腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士長的崗位上所做的工作，心中有許多感慨;

現(xiàn)將20xx以來各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡潔的中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)問;在西醫(yī)“專科護(hù)士”培訓(xùn)不斷深化發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來越明顯的今日，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)學(xué)問和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作主動(dòng)性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。

針對這一現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)決確定：從我做起，全員培訓(xùn)。實(shí)行業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參加，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病學(xué)問進(jìn)行培訓(xùn)，對中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)問和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理學(xué)問，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的相識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增加了護(hù)士對自身、對科室發(fā)展的信念。此后，我又實(shí)行日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的學(xué)問，最終打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色

多年的護(hù)士長經(jīng)驗(yàn)，使我深切的體會到：對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為當(dāng)然重要，但更重要的是要變更其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長管理”這個(gè)外因，通過護(hù)士“個(gè)人素養(yǎng)”的內(nèi)因起作用。為此，我實(shí)行了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報(bào);利用早會給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素養(yǎng)有了很大提高。我最終打造出了“我用人文學(xué)問變更護(hù)士——護(hù)士有效管理自己——護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的健康教化和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的確定和贊揚(yáng)。

四、注意服務(wù)細(xì)微環(huán)節(jié)，提高病人滿足度

比如說，在對病人的健康教化方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長期以來的視察，發(fā)覺了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把具體內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把具體的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼學(xué)問宣教”、“痰培育標(biāo)本留取方法”、“尿培育標(biāo)本留取留意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人駕馭，也節(jié)約了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自身素養(yǎng)

俗話說，打鐵還需自身硬，在仔細(xì)做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷總結(jié)臨床護(hù)理閱歷，提高自身綜合素養(yǎng)。于20xx年5月參與了心理詢問師考試，望在8月份獲得三級心理詢問師證書。一年來，先后在國家級、省級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇，散文兩篇。

六、不足之處和努力方向

面對我的病人我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我始終在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有許多的缺憾，比如，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如，有時(shí)候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。

因此，展望將來，對新的一年的護(hù)士長工作我充溢了信念，作為護(hù)士長我的努力方向是：

1、力爭在護(hù)理科研方面有所突破;

2、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。20xx是可喜的一年、收獲的一年、彰顯朝氣的一年!我們**醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，管理制度漸漸規(guī)范、工作程序進(jìn)一步完善、學(xué)術(shù)研討縝密推動(dòng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域穩(wěn)步拓寬，各科室人員在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，使醫(yī)院整體上呈現(xiàn)出一個(gè)按部就班、健康向上的良好發(fā)展態(tài)勢!

述職人：述職

20xx年xx月xx日

腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告2

時(shí)間飛逝，20xx年10月至今，短暫的9個(gè)月里，從腫瘤科迎來年度第一批江漢高校英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生，到今日送走同濟(jì)中專的最終一批學(xué)生，回想我們和學(xué)生共同工作、共同進(jìn)步的師生情意感受良多。

腫瘤科20xx—20xx年度共接受八批護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生參加畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，總?cè)藬?shù)128人，其中中專25人，大專73人，本科30人，分別來自于江漢高校英護(hù)大專、長江高校大專、武漢工業(yè)學(xué)院大專、同濟(jì)中專和同濟(jì)中起本。

年度我科護(hù)理總實(shí)習(xí)帶教周數(shù)為284周，期間組織護(hù)理教學(xué)講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次，隨機(jī)抽考操作101人次，組織學(xué)生出科理論考試共8次。

我科的帶教老師隊(duì)伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大，原有帶教老師23人，通過各病區(qū)護(hù)士長舉薦和科護(hù)士長考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現(xiàn)共計(jì)35人。通過以老帶新，培育了帶教新人。

在加強(qiáng)帶教力氣的同時(shí)，我科對帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)隨意識，注意對護(hù)生平安生產(chǎn)意識的培育，年度無師生分別現(xiàn)象，無臨床帶教平安生產(chǎn)差錯(cuò)、事故發(fā)生，無重大違紀(jì)狀況。

在科護(hù)士長和和護(hù)士長的大力支持下，我科主動(dòng)組織江大英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生劉峰、張暖等同學(xué)演出的小品《明天會更好》，通過層層選拔和激烈競爭，在同濟(jì)醫(yī)院xx—xx年度師生健康演示賽上榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)也使老師和同學(xué)在臨床健康教化工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長足進(jìn)步。

