坑頭幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期大五班備課,第18周

執(zhí)教者活過執(zhí)教者活過：戶外課年月日第周一五班活動(dòng)容《學(xué)習(xí)》拼音活動(dòng)《復(fù)習(xí)（》執(zhí)教者梅

鄒小梅活動(dòng)習(xí)以內(nèi)序數(shù)，培幼兒的觀動(dòng)單韻母聲，鞏目標(biāo)力與斷能力。目標(biāo)正確拼讀。教學(xué)具方格紙、三角形。學(xué)具片準(zhǔn)備

準(zhǔn)備活動(dòng)過：學(xué)從個(gè)度認(rèn)物排的置并學(xué)用幾第格表。、讀單韻和聲母片。——示橫排共有排上往的：師單韻母聲依次是一排、第二排…每有十格，從左母順序序示每個(gè)幼兒至右分別一格、第格…；教師在格擺位序速來認(rèn)讀。三角形告訴幼兒這是擺在第幾排第幾里。習(xí)拼讀。、較認(rèn)讀和拼讀。練。

、習(xí)口令。——每幼兒一張方格紙，按教師指示找方幼兒練習(xí)所學(xué)聲母和單韻母的格，擺花片告訴幼兒先是從上到地找第。幾，再從左往右找第幾格。、學(xué)小結(jié)。指導(dǎo)幼兒做《兒用書》第頁的練。教小結(jié)?！堆厝Α坊顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)習(xí)拍球作，高孩子拍球技能的興趣目的、過程及規(guī)則

負(fù)責(zé)教

鄒梅幼長，拾兒學(xué)自一思：日及活幼長，拾兒學(xué)自一思：日及活動(dòng)順一個(gè)方法向向慢慢轉(zhuǎn)。，逐漸擴(kuò)大，畫滿物時(shí)簽體，棉換。6、展覽幼兒作品，布置以“冬天不怕冷”為。主題的戶活負(fù)課年月日周一班活動(dòng)容天怕冷（一》指導(dǎo)家時(shí)收執(zhí)教者

思霓

生活己的主動(dòng)跟老師說再見；指導(dǎo)及離園活動(dòng)天特，會(huì)描冬：目標(biāo)物。

教幼養(yǎng)早早的好慣；冬的圖幅活卡，棉為教學(xué)具。習(xí)慣及全準(zhǔn)備

教育：活動(dòng)過程：

個(gè)別教育個(gè)別幼兒每天時(shí)回園，做個(gè)愛學(xué)習(xí)教育好孩子；1、請兒察“天”掛：啟兒況描述的、景物特征的活動(dòng)。2、教小結(jié)天特，鼓兒習(xí)圖畫中小朋堅(jiān)怕的品。3示范簽給形體方法點(diǎn)：活一幼對10以內(nèi)的序數(shù)掌得較好，基4、幼兒涂，教輔導(dǎo)。5、評價(jià)、賞幼作品

本達(dá)到預(yù)設(shè)標(biāo)。活:在復(fù)習(xí)過程中，還是有小分幼兒會(huì)把形相似的音錯(cuò)。還需進(jìn)一步指導(dǎo)。活三:通過這次動(dòng)后幼兒學(xué)會(huì)描述冬天的景象。《小追球》動(dòng)容活動(dòng)發(fā)展幼兒跑、跳的能力目的、過程及則

鄒小教師園長審戶外戶外活課2012年月日18周二班動(dòng)容《寒冷冬》活動(dòng)容言小貝》執(zhí)教者霓

執(zhí)教者

思霓活動(dòng)堅(jiān)怕質(zhì)。動(dòng)節(jié)點(diǎn)。目標(biāo)

目標(biāo)學(xué)具。學(xué)具準(zhǔn)幼兒用、大圖書準(zhǔn)備活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)兒觀圖片，說說中有么是什么色？

