀察并說說自己的發(fā)現(xiàn)，集體講評教與學(xué)的策略學(xué)生合作、交流，教師給以評價。反饋評價通過觀察出示的三角形圖片，學(xué)生對三角形的不同形狀有一定的了解，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)三角形的分類的必要性。教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)會根據(jù)三角形的邊、角的特點給三角形分類，認(rèn)識各種三角形。解決問題經(jīng)歷動手操作、分析思考的過程，感悟分類的數(shù)學(xué)思想。技術(shù)資源多媒體教學(xué)平臺、智能交互平板和課件。常規(guī)資源三角形、量角器、套尺、插圖?；顒痈攀鼋處熖岢鰡栴}，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。教與學(xué)的策略(1)按角分。(2)按邊分。在要求學(xué)生深入認(rèn)識等腰三角形和等邊三角形的同時，還要求他們將本課的知識融會貫通。全面掌握各類三角形的特征，并且著重學(xué)會從不同角度去看待問題，培養(yǎng)思維的靈活性反饋評價三角形按邊分與按角分相比，不管是從概念的抽象方式還是從概念系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，差異是很大的，按邊分所具有的難度會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大困難。因此，考慮到知識本身的特征、學(xué)生的認(rèn)知特征、學(xué)習(xí)時間等因素，在教學(xué)三角形按邊分時，適當(dāng)?shù)诸愐螅怀鰧吿?/p>