古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴(yán)格要求，又注意關(guān)切愛惜護(hù)生。從工作中指導(dǎo)，從生活上關(guān)切，從心理上勸慰。主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)建動(dòng)手操作的機(jī)會，樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護(hù)生建立了良好的溝通渠道。主動(dòng)征求每位學(xué)生的看法和建議，剛好探討改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷增加學(xué)生的責(zé)隨意識、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識及以病人為中心的服務(wù)理念。信任在同濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)中的所見所學(xué)肯定會使學(xué)生們在今后的工作中受益終生?？纯匆粡垙埱啻旱男δ?，仿佛讓老師們又回到了自己剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學(xué)總輔導(dǎo)在工作間隙會定期到五個(gè)病區(qū)巡察學(xué)生，總會為這種融洽的師生關(guān)系感動(dòng)與驕傲。

腫瘤科圓滿完成了年度各項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)帶教安排，弘揚(yáng)了“格物窮理、同舟共濟(jì)”的同濟(jì)精神，這歸功于護(hù)理部和科護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)、腫瘤科各位護(hù)士長的傾力支持和激勵(lì)，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在將來的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭取取得更好的成果。

腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告3

一年又在我們勞碌的腳步中匆忙而過，現(xiàn)在我就2xxx年的個(gè)人工作做個(gè)總結(jié)。

這一年我呆了兩個(gè)科室，也接觸了許多新同事，雖然同是腫瘤科，但是也學(xué)到了許多的東西。年初的時(shí)候我還是在腫五病區(qū)，初到這里心里還是很忐忑的，生怕自己適應(yīng)不了新的工作環(huán)境，那時(shí)候恰逢剛過完年，科里的手術(shù)和化療都特殊的多，工作也特殊的勞碌，記得第一個(gè)星期有一天我管八個(gè)病人就有一個(gè)是手術(shù)剩下的七個(gè)都是化療，當(dāng)時(shí)我都覺得自己手忙腳亂，生怕不能在下班前把化療都打上去，最終雖然拖了班但還是把治療都完成了，心里還是有點(diǎn)小小的成就感，但是我也在這個(gè)時(shí)候發(fā)覺了自己的弱勢，自己的做事速度在勞碌的工作面前算是“慢動(dòng)作”了，別的同事事情一多動(dòng)作都會快起來，我確覺得自己動(dòng)作反而慢了，或許也是怕一快就亂中出錯(cuò)吧！

但是我并不覺得動(dòng)作慢是一件壞事，因?yàn)槲矣X得速度快必需建立在“穩(wěn)”和“細(xì)”的基礎(chǔ)上，我們是在為病人服務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)的都要細(xì)心不能出錯(cuò)。記得劉護(hù)長也曾經(jīng)說過動(dòng)作慢沒關(guān)系，但是做事肯定要仔細(xì)細(xì)致，這也是關(guān)系到責(zé)任心的問題。而且做事速度慢也可以從其他地方改善，比如說走路就可以快一點(diǎn)。所以我現(xiàn)在上班走路是健步如飛了。（自認(rèn)為的，嘿嘿?。┎贿^總體來說自己現(xiàn)在的做事效率還是提高了許多了。

每個(gè)科的工作習(xí)性還是有點(diǎn)不同的，腫五的血壓和會陰擦洗都是由責(zé)任護(hù)士來完成，所以假如自己分管的病人測血壓和擦洗的比較多，早上就要略微比平常更早點(diǎn)到，以便能剛好的完成病人的治療。在這里護(hù)長很注意我們理論學(xué)問的駕馭狀況，每天都會布置一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我們回家溫習(xí)，其次天早上開完晨會后護(hù)長就會提問，讓我們回答以加強(qiáng)我們的基礎(chǔ)學(xué)問。雖然有的時(shí)候回到家很乏累還要去背書會覺得很難過很壓力，但是回頭想想背到的東西還是自己的誰也拿不走，也就覺得沒什么了。