備活動(dòng)過進(jìn)的活。導(dǎo)活動(dòng)2、再引導(dǎo)幼兒說說雪花是從哪里來的？怎樣教師小朋友果的爸爸形成？像什么？3、引導(dǎo)兒說，如果去到地最想什

要，留你，2.觀察動(dòng)么？

教師出示大圖，幼觀察，嘗試用自己的師幼兒講的過程，并幼兒復(fù)語言說一說。述。

理解活動(dòng)（）師點(diǎn)擊每一頁大圖引理解內(nèi)容。（2師畫幼兒完。4.閱讀動(dòng)結(jié)動(dòng)《滾過橋》動(dòng)容活動(dòng)悉球訓(xùn)練提高兒滾的準(zhǔn)性目的、過程及規(guī)則

負(fù)責(zé)教

鄒小。。戶外活課年月日周二大五班活動(dòng)容《誠的》指幼兒在與同伴和長輩的交往中，執(zhí)教者梅

生活能正確動(dòng)地使用禮貌用語；指導(dǎo)及離園活動(dòng)兒明做承：目標(biāo)善于錯(cuò)誤

兒追大聲動(dòng)。幼用書的圖良好行為；學(xué)片準(zhǔn)備活動(dòng)過程：

習(xí)慣及安全教育：個(gè)別教育個(gè)別幼兒堅(jiān)持每周一、三、五穿園服教育園；、老師幼兒共觀圖片并利圖情況片講用人幼兒行用的一日活動(dòng)反思及小結(jié)：幼的容。教行小。

活動(dòng)一：組織幼兒討論有些動(dòng)物冬眠哪些動(dòng)物不冬眠，看能舉出最多的例子?；疃和ㄟ^活后，讓幼兒道小雞貝貝的心理變化?；顒?dòng)三：通活動(dòng)，讓幼兒明白，做錯(cuò)事要勇敢承認(rèn)，善于改正錯(cuò)誤?！堕L臂人》動(dòng)內(nèi)容

負(fù)責(zé)教

鄒小梅活動(dòng)幼兒進(jìn)行四散跑下蹲動(dòng)作的訓(xùn)練目的過程及則

園長審戶戶外課年月日周三班活動(dòng)容小螞搬糧食》容房子》執(zhí)教者梅

執(zhí)教者梅活動(dòng)幼發(fā)數(shù)量遞、遞減規(guī)動(dòng)躍能力，培養(yǎng)幼兒目標(biāo)按此律進(jìn)行序。目標(biāo)。教學(xué)具小螞蟻花朵卡片活動(dòng)具準(zhǔn)。準(zhǔn)備順序和積卡、花插片備活動(dòng)過程：、導(dǎo)入活動(dòng)。

活動(dòng)過：、熱身運(yùn)動(dòng)?！處熞龑?dǎo)幼兒說兒歌《數(shù)青蛙?！判┤岬囊魳罚變簾嵘??！處熓孪葘鄡?nèi)的雪花插片、積木按遞增的順序排列好，請幼兒觀察排列的規(guī)律。：、集體活動(dòng)。

——幼兒分成四縱隊(duì)。走、跑交替，各組排——教師出示故事掛圖《小蟻搬糧食故，反復(fù)練習(xí)做好活準(zhǔn)備。事并引導(dǎo)幼兒觀察小螞蟻排列規(guī)律，讓幼兒按照規(guī)律繼續(xù)排序。

、基本部分：——教師引導(dǎo)幼兒給花朵片排序，體驗(yàn)遞減解動(dòng)作要領(lǐng)并的順序。

示范種跳法然后要兒原地己練習(xí)教——教師小結(jié)：一個(gè)比一多是遞增，一個(gè)師適當(dāng)指導(dǎo)。一個(gè)少是遞減。

——組練習(xí)。、操作活動(dòng)?！處熞龑?dǎo)幼兒將圍棋子進(jìn)行排序。。——第一組：教師出示型卡片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并根據(jù)規(guī)律進(jìn)行排。、請兒自由組，并行比賽?！M教引幼兒自己創(chuàng)編排列規(guī)律，幼排列后，教師讓幼兒有點(diǎn)地描述自的結(jié)。排規(guī)律?！独呛脱颉坊顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏目的、過程及規(guī)則

