送別詩與懷人詩 教師版

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補(bǔ)練習(xí)送別詩懷人詩歌補(bǔ)練習(xí)送別詩高考體1安徽）梢青·盧梅坡

教師版劉過泛菊①深，吹梅②遠(yuǎn)，同京城。聚散匆，云孤雁，水上萍。教人怎傷情？覺幾、魂飛驚。后夜相，塵隨去，月逐舟。[]泛菊：菊花酒②吹梅：吹奏《梅落》⑴“聚匆匆”一句在內(nèi)容強(qiáng)調(diào)什么？上片的構(gòu)上起什么用？答：強(qiáng)二人相聚之暫、相之倉促。在聚、散內(nèi)容之間起上啟下⑵作者本詩中主要用了什手法？請(qǐng)結(jié)全詞內(nèi)具體說明。答：主運(yùn)用了比喻法。上用“云邊孤，水上萍”的比喻表現(xiàn)離之苦，片用“塵隨去，月舟行”的比來表現(xiàn)念之切。2南）示安君

王安石少年離意非輕，老相逢亦情。草草杯供笑語，昏燈火話生。自憐湖三年隔，又塵沙萬行。欲問后何日是？寄應(yīng)見雁征。【注】安君為王安（—1086）的大妹，工部侍郎奎之妻，封安縣君。些為王安石于仁宗嘉五年（）使遼國前所。此時(shí)尚未相變法.問：詩表現(xiàn)了“愴”之感請(qǐng)就中間兩逐聯(lián)賞作者是如何現(xiàn)這種感的。答：頷：草草杯盤笑語，昏燈火話平?！靶φZ”達(dá)了相逢的樂話平生”則盡了人的滄桑：二相互映襯，添一層悲涼味?！安荼P昏昏燈”營造了氛，在這的環(huán)境中，人更容生發(fā)悲愴之。草草“昏昏是疊詞用“草草”可酒菜的單，歡聚中些許不足昏昏”則烘了人物感，暗示了痛。頸聯(lián)：憐湖海三年，又作沙萬里行。自憐”與“作”貫一氣，詩人此直抒臆，表達(dá)了中的萬悲慨?！昂！本谩皦m沙遠(yuǎn)赴，夕間重逢又，且是使不無艱險(xiǎn)遼國，1

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補(bǔ)練習(xí)寫出了聚不易，使意又加了一層?！澳辍毖蚤g之長萬里”距離之遠(yuǎn)，數(shù)字入，一縱一橫使悲情更為烈。3湖北

丹陽送參軍

嚴(yán)維丹陽郭送行舟，一心知兩秋。日晚江望江北寒鴉飛盡水悠。暮春浐送別

韓琮綠暗紅出鳳城①，云樓閣今情。行人聽宮前水，盡年光是此?！咀ⅰ盔P城：京城(1)首送別都寫到的“各有什寓意？請(qǐng)作要說明（4分）答：上首用“水悠”象征別的惆悵和情的悠。下一首借宮前水的不斷淌來抒發(fā)對(duì)生、歷以及社會(huì)的慨。(2)暮春浐送別》是怎融情于的？請(qǐng)作簡賞析（4分）答：這詩將友情、情等濃為“古今情，融入由“暗紅稀“暮云宮前水”等象組成一幅感傷畫之中，成了融情于的藝術(shù)色。課堂練：4