在腫五呆了幾個(gè)月的時(shí)間，和同事們相處也學(xué)到了許多，雖然間或還是有工作壓力，但是還是很快樂。五月份我回到了腫六病區(qū)，回到了自己最初的科室，回來后還是有一種熟識感，剛起先我被分在了二組，后來又調(diào)到了一組，在一組我一般都是分管后面八位病人，雖然是責(zé)任制護(hù)理，但是在工作上鄒老師還是會常常的提點(diǎn)我，在她身上我學(xué)到了許多的東西，她是一個(gè)很細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，每做一件事都會去想到各方面，做事都很周全，跟她搭班會發(fā)覺有許多須要像她學(xué)習(xí)的地方。在她的督促下自己的小毛病還是改了不少。我覺得自己今年的進(jìn)步就是自己的穿刺技術(shù)吧。以前的話假如是不怎么看的清的血管，穿刺前我都會沒什么把握，現(xiàn)在就不會有這種心理，而且現(xiàn)在也很少會重新穿刺，所以穿刺技術(shù)真的是須要多練，須要閱歷來積累的，以后還是要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。

其實(shí)學(xué)習(xí)東西最多的地方還是在腫六了，這也和護(hù)長有關(guān)，因?yàn)槲覀冏o(hù)長是個(gè)很注意各方面細(xì)微環(huán)節(jié)的人，所以許多工作都會做的更到位一點(diǎn)，就比如說巡回、查對、宣教等等。雖然這些在工作中的份量不大，但是卻很重要。有一句話說“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”所以細(xì)微環(huán)節(jié)肯定要做好。在腫六學(xué)習(xí)的東西是每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來的，學(xué)無止境，在以后的工作中我會接著仔細(xì)學(xué)習(xí)。

回想自己一年的工作發(fā)覺還有許多不足的地方，比如說自己的理論學(xué)問還不夠扎實(shí)，還須要接著努力。

腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告4

20xx年腫瘤科上半年護(hù)理工作總結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的關(guān)懷和各相關(guān)科室的支持幫助下，腫瘤科護(hù)理人員以“三級甲等醫(yī)院評審”為核心，以“質(zhì)量、平安、服務(wù)”為重點(diǎn)，圍繞年初制定的工作目標(biāo)和安排，深化持續(xù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的實(shí)施，較好完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、以“創(chuàng)三甲”為重點(diǎn)，主動(dòng)開展工作

為“三甲復(fù)審”進(jìn)行各項(xiàng)打算工作，針對初審存在的各項(xiàng)問題逐一進(jìn)行細(xì)化分解，力爭每一個(gè)問題都能達(dá)標(biāo)。并根據(jù)等級醫(yī)院的自查標(biāo)準(zhǔn)隨機(jī)對護(hù)理人員抽查、提問，提高應(yīng)變及迎檢實(shí)力，爭取復(fù)審一舉達(dá)標(biāo)。

二、以質(zhì)量為核心，確愛護(hù)理平安

1、護(hù)理質(zhì)量管理是護(hù)理管理工作的核心，只有狠抓護(hù)理質(zhì)量管理，才能提高護(hù)理質(zhì)量水平。要求護(hù)理人員嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作制度和工作流程，并定期督查工作制度和工作流程的落實(shí)狀況，上半年無護(hù)理不良事務(wù)的發(fā)生。

2、加強(qiáng)了設(shè)備、儀器、物品的管理，定期檢查、修理、保養(yǎng)、做好運(yùn)用登記。護(hù)理人員嫻熟駕馭科室儀器、設(shè)備和搶救物品的正確運(yùn)用，對突然出現(xiàn)的儀器、設(shè)備故障的應(yīng)急預(yù)案都能正確處理；駕馭常用的護(hù)理急救技術(shù)，熟識搶救程序、搶救藥品，提高病人搶救勝利率。

3、嚴(yán)格落實(shí)科室一級質(zhì)控，每月定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行質(zhì)量限制，效

果評價(jià)，找出存在的問題，進(jìn)行緣由分析制定整改措施，限期進(jìn)行整改并進(jìn)行跟蹤檢查。每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與平安分析會，將質(zhì)控結(jié)果進(jìn)行對比分析，運(yùn)用圖表分析使護(hù)理質(zhì)量的缺陷更一目了然，為下步工作重點(diǎn)指明白方向。

4、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的執(zhí)行、查對制度及流程。特殊加強(qiáng)對模糊醫(yī)囑執(zhí)行流程的管理，改進(jìn)口服藥的發(fā)放流程，提高患者的治療及用藥平安。