負(fù)責(zé)教

鄒小梅戶外戶外活課年月日周三班動(dòng)容》

導(dǎo)動(dòng)合集體和執(zhí)教者霓

生活人的榮感到高；指導(dǎo)及離園活動(dòng)出自喜的：目標(biāo)。

教幼在隊(duì)?wèi)?yīng)要有序不每一材料教學(xué)具準(zhǔn)備活過：

良好行為恐后；習(xí)慣及安全教育：個(gè)別極加項(xiàng)游戲活動(dòng)，自覺遵、教師先猜幼一條謎語。教育游戲規(guī)則，有條理地拾具；、教師作給幼兒看的。況、教師出做好的示幼兒看。、幼兒開始自己制作師指導(dǎo)。、教師。

一日活動(dòng)反思及小結(jié)：活動(dòng)活中幼兒能現(xiàn)數(shù)量遞增遞減的規(guī)律，按照此規(guī)律進(jìn)行排序?；顒?dòng)二：能積極參與戲，并能遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)三過活動(dòng)結(jié)束后讓自己雙小手可以靈活性的操作?！督袚屛弧穭?dòng)內(nèi)容

負(fù)教

鄒小活動(dòng)目兒應(yīng)和質(zhì)的過程及則

園長坑年月日第周星期四大五班活動(dòng)內(nèi)語言活《冬不怕（二

活動(dòng)內(nèi)音樂活《長當(dāng)解軍》執(zhí)教者陳思

執(zhí)教者

陳思霓活動(dòng)認(rèn)識冬的征學(xué)描冬天的活動(dòng)

感歌堅(jiān)、力的行風(fēng)目標(biāo)物。

目標(biāo)格。教學(xué)具冬天的掛圖一、動(dòng)卡，棉簽。教學(xué)準(zhǔn)

圖、故、音機(jī)鋼琴準(zhǔn)備活過：鞏本活的點(diǎn)內(nèi)。

備活動(dòng)過程：、設(shè)置情境，向幼講解歌曲內(nèi)容。、請幼兒觀察“冬天”的掛圖：啟發(fā)兒述——出示圖片，提問幼兒看了什么？小友穿、物征和他們的活。

——教師講述故事，并根跟室內(nèi)容提問。、教師小結(jié)冬天的特征，鼓勵(lì)幼兒學(xué)圖中——引導(dǎo)兒學(xué)習(xí)出解放軍走路的姿態(tài)，引的朋堅(jiān)不冷品質(zhì)。

起幼兒的趣。、教示骨簽圓物體的方重：順幼兒學(xué)習(xí)念詞。一個(gè)方法向慢圓漸大畫滿物，、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。換時(shí)換棉。、兒色，師導(dǎo)。、價(jià)、賞幼品

——教師領(lǐng)幼兒節(jié)奏念歌詞，并讓幼兒熟悉歌詞的容。——引幼兒跟隨師學(xué)唱歌曲。、展覽幼兒作品，置以“冬天不怕冷”為主兒基本會(huì)歌曲后，啟發(fā)幼兒用雄壯題的墻飾。教師小結(jié)。

有力的聲音來唱這首曲，并要唱出行曲的節(jié)奏感。——引導(dǎo)幼兒向解軍叔叔的頑精神學(xué)。、歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。戶外活動(dòng)

《誰得

負(fù)責(zé)教師

鄒內(nèi)容活動(dòng)

提的能，目的幼過程及規(guī)則一日及活小一日及活小動(dòng)：戶外活課年月日周四班動(dòng)容《多邊形片》指的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)正確、執(zhí)教者