送魏二

王昌齡醉別江橘柚香，江引雨入涼。憶君遙瀟湘月，愁清猿夢(mèng)長。）請(qǐng)簡析本的寫景特點(diǎn)寫景的度包括：1、正側(cè)合2動(dòng)靜3聲色4虛實(shí)5點(diǎn)面6、遠(yuǎn)近7白描8各種修手法本詩的景特點(diǎn)可以兩種理答：兩不同氣氛的物描寫顯示了詩人朋友分之時(shí)的心情化：餞宴上飄著橘柚的香，環(huán)境雅，氣氛溫；而到朋友上船離之時(shí)，情又如風(fēng)苦雨般悲。開頭的物描寫有力托了詩與朋友分別的悲涼境，第一名上去是樂景，際上是寫醉的哀情以樂景襯哀。）請(qǐng)分析“”字在本詩妙用答憶”在這里想到的思，“憶”領(lǐng)起最后兩，虛構(gòu)一個(gè)境界：在不久將來，朋友泊在瀟之上，那時(shí)散雨收一輪孤月高，環(huán)境此凄清行人恐難成吧。即他暫時(shí)入夢(mèng)兩岸猿也會(huì)一聲一闖入夢(mèng)，令他睡安恬，因而夢(mèng)中也不脫愁緒。樣寫借想象，擴(kuò)大意境，2

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補(bǔ)練習(xí)化了主。5卜算子鮑浩然之浙

王

觀水是眼橫，山是眉聚。欲行人去那邊眉眼盈處。才始送歸，又送君去。若江南趕上春千萬和住。（１）詞上、下片寫了什？請(qǐng)作簡要括。答：上提到流水和山兩個(gè)象，寫浙東水的美；下片抒發(fā)者送別情意“春歸”明作者為春剛剛逝而滿傷春之，送君歸則再添別恨“春住”含惜春祝愿意。（２）人王灼《碧漫志》王觀詞是“麗處與狂處皆足驚。這詞“新麗的特點(diǎn)主要現(xiàn)在哪方面？請(qǐng)作要分析答新麗”處表在（１比喻巧，用語綺麗把朋友去路上清澈亮的江水為美人流動(dòng)眼波，團(tuán)簇糾結(jié)的巒喻為人蹙損的眉，極言東山水秀美可愛。（２）帶雙關(guān)，意豐富“眼盈處”有層意思：一清麗明的江南山水有女子的秀眉媚眼，指有著盈盈眼的那人“萬和春”既表達(dá)了和花如錦的春住在一的惜春之情又喻含愿朋友與家團(tuán)聚之。思鄉(xiāng)懷詩：高考體：1（09東卷）遠(yuǎn)

杜牧南陵水漫悠悠，風(fēng)云輕欲秋。正是客孤回處，誰紅袖憑樓？）本詩后兩表現(xiàn)了詩人樣的情變化？請(qǐng)作要分析（5分）答另作補(bǔ)充）水面平，水流悠長江面空，暗示羈旅寂一寫時(shí)天氣變化，寫作者心情感的波?？吹郊t憑樓，情景想家人在盼望自己家，思之情更濃。2江蘇）

鷓鴣天元）魏初室人降①

以此奉去歲今卻到家今年相又天涯一春心閑無處鬢秋霜有華。3

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補(bǔ)練習(xí)山接水水明霞。滿殘照見鴉。何時(shí)收田園了兒女團(tuán)圞圓)夜煮茶

注：①人降日，妻生日。）詞的前兩表達(dá)了作者樣的思感情？第二中的“”字用得好好在哪里答：表了作者漂泊深切思家中親人之又”暗示作不止一次浪天涯，含愁苦與無。3全國）鷓鴣天

晏幾道十里樓倚翠微，百深處杜啼。殷勤自行人語不似流鶯取飛。驚夢(mèng)覺弄晴時(shí)。聲只道不歸。天涯豈無歸意爭奈歸期未期。（1在這首中，作為什么要描杜鵑的叫聲最后兩是什么思?表達(dá)了者怎樣的思感情?答：古認(rèn)為杜鵑的叫聲好在說“不如歸如歸去!”首詞的主題游子思，最適宜從寫杜鵑啼叫聲人手最后兩是說：不是想回家只是自己不決定回的日期。表了游子無法主自己的生活浪跡天有家難歸的慨。4（09廣東卷）閱讀面的詩，然后回答題（分）月

杜甫萬里瞿①月，春來上弦②時(shí)開暗室，故③滿天。爽合風(fēng)靜，高當(dāng)淚懸。南飛有鵲，夜落江。注：①唐：