護(hù)理工作指標(biāo)監(jiān)測

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升護(hù)士素養(yǎng)

1、嚴(yán)格根據(jù)科室制定的分層次培訓(xùn)安排，對全科護(hù)士進(jìn)行理論操作的培訓(xùn)、考核，上半年共組織護(hù)理人員進(jìn)行理論培訓(xùn)12次，參與人次，操作培訓(xùn)6次，參與人次，培訓(xùn)合格率達(dá)101%。通過培訓(xùn)使全科護(hù)理人員扎實(shí)理論基礎(chǔ)，提高操作規(guī)范性，護(hù)理服務(wù)體現(xiàn)?？苹?，提高了患者的滿足度，從而調(diào)動(dòng)護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2、每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，通過主動(dòng)演練，醫(yī)護(hù)增加了協(xié)作，熬煉了護(hù)士的應(yīng)急搶救實(shí)力。

3、每月進(jìn)行2次的護(hù)理查房，通過護(hù)理查房，使護(hù)士的理論水平及專業(yè)水平有了明顯的提升，同時(shí)大大提升護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)力。

4、加強(qiáng)對護(hù)理實(shí)習(xí)生的管理，制定帶教和考核安排，并檢查帶教安排的落實(shí)狀況，完成了上半年的實(shí)習(xí)帶教安排。共培訓(xùn)護(hù)理實(shí)習(xí)生名，對護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)行6次的護(hù)理理論培訓(xùn)，6次的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

5、科室護(hù)理人員均能按時(shí)參與院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升了自身的業(yè)務(wù)水平。

四、持續(xù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

1、實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，幫助醫(yī)生實(shí)施診療安排，親密視察病情改變，剛好與患者溝通，實(shí)施健康宣教，供應(yīng)心理護(hù)理。從而為患者供應(yīng)連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)，增加護(hù)士的責(zé)任感，親密護(hù)患關(guān)系。

2、注意對患者進(jìn)行平安管理，對每一位患者進(jìn)行自理實(shí)力、壓瘡、跌倒墜床、導(dǎo)管滑脫等風(fēng)險(xiǎn)因素的評分，把高風(fēng)險(xiǎn)的患者列為重點(diǎn)患者管理，組織科內(nèi)護(hù)理睬診，提出可行的護(hù)理措施，加強(qiáng)交接班，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，確?；颊咂桨玻瑢⒉涣际聞?wù)發(fā)生率降到最低。

3、責(zé)任護(hù)士增加健康宣教的方式，注意宣教效果的評價(jià)，大大提高了宣教的效果，使患者真正體會到

3、加強(qiáng)與患者進(jìn)行溝通溝通，真正體現(xiàn)以患者為中心。每月護(hù)士長對住院患者進(jìn)行滿足度調(diào)查，召開工休座談會，剛好聽取病人的看法和建議，并對提出的問題剛好改進(jìn)進(jìn)行效果評價(jià)，真正做到讓病人滿足，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。上半年共召開6次工休座談會，對住院患者進(jìn)行滿足度調(diào)查，平均分，滿足度率。

4、不斷豐富和拓展對患者的護(hù)理服務(wù)，供應(yīng)延長的護(hù)理服務(wù)，對出院患者進(jìn)行電話回訪服務(wù)，正確剛好的為患者進(jìn)行出院指導(dǎo)，使護(hù)理服務(wù)更貼近患者。上半年共對名患者進(jìn)行出院的電話回訪，滿足度率為101%。

5、實(shí)施護(hù)士崗位績效考核制度，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，從而調(diào)動(dòng)護(hù)士工作主動(dòng)性。

五、供應(yīng)專科護(hù)理服務(wù)，彰顯?？铺厣?/p>

1、針對腫瘤病人的特點(diǎn)，給每個(gè)病人制定特性化的護(hù)理措施對患者開展健康教化康復(fù)指導(dǎo)供應(yīng)心理支持，增加病人的歸屬感。

2、加強(qiáng)難受病人的管理，完善有關(guān)難受的各項(xiàng)護(hù)理記錄，對難受病人進(jìn)行動(dòng)態(tài)的難受評估，為醫(yī)生合理用藥提高依據(jù)，進(jìn)行健康宣教，把難受藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率降到最低，從而提升難受病人的生活質(zhì)量。