鄒小梅

導(dǎo)及離園情、洗臉、涮牙；：活動(dòng)摸，認(rèn)識為育幼在與外動(dòng)守目標(biāo)。

習(xí)慣及安全，不爭恐；故掛、邊卡組、圖：教學(xué)具多形片若。準(zhǔn)備活動(dòng)過：

個(gè)教育勵(lì)幼兒極與育鍛煉，遵守活動(dòng)規(guī)、導(dǎo)入動(dòng)。

情況；——教師出示故事掛圖多邊形插片故事并引導(dǎo)幼兒回答問?！處煶鍪疽恍┎迤變赫f一說片的外形特征。——教師總結(jié)插片的基特征點(diǎn)說出插：活動(dòng)束，讓許幼兒自學(xué)會(huì)片的形狀。、集體動(dòng)?！處煶鍪緢D形卡片導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)三

講述天的景。角形、正方形和長方形特征。動(dòng)二活動(dòng)以兩次進(jìn)一學(xué)歌曲，——教師取出多邊形卡組導(dǎo)幼兒幼兒習(xí)表演。認(rèn)識并小結(jié)出它們的一共同名字叫多邊形。——教師引導(dǎo)幼兒從生中找多邊形。摸幼認(rèn)識多邊，、操作動(dòng)?！谝唤M：教師引導(dǎo)兒用吸管擺多邊形。——第二組：教師引導(dǎo)幼操作多邊形學(xué)具。

基本到預(yù)設(shè)標(biāo)?！惰寭艄摹穭?dòng)內(nèi)容

負(fù)教

鄒小梅活動(dòng)練習(xí)快速反應(yīng)和奔跑的能力目的、過程及規(guī)則

園審課年月日周五班活動(dòng)容《學(xué)習(xí)—的倒數(shù)》活內(nèi)容三執(zhí)教鄒小梅

執(zhí)教

鄒小梅活動(dòng)倒數(shù)含義數(shù)時(shí)個(gè)數(shù)比活動(dòng)單韻母和聲母鞏目標(biāo)一個(gè)少

目標(biāo)固發(fā)音方法正拼。教學(xué)水彩筆每人一、呼啦圈個(gè)、教學(xué)準(zhǔn)單韻母和聲的片準(zhǔn)備若干活動(dòng)過程：、導(dǎo)入。、請教師講解并示范順倒的含義。

備活過認(rèn)單。玩開火車游：老聲、運(yùn)用數(shù)字卡或圓點(diǎn)，讓幼學(xué)習(xí)順數(shù)和打幼兒倒接數(shù)。

坐位次迅速起認(rèn)。（）教師任出示一張數(shù)卡或點(diǎn)卡，兒接著、習(xí)讀。往下數(shù)到。

較認(rèn)讀。（）教師任出示一張數(shù)卡或點(diǎn)卡，兒接著、學(xué)繞口令往下數(shù)到。、游戲跳圈

請幼兒分組練習(xí)學(xué)單韻母的老導(dǎo)。方法：先個(gè)圈連接擺，圈內(nèi)寫上數(shù)字，、教學(xué)結(jié)請幼兒按一定的順序去跳。、將數(shù)字卡發(fā)給幼兒讓幼兒由組合按照自己的法進(jìn)行習(xí)。、教學(xué)小結(jié)?！痘顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)幼兒的和分目的、過程

教

鄒小

課一思：日及活一思：日及活小動(dòng)《戶外活年月日周五班活動(dòng)容列火車長又長》動(dòng)學(xué)習(xí)下確的坐、、看、執(zhí)教者

陳思霓

指導(dǎo)及離園，從小成良的行習(xí)情況：；活動(dòng)鉆”動(dòng)作。目標(biāo)場地上六個(gè)子教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)過程：

教育兒不要爬欄道這樣做良好行為；習(xí)慣及全教：個(gè)別引幼