3、化療、放療、生物治療

4、加強(qiáng)靜脈輸液及輸血的平安管理。今年我科對靜脈化療未留置中心靜脈導(dǎo)管的患者要求每天更換外周靜脈留置針的穿刺部位，大大降低了靜脈炎的發(fā)生率。進(jìn)一步做好門診及住院患者留置CVC，PICC的維護(hù)，強(qiáng)化PICC置管技術(shù)，進(jìn)一步削減導(dǎo)管相關(guān)性感染的發(fā)生率。上半年共進(jìn)行例輸血，無輸液輸血不良反應(yīng)的發(fā)生，共進(jìn)行例PICC置管，未出現(xiàn)導(dǎo)管相關(guān)性感染的發(fā)生。

六、加強(qiáng)院感相關(guān)重視的學(xué)習(xí)，重視醫(yī)院感染的限制工作

加強(qiáng)院感學(xué)問的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理人員手衛(wèi)生依從性。使每一位護(hù)理人員都能夠仔細(xì)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，規(guī)范了對多重耐藥菌患者的管理。

今年上半年，科室病人數(shù)量始終比較多，好長一段時(shí)間都維持在

101人以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過科室實(shí)際編制床位，走廊加床病人比較多，有個(gè)別病人出現(xiàn)不滿，大家同心同德，克服困難，責(zé)任護(hù)士加強(qiáng)溝通做好協(xié)調(diào)，用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)感化著病人，最終取得病人的諒解。護(hù)士張旭政、張昱、薛靜多次值完上午班后接著上夜班，為了工作她們放棄休息；責(zé)任護(hù)士王茹的母親被確診惡性腫瘤，母親化療她都沒有請假照看，依舊拖著5個(gè)月的身孕堅(jiān)守工作崗位，即使身體不適，為了不耽擱科室的工作，她都沒向護(hù)士長提出任何特別要求。她們這種舍小家顧大家，任勞任怨的精神值得每一位護(hù)理人員學(xué)習(xí)，好人好事實(shí)在是多不勝數(shù)，大家已經(jīng)習(xí)慣了加班加點(diǎn)，超負(fù)荷工作，對工作的熱忱日益增加，并相互激勵(lì)，鼓舞著對方，形成很好的氛圍。正是大家的同心協(xié)力才使腫瘤科的護(hù)理質(zhì)量和病人的滿足度不斷得到提高。護(hù)士趙麗菜市場的生死救援，她用實(shí)際行動(dòng)為我們上了一堂課，關(guān)鍵時(shí)刻自告奮勇，義無反顧投入到搶救患者中去，詮釋著一名護(hù)理人員見義勇為、救死扶傷的精神，是值得我們每一位護(hù)理人員向她學(xué)習(xí)的！全部這些成果的取得都與醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)；護(hù)理部的干脆指導(dǎo)和支持以及我科全體護(hù)理人員的努力是分不開的。當(dāng)然，在我們的工作和學(xué)習(xí)中仍舊曾在不少問題：

1、護(hù)理質(zhì)量排序第一季度與去年相比有所滑坡。

2、個(gè)別護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識還有待提高。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對培訓(xùn)的重要性相識還不夠，專業(yè)學(xué)問駕馭還不夠全面。平安意識淡漠，出院病歷未剛好簽名。

3、論文撰寫數(shù)量不足。

腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告5

我畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校，從事臨床工作已15年，十五年來我沒有一件可歌可泣、轟轟烈烈的事跡，但從來沒有請過一天的假期，遇到多數(shù)大大小小的困難，總是盡力克服，以工作為重。作為一個(gè)腫瘤科的護(hù)士，我認(rèn)為必需具有深切的憐憫心，足夠的耐性和高度的責(zé)任心，做病人的貼心人、做家屬的知心人、做同事的關(guān)切人。另外，還必需有過硬的技能和豐富的臨床專業(yè)學(xué)問，這些年我始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。雖然付出了艱辛，但也是碩果累累。

首先，自從準(zhǔn)入帶教制度實(shí)行后，我順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了考核，獲得了帶教老師的準(zhǔn)入，在帶教護(hù)生、新護(hù)士時(shí)，我總是很仔細(xì)地示范、講解，舉實(shí)例，不厭其煩地把我所學(xué)的閱歷、學(xué)問傳授給她們，還帶教她們親自組織護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，充分調(diào)動(dòng)了護(hù)生的主動(dòng)性，我還常常利用個(gè)人業(yè)余時(shí)間備課、制作幻燈片等，反復(fù)修改帶教安排，盡自己最大的努力使每個(gè)護(hù)生能較好地完成腫瘤科的實(shí)習(xí)。在去年年終時(shí)，我獲得了護(hù)生的一樣好評，獲得了優(yōu)秀帶教老師的光榮稱號，一分耕耘，一份收獲，我想就是這個(gè)道理。

其次，在自身內(nèi)涵的提升方面，我今年順當(dāng)?shù)赝瓿闪苏憬咝Ｗo(hù)理本科的課程，在醫(yī)院的三基理論考核都能以較優(yōu)異的成果通過，這些當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，技能，努力學(xué)習(xí)電腦，能較嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公軟件。

再次，三甲醫(yī)院評審、爭創(chuàng)省重點(diǎn)等活動(dòng)中，我不計(jì)較個(gè)人時(shí)間，幫助護(hù)士長，努力打算材料，直到深夜，我總是奮戰(zhàn)在抗戰(zhàn)的第一線。我還幫助護(hù)士長，利用自己嫻熟的打字優(yōu)勢，打算護(hù)理資料。

這些年來，醫(yī)院也賜予我較高的榮譽(yù)，先后獲得了“十佳護(hù)士”，多次評為優(yōu)秀及嘉獎(jiǎng)，優(yōu)秀帶教老師，更被聘為一級護(hù)士。在科室，護(hù)士長也充分信任我，我是科室的壓瘡小組聯(lián)絡(luò)員，也是護(hù)理操作技術(shù)員，分管業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、帶教培訓(xùn)、搶救器械藥品、護(hù)理質(zhì)量限制、理論操作考核等。今年醫(yī)院還送我去四院腫瘤培訓(xùn)基地進(jìn)行?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)，這對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會珍惜這次的機(jī)會，好好地學(xué)習(xí)，爭取學(xué)以致用，更好地為醫(yī)院、為科室、為病人貢獻(xiàn)自己的最大的力氣，幫助護(hù)士長一起努力提高本科的?？谱o(hù)理水平。

這次，我接到一個(gè)令人激昂的好消息，我科被評為省重點(diǎn)?？?，作為我科的一級護(hù)士，我覺得肩上的`擔(dān)子很重，我還有許很多多的事還沒做，還沒做好。自身還有很多的不足之處，特殊是發(fā)表的論文還不是核心期刊的，我須要進(jìn)一步努力的。會用自己的所學(xué)，盡力為病員造福，最終，我感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)這些年來對我的激勵(lì)，我會接著努力的!

述職人：

20xx年xx月xx日

腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告6

xx年對于醫(yī)院、科室、個(gè)人來說都是一個(gè)轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，快速的成長，明確了奮進(jìn)的目標(biāo)。

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高管理水平

1、多學(xué)習(xí)：向閱歷豐富、工作突出的護(hù)士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作閱歷、工作方法；向外院護(hù)理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)管理機(jī)制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的特長，彌補(bǔ)自身的不足。

2、多與其他科護(hù)士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)覺工作中的隱患，隨時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。

3、實(shí)施人性化管理：在生活中關(guān)切愛護(hù)科里的護(hù)士，有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴(yán)格要求，做到人人同等，因人而異，充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)護(hù)士們的主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)護(hù)理管理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，確愛護(hù)理平安

1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成。

2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動(dòng)質(zhì)控小組成員的主動(dòng)性與責(zé)任心，能夠做到主動(dòng)擔(dān)當(dāng)檢查責(zé)任，幫助科里同事共同進(jìn)步。

3、親力親為，切實(shí)做到班班查、日日看、周周總結(jié)，使護(hù)士自覺提高護(hù)理質(zhì)量。

三、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，提高患者的滿足度。

1、自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性，便利為患者供應(yīng)服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，更主要的是解決了患者晨晚間護(hù)理、上午處置晚、患者對責(zé)任護(hù)士不熟等實(shí)際問題。

3、加強(qiáng)危重患者的管理工作。注意搶救的協(xié)作和實(shí)力的培訓(xùn)。人人達(dá)到面對重患不驚慌，搶救協(xié)作有章法。

四、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作

1、按科室安排，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有安排、有實(shí)施、有考評、有總結(jié)。

2、嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書寫，剛好檢查并改正發(fā)覺的問題、錯(cuò)誤，不斷提高書寫質(zhì)量。

3、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按安排帶教。

五、加強(qiáng)院內(nèi)感染的管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按安排進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。

2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染學(xué)問培訓(xùn)。

六、打造普內(nèi)科自己的護(hù)理品牌——微小之處現(xiàn)溫情

普內(nèi)科常常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是特別的焦慮。在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候，護(hù)士們往往會更加的當(dāng)心和細(xì)心。一個(gè)簡潔的操作，在別的患者身上可能只須要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)。每次護(hù)士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。

七、存在不足及努力方向

1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房管理方面，仍舊有許多的不足。二是護(hù)理記錄書寫方面，特殊是護(hù)理記錄簡化后，對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強(qiáng)的。

2、培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的機(jī)會較少，護(hù)士不能夠?qū)W習(xí)新的學(xué)問。

3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理學(xué)問，盡快開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同進(jìn)步。

腫瘤科護(hù)士述職報(bào)告7

為了切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生部開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部等的細(xì)心指導(dǎo)下、科主任的支持及幫助下，眼科也主動(dòng)成為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”示范病區(qū)，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下：

（一）組織學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)文件內(nèi)容，，提高護(hù)理人員思想相識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念

先后組織學(xué)習(xí)了《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目（試行）》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、衛(wèi)生部及醫(yī)院《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)實(shí)施方案》及《護(hù)士禮儀、用語規(guī)范》，并在科內(nèi)進(jìn)行了抽問及考試，科室依據(jù)醫(yī)院《活動(dòng)方案》制定了《眼科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)方案》。比照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足并進(jìn)行了主動(dòng)的整改。

（二）、結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化了排班模式，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理

為了給患者供應(yīng)全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，眼科在護(hù)理部的指導(dǎo)下實(shí)行APN排班模式，在兼顧臨床須要和護(hù)士意愿的狀況下實(shí)行彈性排班，削減了交接班次數(shù)，實(shí)施責(zé)任分組包干制，幫助醫(yī)師實(shí)施診療安排，親密視察病情，剛好與醫(yī)師溝通，組長為高年資主管護(hù)師，并配有護(hù)師、護(hù)士及助理護(hù)士，組長依據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求對護(hù)士進(jìn)行了合理分工，分層級管理，體現(xiàn)了能級，成員間有明確分工、合作，護(hù)士長常常督查護(hù)理人員對各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行狀況。

（三）、加強(qiáng)績效考核，提高主動(dòng)性

為了充分調(diào)動(dòng)全體護(hù)理人員的主動(dòng)性，科室質(zhì)控組成員探討修訂了績效工資量化安排方案，提高了各班崗位系數(shù)，依據(jù)考核方案中護(hù)理工作量、護(hù)理質(zhì)量、患者滿足度等要素對護(hù)理人員進(jìn)行綜合考核，使護(hù)理人員主動(dòng)性有所提高，服務(wù)更加主動(dòng)、熱忱。

（四）、增加服務(wù)設(shè)施，營造家的氛圍

在醫(yī)院的大力支持下，改善了病人住院環(huán)境，在病房內(nèi)增加風(fēng)扇、空調(diào)、電視、微波爐，便民袋及白求恩健康書屋等，使病人住院像在家一樣舒適便利。在廁所及過道安裝扶手，放置防跌倒等警示標(biāo)示，保障住院病人平安。

（五）、結(jié)合實(shí)際，簡化書寫，臨“床”時(shí)間增加

結(jié)合?？铺攸c(diǎn)，接著實(shí)施了表格式護(hù)理文寫，醫(yī)生有的記錄護(hù)理人員不再書寫，把時(shí)間還給了護(hù)理人員，把護(hù)理人員還給了病人，增加了為病人床旁服務(wù)及溝通的時(shí)間，削減了病人的呼喊次數(shù)，剛好了解并滿意病人的所需，解